我是一個怎樣的蘋果作文
今天上課，老師問我們是一個什么樣的蘋果？并給我們全班舉了兩個例子：你是愿意當一個紅紅的大蘋果，還是原油當一個垃圾堆里的爛蘋果。我認為我是一個又大又紅的蘋果。這要從三個方面說起。
我愛看書，每次不管到哪里都會帶幾本書看，有時是漫畫，有時是故事書，有時是關于科學的.書，有時是童話書。比如我星期二的時候，我在書柜里拿了幾本書放在床頭，自己坐在床沿上看書，一直從下午四點四十六分看到了七十二十分。這個時候我已經看完了好幾本，準備看完這一本書就重新看。這時，媽媽回來了，他走到門前敲了敲門，說：“貝貝，快來幫我開一下門。”我不忍心放下手里的書，便說：“你自己開門，我有事要“完成”。”媽媽很生氣，因為她以為我在玩電腦，就憤怒的推開了門，可她一看見我不是在玩電腦而是在看書的時候，臉色就由陰轉晴了。媽媽笑著對我說：“孩子，對不起，我以為你在玩電腦。”“哦”我說道。
我愛發言，可陳老師總是不點我發言，讓別人發言，這讓我很無奈。“哎”就拿今天說吧。今天我們上25課《為中華之崛起而讀書》這篇課文。老師先提出了兩個問題，第一個是周恩來在東北發生了什么事？我把小手舉了起來，陳老師看見了，可是她就是不點我發言，害得我舉了五分鐘左右的手。第二個問題是周恩來進了租借地看見了什么事情？我又是前三個把手舉起來的，可陳老師卻非不點我起來回答這個問題。等陳老師把所有舉手的人點了一遍后（除了我），我心想：終于可以發言了。可是陳老師卻非但沒有讓我發言反而直接跳過了我去講下一部分的內容了，我真是“敢怒不敢言啊！”
我愛我們這個班集體。歸我掃地的那一天，我一定不用被人千叮呤萬囑咐的催去掃地，而是自覺的保護好我們班集體的衛生環境。我經常性的想：我們的教師都那么難掃干凈，那么那些環衛工人是要花多大的時間和精力來保護整個世界啊。
小朋友們以及家長和老師們，你們認為我是不是一個紅紅的大蘋果呢？你們又是一個怎樣的蘋果呢？
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