話(huà)題作文：我的同學(xué)
她，一頭烏黑的頭發(fā)扎成馬尾束在腦后，顯得神清氣爽，一雙不算大卻充滿(mǎn)靈性的眼睛鑲嵌在精致的小臉上；高挺的鼻子，紅潤(rùn)的小嘴配上黑中帶點(diǎn)棕色的瞳孔還有點(diǎn)混血的味道。
她是誰(shuí)？她是與我同窗三年的朋友徐林眉。
要讓我來(lái)評(píng)價(jià)她，完全可以用學(xué)霸二字慨括。
她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，總是勇于挑戰(zhàn)新的難題。
一次，我倆上完奧數(shù)課，結(jié)伴到我家完成作業(yè)。我倆埋頭苦戰(zhàn)，拿筆當(dāng)槍?zhuān)眉埉?dāng)盾，與敵方（作業(yè)大軍）展開(kāi)激烈的`斗爭(zhēng)。敵方顯然缺少人馬，不到兩個(gè)來(lái)回，就被我方殺得片甲不留。
“哼！小菜一...”還沒(méi)等我說(shuō)完，敵方突然來(lái)了一個(gè)回馬槍?zhuān)曳接帽M各種戰(zhàn)術(shù)均未破解，不禁眉頭緊皺。此時(shí)，王母來(lái)也。王母如圖援兵，將我方救出這片困境：“不如去樓下的公園玩會(huì)，換個(gè)腦子？”一聽(tīng)這話(huà)，我兩喜笑顏開(kāi)：“多謝娘娘！”隨著一陣風(fēng)吹過(guò)，人已閃到屋外。
樓下的公園中有個(gè)小湖，一陣風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹(shù)輕搖著身姿，我也忍不住張開(kāi)雙臂，任風(fēng)拂過(guò)我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。啊！我禁不住叫道：“爽！”
可是與此同時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)她眉頭緊鎖，思考著什么。我生氣了，本來(lái)好好放松一下，卻被她壞了興致。“啊！我懂了！”他突然的一聲，把我反嚇了一跳。她見(jiàn)我楞著，又嘰里呱啦講個(gè)不停。
哎，原來(lái)她還在思考作業(yè)呢！頓時(shí)，我半點(diǎn)不生氣了，反倒十分佩服她，佩服她的學(xué)習(xí)熱情。難怪每次作業(yè)都比我完成的棒，難怪每次考試她都比我考得好。原來(lái)是這回事呀！果然是學(xué)霸我心里暗暗想著。
除了學(xué)習(xí)，她的品德也沒(méi)話(huà)說(shuō)。
那次，她的同桌趁她起身抄筆記，將鉛筆筆芯向上立在她的座位上，待她坐下，一股鉆心的疼遍布全身，可她什么也沒(méi)說(shuō)，連老師也沒(méi)說(shuō)。晚上回到家，她仍瞞著媽媽。直到洗澡時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)她褲子上有血跡，再三詢(xún)問(wèn)下，得知了真相。她媽媽當(dāng)時(shí)就呆了，急忙待她去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)僅差2毫米就有危險(xiǎn)，她媽媽倒吸一口涼氣，又馬上給老師打電話(huà)。老師也呆了。
第二天，我們問(wèn)她當(dāng)時(shí)為什么不告訴老師，她冷靜地回答：“那天，老師病了”。我震驚了。這是一個(gè)多么懂事的孩子，知道老師病了，就寧可自己受苦，也不愿用學(xué)習(xí)以外的事來(lái)打擾老師。事后，她也沒(méi)責(zé)怪同桌，面對(duì)同桌的驚慌，她反倒笑著拍拍他的肩：“沒(méi)事！”
這就是我的同學(xué)，一個(gè)寬容大度，懂事的學(xué)霸。
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