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往昔少年初中優(yōu)秀作文（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的往昔少年初中優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
往昔少年初中優(yōu)秀作文 1
在一年前，我便離開了這里，隨父母轉(zhuǎn)學(xué)到了家鄉(xiāng)，只是我一直忘不了那個(gè)陪伴我多時(shí)的明媚少年，這次，趁父親辦事，我懇求他帶我過來。今天是周末，他應(yīng)該還有早晨散步的習(xí)慣吧？我邊想邊走著，突然望到了一抹白色身影。
“文！”在路邊走著少年，聽到我的叫喚，望見我后，驚喜地朝我走來。他如從前一般，只是更高了，眸光也不再清澈，散發(fā)著一股頹廢的`氣息。我抬頭，疑惑地問：“你現(xiàn)在怎么樣？”他在路邊的石椅上坐下，滿是無奈和悲傷地說：“成績(jī)不好，父母已經(jīng)準(zhǔn)備了讓我初中畢業(yè)后就去打工。”“你接受了？”我略微驚訝，他卻只說：“還能怎么辦？成績(jī)一直上不去，可能是我太笨了吧。”我問：“你有努力嗎？”他立刻紅了臉，斷斷續(xù)續(xù)地說：“有，上冊(cè)我成績(jī)下降得厲害時(shí)有用功，后來一直趕不上，我……我就放棄了……”我有些失望，不再理他，徑直往前走。
我離開不久，便有一個(gè)陌生的同學(xué)找到我，他塞給我一根棒棒糖和一封信，說：“其實(shí)文他不是你想象的那樣，你離開那年他父母離異，他請(qǐng)了好多天假回家，才成績(jī)下降，再后來他家鬧矛盾，他才被那些狐朋狗友給帶壞的�！彼f完后意味深長地看了我一眼就走了，只留下呆愣得連話都說不出的我。
我已經(jīng)忘了我是怎么把信拆開的，也忘了我是怎么給他回信的，只記得他對(duì)他這些年經(jīng)歷時(shí)的輕描淡寫，只記得我寫給他的信結(jié)尾是你可以不聰明，你可以不優(yōu)秀，但你不可以不努力。
現(xiàn)在我們?nèi)员３致?lián)系，他也不再是問題少年，盡管也不能算是三好學(xué)生。他告訴我說：“那時(shí)候像是一巴掌被你狠狠打醒的，每當(dāng)想吃喝玩樂時(shí)我就想起你失望至極的眼神，想起你對(duì)我說的話……這是很煎熬痛苦的事情呢……”習(xí)慣并不那么易改，努力也不是那么簡(jiǎn)單。大多數(shù)人都選擇逃避，一味的沉浸其中，不可自拔。
往昔少年初中優(yōu)秀作文 2
不同的年代，追求不同。關(guān)于千禧少年對(duì)于學(xué)習(xí)、國家認(rèn)同的的調(diào)查，大多千禧少年都希望通過自身的學(xué)習(xí)獲取個(gè)人的成功，辯證看待國家當(dāng)前存在的問題，家國天下成為千禧少年的思維的焦點(diǎn)。歷史滾滾千帆競(jìng)秀，我輩心懷國家意氣風(fēng)發(fā)。人生的價(jià)值一旦嫁接在民族大義上，便可洪波巨浪，鑄就國家輝煌。憶崢嶸歲月，看千禧少年！
對(duì)于學(xué)習(xí)目的的思考與選擇馬虎不得。材料的數(shù)據(jù)顯示出少年學(xué)習(xí)的目的是“為了獲得更好的工作”，卻極少數(shù)人選擇“報(bào)效祖國”，對(duì)于少年真實(shí)的想法，只有我們這一代知道。當(dāng)代青年追求哈佛畢業(yè)文憑，同時(shí)報(bào)考雅思出國求學(xué)，為何國外求學(xué)生涯如此受人歡迎？因?yàn)槲覀兿Ｍ麚碛懈玫墓ぷ�，享受更高的教育水平與師資力量，從而提高個(gè)人能力。這是我們選擇“獲得好的工作”的理由。
單憑天賦可不夠，努力精修可造佳人。近日熱點(diǎn)刷屏到爆的愛奇藝綜藝《國風(fēng)美少年》，個(gè)個(gè)身懷絕技，面臨“黃金班”、“白銀班”、“青銅班”的.全員進(jìn)軍，少年懷著前瞻之心只為進(jìn)入“黃金班”免受淘汰的風(fēng)險(xiǎn)；古箏少女芊蔚一曲《滄海一聲笑》留得評(píng)委聲聲贊嘆。她一出場(chǎng)便艷壓群芳，露出古風(fēng)少女的一顰一笑，宛若西施，一撥琴弦，回彈往復(fù)，盡顯嬌媚，評(píng)委老師都難以抉擇，少女一句”我想進(jìn)入白銀班”不單是對(duì)能力的再造之機(jī)會(huì)，更多的是為自己天賦修煉的絕妙寶劍。
選擇往往比登上云霄困難，但有提升自己的想法，往往可以鏟除困難，給自己一次破繭成蝶的機(jī)會(huì)。
古有屈原不畏小人，流言蜚語誓為祖國堅(jiān)守自我節(jié)操，今有千禧少年笑奪大滿貫。不論是否存有司馬遷當(dāng)截立斷之胸懷，煉就史家寶典《史記》的英雄氣概；千禧少年不缺的是真實(shí)的想法，絕不動(dòng)搖的選擇，還有依然做我千禧少年，憑自己的努力和本事，造就完滿和諧中國。
當(dāng)今中國仍有許多發(fā)展問題亟待解決。需用“不慕古，不留今”的精神看待后世的發(fā)展，也需用“與時(shí)變，與俗化”的想法對(duì)待當(dāng)今問題，爭(zhēng)用辯證發(fā)展的眼光領(lǐng)略世間萬物。
對(duì)此，我們長吟毛主席之詞“憶往昔崢嶸歲月稠，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。黃河被黃土覆蓋卻依然韻味不減，在我們心中仍然是母親河。問中國今后如何改變，請(qǐng)看千禧少年下回分解！
往昔少年初中優(yōu)秀作文 3
大家都說少年是祖國未來的花朵，但是如果中國少年們不努力，不堅(jiān)強(qiáng)，遇到風(fēng)雨不能勇敢面對(duì)，而選擇退縮的話那祖國何來強(qiáng)盛一說。
