小學(xué)300字作文逛公園
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小學(xué)作文逛公園篇一：逛公園
逛公園
20xx年x月x日星期一晴
今天的天氣真好，陽光明媚，萬里無云，我們一家和舅舅一家一起去青秀山玩。
到了青秀山，我們剛剛停車下來，就看見停車場(chǎng)已經(jīng)停了很多車。進(jìn)了公園，我們就坐上了去桃花島的班車。桃花島里面有好多的桃花啊！粉紅的一大片，有好多棵樹上還掛滿了一條條的祝福。我們的第二站是蘇鐵園，里面有很多種恐龍，有三角龍、劍龍、蜿龍……還有幾個(gè)大大的恐龍蛋。再后來我們還去了蘭園，那里種有許許多多的蘭花，有滿天星文心蘭、蝴蝶蘭、雜交蘭……有一種花像金魚叫金魚草，有一個(gè)人為了照相，踩進(jìn)了金魚草里面，我想到了媽媽常跟我說要愛護(hù)
花草，我就走過去對(duì)那個(gè)人說：“不能踩到金魚草身上，它也是有生命的，而且踩了它就不好看了，你說是嗎？要是不好看的話下次就沒人來看了。”那個(gè)人聽了我說的話后，覺得很有道理，就從里面走了出來，還對(duì)我豎起了大拇指。
我們?cè)谇嘈闵酵娴煤荛_心，媽媽還夸我是個(gè)懂事的好孩子。
小學(xué)作文逛公園篇二：在清晨逛公園
在清晨逛公園
今早，我騎車去公園。
車行在公園中央，只見兩邊的湖面朦朦朧朧，在晨霧的作用下顯出奶白色。晨霧還沒有散，空氣清涼而又潮濕。彌漫著清新芬芳的味道。許多人在健生器材上鍛煉身體。小徑上有些老人正在遛鳥，有些則在亭子中練聲。又拉又唱，不時(shí)傳來樹上的鳥兒成雙對(duì)的歌聲。他們雖不是專業(yè)的，但與專業(yè)的歌手不相上下。
風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，太陽伸出千萬只金手臂，把霧撕碎了。湖面不再披著面紗。游人漸多。許多年輕人在小徑上晨跑或遛狗。還有許多在玩滑輪和劃劃板的小孩，也有和我一樣騎自行車的。到處一派祥和的景象。
我打著鈴，腳蹬得飛快，沖上一個(gè)山坡，我停下車，望著下面接天荷葉無窮碧的湖面，荷葉與泥土之香撲鼻而來，令人心曠神怡。我放下車，漫步在和夜間的小橋上。此時(shí)，荷葉香更濃了。那些荷葉如翡翠制成的托盤，里面盛著晶瑩剔透的甘露，那是荷葉送給清晨的禮物。荷葉間出淤泥而不染的荷花，潔白而素雅。如同用玉石雕琢而成，整個(gè)就是一件工藝品。
一日之計(jì)在于晨，在早晨與大自然接觸，別有一番風(fēng)味。
銅陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):章忻宇
小學(xué)作文逛公園篇三：一年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元逛公園
第一單元逛公園
主備人：王琳
教學(xué)內(nèi)容：
青島版小學(xué)數(shù)學(xué)教科書一年級(jí)下冊(cè)2—12頁
教材分析：
本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有兩個(gè)：一是十幾減幾需要退位的減法，簡(jiǎn)稱“20以內(nèi)的退位減法”；二是用“20以內(nèi)退位減法”和以前學(xué)過的進(jìn)位加法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，即“用數(shù)學(xué)”。
每一部分的后面都安排有針對(duì)已學(xué)內(nèi)容的練習(xí)題，練習(xí)題力求形式多樣，圖文并茂，緊密配合學(xué)生的計(jì)算水平和生活實(shí)際，使數(shù)學(xué)應(yīng)用與計(jì)算有機(jī)聯(lián)系，既增加計(jì)算和加減含義的鞏固機(jī)會(huì)，又體現(xiàn)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)：
1．使學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，能夠比較熟練地口算20以內(nèi)的退位減法。
2．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用加法和減法解決簡(jiǎn)單的問題。
3、密切數(shù)學(xué)與生活的`聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.掌握十幾減9的口算方法，能夠正確計(jì)算十幾減9。
2.學(xué)會(huì)十幾減幾的口算方法，并能正確計(jì)算。
3.學(xué)會(huì)用加法和減法解決簡(jiǎn)單的問題。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.理解十幾減9的算理和理解十幾減幾的算理。
2.能根據(jù)已知條件提出數(shù)學(xué)問題并解答。
教學(xué)措施：
1、重視引導(dǎo)學(xué)生在具體的情景中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。
2、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)知識(shí)。
3、處理好算法多樣化的教學(xué)。
4、采取靈活、有趣的方法提高計(jì)算練習(xí)的效果。
5、引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題。
課時(shí)數(shù)：8課時(shí)。
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