一件難忘的往事作文五篇
篇一：我想到了一件難忘的往事
最近，青海省玉樹縣發(fā)生了7.1級的地震。由此事件，使我想到了2008年，5月12日的下午，四川和汶川發(fā)生了8級的地震后，我們學校組織捐款的一幕。這一幕，我永遠也不會忘記……那是20xx年，五月里的一個早晨，在我們班里出現了令人激動而又難忘的事件--那就是為四川和汶川的人民捐款的一幕。每當我看見電視上那一雙雙充滿希望的眼神和那一雙雙沾滿鮮血的小手時，我總是淚流滿面。強大的8級大地震雖然可以震塌房屋、震裂地面、震斷信息，但是，它震不開中華兒女們那顆共同的火熱的愛心。因此，許多學校都組織了捐款活動，我們學校也決定為災區(qū)的人民獻出一份力量。
雖然捐款的時間到了，但是風和雨卻還在刮著下著，仿佛是上天在感慨那些災難中的人們的凄慘命運。林老師坐在講臺上面，負責收費和清點錢數。我們班的'同學們分成兩隊排在講臺兩旁，迫不及待地等候著捐款。雖然同學們的臉上都是嚴肅而鄭重的，但是想必每一個人的內心都是激動而愉快的吧!
一百元、五十元、二十元……大大小小、多多少少，同學們把自己那份火熱的愛心投入了捐款袋。終于輪到我捐款了，我的心“撲通撲通”直跳。我手中的錢伴隨著我的愛心與關懷，投進了那個塑料袋，林老師則在點名冊上面三十七號的左邊用紅筆記了一個二十。全班三十七位同學，沒有一個同學忘記帶錢。我永遠也不會忘記那個早晨，永遠也不會忘記2008年5月12日的那個下午，永遠也不會忘記這件陳年舊事。
篇二：一件難忘的往事
我經歷了許多往事，但最令我難忘的還是那次組織“獻愛心”募捐活動。
20xx年9月10日上午，我們全校師生拿著隊旗、鮮花和氣球，到中心街進行“愛心募捐”活動，為貧困山區(qū)的小朋友獻愛心。我們十幾個同學組成一個小分隊，很快就分工完畢，各就各位。我和另一個同學很榮幸地被選為“愛心使者”，手捧募捐箱、倡議書，向來往的行人宣傳獻愛心。我微笑著對他們說:“叔叔阿姨，為了貧困山區(qū)的小朋友能讀書，為了他們的美好明天，請獻出您們的愛心吧!”一位叔叔聽了上前捐了兩百元，我真誠地向他鞠了一躬，說:“謝謝叔叔，我代表貧困山區(qū)的小朋友，謝謝您!”那位叔叔對我笑了笑，匆匆忙忙地離開了，很快就消失在人群中。有了這位叔叔的號召，捐款的行人一下子多起來，你一十，我一百，爭先恐后地獻上自己的愛心。中午，我們把沉甸甸的捐款箱交給老師，那里面裝滿了人們的愛心，也裝滿了山區(qū)小朋友們的未來和希望……
這件事雖然過去了很久，可我的腦海里卻時時浮現出貧困山區(qū)小朋友學習的情景，耳邊常響起他們朗朗的讀書聲……
篇三：寫一件難忘的事作文
有很多體育活動我都喜歡,因為我認為,我在體育中,也能尋找到我的幸福與快樂,有一股甜甜的滋味涌上心頭。在這么多的體育項目中，我最喜歡的還是跑步。
我在跑步時，都會試著用腳尖跑，因為用腳尖跑，會跑得快些。每當要跑步時，我都會事先做一些準備運動。這次，我參加運動會，在為運動會做訓練時，我專訓練跑步。預備姿勢，擺臂，步伐都加強訓練。“各就位，預備，咆!”同學喊，讓我訓練反應能力。我以著運動員永不摧毀的精神與執(zhí)著，反復地練習，一次又一次……累得汗流浹背。
篇四：我想到了一件難忘的往事