我曾經(jīng)就是那樣的一位少年，遇到困難選擇逃避退縮，記得有一次，我回到家時(shí)，口干舌燥的，急忙放下書包，要跑去喝水時(shí)，突然聽到一聲脆響，我把家里的花瓶打碎了，這下我的心里急得就像熱鍋上的螞蟻，我左思右想害怕媽媽會(huì)批評(píng)我，就選擇了逃避，我急忙跑到樓上，寫著作業(yè)這時(shí)媽媽回來了，只聽見樓下客廳里傳來媽媽的斥責(zé)聲：“這是誰打碎的花瓶？”，我聽到了這聲訓(xùn)斥后，立馬跑下樓去說：“媽媽我也不知道這是怎么回事？”，媽媽說：這難道不是你弄的`嗎？”我說：“不是的，我一回家就看見了這樣的情景。”媽媽聽了后，說：等你爸爸回家就知道是怎么回事了！這下我的心里可急壞了，但是躲得了初一，躲不了十五啊！
果然爸爸回來之后，媽媽就問了爸爸，爸爸的回答是：不是我打碎的，“這下可慘了，媽媽知道是我打碎的，怎么辦？媽媽會(huì)不會(huì)懲罰我”我的心里撲通撲通的，但是媽媽不但沒懲罰我，還只是對(duì)我語重心長的說了一句：“孩子，你現(xiàn)在還小，做出這樣的事媽媽還能理解，但是當(dāng)你長大了如果還這么做，那我們以后的祖國還怎么強(qiáng)盛�！�，雖然，媽媽沒有懲罰我，但從媽媽的語句中可以看出，她其實(shí)是希望我做一個(gè)正直，誠實(shí)，善良的孩子，從那以后，我再也不逃避了，因?yàn)槲抑廊绻倌陚儧]有良好的品行，那以后的祖國還怎么富強(qiáng)，興旺。
就是經(jīng)過了這樣一件事，使我從此明白了，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，這句話。少年們讓我們從現(xiàn)在開始做一個(gè)正直，誠實(shí)，善良的人，讓未來的祖國更加強(qiáng)盛吧！加油，少年！
往昔少年初中優(yōu)秀作文 4
那段時(shí)光美好著，也令人心痛著，還好最后我們依舊美好。
我初二那年學(xué)校拆了一個(gè)班，于是不相識(shí)的他便坐在我的前面。
初中時(shí)期的我很沉默，也很自卑，從不敢在人前大聲說話。一個(gè)學(xué)期下來才漸漸和他聊開，他真的很好。
月華似練，洗凈鉛華，我的少年踏著清風(fēng)，常有明月相伴。
每天中午我習(xí)慣性在教室陽臺(tái)上趴一會(huì)，看一看外面的街道，而那個(gè)視角也正好可以看到正在投籃的他。
陽光下的少年在賽場(chǎng)上飛奔著，肆意而又張揚(yáng)。一開始就明白，他無論站在哪都會(huì)耀眼，絕不會(huì)自甘平凡。
心一點(diǎn)點(diǎn)的悸動(dòng)著，明知這是不可以的卻還深陷其中。迷惘了連個(gè)學(xué)期，成績(jī)不上不下，眼看就要升學(xué)考試了，心里很是不安。
隨便找一個(gè)理由逃了一節(jié)課，沐浴著陽光，微風(fēng)拂過，夾雜著一絲青草味。腦海里浮現(xiàn)出這些日子的一幕幕，似乎想明白了點(diǎn)什么。
我喜歡少年的'瀟灑，喜歡少年的恣意�？蔀槭裁次易约翰荒苓@樣？
開始不再想那么多，只是努力學(xué)習(xí)。在心里對(duì)自己說一句：為了夢(mèng)想奮力一搏。
我開始挑燈夜讀，穿梭于題海之中，生活逐漸走上正軌，滅天都很累，卻又很充實(shí)。沒有時(shí)間多想，只是努力著。
我與少年互相勉勵(lì)著，笑著�？粗诎迳系褂�(jì)時(shí)得日子一天天減少，我在迷茫，會(huì)心一笑走進(jìn)六月考場(chǎng)。
還好考試正常發(fā)揮，沒有什么意外。只是沒有考上免費(fèi)師范有點(diǎn)失落，幸運(yùn)的是我考上了這最好的高中。
現(xiàn)在還時(shí)�？梢钥吹缴倌暝谇驁�(chǎng)上的英姿，見面了還可以打個(gè)招呼。一切還是那么美好，我也漸漸地變得開朗了，沒有以前靦腆，他們都說這才是真正的我，卻從不知少年教會(huì)了我成長。
這場(chǎng)青春悸動(dòng)悄然而至，默然而去，現(xiàn)在這樣就十分美好。
感謝少年，教會(huì)了我成長。
往昔少年初中優(yōu)秀作文 5
轉(zhuǎn)眼我們從咿呀學(xué)語的懵懂少兒走向的思想半熟的少年，你可曾記得依稀記得那少時(shí)兒戲是否讓你會(huì)心一笑。
記得那年秋收前，我在外婆家門前，南方秋日雖沒有夏季那么毒辣，確實(shí)還是烈日當(dāng)頭，看著家門口一片玉米，我心想：咦，這玉米被綠色包裹著，里面的玉米粒怎么能獲得陽光呢？而且這樣包著里面的玉米，玉米也長不大呀？
于是我說干就干，來到一周玉米錢，喃喃地說，玉米小妹妹，讓我來幫你吧，幫你曬太陽，你要好好長大，這樣才能長得又香又甜，別這樣傻傻的我頂著頭上的秋老虎。是的，太陽把玉米田里的'一籠玉米外皮都剝開。
看著自己的勞動(dòng)成果，我長舒了一口氣，這才對(duì)啦，外婆說不論是人還是職務(wù)都要曬太陽，我相信通過我的幫助，玉米一定能變得又香又甜。我心滿意足的回家后向外婆說，外婆，我們很快就能吃上又香又甜的玉米啦。外婆聽了很疑問的說。怎么啦？是不想吃玉米啦？哎，還不到時(shí)候呢你一收玉米還要一段時(shí)間呢，我得意的笑了笑說，外婆，今天我去干了一件大事，幫玉米妹妹長大喲。接著把玉米地里的事一五一十的告訴了外婆，外婆聽后哈哈大笑，你呀，這玉米長大是要時(shí)間的心急，可吃不了熱豆腐，任何事情都不能急于求成，我看你今年是別想吃玉米啦。
我這才恍然大悟，哇，我真是傻。拔苗助長，這可不是幫倒忙嘛！這么賣力的干了一天，卻沒有玉米吃，這教訓(xùn)可大了。
回想年少，有太多的無知，更是帶來了無窮的樂趣，愿今后的我們的生活能無憂無慮，永葆一顆純真的童心。
往昔少年初中優(yōu)秀作文 6
