關(guān)于寫一件難忘的事的作文
一節(jié)有趣的課作文1
今天，我們又來到活動(dòng)中心寫作,我們和林老師已經(jīng)有一個(gè)星期沒見面了。老師說：“這段時(shí)間里，我學(xué)魔術(shù)去了，我已經(jīng)練就了一雙火眼金睛，同學(xué)們相信嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“不信！”“不信？我今天就表演一個(gè)魔術(shù)給你們看，讓你們見識(shí)見識(shí)我的厲害�！�
林老師笑瞇瞇地說：“接下來，就是見證奇跡的時(shí)刻�！彼衩刭赓獾貜拇永锾统龅谰撸覀円豢矗龋≡瓉硎撬膫�(gè)普通的一次性紙杯，老師把四個(gè)杯子按順序擺開。接著，林老師又拿出一個(gè)乒乓球，說：“我蒙上眼睛，然后請(qǐng)一個(gè)同學(xué)把球放在杯子下面，不管他放在哪個(gè)杯子下，我都能看出來。”我心想：吹牛。老師請(qǐng)了戴哲旭上來當(dāng)助手，她在戴哲旭耳邊悄悄地說了幾句話。然后，老師拿出一條紅領(lǐng)巾，把自己的眼睛蒙上，又轉(zhuǎn)過身去，背對(duì)著我們。戴哲旭請(qǐng)羅維濤上去放乒乓球，羅維濤猶豫了很久，才把球放在4號(hào)杯子下。老師問戴哲旭：“準(zhǔn)備好了嗎？”戴哲旭說：“準(zhǔn)備好了！”老師摘下紅領(lǐng)巾，看了一下，拿起4號(hào)杯子，球真的在里面。我們目瞪口呆地看著林老師，心想：林老師難道真會(huì)魔術(shù)？
“為了讓你們相信我有火眼金睛，我去教室外面，再請(qǐng)個(gè)同學(xué)監(jiān)督我。”林老師和那個(gè)同學(xué)去了教室外面，同學(xué)們都一窩蜂擁到講臺(tái)上去了。后來，林老師問戴哲旭好了沒有？他說：“好了！”林老師進(jìn)了教室看了看，拿起2號(hào)杯子，球果然在里面。同學(xué)們百思不得其解，正在納悶時(shí)，老師說：“接下來我要請(qǐng)戴哲旭來揭曉謎底�！蓖瑢W(xué)們都鼓起掌來。戴哲旭說：“這個(gè)魔術(shù)其實(shí)很簡單，球在幾號(hào)杯子下面就回答幾個(gè)字。”同學(xué)們恍然大悟。
這次作文課真有意思，我希望下節(jié)課更有意思。
有趣的作文課作文2
今天，我們又來到活動(dòng)中心寫作來了。剛進(jìn)門，林老師就對(duì)我們說：“我已經(jīng)有一個(gè)星期沒見到同學(xué)們了，在這段時(shí)間里，我練就了火眼金睛。你們信嗎？”“不信！”同學(xué)們異口同聲地回答。：“不信？我今天就讓你們見識(shí)一下我的厲害�！�
林老師洋洋得意地說：“接下來，就是見證奇跡的時(shí)刻。”這時(shí)，林老師神秘兮兮地從袋子里掏出道具，我們一看，呀！原來只是四個(gè)普普通通的一次性紙杯，老師把四個(gè)杯子一字?jǐn)[開，又拿出一個(gè)乒乓球，說：“我蒙上眼睛，然后請(qǐng)一個(gè)同學(xué)把球放在杯子下面，不管他放在哪個(gè)杯子下，我都能看出來。”我心想：怎么可能？這時(shí)，老師選了我當(dāng)助手，她在我耳邊悄悄地說：“乒乓球在幾號(hào)杯子下面，你就回答我?guī)讉�(gè)字”。然后，老師把自己的眼睛蒙上，又轉(zhuǎn)過身去。接著，我請(qǐng)羅維濤上來放球，羅維濤最后把乒乓球放在了4號(hào)杯子下。老師問我：“準(zhǔn)備好了嗎？”我說：“準(zhǔn)備好了！”老師摘下紅領(lǐng)巾，在杯子前轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，拿起4號(hào)杯子，球就在這個(gè)杯子下面。
同學(xué)們不相信林老師，林老師說：“為了讓你們相信我，我去教室外面，再請(qǐng)個(gè)同學(xué)監(jiān)督我�！标惣魏雷愿鎶^勇地舉了手。林老師邊跟陳嘉豪去了外面。這時(shí)一群同學(xué)跑到講臺(tái)上把球放在2號(hào)杯下。老師問：“好了嗎？”我回答：“好了。”老師進(jìn)來后，輕易地拿開2號(hào)杯，球當(dāng)然在里面。這下，同學(xué)們可真是丈二的和尚——摸不著頭腦。
同學(xué)們百思不得其解，正在納悶的時(shí)候，老師說：“接下來我要請(qǐng)戴哲旭來揭曉謎底。”我站在講臺(tái)上揭曉了謎底，同學(xué)們這才恍然大悟。
這次作文課真有趣。
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