美麗的春天學(xué)生作文8篇
春天，萬物復(fù)出，給人們帶來一派繁忙景象。春天的陽光給大自然帶來一片生機(jī)，嫩綠的青草從沉睡中蘇醒，露出它鮮嫩的小芽。冬眠的動物從冬眠中蘇醒，從他們的暖被窩中爬了出來，呼吸著春天的陽光。下面是關(guān)于美麗的春天學(xué)生作文8篇的內(nèi)容，歡迎閱讀！
【篇一：美麗的春天】
春姑娘來了，她拉著蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步，捎著春天的氣息，悄悄地來到了人間。
你看，她來到了山岡上，滿山遍野的花兒五顏六色迎著朝陽竟相開放，時時散發(fā)出淡淡的香味。這么多的花兒一朵有一朵的姿勢：有的含包欲放；有的才展開兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要破裂似的。那美麗的迎春花像一個個小繡球，張開了可愛的笑臉，向我們甜甜地微笑著，好像在為春天的到來而感到高興呢！蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。它們多么歡樂呀！
小草偷偷地從土里鉆出了地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來了。春風(fēng)吹過，小草對春姑娘點點頭，然后跳起舞來。春雨來了，小草痛痛快快地洗了個。葉子更嫩更綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地像鋪上了綠色的地毯。
街道兩旁的樹木在綿綿細(xì)雨中貪婪地吮吸著春天的甘露。河邊的柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，在微風(fēng)的吹拂下，像扭動著細(xì)腰，炫耀自己的美麗；又像一位披著長發(fā)的少女，亭亭玉立在河邊。
看著這么美麗的春景，我終于明白了，原來春小姐是一個大畫家、音樂家、裁縫師……是她把枯萎的樹木灑滿了紅、白、綠等不同的顏色；是她把山坡點綴得五彩繽紛；是她協(xié)助森林奏曲，譜上了樂章；是她為花兒穿上了美麗、鮮艷的衣裳，噴上了馥郁的清香，使它們個個爭芳吐艷，為人間增添了光彩。
我想：這樣欣欣向榮的春天給我們帶來了喜悅，給農(nóng)民帶來了豐收的希望。
【篇二：美麗的春天】
盼望著，盼望著，終于盼來和家人一起走進(jìn)大自然的機(jī)會，傾聽春天的腳步。
我們很早就出發(fā)了。第一站先去了珍珠泉。在這里我沒有看見花花草草。因為這里太冷了！當(dāng)我們走到珍珠泉的頂端時，我就看見懸崖上結(jié)了大塊兒大塊兒的白冰，太陽一照，白冰就往下滴答水滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像水簾洞一樣，又像一個個的小珍珠掉下來，真美啊！
第二站，我們又去了京都第一瀑。我們走在一條用小石子鋪成的小路上。在路的右側(cè)，是一條細(xì)細(xì)的、彎彎的小溪，它涼涼的、清清的，都能照出人的影子。在路的左側(cè)，我看見幾頭驢，他們正在吃草。這是我第一次看見驢，所以我特別興奮，大叫起來：“大姨！快來看，這兒有驢！”和驢玩兒了一會兒，我們就繼續(xù)往前走。這時，我看見路邊開滿了許多五顏六色的野花，他們就像眼睛一樣，散在草地里，一眨一眨的。小草也悄悄的從泥土里鉆了出來，嫩嫩的、綠綠的。我在草地上打了一個滾兒，軟軟的，就像躺在一個蠶絲被上。
在回家的路上，我還看見了許多剛剛長處小嫩芽兒的柳樹，顏色有些奇怪，有些發(fā)黃又有些嫩綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個時尚女郎的長發(fā)，長長的，垂垂的，特別漂亮！
今天我玩兒得很開心。看見了許多有趣的景象。比如：寒冷的珍珠泉，在這里我看見了厚厚的白冰。還有美麗的京都第一瀑，這里的小草、野花、小溪，都給我留下了很深刻的印象。
春天真是太美了！
【篇三：美麗的.春天】
春天，一個代表了美好，充滿了生機(jī)的季節(jié)。在春天，萬物復(fù)蘇、草長鶯飛、鮮花滿地。在這樣一個美好的季節(jié)，我走進(jìn)了曾經(jīng)的萬園之園，在這個早已毀滅百年的東方夏宮，我看到了一個純美寧靜的春天。