丟啊、丟啊,丟手娟,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他…,”這首傳唱了幾代人的童謠重又喚起了我們對(duì)童年的美好回憶. 校園一別,33年過去,多少次夢(mèng)回校園.難忘那寬敞的操場(chǎng)；明亮的教室；還有我們那可敬可親的老師…
同窗五年半,讓我們從此結(jié)下了情同手足的同學(xué)情誼.曾記否,我們一同在知識(shí)的海洋里遨游；一同暢想未來，放飛理想；我們一起學(xué)工、學(xué)農(nóng)；一起行軍、野炊；我們一起唱著：“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……�！蓖涣四憬栉业南鹌げ�，也忘不了你的惡做��；忘不了你雨中為我撐開的小花傘，也忘不了課桌上的三八線；我們就是那花兒與少年。藍(lán)天白云下，青山綠水間，都有我們戲鬧的身影與歡笑。
細(xì)數(shù)流逝的歲月，現(xiàn)在的我們已人到中年.雖然時(shí)間沖開了同學(xué)們之間的距離，但真誠的友誼不因遠(yuǎn)而疏，一切可以忘記，那份同學(xué)情誼卻永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。唯有想念是真切的！
同窗共渡，緣修前生.,這是我們生命中的一部分.當(dāng)大地輪回，歲月流轉(zhuǎn)，這段生命中的似水年華，己隨了昨夜長風(fēng)而去，曾經(jīng)的過往，己然成了追憶．卻也會(huì)生出淡淡的惆悵，然而，也是從他們那不諳世事的目光里，找回了曾經(jīng)的自己，往昔的歲月，如一部塵封多年的.黃藤酒，在歲月的沉淀童年，雖己遠(yuǎn)去，然而，那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻深深的珍藏在你我的心河里，即使偶爾的觸及，卻如同清晨的朝露，煥發(fā)出五彩斑斕的光茫，裝點(diǎn)著你我的人生．在歲月遠(yuǎn)去的路上，生命因擁有這段美好的歲月而更加濱紛美麗．
愿同學(xué)友誼永存！
往昔少年初中優(yōu)秀作文 7
我走在長街中，街頭巷尾到處都是來旅游的人，他們手里拿著剛買的吃食、飲品紀(jì)念品……于是乎，各種味道都混雜在了一起。
突然間，我聞到了一陣清香——那是青春少年之氣。
十七八歲的少年人，懷遠(yuǎn)大志向，他們想成為人們心中的一道光，哪怕細(xì)小甚微也可照亮一片天地，因?yàn)槲⒐鈺?huì)吸引微光，然后一起發(fā)光。十五六歲的少年人，天真無邪，純潔無瑕，在他們眼中，沒有什么是可煩惱的。可能上一秒還因被長輩訓(xùn)斥而難過，但下一刻他們又會(huì)調(diào)整好心情去面對(duì)其他人或事。
每個(gè)少年的心中似乎都有兩句話——“報(bào)恩吧，不要尋仇�！薄澳钌瓢桑灰鎼骸！彼运麄冃膽迅屑�，沒有仇恨。他們心地善良，沒有惡意。
少年對(duì)興趣的愛好至死不渝。他們的心像極了那仲夏夜里的荒原，割不完燒不盡。長風(fēng)一吹，野草也變連了天。他們堅(jiān)信一句話：“相信即存在，存在即合理。”
少年人有勇氣，他們說：“滿懷希望就會(huì)所向披靡�！彼麄儗�(duì)自己的'同伴說：“希望我們都能像對(duì)方一樣勇敢。
少年的心中有遠(yuǎn)方，他們說：“一起去啊，更遠(yuǎn)的地方。
少年的身上總是有用不完的力量，是不竭的泉木，是發(fā)著光的，少年有志氣……
少年就是少年。他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆。他們看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對(duì)，只因他們是少年。
他們之所以看春風(fēng)不喜，是因?yàn)樗麄冋跉g喜;之所以看夏蟬不煩，是因?yàn)樗麄兊难壑胁o煩感;之所以看秋風(fēng)不悲，是因?yàn)樗麄兊难壑卸际枪?之所以看冬雪不嘆，是來年又將迎來一個(gè)春天……
人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，彼時(shí)他們正當(dāng)年少。
往昔少年初中優(yōu)秀作文 8
或許有人會(huì)這樣問我：“你不過十八、九歲，為什么就說致青春，憶少年了呢？”但你不妨這樣想想，青春不是少年時(shí)嗎？少年不就是已逝去的青春?jiǎn)�？十八、九歲早已是成人的年紀(jì)，為何就不能致那逝去的青春，憶那往昔之少年呢？
不知你是否會(huì)有這樣的感覺……
當(dāng)你在街上彷徨時(shí)，路過你曾就讀的小學(xué)前，看見他們蜂擁而出，推推嚷嚷的走出校門時(shí)，在街上看見了一個(gè)背著書包或跪或蹲在地上玩著你也玩過的玩具，做著你現(xiàn)在看著很蠢，而當(dāng)時(shí)卻樂于不疲的動(dòng)作時(shí)，就會(huì)感慨年輕真好。兒時(shí)為何就不會(huì)有這樣的感覺呢？從而油然而生一種羨慕的情緒�？粗�(jīng)飄揚(yáng)在自己胸前的紅領(lǐng)巾，又出一種熟悉之感。那時(shí)你是否還會(huì)問十八、九歲成人之年，為何致青春，憶少年。答案是否！或是無那所謂的答案，只有同我一般油然而生的羨慕之感，熟悉之意吧。便有致青春，憶少年。
也不知你是否會(huì)有這樣的感覺……
