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一什么的作文

一件難忘的往事作文

時(shí)間:2021-06-23 12:49:31 一什么的作文 我要投稿

一件難忘的往事作文五篇

  篇一:我想到了一件難忘的往事

一件難忘的往事作文五篇

  最近,青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了7.1級(jí)的地震。由此事件,使我想到了2008年,5月12日的下午,四川和汶川發(fā)生了8級(jí)的地震后,我們學(xué)校組織捐款的一幕。這一幕,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……那是20xx年,五月里的一個(gè)早晨,在我們班里出現(xiàn)了令人激動(dòng)而又難忘的事件--那就是為四川和汶川的人民捐款的一幕。每當(dāng)我看見(jiàn)電視上那一雙雙充滿希望的眼神和那一雙雙沾滿鮮血的小手時(shí),我總是淚流滿面。強(qiáng)大的8級(jí)大地震雖然可以震塌房屋、震裂地面、震斷信息,但是,它震不開(kāi)中華兒女們那顆共同的火熱的愛(ài)心。因此,許多學(xué)校都組織了捐款活動(dòng),我們學(xué)校也決定為災(zāi)區(qū)的人民獻(xiàn)出一份力量。

  雖然捐款的時(shí)間到了,但是風(fēng)和雨卻還在刮著下著,仿佛是上天在感慨那些災(zāi)難中的人們的凄慘命運(yùn)。林老師坐在講臺(tái)上面,負(fù)責(zé)收費(fèi)和清點(diǎn)錢數(shù)。我們班的'同學(xué)們分成兩隊(duì)排在講臺(tái)兩旁,迫不及待地等候著捐款。雖然同學(xué)們的臉上都是嚴(yán)肅而鄭重的,但是想必每一個(gè)人的內(nèi)心都是激動(dòng)而愉快的吧!

  一百元、五十元、二十元……大大小小、多多少少,同學(xué)們把自己那份火熱的愛(ài)心投入了捐款袋。終于輪到我捐款了,我的心“撲通撲通”直跳。我手中的錢伴隨著我的愛(ài)心與關(guān)懷,投進(jìn)了那個(gè)塑料袋,林老師則在點(diǎn)名冊(cè)上面三十七號(hào)的左邊用紅筆記了一個(gè)二十。全班三十七位同學(xué),沒(méi)有一個(gè)同學(xué)忘記帶錢。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)早晨,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記2008年5月12日的那個(gè)下午,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這件陳年舊事。

  篇二:一件難忘的往事

  我經(jīng)歷了許多往事,但最令我難忘的還是那次組織“獻(xiàn)愛(ài)心”募捐活動(dòng)。

  20xx年9月10日上午,我們?nèi)熒弥?duì)旗、鮮花和氣球,到中心街進(jìn)行“愛(ài)心募捐”活動(dòng),為貧困山區(qū)的小朋友獻(xiàn)愛(ài)心。我們十幾個(gè)同學(xué)組成一個(gè)小分隊(duì),很快就分工完畢,各就各位。我和另一個(gè)同學(xué)很榮幸地被選為“愛(ài)心使者”,手捧募捐箱、倡議書,向來(lái)往的行人宣傳獻(xiàn)愛(ài)心。我微笑著對(duì)他們說(shuō):“叔叔阿姨,為了貧困山區(qū)的小朋友能讀書,為了他們的美好明天,請(qǐng)獻(xiàn)出您們的愛(ài)心吧!”一位叔叔聽(tīng)了上前捐了兩百元,我真誠(chéng)地向他鞠了一躬,說(shuō):“謝謝叔叔,我代表貧困山區(qū)的小朋友,謝謝您!”那位叔叔對(duì)我笑了笑,匆匆忙忙地離開(kāi)了,很快就消失在人群中。有了這位叔叔的號(hào)召,捐款的行人一下子多起來(lái),你一十,我一百,爭(zhēng)先恐后地獻(xiàn)上自己的愛(ài)心。中午,我們把沉甸甸的捐款箱交給老師,那里面裝滿了人們的愛(ài)心,也裝滿了山區(qū)小朋友們的未來(lái)和希望……

  這件事雖然過(guò)去了很久,可我的腦海里卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出貧困山區(qū)小朋友學(xué)習(xí)的情景,耳邊常響起他們朗朗的讀書聲……

  篇三:寫一件難忘的事作文

  有很多體育活動(dòng)我都喜歡,因?yàn)槲艺J(rèn)為,我在體育中,也能尋找到我的幸福與快樂(lè),有一股甜甜的滋味涌上心頭。在這么多的體育項(xiàng)目中,我最喜歡的還是跑步。

  我在跑步時(shí),都會(huì)試著用腳尖跑,因?yàn)橛媚_尖跑,會(huì)跑得快些。每當(dāng)要跑步時(shí),我都會(huì)事先做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。這次,我參加運(yùn)動(dòng)會(huì),在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做訓(xùn)練時(shí),我專訓(xùn)練跑步。預(yù)備姿勢(shì),擺臂,步伐都加強(qiáng)訓(xùn)練。“各就位,預(yù)備,咆!”同學(xué)喊,讓我訓(xùn)練反應(yīng)能力。我以著運(yùn)動(dòng)員永不摧毀的精神與執(zhí)著,反復(fù)地練習(xí),一次又一次……累得汗流浹背。

