與有趣的有關的作文
【篇一：一件有趣的事】
我們的生活中有喜悅，有悲傷，有難過，也有許多有趣的事。它們就像天上的星星一樣不計其數(shù)；也像海邊無色的貝殼一樣數(shù)也數(shù)不清。要說我最難忘的是，還要數(shù)這件趣事了！
我還在上一年級的時候，特別想長大。偶而一次，我聽到別人說：“你們知道嗎，聽說吃鹽可以快點長大！”“真的嗎？我回家可要試一試了！”又一個人說。我聽了再也忍不住了，急急忙忙跑回家，趁媽媽沒注意的時候偷偷拿了一包鹽走進媽媽的房間。我拿了一個勺子，開始行動。嘗了嘗：太太太太太咸了。沒辦法，為了快點長高，只能犧牲我心愛的零食了，唉……我把鹽一點一點的倒在薯片上，然后憋足氣，把薯片往嘴里一塞，本來以為這樣就不會再咸了。可我想錯了，鹽終究還是鹽，它就是咸的。算了吧，為了長大，不就咸點兒嗎，有什么大不了的！想到這，我再一次拿起鹽袋，一口氣倒了很多在嘴里，拿起一杯水就往嘴里灌，一下子喝了好多好多鹽水，咸得我再也不敢這樣了，也不收拾收拾就跑出門玩。
傍晚時分，出去一天的爸爸回到家里，發(fā)現(xiàn)一包鹽在地上放著，旁邊還有一大堆零食，爸爸心想：這一定是小錦錦干的，只有我的零食最多。在爸爸的逼問下，我只好把事情的來龍去脈說清楚，爸爸聽了語重心長的對我說了一些話，我似懂非懂的點了點頭。
從那以后，我再也沒有犯過類似的錯誤，但這也成為我童年的一個腳印，一個我難以忘卻的腳印。
【篇二：有趣的課余生活】
我的課余生活多姿多彩。有時候我去釣魚，有時候騎自行車，還有的.時候我去滑冰、爬山，等等。其中，我最喜歡的，就是讀書了。
第一次看到書，我對那神秘的字符充滿了疑問。好奇的我迫不及待的上了學。終于，我認識的漢字逐漸增加了，讀的書也多了。在書中，我懂得了許多知識，明白了許多道理。對我來說，書就是我的購物車。在書的天地中，我仿佛是一只快樂的小鳥，有趣的神話，可愛的童話，還有不可思議的科學道理，都能讓我如饑似渴。讀書，成了我每天的必修課。
讀書，帶給我知識，更帶給我樂趣。在我人生路上，讀書成了一道亮麗的風景線。
【篇三：有趣的蝸牛】
今天中午，媽媽買回幾棵青菜，我看見青菜上有3只蝸牛，我輕輕地把它們從菜葉上摘下來，把它們放在一個裝滿濕泥的大紙箱里。這就是它們的家。
我摘了幾片葉子給蝸牛吃，我先把葉子放在蝸牛的觸角上，讓它吃下去，可它卻不領情擺著一副臭架子走了。我也不理它，丟下菜葉扭頭就走，管它吃不吃。不知不覺，兩個小時過去了，我再去看時，它還是不吃。我也不再理會，自己去玩了。
第二天，我看見蝸牛趴在菜葉上，一動也不動，像是睡著了。我悄悄地把菜葉拿開，"睡覺"中的蝸牛的蝸牛以迅雷不及掩耳之勢縮回殼里。我往手上的菜葉看了一下，不由得驚呆了--菜葉上有一個大窟窿，是誰把菜葉吃去了一個大窟窿？難道是蝸牛吃了？我百思不得齊解。
突然，蝸牛又伸頭出來，頭下的一個小孔開來開去。哦，蝸牛的嘴在這里，真有趣。
【篇四：有趣的運動會】
今天，科學課時，嚴老師說：“明天要開運動會了，請同學們帶上小板凳！”老師剛說完，我和同學們興奮地跳了起來，并一起喊：“耶！耶！耶！”
第二天早晨，我興奮地穿著漂亮的校服，帶上鮮艷的紅領巾興高采烈的來到學校，八點三十分時運動會準備開始了，各班同學在老師地帶領下，列隊進入操場五星紅旗迎風飄揚，二樓欄桿上掛著一條紅色的條幅，上面寫著“XX實驗小學二零一二年秋季運動會”高音喇叭里放著高亢的校歌。這時的我們又興奮又緊張，期待運動會快點開始。