當(dāng)你安坐在家中時(shí)，那一張張童稚之顏會(huì)讓你想起那童時(shí)的你，聽著那奶聲奶氣的模糊的聲音叫著舅舅或小姨時(shí)，你是否又會(huì)認(rèn)為那不是你的`稱謂？反應(yīng)過來時(shí)，你是否會(huì)感覺自己早已過了童時(shí)，早已不再少年，那少年之青春早已逝去。當(dāng)你看見了畫質(zhì)早已不如當(dāng)下卻盡顯熟悉的動(dòng)畫片時(shí)，你是否會(huì)下意識(shí)地告訴你身旁的小輩，這是舅舅小時(shí)候看的動(dòng)畫�！靶r(shí)候”，我們?cè)缫巡话炎约悍旁谇啻荷倌陼r(shí)，既過去，那為何不憶，不致你那逝去的青春之少年，少年之青春？十八九歲早已不在青春，早已不再少年，為何不致青春，不憶少年？又拿何發(fā)問十八九歲成年之歲為何便談致青春，憶少年？
同樣也不知你是否有這樣的感覺……
當(dāng)見到父母，公婆，爺奶青絲化作白發(fā)，當(dāng)見到父母，公婆，爺奶皺紋漸滿容顏時(shí)，便會(huì)有時(shí)間過的真快之感。便是撇開青春、少年之稚氣，盡為人子、為人孫之孝意。一日難再晨，人無再少年。老人已老，幼子已成，終再無青春，再無少年。為何不談致青春，憶少年？致青春，憶少年，留作往昔，化作曾經(jīng)。
致青春，憶少年。古人常作物是人非的無奈之態(tài)，可此下，看你面前的童稚之顏，聞那奶氣之聲，又該算作物是或人非？又該作何種姿態(tài)？看那早已不在的兒時(shí)暢玩之所，見那不復(fù)當(dāng)年的長輩之姿，又是該作何種姿態(tài)。無論是何種，便也都只是余那物是人非，遠(yuǎn)勝古人無奈之態(tài)之無奈之姿。早已明白青春已逝，少年已亡，便要尋她，也只余那未曾忘卻的記憶深處了。
而今也只有致青春，憶少年了吧？
成年之歲，唯有青春而致，少年而憶。任，化作致青春，憶少年了。
往昔少年初中優(yōu)秀作文 9
小時(shí)候。
這是個(gè)出現(xiàn)在作文開頭的“�？汀保侨巳私灾摹皩憼�了的”素材。滿懷對(duì)時(shí)光飛逝的無限嗟嘆，我這位“老阿姨”鄭重決定寫篇文章來回憶童年。
他
小時(shí)候最愛的動(dòng)畫片是《喜羊羊與灰太狼》。當(dāng)然，童心未泯的我現(xiàn)在也在看。其中最愛的角色非主角喜羊羊莫屬。甚至將他寫在日記里，一筆筆細(xì)細(xì)畫在紙上。也許他也是我文筆畫技產(chǎn)生“質(zhì)的飛躍”的原因之一。哦，連夢(mèng)到的都是他。而日記將夢(mèng)記載。
“我穿過迷霧見到他，月牙劉海，金鈴鐺，雙手藏匿身后，不懷好意地看我，炸彈在身后不可避免地露出一角。”哈，感覺不妙。
依稀記得最后是被“炸醒”了來著，但感覺那么幸福是怎么回事？
她
小時(shí)候4年級(jí)來了位新同學(xué)，長得略略有些憨，十分討喜，而我們因?yàn)橹就篮虾芸熳咴诹艘黄�。然后便瘋狂抽空給對(duì)方畫畫看。現(xiàn)在想來，到還要感謝她不嫌棄我那飄逸的畫技。
怎么個(gè)飄逸法？
“美麗到模糊”的那種，基本潦草幾筆末了。
而對(duì)她，雖說樣貌姓名已然全忘，但卻記得她畫如其人。優(yōu)雅，細(xì)膩，生動(dòng)。與我狂風(fēng)卷沙的畫風(fēng)實(shí)在大相徑庭。
它
小時(shí)候求爸媽要來了只狗崽養(yǎng)。是只泰迪，但毛不是非常卷，毛色偏黃，毛茸茸的甚是可愛�？上揖鸵蝗∶麖U，命名它為“帥帥”。真是對(duì)不起博大精深的中國文字。
原本養(yǎng)了半年多，一場(chǎng)突如其來的'變故卻將它從我的生活中剝奪。罪起源頭，是我。
雨夜，前去為其喂食的我，手賤地去摸它的背。然后被一口咬中。去醫(yī)院的路上，雨下得好大。
第二天，它不見了，下落不明�，F(xiàn)在只剩照片作為最后紀(jì)念。
往昔少年初中優(yōu)秀作文 10
夜深忽夢(mèng)少年事，明月伴了秋風(fēng)。
落寞曾經(jīng)斜陽中，何堪再回首，無人憶舊容。
故園小路盡煙柳，朦朧細(xì)雨穿空。
笑語嫣然耳畔生，同學(xué)恰少年，何日敘春風(fēng)？
有一天當(dāng)我們踏過那條熟悉的小路，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的拐角已是岔路
成群走在街上的人，哪個(gè)不是深懷著自己的一份孤獨(dú)，或許一個(gè)人并不孤單，一個(gè)沒有回憶的人才是真正的孤單。
有時(shí)候我不是不想張口，我怕一張口，那些深隱的念便碎成了淚，那些令人心酸的感覺又浮上了心頭。
多年后的一天，刻骨的東西忽然變得模糊不清，你記不起曾經(jīng)與某個(gè)人在一起的細(xì)節(jié)，只是感覺一切恍然如夢(mèng)。
愛有時(shí)候只是某個(gè)階段，我們卻將其假想成了一生，我們的心啊，為何如此的彷徨，原來我們一直都在離別中。
我們可以做到對(duì)一個(gè)人放棄，卻做不到對(duì)一個(gè)人忘記，有一天當(dāng)我們踏過那條熟悉的小路，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的拐角已是岔路。
時(shí)光的角落里，零落了幾多無力詮釋的清愁，卻不能夠再與一個(gè)人重新認(rèn)識(shí)，重新開始一次。
人生是一場(chǎng)永不落幕的演出，今天的親近或許就是明天的`遙遠(yuǎn)，如夢(mèng)如幻的往事，只在心間留下一抹惆悵的真。
生命的故事里曾經(jīng)走失了誰，人生的河流里淹沒了多少勇敢的執(zhí)念，愛總在最深時(shí)落下交織的帷幕，我們已不敢向那個(gè)故事里的人索要太多。
或許冷漠與薄涼，才是分開的兩個(gè)人最適應(yīng)，最恰好的溫度，我們已經(jīng)無法再醞釀出那些突然的溫暖，我們的心已經(jīng)無力再承受那樣猛烈的撞擊。
錯(cuò)過，卻不再期待新的遇見，多年后依舊在反復(fù)問詢自己的心，我究竟愛過的是那段時(shí)光，還是那段時(shí)光里用心陪我走過的人。
