高中語文第三單元作文論“偏思

　　高中語文必修四第三單元作文：論“偏思”

　　“偏思”是“正道”的對立，”偏思”是逆流而上，”偏思”是另辟蹊徑。自古以來，除”偏思”往往有如除絕世才華，留”偏思”是留無限益處。故，我主張：”偏思”未必是壞事！

　　“偏思”未必是壞事，除”偏思”往往有如除絕世才華。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”三番兩次以命諫君而觸犯了官僚利益的屈子何嘗有無”偏思”？屈子之思偏于一心為民，不顧己利，屈子之思偏于忠心耿耿，效忠于君。這”偏思”無不令人敬畏，這與世不同的”偏思”何不令人感動。若屈子無此”偏思”，后世之人如何更深地體會“忠”“責”二字？若楚懷王當年以屈子之”偏思”為戒，那么他的王朝興盛、天下太平必定會指日可待了吧！屈子的“偏思”讓我落淚，屈子的絕世才華成就了高尚之風。由此可見，”偏思”未必是壞事，除”偏思”往往有如除絕世才華。

　　留”偏思”大可為益事，留”偏思”則是留下了無限益處。貞觀年間，魏征直言不諱，屢屢上諫的`想法可謂是”偏思”。可唐太宗沒有因其思之偏便想要除掉它，反而以此”偏思”高興而發出“以人為鏡”的感嘆，從而成就了“貞觀盛世”。我認為，正因為唐太宗懂得保留”偏思”，積極聽諫，才可以做到一世無大過。若太宗一心想要除掉魏征之偏私，那么貞觀之治的盛況便也許不會降臨了罷。太宗因為保留偏私而留下美名，并為國創造了無限益處，由此可見，留”偏思”大多為益事，留”偏思”則是留下了無限益處。

　　三毛旅行世界的偏私使她留下了不朽作品，李安不務正業一心拍電影的”偏思”讓他三次榮獲奧斯卡獎，劉路只鉆數學的”偏思”則讓他成為了中國最年輕的教授，所有的例子在昭示著我們：”偏思”未必是壞事，”偏思”代表了與眾不同的創新與超于常人的能力。

　　在中國當代社會，太多家長認為孩子的興趣不集中在學習上便是偏私，由此可見，這”偏思”未必是壞事。

　　“偏思”其實不是正道的對立，片四歲逆流而上，卻超越常流，除”偏思”，往往有如除絕世之作，留”偏思”可留下無限益處。我主張：”偏思”未必是壞事，我們應該學會”偏思”!

【高中語文第三單元作文論“偏思】相關文章：

高中語文必修三第三單元作文02-24

高中語文必修五第三單元作文心靈的仙境06-28

高中語文必修三第三單元作文童心說02-24

仰望繁星滿天高中語文必修四第三單元作文03-29

美麗的神農溪高中語文必修五第三單元作文07-08

高中語文第三冊第四單元作文：成長的快樂12-19

小學語文第三單元單元練習07-07

英語第三單元小結06-28

語文試卷第三單元答案03-05