終于等到老師一聲令下，運動會開始了。運動會有三個項目，第一個項目是乒乓球賽，第二個項目是接力賽跑，第三個項目是障礙賽跑，其中最刺激、最有趣的是乒乓球接力賽，老師安排男女生各十人一組，我幸運的被選上了，我很緊張地上場了，我手拿乒乓球拍，把乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地放在乒乓球拍的正中心，體育老師一吹口哨，我開始跑了，因為太緊張了手在抖動，沒跑幾步乒乓球掉下來了，這時我聽到有同學在喊：“xx加油！加油！”我趕緊把乒乓球撿起來堅持跑到了終點，然后快速地傳遞給下一個同學，經(jīng)過大家的團結(jié)和努力我們班獲得了第三名。
運動會在同學們的歡笑聲中結(jié)束了，我們班雖然只得了第三名，但是我還是為我們?nèi)ㄒ唬┌嗟昧说谌械津湴梁妥院溃≡谝院蟮娜兆游覀儠訄F結(jié)友愛，爭取拿第一名。
【篇五：有趣的含羞草】
前幾天放學，媽媽給我買了一盆含羞草。我非常好奇，為什么它叫含羞草呢？媽媽笑著說：“因為你只要輕輕一碰，它就會立即并攏。”我聽了半信半疑，頓時對它產(chǎn)生了極濃的興趣。
這盆含羞草不大，大約二十厘米左右高。我仔細一看，含羞草的葉子有深有淺，全部合攏著。媽媽告訴我：“等到白天，你去看它，它的葉子就是打開著的，你就可以看個夠了。”
終于等到了放假，一大早，我就迫不及待地起了床，跑到陽臺上，去看含羞草。它的葉子真的打開了，細細長長的，十片左右為一列，左右對稱生長著，組成了一片完整的大葉子。我想起了媽媽說的話，伸出手，輕輕一碰含羞草的一片葉子，左右那一對葉子便慢慢地往前揚，在中間合攏，真是有趣。我接連碰了幾次，那一大片葉子都往中間并攏，頭還垂了下來，像個害羞的小娃娃，看得我興奮不已。過了大約五分鐘，我再去看它時，葉子已恢復原樣了，這太不可思議了。我疑惑不解，問媽媽這是為什么。
原來，在它的葉柄基部和復葉的小葉基部都有一個膨大的器官叫“葉枕”。葉枕內(nèi)有許多薄壁細胞，對外刺激很敏感。一旦葉子被觸動，刺激就立即傳到葉枕，這時薄壁細胞內(nèi)的細胞液開始向細胞間隙流動，使葉枕上部細胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過5-10分鐘后，細胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復原來的樣子。我想含羞草“含羞”的動作，也許是它自我保護的一種生存本能吧。
生活中有許多奇特而有趣的植物，只要我們細細觀察，多查閱資料，就能了解其中的奧秘。
【篇六：一堂有趣的作文課】
今天是星期天，我懷著高興的心情來到了教室，因為上節(jié)課谷老師讓我們帶了筷子和乒乓球，我想：肯定是玩筷子夾乒乓球。果然不出我所料，可谷老師卻說我猜對了一半。我覺得很好奇。為什么？……
這時谷老師笑著說；“今天玩兒的雖是筷子夾球，可是……”谷老師話沒說完，便停住了，頓了頓嗓子，提高了聲音說：“你們要用左手拿筷子夾球！”“啊？”同學們頓時發(fā)出了一聲聲驚嘆。我想：“要是右手拿筷子夾球多好呀，左手使筷子我可從來沒用過。
