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找家長小品串詞
小品是一種生動幽默的表演形式，下面是的找家長小品串詞是一個通用性的小品串詞,也就是它適合應用于各個場合,各個小品節目,不過最適用于學校元旦晚會中的小品報幕詞。
師：張偉，你給我進來。我就沒見過你這樣的學生，你自己淘也就算了，還帶著咱班同學和你一起淘。
生：（低頭認錯狀）我沒有
師：我問你，你的作業是誰給寫的？
生：是我（師：嗯？）媽媽
師：張偉，你平時話不是挺多的嗎。你叫什么名字？
生：張偉
師：你是干什么的？
生：學生
師：我是誰？
生：老師
師：我叫什么？
生：凌云
師：我姓什么？
生：姓杜
師：你跟我在這兒擠牙膏呢？好，我沒時間跟你在這兒置氣，去，回家把你家長叫來
生：再見！（說完轉身快跑）
師：（打電話）喂，我提醒你一聲，今兒晚上去媽那兒吃飯，嘿，你怎么也跟我倆字倆字往外蹦啊，我、都是讓剛才那學生給氣的，這不讓他回家叫家長去了嗎.。唉！你說這家長來了，要和學生一個樣兒，那可怎么辦呢？嗯，行，知道了。對了，我要是回家太晚，你們就別等我了，嗯，好，行了行了！
媽：老師啊！孩子說你找我啊，老師啊（上場）
師：（握手）你就是？
媽：我是張偉的媽媽，孩子犯錯了吧，犯錯了你找我啊，別找我們家孩子啊。
師：（生氣狀）你們家張偉太淘氣了
媽：淘氣怕什么呀，我們家鄰居有一孩子老實，可老實呢，那不和傻子一樣嗎？蹲那兒半天不說話
師：（扶媽胳膊）你聽我說
媽：聽你說啊，你叫我是干嘛來的，聽你說，我從小就聽老師說，聽老師說話，我，長學問呢我。
師：（生氣狀）你聽我說，我就說一句。
媽：（甩頭）說
師：你們家張偉，跟同學們打賭，看誰能把教室最高的那塊兒給玻璃踢碎了，嘿，他還真一腳給踢碎了
媽：（拍老師肩膀）哎呀，老師，中國足球有希望了！（加油狀）那貝克漢姆踢球還有踢飛（踢球狀）的時候呢，你說我們家孩子怎么那么準呢？
師：你們家張偉在教室里給我養小兔子
媽：太有愛心了，我們家孩子，從小就那么有愛心，你說，他怎么那么有愛心呢？
師：他還在教室里給小兔子安了個窩，你說這個（攤手無奈狀）
媽：誰不想有個家啊？小兔子也得有個家，老師你下班不也得回家嗎/
師：行行行，咱不說這個了，就說上周吧，我給你們家張偉留了一道作文題，題目是《我的媽媽》
師：她在作文里是這么寫的：我的媽媽生長在萬惡的舊社會……
媽：哎呀，老師啊，你真根兒啊？那萬惡的舊社會苦啊，那萬惡的舊社會是我媽媽，孩兒他姥姥。咱們生活的這是新社會。那舊社會苦啊，挨餓啊，那個白雪紛飛啊！
師：您說的這么跟作文里寫得一模一樣啊？
媽：壞了，我把我的媽媽寫進去了。老師啊，不是，回頭回頭我在給你寫一篇還不行嗎？老師
師：你們家張偉，上課從來就沒認真聽過講
媽：那可不能啊？
師：就說上次吧，課堂提問，我問他：傳說中長城是誰哭到的？
媽：是誰哭倒的？
師：你猜他怎么說？不是我！
媽：哎呀，老師！這我可以給我孩子證明啊，那長城真不是我孩兒哭倒的啊！你可不能聽他人的讒言啊！我們孩子，我們孩子，您是不知道，你打他他都不來哭的！他怎么
師：我知道，我知道，那不是他干的！
媽：那不結了嘛！
師：我是問，我是問那長城它到底是誰哭倒的？
媽：那，那你應該問警察不是嘛，你問我們孩子，我們孩子又不知道誰哭倒的！
師：行了，具體情況我已經了解了，您先回去吧。
媽：我，我回去了，那老師我走了哦
師（無奈）：唉，唉，好的
媽（甩頭，掉假發）
師（手托課桌，無奈）
媽：我的兒啊，媽媽給你解釋清楚了，你老師已經知道那長城不是你哭倒的了
師：現在的社會，該接受教育的不只是孩子吧
謝幕！
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