從北京考試歸來的半個月，一下子放松下來的我一口氣地看完了全套的《藏地密碼》。合上這部長篇小說的最后一頁，我的心情久久不能平靜，為了那精美而神奇的文字與想象，為了那充滿刺激而又驚險無比的歷程，也那為了那亦真亦假的歷史與文明。
雖然明知小說中關(guān)于那段歷史與文明的描述有許多作者的想象和夸張，但我也同樣深知那一段已然逝去的文明背后，必有其今人無法比擬的輝煌，這樣的輝煌甚至是無法想象的。
其實，上面的話語對于每一段文明盡皆適用，它們都是人類文明史中最為熠熠生輝的明珠，只是有的還有天空中閃爍，有的卻早已隕落在了無盡的黑暗中，而如今的人們只能通過這些歷史的流星在星空劃過后所留下的光軌去追憶它們曾經(jīng)的絢爛。但追憶終究只能是追憶，我們再也找不回那曾經(jīng)的光輝。
而為我們?nèi)祟惲粝逻@份遺憾的正是人類自己，如果沒有戰(zhàn)爭、沒有殺戮、沒有野心、沒有貪婪……我不能想象我眼前的它該是怎樣。
它，曾經(jīng)的萬園之園，曾經(jīng)的東方夏宮，一座舉世無雙的建筑奇跡，一座中華民族的珍寶博物館……曾經(jīng)，它的光輝曾讓全天下的辭藻都為之暗淡，它的光輝曾讓全天下的韻律都為之蒼白。人們向往它，崇拜它，渴望接近它，也渴望擁有它。正是因為這份渴望，一份自私而無知的渴望，如今它只留下了些許的斷壁殘垣。
這就是圓明園，一個中華民族婦孺皆知的名字。在這名字的背后，是一段歷史，一段輝煌的歷史，一段屈辱的歷史。我不因帝王將相的欲望和野心而自豪，但我為祖先們的智慧和血汗而自豪。我不因一個王朝的衰落和消亡而惋惜，但我為前人所創(chuàng)的奇跡的毀滅而惋惜。我不想討論圓明園罹難的因果以及從中得到的經(jīng)驗教訓(xùn)，只想走進(jìn)圓明園，用自己的雙眼是觀賞這百年劫難之后的東方夏宮，用自己的鏡頭記錄下一個春暖花開時節(jié)的萬園之園。
【篇四：美麗的春天】
清明節(jié)放假的時候，孩子的語文作業(yè)中要求寫一篇題為《美麗的春天》的日記。為此我們?nèi)因?qū)車來到郊外，讓孩子觀察尋找春天。不過孩子似乎對這些不感興趣。我著急的告訴孩子：看路兩旁的樹上朦朧著一層綠意了。先開花的樹已經(jīng)將自己的花骨朵放在了枝頭。我還告訴孩子，柳樹吐出的葉子并不是碧綠的而是鵝黃色的。一路上我我不停的說著。即使回家了我也捕捉春天的氣息快速的告訴孩子。我們院的大門口有一棵大樹，說實話我也不知道它叫什么名字，但它的葉包像一個不大不小的雞蛋，均勻的生在每一個枝條上，我特意讓孩子駐足觀察，院里花池子的冬青也張了一層新葉把已經(jīng)剪成大圓球的冬青有加大了一圈……
然而到了寫日記的時候，孩子的一句話給了我巨大的打擊：“媽媽，我們出去再看看吧，我都忘了春天什么樣了。”我有些惱火：“媽媽不是提醒你了嗎？”“可我寫不出來。”過了一會，我把孩子這學(xué)期發(fā)的語文得同步閱讀拿了過來，重新讀起了我們已經(jīng)讀過的寫春天的文章。同時又一次提醒孩子要想把日記寫得精彩就要把所看到的事物生動的描繪出來，要試著用上的比喻、擬人等修辭方法。然后又把她借的小學(xué)生日記中所寫春天的文字讀一讀。目的喚起她寫作的哪怕一點點的靈感。正當(dāng)我繼續(xù)讀的時候，孩子突然打斷了我：“媽媽，你不用讀了，我想先說說我想寫得內(nèi)容。”孩子站起身來，一邊打著手勢一邊說出了這幾個句子：桃花興奮的笑紅了臉，柳樹得意的搖著綠色的長辮子，快樂的小燕子嘰嘰喳喳的叫著。“不錯，用上擬人的修辭方法。”女兒聽到我的表揚很是興奮的說：“媽媽其實這些都是我把書里的句子改的。”我記得孩子的老師說過，孩子最初的寫作就是模仿，能在模仿中創(chuàng)新我覺得已經(jīng)不錯了。不過我又和孩子一起商量了如何開頭如何結(jié)尾，除此之外還補(bǔ)充了春天人的一些表現(xiàn)。好吧，我們開始坐下來寫了。孩子寫到柳葉的時候我突然想到賀知章的《詠柳》，我提醒孩子引用這其中的兩句詩，但孩子死活不寫。我想寫日記是她自己的事情，如果她不愿寫那就由她吧。不然就成了我口授她執(zhí)筆的日記。
不過孩子寫日記的經(jīng)歷，讓我覺得想寫好文章細(xì)心的觀察、大量的閱讀、模仿創(chuàng)新都是必不可少的。孩子所寫的《美麗的春天》，對我來說也是這個春天里對我來說美好的經(jīng)歷了。