最近，青海省玉樹縣發(fā)生了7.1級的地震。由此事件，使我想到了2008年，5月12日的下午，四川和汶川發(fā)生了8級的地震后，我們學校組織捐款的一幕。這一幕，我永遠也不會忘記……那是20xx年，五月里的一個早晨，在我們班里出現了令人激動而又難忘的事件--那就是為四川和汶川的人民捐款的一幕。每當我看見電視上那一雙雙充滿希望的眼神和那一雙雙沾滿鮮血的小手時，我總是淚流滿面。強大的8級大地震雖然可以震塌房屋、震裂地面、震斷信息，但是，它震不開中華兒女們那顆共同的火熱的愛心。因此，許多學校都組織了捐款活動，我們學校也決定為災區(qū)的人民獻出一份力量。
雖然捐款的時間到了，但是風和雨卻還在刮著下著，仿佛是上天在感慨那些災難中的人們的凄慘命運。林老師坐在講臺上面，負責收費和清點錢數。我們班的同學們分成兩隊排在講臺兩旁，迫不及待地等候著捐款。雖然同學們的臉上都是嚴肅而鄭重的，但是想必每一個人的內心都是激動而愉快的吧!
一百元、五十元、二十元……大大小小、多多少少，同學們把自己那份火熱的愛心投入了捐款袋。終于輪到我捐款了，我的心“撲通撲通”直跳。我手中的錢伴隨著我的愛心與關懷，投進了那個塑料袋，林老師則在點名冊上面三十七號的左邊用紅筆記了一個二十。全班三十七位同學，沒有一個同學忘記帶錢。我永遠也不會忘記那個早晨，永遠也不會忘記20xx年5月12日的那個下午，永遠也不會忘記這件陳年舊事。
篇五：難忘的往事
歲月如煙，飄然而過。我經歷過的事像天上的星星數也數不清。大多已忘得一干二凈了，但有一件事在我心里深深地扎了根。
那件事發(fā)生在一節(jié)語文課上。我覺得陳老師講課講得津津有味，沒有注意我。于是，不由自主地從抽屜里拿出溫度計，低頭玩了起來。
正當我玩得忘乎所以時，“盧亞真子，請你回答這個問題!”陳老師響亮地叫道。頓時，我心頭一慌，緩緩地抬起頭，只見陳老師的眼睛瞪著盧亞真子。同時，一道嚴厲的目光落在我的身上，似乎在說:“上課時不能做小動作呀!”我馬上把溫度計放進抽屜里，拿起書裝作認真的樣子，心里難為情地想:“這是上課時間，我真不應該玩呀!”沒過多久，我的整個腦子里都是想著那支溫度計，根本沒法認真聽課，老師講什么我一句也聽不進去。終于，我又情不自禁地拿出它玩了起來。
“丁零零……”清脆的下課鈴響了。“陳海廣，你過來一下!”陳老師笑微微地說。我實在不明白老師的意思，還以為向我要什么東西或讓我干什么。
我來到陳老師面前，陳老師溫和地說:“你上課玩什么東西?拿給我看看。行嗎?”我提心吊膽，慢吞吞地走下講臺。那時候，我真希望地上有條裂縫，恨不得馬上鉆進去。但這是不可能的!我回到座位拿起溫度計，趕快回到陳老師面前。
陳老師接過溫度計，低頭玩弄了幾下，又抬頭望著我，臉上的笑容一下子全部消失了，我低頭做好了準備，等待著一場暴風雨的來臨。沒想到陳老師沒批評我，反而語重心長地說:“上課不可以做小動作，要做學習的主人。時間就像河中水，只能流去不能回，我相信你會改正的。對吧?”我抬頭望著老師充滿希望的目光，重重地點了點頭。
這件事雖然過去很久了，但是我卻記憶如昨。
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