寫梧桐花的作文
梧桐樹的花。梧桐，葉柄與葉片等長。梧桐花又名 金烏賊，圓錐花序頂生，下面給大家分享了關于梧桐花的作文，一起來看看吧！
寫梧桐花的作文1
星期六，爸爸媽媽帶著我回老家看望爺爺奶奶。大約過了兩三個小時，我們就到了老家郟縣紀村。
我們把提前準備好大包小包的禮品送給了爺爺奶奶。在爺爺奶奶和爸爸媽媽聊天的時候，我爬上平房的房頂，想從高處看一看爺爺奶奶家發生的變化。首先發現的是我們上次回來種的石榴樹已經長出了綠葉，看上去非常清新。正看著，突然我被一種香甜的味道吸引住了。我聞味望去，只見幾朵淡粉色的花，釋放出迷人的清香。我迫不及待的問爸爸：“爸爸，這是什么花？”， “這時梧桐花，他的花蕊非常香、非常甜，爸爸小時候還撿起吹喇叭呢”，爸爸答道。
在回鄭州的路上，我透過車窗在道路的兩邊，又看到這樣的一幕，大片大片的梧桐花點綴著一個個小村子。遠看一朵朵梧桐花像被大雪所籠罩著，近看又像一位位穿著淡粉色長裙的小姑娘在翩翩起舞。
梧桐花真美呀！
寫梧桐花的作文2
在我出生的老房子后面有一棵梧桐樹，我不知道它在那里生長了多久，只知道從我出生的時候它就在那里了。每年的春天之末，光禿禿的梧桐樹桿上都會開滿一朵朵白色的小花，白色的小花在漫山的綠色之間顯得格外顯眼，它似乎總有一股傲人的高潔，在漫山間獨自綻放著自己的美麗，不去爭那初春的盛典，待繁花落幕之際，它才悄悄地浮出世間。對于它我總有一種莫名的喜歡，也許喜歡它花間的寂寞、也許喜歡它白色的憂傷、也或許喜歡它不喜爭艷的性格；喜歡在它的樹底下打轉，喜歡看著滿天的梧桐花雨，它們就像是白色精靈，在空中旋舞而下，墜入泥土，消逝于塵世間，沒有留下任何痕跡。
有人說梧桐花是傷感的，它就像是初春的少女容易多愁善感，喜歡獨自待在自己的世界，不去打擾任何人，隨風而來，隨風而散，不留一絲的余香。也有人說梧桐花是寂寞的，它錯過了花期的盛典，在繁花盡時，才把花色放開，那白色花間的點紅就是它寂寞的積累，什么時候紅色淡了，也許它的寂寞也就少了。
尾春逝后，梧桐花也落盡了，滿地散落的梧桐花，靜靜地躺在那里，任由風吹，任由雨打，似乎早已把塵世間看開，無懼無畏，任由自然。
到了秋季，梧桐花換成了滿樹的梧桐果，成熟的梧桐果在樹上再也掛不住了，“咚”的一聲落在了瓦片上，敲出清脆的聲音，然后滾落地面，這個時候出去玩就要小心翼翼了，萬一一不留神就會被它砸中，有的疼了。還記得奶奶那時老是會收集這些掉下來的梧桐果，把它們一個個鑿開，取出里面的果實，賣給專門收集這些梧桐果的人。傳說以前梧桐果是可以吃的，在很久的以前有一位仙人，在一個下著雨的季節里來到了凡間，在雨中他撐起了心愛的油紙傘，在經過梧桐樹下的時候，傘不小心被巧好落下的梧桐果砸中了，仙人一氣之下對著梧桐樹下起了咒語說；什么破梧桐果，以后誰吃誰倒霉，就這樣原本可以吃的梧桐果就不能食用了。對于這個傳說，我一直深信著，也許那時是因為我小，但我相信它的故事。
秋天過后，梧桐已不再是枝繁葉茂，相反光禿禿的樹干只剩下寂寞了，在這寂寞間總是能讓我感受到別樣的人生感悟，讓我深思梧桐鎖語間的傷感。如今一轉眼二十多年過去了，老房子倒了、瓦片也碎了、小屁孩也長大了；什么都變了，只有它沒有變，還是一樣的依舊挺立在那里，只是多了幾分孤獨，多了幾分滄桑，多了幾分歲月的痕跡。