錯(cuò)過的人，即使還在心底千百次的憶起，卻只能說與文字里的天涯海角聽了，我已經(jīng)不敢在一個(gè)人的心里，拾取一份仿若當(dāng)年的在乎
往昔少年初中優(yōu)秀作文 11
不知是誰偶爾提及的一句：成長本不是漸漸，而是頓悟。
這種頓悟的實(shí)質(zhì)與人們感嘆時(shí)光都去哪兒了差不多。時(shí)間是一切力量的本源因素。能量慢慢積累，到達(dá)一個(gè)限度轟然爆發(fā)。人類的感性讓我們只記得瞬間的顫栗，而幾乎忘卻漫長的積累過程。故而，在記憶里，零星的片段占據(jù)著大多數(shù)空白地帶。頓悟由此產(chǎn)生。
時(shí)光本不夠強(qiáng)大，它所做的不過是延長了我們的腳程。無論多么微小的事物，經(jīng)過時(shí)間的層疊，最終也會(huì)成為龐然大物。眼光接觸到的東西如果太多的話，容易形成清醒的忽視。但，少年們最容易拾起這些被成人遺忘的隅頭。時(shí)間對(duì)他們總是寬容些。
現(xiàn)在的自己，不會(huì)熱愛動(dòng)畫片，偶像劇，橡皮筋；不會(huì)在晚飯后方圓十里地摘花摘草做花束；不會(huì)假裝自己是酒店大廚用泥巴調(diào)出巧克力色特色飲料；不會(huì)捧著肚子在床上打滾扮演中彈特工……許多不會(huì)于如今看來雖可愛但無趣。在意識(shí)里認(rèn)為的無限美麗無論如何都不會(huì)突破到現(xiàn)實(shí)中。
很多人總喜歡端著身子，拿一份無法界定的標(biāo)準(zhǔn)量著身體行為。成人世界里曖昧不清的東西往往被人忽略，而清楚的現(xiàn)象總愛被反復(fù)推演。算不得上是自我清醒，只能說是選擇性聰明與遺忘性愚蠢。但是在于小孩子，他們不會(huì)過分滿足已然明了的事物，他們的渴求總是在他們的已知與未知之間。突破已知的最好辦法不過是向未來探索。掌握已知的最好辦法亦是如此。
我不知道其他人是否問過自己的父母“我是從哪里來的”這種追究人類本源的問題。對(duì)于我自身，算得上是徹徹底底地問過許多遍。小時(shí)候，大人總是懶于解釋他們認(rèn)為超越你許多的'問題。我所得到的答案因此很具體：馬路邊，垃圾堆，商店里，還有很遠(yuǎn)的地方。這些答案換著忽悠我，答案的不同也往往依仗他們的心情�？墒�，那時(shí)相信得非常厲害，認(rèn)為所有的小孩都是莫名奇妙地被老天丟下來，然后一不小心就被爸爸媽媽撿到了。然而隨著年歲的細(xì)細(xì)生長，在童年時(shí)代里扎根多年的篤信似一杯水慢慢地被倒掉，太陽一曬，風(fēng)一吹，不見了。
接受不了荒誕神奇，人就長大了。很難說是欣喜，或是悲哀。
往昔少年初中優(yōu)秀作文 12
“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！彼且粋�(gè)愛寫詩，愛喝酒，愛游歷的男孩子，他的目光中有股傲氣，那是我所向往的目的地。
“李白，字太白，號(hào)青蓮居士”這句話在我很小的時(shí)候就開始背了，所以記憶尤為深刻。李白好像成了唐詩的代表，他一生中創(chuàng)作了大量的詩文，而李白好似代表了唐朝的鼎盛時(shí)代，他所有的文采，驕傲，是時(shí)代賦予他的嘉獎(jiǎng)，是人們對(duì)于他的肯定。
若歷史上沒有李白，想必這神州大地也會(huì)虛無縹緲：那黃河之水從哪里來？那大鵬一日程幾千里？那蜀道究竟有多難。想必“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，“我輩豈是蓬松人，千金散盡還復(fù)來”……這些千古名句世無所從來。那青梅竹馬，天倫文樂這些成語也不復(fù)存在。
回憶與李白的相遇，好像在電視里，好像在課本中，也好像在夢(mèng)里，只是記得他拿著酒坐在窗前揮一揮筆墨，在紙上寫下一句又一句傳世的.佳作。只記得他走出官場(chǎng)對(duì)天長嘯，只記得他與月亮共鳴，與影子交談，只記得他是我喜歡的男兒郎。
有人說李白過于傲氣，有人說李白過于傲作，卻不知他背后的艱辛，杜甫是他的詩友，為李白寫下了不下十首的詩篇，而我沒有杜甫的豪氣，不知該如何夸獎(jiǎng)他，只得不斷學(xué)習(xí)，努力，進(jìn)步。
媽媽說：“無論任何事物，遇上自己喜歡的都不容易�！睙o論人也好夢(mèng)想也罷，只是沉醉于李白的詩，很舒服。我很喜歡那種舒服，也很享受。
真想穿越到他的身邊，看著他作詩，看著他揮舞著衣袖，看他喝酒，也很想告訴他，他成就了我的回憶，晴朗了我少女時(shí)期的所有雨季，也成了我對(duì)未來最好的期許。
他本是天上白月光，我本是地上望月人，他照亮了黑夜，我憧憬光明，只記得在腦海中溢出一個(gè)少年模樣，感謝遇見，感謝我的少年，感謝陪伴我一生的名師佳作。
往昔少年初中優(yōu)秀作文 13
年少時(shí)的憶事，總是帶著窘迫，攜著懷念。
——題記
九月的秋風(fēng)卷來一絲果香，天那邊鍍著一層金色的霞帔，枝丫上的雛鳥相鳴和韻，嗷嗷待哺。學(xué)校大門前再度恢復(fù)熱鬧。那是一個(gè)返校的秋天。只是可惜啊，如此的美景，我卻無心欣賞。
不知是父母覺得我少了東西而使勁往行李里塞，還是我返校的喜悅太沉甸甸，望著大包小包的行李，我仰天長嘆，面露難色。卷起衣袖，搬起一個(gè)頗重的箱子，一步一步挪到宿舍大門。箱子重重放下，掀起一地的灰塵。我早已體力不支，雙手撐著膝蓋，氣喘吁吁。“嘿！你怎么在這停了？”他拍了拍我的肩膀，說話間語氣雖是驚訝，但臉上卻透著狡黠的笑。我無力地瞄了他一眼，繼續(xù)搬著箱子。咦？怎么輕了許多？我下意識(shí)抬頭，看見他的手在上面提著，他轉(zhuǎn)過頭挑眉笑著說“你們女生的東西也沒多重嘛。”嘴上說著，他手中卻加大了力度。有了他幫忙，剩下的行李就好辦多了。剛想轉(zhuǎn)頭謝謝他，卻被打住“哎，女孩子家家的，就該幫著點(diǎn)兒，況且我們還是同學(xué)�！蔽液退麑�(duì)上目光，少年憶事，因剎那間的相視。
