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策劃書的主要構成解讀
一、活動目的
二、活動主題
三、活動時間
四、活動對象
五、活動地點
六、組織單位（主辦單位、承辦單位）
七、活動具體內容（重點） 具體細節
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應該照時間的先后順序安排，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
八、活動的應急預案（電、火、水、沖突等）
九、活動的宣傳方案（校內、校外、宣傳手段需豐富多彩）
十、活動的工作安排及任務分工
1、大腦與四肢。醞釀-分工-實施-跟進
2、一件事一個人做，分清責任人，權責相應。
3、分工合理，工作崗位相近原則。
4、充分掌握資源作萬能型干部。
5、進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式，負責人要始終在老師的視線范圍內，并時刻關注。
6、特別提醒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須的。
7、眼見為實的原則。
8、頒獎環節需高度重視，否則活動打折。
9、認真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。
10、彩排是必須的，但不宜過多，最多兩次，大型活動也不超過三次，每一次彩排必須起到實際效果。
11、活動設計要求緊貼生活、緊貼學生，千萬不能對上而不對下。
12、活動必須是可控的，如：現場提問。
十一、活動預算
預算原則：
1、實事求是
2、務求全面細致
3、切忌憑空想象造預算
4、杜絕用錢擺平活動思想
5、資金一人掌控原則
附件 （相關報名表格及評分表等等）
最后活動結束后做好總結和新聞報道工作。
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