初開始了，我左手拿著筷子，斜著向球“進攻”，可是球就像有人在牽著它，一個勁兒地往前跑，就是不聽使喚，這時我有點著急了，急忙又換了一種夾球的方式，我憋足了氣，直著向球夾去，可球像被施了魔法似的蹦來蹦去，而且差點蹦到我的臉上，嚇得我冒出了一身冷汗，這時，我還是一個球也沒有夾起來。我停了下來，心想：為什么我夾不起來？是不是夾球的方法不對呀！于是，我仔細觀察了一下別的同學的怎么夾的，他們平平地去夾球兒，我明白了，也學著他們的樣子去試著夾球，球終于被我夾起來了，乖乖的被我的筷子“俘虜”了，我高興得剛想大喊：“勝利了！”可還沒等我喊出聲來，球就又掉在了桌子了，我像泄了氣的皮球癱在了椅子上。這時，老師高聲地喊了解一聲：“停！”我環(huán)顧四周我們組沒有一個夾起球，全軍覆沒，被淘汰了。
復賽結(jié)束了，龔元慶代表男生，李京蕾代表女生，他倆準備一決高低。同學們把講臺桌圍成了半圓形，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們倆個，教室里又熱鬧起來了。“加油！加油！”喊聲此起彼伏。……李京蕾夾的不僅穩(wěn)，而且速度也相當?shù)目欤粋�、兩個、三個、第四個怎么夾不起來呢？我的心里為她捏了一把汗，恨不得幫她去夾。這時，谷老師說：“時間到。”男生們喊著：“一個、兩個……五個！”中見龔元慶高高舉起握著拳頭的右手，高聲叫著：“噎！”……
谷老師高興地宣布：“冠軍——龔元慶，男生組獲勝。”一節(jié)作文課在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了。
【篇七：有趣的游戲】
今天下午，老師帶領我們在樹蔭下做老鷹捉小雞的游戲，我們高興得跳了起來。游戲開始了，王若慈當雞媽媽，孫仟當老鷹，我和別的小朋友當小雞。
我們站成一排，一個拉著一個的后衣角，躲在雞媽媽的身后。我心想：我一定不讓老鷹抓到我。
老鷹開始進攻了，只見她張牙舞爪地撲過來，小雞們左躲右閃。雞媽媽也張開翅膀擋住老鷹，不讓她捉到小雞們。結(jié)果，老鷹第一次進攻，什么也沒捉到。
這時，老鷹又開始了第二次進攻，雞媽媽又張開翅膀，勇敢地沖了上去。可老鷹太狡猾了，她向相反的方向撲去，一下子抓住了兩只小綠雞。
我們就這樣開心地玩著，不一會兒，老師叫住了我們說：“游戲結(jié)束了。”我們依依不舍地回到了教室。
今天我真高興，因為我知道團結(jié)就是力量。
【篇八：有趣的一天作文】
下午，我和哥哥去乒乓球場打乒乓球。
走到走到乒乓球場的時候，我知道哥哥對乒乓球有興趣，經(jīng)常都是一個人來的，我和哥哥一起來到乒乓球臺旁，準備了乒乓球拍和乒乓球拍。開始打了，哥哥以為我很厲害，就發(fā)了一個很旋的球給我接，我看到球過來了，就用球拍一接，可惜估計錯誤，球從眼睛慢慢的飛過去。哥哥從這球看出我不會打乒乓球，就拿著球來教我。哥哥先教我打高球，先把球拿的高高的，再把拍子拿得比球高一點，就成功了。我照著哥哥的方法做，果然成功了，而且打得很好。我和哥哥打得真好的時候，突然，哥哥使勁一打，球一最快的速度從桌子飛到了后面。當時我很害怕，怕哥哥打我。我去問哥哥，原來是拉球。我跟哥哥又打了起來，這次打得津津有味。打呀打，零零零，時間到了，乒乓球場關門了。
哈哈，我今天很高興，應為我學了打乒乓球！
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