那是上午最后一節(jié)體育課，縱使秋風(fēng)再清涼，也抵不住我的'煩悶。面色蒼白的我坐立不安，雙手絞在一起，不知思緒飄向何處。突然，后面貼上一副溫?zé)岬纳碥|，我驀然一驚，像兔子般跳開。怒氣沖沖地想回首罵人時(shí)，發(fā)現(xiàn)是他�？此o張地四處亂瞟，心生疑惑，問道“怎么了？”他只字未答，只是面色通紅地把剛脫下的外套遞給我，指了指我身后�！澳莻�(gè)……”我突然意識(shí)到了什么，慌慌張張地把外套系在腰間，摁住往外撲通的心跳。警告他不要說出去，但想到他幫了忙，又不好意思地向他道謝。“謝謝你了，不過我可能弄臟你的外套�！蔽曳鲱~表示無奈。他撓了撓頭，露出一抹傻笑“那你幫我洗外套得了。”我還沒來得及回答，他眼珠子一轉(zhuǎn)“你們女生每個(gè)月都來那個(gè)，洗得干凈嗎，哈哈哈哈哈哈……”一邊笑著一邊跑開，我在原地氣得直跺腳。
后面的幾天我一直不大舒服，有時(shí)肚子疼得厲害，臉色白得像紙。等我把外套還給他，準(zhǔn)備走時(shí)，他起身拉住了我，往手里塞了一包東西——紅糖！他不好意思地說著“這是你幫我洗衣服的謝禮！”接過來，心里暖暖的，沖他揮揮手。少年憶事，憶的是那份關(guān)懷。
晚風(fēng)帶走那一絲紅糖香，少年憶事，憶那份同窗誼，憶那天格外美的夕霞。末梢浮現(xiàn)少年那精致眉眼，那“狡黠”笑容，窗外的霞似乎給他披上一層紗，隨著他的呼吸輕輕晃動(dòng)。再次對(duì)上目光，翩翩少年郎啊，眸子里溢出星辰光芒，少年憶事，憶的是那位給予關(guān)懷和溫柔的人。
往昔少年初中優(yōu)秀作文 14
風(fēng)拂疏葉，輕輕的“沙——沙——”聲，和著少年的歌聲，陽光透過樹隙，灑在少年的臉上，給她的臉鍍上一層金光，驀然回首，依舊是那日的少年模樣，笑聲明朗，眼眸似是彎彎的月牙，我有些彷徨。忽的，少年伸出手，“喂！我們做好朋友吧！看你那么弱小，一定需要像我這樣高大的小哥哥保護(hù)吧！”“嗯！”少年的眼中充滿驚喜，拉起我冰涼的手，走向那花叢中，那溫?zé)岬挠|感，竟使我的手心暖了起來，輕摘起一朵小花，別在我的發(fā)間，那香味，久久縈繞在我鼻尖，這應(yīng)是我與她初識(shí)的模樣吧！
到了后來，我才知道她的名字，可卻不知道花的名字，可它的香味卻使我久久不能忘記，只記得，她的朋友很多，很多很多，我或只是其中的那一點(diǎn)微芒，只是這一點(diǎn)，便足夠了，直到那一次，我走在古樸的街道旁，身旁是那少年，擁擠的'過道，滿是嘈雜的人聲，車聲，人群沖散了我們，也分開了我們拉在一起的小手，我感到手心忽的涼了起來，人群似是一道墻，將二人重重阻隔，失落中，她在大聲呼喚著我的名字，她的聲音很好聽，似是清泉落在石頭上的輕響，使人有一種安心的感覺，也使我的內(nèi)心重燃起一線希望，我跑著，匆忙間竟撞倒一位女人身上，緊張地連聲道歉，剛要走，那人竟不依不饒地扯住我。不知所措的我聽著少年的聲音漸行漸遠(yuǎn)，焦急地哭了起來，淚如決堤一般從眼眶傾瀉而下，哭聲驚了路人，我似是將委屈都發(fā)泄在淚水上，怎么也止不住，我企圖人群中能有一個(gè)人同情我，解救我，可他們只是看了我一眼，便又像什么事都沒有發(fā)生一般，任由女人的吵鬧聲越來越大，正當(dāng)我絕望之時(shí)，人群中忽然出現(xiàn)一個(gè)身影，像救世主一般，我知道是少年，那少年見了我，便加快速度向我跑來，立在女人身前，女人仍是不依不饒，“阿姨，請(qǐng)放開她，好嗎？”女人停了下來，看向少年：“可她撞到我了，我罵她幾句怎么了？”兩人的對(duì)話越加激烈，可我緊張得沒有聽清。最后，只聽見少年一句話：“她的父親快到了，您可以找他談。”女人沒了聲，嘴里仍是不住的嘟囔，可終是放開了我。
“喂，你不怕她打你啊，我看她像一個(gè)張牙舞爪的母老虎，兇著呢！你們就這么而吵起來了？我看她那架勢(shì)是要把你吃掉呢！”“我才不怕呢！才沒有你那么膽小，都嚇哭了！”
可我知道，她是怕的，當(dāng)她牽起我的手時(shí)，手心有很多汗，而她的眼角，我卻分不清是汗還是淚。
幾天后，當(dāng)我再一次站在那片花叢中，看花瓣飛舞，看蝴蝶翩遷，身旁卻是空蕩蕩的，我沒有了她的音訊，聽媽媽說，她是搬走了，我也不知她是何時(shí)離開的，可，那朵花卻一直都在，我卻仍未知道花的名字。
往昔少年初中優(yōu)秀作文 15
試看書林隱處，幾多俊逸儒流。虛名薄利不關(guān)愁，裁冰及剪雪，談笑看吳鉤。
------題記
"心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤�。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫"。這是宋江在吳地服刑酒后說出的豪言。在當(dāng)時(shí)他自己雖無法施展才華，但仍然確信自己將來必有一番作為。敢同黃巢相比，宋江雖出身一介平民，但忠于祖國，他的志向便是精忠報(bào)國！