  篇四:我想到了一件難忘的往事

  最近,青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了7.1級(jí)的地震。由此事件,使我想到了2008年,5月12日的下午,四川和汶川發(fā)生了8級(jí)的地震后,我們學(xué)校組織捐款的一幕。這一幕,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……那是20xx年,五月里的一個(gè)早晨,在我們班里出現(xiàn)了令人激動(dòng)而又難忘的事件--那就是為四川和汶川的人民捐款的一幕。每當(dāng)我看見(jiàn)電視上那一雙雙充滿希望的眼神和那一雙雙沾滿鮮血的小手時(shí),我總是淚流滿面。強(qiáng)大的8級(jí)大地震雖然可以震塌房屋、震裂地面、震斷信息,但是,它震不開(kāi)中華兒女們那顆共同的火熱的愛(ài)心。因此,許多學(xué)校都組織了捐款活動(dòng),我們學(xué)校也決定為災(zāi)區(qū)的人民獻(xiàn)出一份力量。

  雖然捐款的時(shí)間到了,但是風(fēng)和雨卻還在刮著下著,仿佛是上天在感慨那些災(zāi)難中的人們的凄慘命運(yùn)。林老師坐在講臺(tái)上面,負(fù)責(zé)收費(fèi)和清點(diǎn)錢數(shù)。我們班的同學(xué)們分成兩隊(duì)排在講臺(tái)兩旁,迫不及待地等候著捐款。雖然同學(xué)們的臉上都是嚴(yán)肅而鄭重的,但是想必每一個(gè)人的內(nèi)心都是激動(dòng)而愉快的吧!

  一百元、五十元、二十元……大大小小、多多少少,同學(xué)們把自己那份火熱的愛(ài)心投入了捐款袋。終于輪到我捐款了,我的心“撲通撲通”直跳。我手中的錢伴隨著我的愛(ài)心與關(guān)懷,投進(jìn)了那個(gè)塑料袋,林老師則在點(diǎn)名冊(cè)上面三十七號(hào)的左邊用紅筆記了一個(gè)二十。全班三十七位同學(xué),沒(méi)有一個(gè)同學(xué)忘記帶錢。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)早晨,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記20xx年5月12日的那個(gè)下午,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這件陳年舊事。

  篇五:難忘的往事

  歲月如煙,飄然而過(guò)。我經(jīng)歷過(guò)的事像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。大多已忘得一干二凈了,但有一件事在我心里深深地扎了根。

  那件事發(fā)生在一節(jié)語(yǔ)文課上。我覺(jué)得陳老師講課講得津津有味,沒(méi)有注意我。于是,不由自主地從抽屜里拿出溫度計(jì),低頭玩了起來(lái)。

  正當(dāng)我玩得忘乎所以時(shí),“盧亞真子,請(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題!”陳老師響亮地叫道。頓時(shí),我心頭一慌,緩緩地抬起頭,只見(jiàn)陳老師的眼睛瞪著盧亞真子。同時(shí),一道嚴(yán)厲的目光落在我的身上,似乎在說(shuō):“上課時(shí)不能做小動(dòng)作呀!”我馬上把溫度計(jì)放進(jìn)抽屜里,拿起書裝作認(rèn)真的樣子,心里難為情地想:“這是上課時(shí)間,我真不應(yīng)該玩呀!”沒(méi)過(guò)多久,我的整個(gè)腦子里都是想著那支溫度計(jì),根本沒(méi)法認(rèn)真聽(tīng)課,老師講什么我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。終于,我又情不自禁地拿出它玩了起來(lái)。

  “丁零零……”清脆的下課鈴響了。“陳海廣,你過(guò)來(lái)一下!”陳老師笑微微地說(shuō)。我實(shí)在不明白老師的意思,還以為向我要什么東西或讓我干什么。

  我來(lái)到陳老師面前,陳老師溫和地說(shuō):“你上課玩什么東西?拿給我看看。行嗎?”我提心吊膽,慢吞吞地走下講臺(tái)。那時(shí)候,我真希望地上有條裂縫,恨不得馬上鉆進(jìn)去。但這是不可能的!我回到座位拿起溫度計(jì),趕快回到陳老師面前。

  陳老師接過(guò)溫度計(jì),低頭玩弄了幾下,又抬頭望著我,臉上的笑容一下子全部消失了,我低頭做好了準(zhǔn)備,等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。沒(méi)想到陳老師沒(méi)批評(píng)我,反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“上課不可以做小動(dòng)作,要做學(xué)習(xí)的主人。時(shí)間就像河中水,只能流去不能回,我相信你會(huì)改正的。對(duì)吧?”我抬頭望著老師充滿希望的目光,重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這件事雖然過(guò)去很久了,但是我卻記憶如昨。

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