如今的我多想再站在梧桐樹下，再看一次那滿天的梧桐花雨，看著那白色小花，在空中旋舞而下，落在我的手掌心上。
寫梧桐花的作文3
奶奶家門前有幾棵梧桐樹。
每當夏天來臨，梧桐先是開出幾朵梧桐花，然后梧桐花越來越多，最后擠滿枝丫，連葉子都看不見了。梧桐花散發出陣陣香味，好像方圓幾百里都能聞到。偶爾一陣風吹過，幾朵梧桐花落下來，像天女散花，讓人心曠神怡。
梧桐花像百合，花瓣上透出紫色，蕊是黃色，掛在樹上格外顯眼。
每當秋風吹過，梧桐掉下第一片葉子，我便想起了夏天，耳邊好像響起了沙沙聲，鼻子似乎聞到了梧桐花的香味……好美的.梧桐花！
寫梧桐花的作文4
在萬物復蘇的季節，上一個星期還蓄勢待發的的梧桐花苞，現在已經綻開了她美麗的花朵。
遠看，那開滿枝頭的梧桐花在藍天的襯托下，成了一片片透著淡粉色的云彩。
近看，發現：梧桐花的外形十分像喇叭花，花瓣向外張開，靠近一點仔細聽，似乎還能聽到悅耳的喇叭聲。梧桐花花瓣的顏色有的是淡淡的粉白色，給人一種透著活力的感覺。有的是紫白色，給人一種略帶神秘的感覺。
那一朵朵盛開的花朵再配上幾點嫩綠色的小芽，給富有詩意的春天又添上了一筆濃厚的情趣。
寫梧桐花的作文5
在雨后的校園，總有那么一絲神秘
當踏著歡快的腳步，踩著清涼的雨水。邁進學校的大門，聞著雨后帶來的香甜。遠遠望去，校園的深處，像一個迷離的世界。仿佛一進去就找不到方向。在雨的沖刷下，那樹葉褪去了沾滿風塵的服裝，換上了由水姑娘親自幫她編織的衣服。雨珠在她身上調皮的跳動，使那輕盈的葉子也隨之上下晃動。
在我進教室的時候，一抹很亮的綠吸引了我的目光。那是什么？我不由的心生疑問，目光隨著那綠色而望去。學校怎么會有松樹？那“松樹”的葉子上掛滿了水珠。那水珠晶瑩剔透。那“松樹”帶有迷霧色彩，讓我不由地想去觸摸它，了解它。但上課鈴聲阻止我的行動。我只好轉身離開。然而這節課是語文課，老師讓我們自己仔細觀察這雨后的校園，同學們的注意力都分散在校園的各種樹木、鮮花上。而我的目光，不只是那些稀奇古怪的花木，還有那棵“松樹”。老師說：那叫霧松。霧松？這極好聽的名字、這帶著濃濃的迷霧色彩的名字、讓人猜不透也摸不透。我的目光又瞟了一眼那霧松。離開霧松的身旁，抬起頭，不經意的看見了那一簇簇的梧桐花。它，開得如此旺盛，隱隱之中透著一股傲氣。它不愿意被那強大的雨水所征服。它帶著自己的毅力去抵抗那雨水的沖擊力。
淡紅淡紅的梧桐花。雖然伸出手觸摸不到它那艷麗的花瓣，但我還是忍不住伸手，想去觸摸那股高傲的美。或許它不愿受這無情的命運的擺布，或許它看不慣這命運對萬物生靈的擺布。它不愿受著無情，它要讓自己高傲。讓自己成為強者，向別人展示自己獨有的高傲，它不愿受別人輕視，它或許不愿做那默默無聞的樹葉，它從骨子里透出的高傲，足以與世間萬物媲美。
梧桐花，雖沒有那霧松的神秘，但卻比霧松更高傲，更美麗，雖花開終會敗。但是它用它的美，來向世界宣告它曾經驕傲的存在過。
梧桐花，一簇簇為自己驕傲過的花
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