初讀《水滸》我不由得感嘆：擁有志向的君子，難道不應(yīng)如此嗎，我雖一介女流，但我也要同那梁山好漢一般，把國家的興衰放在我心中最重要的位置。于是，兒時(shí)的我便立志當(dāng)一名軍人。初次與軍人結(jié)緣是在電視上，當(dāng)中華人民共和國的國歌響起，當(dāng)鮮艷的五星紅旗在光輝熠熠下升起，當(dāng)颯爽英姿的軍人喊著口號(hào)，邁著整齊的步伐從電視里走過的時(shí)侯，我的眼睛亮了，我渾身的血液突然就沸騰了起來，我的小拳頭也緊緊地握在了一起。我記得，那一年，我四歲！于是，夢(mèng)想與志向就那樣莫名的在我的心里扎下了根，我默默地告訴自己：我要等著它發(fā)芽，開花。轉(zhuǎn)眼我已長大，但我的那個(gè)夢(mèng)想在我也里從未抿滅過。我用眼睛搜索著他們的身影；我用內(nèi)心品讀著他們的神圣；我用字跡述說著他們的故事；我用行動(dòng)告訴自己，終有一天，我會(huì)成為他們。如果有一個(gè)職業(yè)是沒有休息日的，我想那就是軍人。他們不分日夜的堅(jiān)守著自己的祖國，白天他們與烈日相望，夜晚他們與星空對(duì)話。在祖國需要他們的時(shí)侯，他們奮不顧身的前往，披荊斬棘，只為那一場(chǎng)不懼生死的堅(jiān)定信念。從軍者，一心只有國家，一意只在救人，不曾改變，也不會(huì)改變。從古至今有多少英雄為民受苦，為國捐軀，雖然肉身已去，但世世代代都景仰他們的功名，銘記他們的姓名。即便在和平的年代里，軍人用他們強(qiáng)壯的身軀保衛(wèi)著祖國的`邊疆，用他們智慧的頭腦研發(fā)高科技的軍事技術(shù)。無論身在何位，他們都是祖國和人民的守護(hù)者。古時(shí)亦有花木蘭替父從軍，而今我的夢(mèng)想仍在，為何不拼搏一次，時(shí)光匆匆，歲月拍打著我的"青春之夢(mèng)"，我也一直在向?qū)儆谧约旱谋税肚靶兄Ｎ蚁蛲兞迹驗(yàn)槟鞘擒娙说谋举|(zhì)，我努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲磥硪獮閲覄?chuàng)造更多的財(cái)富，我強(qiáng)身健體，不是木蘭，亦不輸木蘭。
古人云："燕雀安知鴻鵠之志？"的確，沒有夢(mèng)想的人，怎么會(huì)知曉有遠(yuǎn)大抱負(fù)人的志向呢？今日，我憶英雄，他日，我終會(huì)邁著青春的步伐實(shí)現(xiàn)我最平凡的夢(mèng)想。
往昔少年初中優(yōu)秀作文 16
被風(fēng)卷起的落葉，坦蕩地飄然離去，只留下記憶里的黃昏，斜射在地面的點(diǎn)點(diǎn)斑駁。風(fēng)帶不走，留不住。
我眷戀住在風(fēng)里的日子。還能用弱小的肉體在渾濁中天真地說一聲“不”，逆風(fēng)而行，少年的孤獨(dú)獨(dú)處盤旋，掀起一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)也罷——風(fēng)里的少年不問緣由，不顧結(jié)果。
就像十歲的楊辭。
在夢(mèng)里，經(jīng)�？吹降哪莻�(gè)將風(fēng)鈴掛在床邊，無憂無慮，把紙飛機(jī)扔向遠(yuǎn)方，喜歡扮鬼臉的少年，躲在夢(mèng)的背后，悄悄地沖我笑笑。
風(fēng)，卷起一陣陣。斜陽里的衣襟帶花，少年騎上自行車，把手伸向風(fēng)里，征程在漫長的海岸線里緩緩延伸，一直飄向遠(yuǎn)方。那時(shí)的夏風(fēng)包裹層層的憂傷，能推著我和楊辭跑過童年的生命線，輕輕吹跑所有的懦弱，在聒噪的蟬鳴聲中沒有重量。
現(xiàn)在想來那段靜謐里沒有聲息的過往，像殘破世界所留下的最后一聲喘息，在成長的途中，越拉越長。
今年春節(jié)，楊辭支身從平昌過來找我。候車區(qū)高高瘦瘦的男孩，比以往成熟了不少，能在大家面前大方地做出自我介紹，出落的讓我有些意外，現(xiàn)在的他健康、帥氣，能看人神色行事，多了一絲木訥，會(huì)把簡(jiǎn)單的事情想的很復(fù)雜，在人前恭恭敬敬……
楊辭很喜歡風(fēng)，這讓我們回憶起夏天里的海邊，彎彎曲曲自由漫上的公路。
那時(shí)的'生活是漫畫、可樂、電視、書本、足球，半夜上線與陌生網(wǎng)友無聊的聊上一整夜，被父母發(fā)現(xiàn)黑眼圈后被狠狠地教訓(xùn)，用了許多品牌的洗面奶，才發(fā)現(xiàn)臉上的小痘痘也沒有去除，在背地里評(píng)論數(shù)學(xué)老師陽光下熠熠生輝的禿頭后，被逮到辦公室莫名站了整節(jié)課……
回樂山這段時(shí)間風(fēng)比較大，楊辭努力地把頭縮回羽絨服，顯得不厭煩。一瞬間，讓我驚覺他已不是從前的拉風(fēng)少年。
寒風(fēng)凜冽的拍打在人臉上，刮得讓人睜不開眼。全身暴露在世界殘酷的真相面前，讓人驚慌失措。
什么叫自愿？自愿就是被迫自己愿意。我們被迫成長，被迫堅(jiān)強(qiáng)，被迫一個(gè)人面對(duì)一切，被迫一直朝那個(gè)不變的目標(biāo)一直走下去，以至于被迫變成另外一個(gè)人，變得面目全非。
也對(duì)，在這場(chǎng)兵荒馬亂的青春里，沒有勝者！
風(fēng)把曾經(jīng)的年少過往吹得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，有點(diǎn)望不見了。
偶有一陣清風(fēng)吹過，你又是否能沿著風(fēng)找到過往，在心里空出一份初心？
我喜歡……風(fēng)里的少年。
往昔少年初中優(yōu)秀作文 17
今年的夏季看起來十分悠長，也許是三伏天比上年多了10天的原因吧，每天嬌陽驕陽似火，烤串著地面，路面酷熱滾翻，溽熱難忍，成年人，小孩子一天到晚躲在中央空調(diào)間里，不肯外出，但又怎樣躲避得了天上的孤寂寬廣，太陽的熱情，尤想起長長的苦夏，青春年少的一幀印痕。
有人說，爛漫通常是被高新科技抹殺的。例如，以往的大家可以一天踏入百八十里新路，勞碌之外，沿途的風(fēng)景一覽無遺。又例如，以往日常生活沒有中央空調(diào)，夜里，搬個(gè)竹椅竹床坐到，躺在房外的空閑地上，仰望星空，一片日月星空，上下五千年，單雄信戰(zhàn)關(guān)云長，牛朗會(huì)織女星，亂說的，杜撰的.講古（講小故事），等候暑熱逐漸褪掉，冷風(fēng)四起，即可入睡。
十一、二歲的情況下，我隨爸爸在背井離鄉(xiāng)幾十里的南臺(tái)念書，那時(shí)候，爸爸每日忙著召開會(huì)議，下基層，我還在南臺(tái)初中念書，早遲早晚，孤單，孤獨(dú)經(jīng)常侵蝕青春年少的我，常常在餐廳吃過晚餐，便和好多個(gè)小伙伴們打過一桶桶河水，澆倒在鄉(xiāng)寫字樓兼寢室的二樓屋頂?shù)钠轿菝嫔�，給屋頂平屋面減溫，稍候，竹床，藤席布滿了全部屋頂平屋面，沒有風(fēng)的夜里，房頂平面圖也是熱的，但少了屋子的悶，都不危害每天晚上屋頂平屋面的講古夜話，但其他大量的情況下，則是躺在屋頂平屋面上凝望著無垠的夜空，發(fā)愣。 直到太陽漸漸地的褪去熾熱，秋季的步伐悄悄的靠近，做為夏季以前有的激情逐漸漸行漸遠(yuǎn)，化為記憶里的一抹匆匆忙忙影象，儲(chǔ)存起有關(guān)那年夏天的漂亮印痕。起先大大家晚飯后乘乖涼，相繼地回屋入睡來到，在許多人的一再督促下，大家仍然呆在屋頂平屋面，而不肯回屋入睡，直到某一天始料未及的細(xì)雨，或是早晨的露珠弄濕了青澀的頭上，濕漉漉的，那時(shí)候內(nèi)心邊的江河湖海，如今完全已追憶不起來了。
而如今，就算在農(nóng)村，我堅(jiān)信也罕見暮色四合的夜幕當(dāng)被蓋，整夜整宿仰望星空青少年之苦惱了。而如此的爛漫，卻不因歲月消逝而退色，年年炎夏，一直晾曬翻曬記憶里那滿天的夜空，連著那聽也聽不油膩的小故事。
往昔少年初中優(yōu)秀作文 18
遠(yuǎn)方的云層間散布著落日余輝橘黃色光芒，神袐的新月若隱若現(xiàn)在薄暮中踱步著，云彩變幻之速，目不暇給，白云蒼狗奔馳的天空留下史詩般畫作。微風(fēng)輕拂過臉頰，落陽在這深秋的天氣里顯得特別溫暖，我卻心不在焉走在返家途中，腦中卻想著才剛結(jié)束的高中同學(xué)會(huì)發(fā)生的各種趣事。畢業(yè)后，便不曾再與他們相見，這次的相逢，仿佛在心海中投下小石頭，泛起一陣陣漣漪…
回到家后，走進(jìn)書房，整理明天上班所需的資料，桌墊下有張泛黃的舊相片照片突然吸引了我的目光，是全班的大合照：熟悉的校園，“三年的努力，迎接未來的旅程”是畢業(yè)時(shí)對(duì)自己勉勵(lì)的話。一時(shí)之間，回憶的寶匣開啟，紛呈浮現(xiàn)在眼前的是：朋友、師長、友誼、初戀，以及那些一起努力過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，高中生活就是那么的令人回味。此時(shí)窗外被黑云遮半的月亮，朦朧中，眼皮也越來越沉重……。
清早，總會(huì)在鏡子前整理儀容后，便提著書包到公車站等待校車。公車上雖然大家都穿一樣的制服，但有的穿著隨便、有的卷起袖子、有的系領(lǐng)帶，有的甚至只披在身上，展現(xiàn)出每個(gè)人的性格。同學(xué)間的吱吱喳喳麻雀般喧鬧吵雜，成了我每天上學(xué)“重振精神”的來源�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)...”上課鐘響起，同學(xué)們都趕著回到座位上；老師一手拿教科書，一手拿水杯，走進(jìn)教室，雖看似疲勞，但上起課卻一點(diǎn)都不馬虎。課堂上，同學(xué)間的嘻鬧、打瞌睡的癡樣、認(rèn)真上課的神情，及那些總是被發(fā)現(xiàn)偷偷摸摸做雜事的，坐在最后一排的我，對(duì)這樣學(xué)校場(chǎng)景人事物總是百看不厭。一到下課，就如大人所說的:“上課一條蟲，下課一條龍。”，每個(gè)人像結(jié)束夢(mèng)境一樣，伸起懶腰，隨意走動(dòng)，聊天聲蜂擁而來，教室流動(dòng)著“放松”氛圍，我也總很樂意加入他們的“天南地北”，聊著屬于學(xué)生的青春無敵事。放學(xué)鐘聲一響，每個(gè)人收拾東西后，便三五成群的往大門移動(dòng)，走到校門口，天空因落陽而呈現(xiàn)橘黃色，顏色的層次是使太陽看起來更為遙遠(yuǎn)，卻也同時(shí)能感受到它所散發(fā)的溫暖，這種感覺還真是特別�；爻绦＼嚿�，車上的每個(gè)人因一整天的疲勞，顯得比早上安靜許多：有人拿起耳機(jī)開始沉溺在自己的世界中；或是拿起小說也沉浸在那幻想世界中；而大多數(shù)則是閉上眼回到那屬于自己的世界。我則是看著窗外，毫無目的地想著：或許是同學(xué)之間的友誼，或是課業(yè)上的沖突，或是與家人間的互動(dòng)，也許是...高中以后...。
“淅淅瀝瀝...”空氣中帶著濃厚的雨味與濕氣，窗外迷蒙的景色伴隨著車燈顯得更加模糊，濕冷的空氣使我的鼻子不禁抖動(dòng)一下，這時(shí)我才清醒過來，一場(chǎng)回憶之夢(mèng)使我現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境混遙不清。拿起那張舊照片，感慨時(shí)光的飛逝，將它放回到桌墊下，看著窗外下完雨后霧濃的景色，想著人生路途從小到大的經(jīng)歷，以及種種難以忘懷的'往事，這一切若只長存在記憶之中那就太浪費(fèi)了。頓時(shí)，腦中出現(xiàn)一個(gè)畫面，“一個(gè)小孩坐在爸爸的腿上，愉悅的聽著爸爸告訴他的各種趣事”，這樣的畫面是多么溫馨與愉快，我仿佛是預(yù)見了未來，或是自己潛意識(shí)中的遐想，心里也不自覺的愉悅起來。
走到外面，黑云開始散開，露出潔白明月，清新的空氣撲鼻而來，令人感到神清氣爽，我望著那皎潔的月光，回想這些照片，就像是電影序幕般，腦中開始播放著一段段的故事，那些揮之不去的美麗，既提醒著之前的錯(cuò)誤，也明白當(dāng)下的珍貴，回憶往事是最美好的享受。
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