【篇五：美麗的春天】
我愛驕陽似火的夏天，愛碩果累累的秋天，愛白雪皚皚的冬天，但我更愛百花齊放的春天。
春天的風(fēng)，像母親的手撫摸著你的臉龐，輕輕的，柔柔的。看，柳樹姑娘害羞地垂下了長發(fā)，正等春風(fēng)幫她理一理。瞧，一陣春風(fēng)吹過，柳樹姑娘輕輕甩動她的長發(fā)，好美呀！而路上的行人，都情不自禁地縮了縮脖子，好冷呀！
春天的雨，像牛毛、像花針。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，春天的雨好滋潤呀，悄無聲息，萬物在她的滋潤下，喝飽了，開始悄悄地生長著……春天的草，生命力可頑強(qiáng)了，她們鉆出地面，甚至鉆出石縫，努力地裝扮著春天，給春天帶來了一件綠衣裳。春天的花，可更美了，五彩繽紛。瞧，那片桃林里的桃花，她們正爭著、搶著開放，生怕落后……
“呵呵，呵呵…。”是誰在笑？哦，原來是一群孩子，他們也在忙碌著，他們忙著放風(fēng)箏、捉迷藏……看吧！公園里、森林中、小河邊，到處都是他們的身影。
春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在那花叢里……每當(dāng)聽到這首兒歌，我就會美滋滋的。春天真美呀！哦，春天就在我們小朋友的心田里！
【篇六：美麗的春天】
春姑娘邁著輕柔的腳步，悄悄地來到了人間。她輕輕吹了一口氣，化作一陣微風(fēng)，緩緩地吹著吹著，喚醒了沉睡的大地，也讓萬物復(fù)蘇了，到處都是生機(jī)勃勃，像世外桃園，又像在天堂，簡直是美不勝收，無景可比啊！
藍(lán)寶石似的天空上，一只穿著黑色燕尾服的燕子飛回來了。他一邊“嘰嘰喳喳”地唱著，一邊在天空中不停地盤旋著，好像在說：“春天來了！春天來了！”他歡快地給人們匯報了春的消息，他就是報春的小使者。
小溪歡快地流淌著，他唱啊跳啊，連柳樹也跟著跳起了搖擺舞。她們跳得很溫柔，像天鵝一樣，優(yōu)雅美麗極了！
樹林里，鳥兒們紛紛亮開了自己的歌喉，這里“突突”、那里“喳喳”，一片歡歌
田野里，沉睡了一個冬季的小草也從地下探出頭來。他們望望天空，望望大地。啊！原來春天的聯(lián)歡會早已開場了，再不出來可就遲到了！
當(dāng)然，春天的主角是我們這些小伙伴們。山林里、田野里、公園里到處都是我們的歡歌笑語。
春天如同一幅美麗的圖畫，映在我的心中！
【篇七：美麗的春天】
當(dāng)?shù)谝宦暣豪讋澠崎L空，當(dāng)?shù)谝豢昧鴺涑槌鲂卵浚?dāng)?shù)谝欢涮一ㄩ_放，我就知道新的一年來到了。
俗話說：“一年之季在于春。“春天不僅是新一年的開始，也是一個萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的季節(jié)。
春天里，百花爭艷。不管你走到哪里，你都會發(fā)現(xiàn)，美麗的花兒正在悄悄開放。
最先開的是迎春花。瞧，一朵朵黃色的小花從茂密的綠葉中擠了出來。露出了燦爛的笑臉。它仿佛在對我說：“春天來了，春天來了！“
花兒們都收到了迎春花的訊息，生怕錯過了這美麗的季節(jié)，爭先恐后地開放了。這邊杜]穿上了它的新衣服在炫耀呢！紅的，粉的，白的。顏色可真多呀！那邊桃花也不甘示弱。它們一朵朵地擠在一塊兒，放眼望去，只看見一片嬌嫩的紅，鮮艷的紅。
也許是因為花兒們的色彩很鮮艷，吸引來了一些蜜蜂和蝴蝶，它們正在玩捉迷藏呢！一會蝴碟躲到了葉子后面，一會蜜蜂又藏到了花朵中間，玩得可開心了。看到它們那么興奮，我真恨不得變到它們那樣大，和它們一起玩耍，嬉戲。不過，它們可不單單只是玩，還有工作呢！那就是：采蜜。這不，它們玩累了，坐在葉子上休息了一會兒，就忙開了。
雖說采蜜是項工作，但它們采蜜的動作也煞是好看。蜜蜂揮舞著它那小小的翅膀，在花叢中竄來竄去，采完這朵采那朵，忙得不亦樂乎。而蝴蝶就比蜜蜂穩(wěn)重多了。它們在花叢中翩翩起舞，舞姿可優(yōu)美了！就像一位亭亭玉立的少女隨著美妙的音樂跳起了輕快的舞蹈。連我都情不自禁地給它鼓起掌來。
你們說，當(dāng)我看到這一幕幕和諧，美好的場面時，能不愛上春天嗎？
【篇八：美麗的春天】
她是美麗圣潔的使者，她將春的福音傳送給每種生物，將春的氣息掛在每個人的臉龐。她給了人們生靈的補(bǔ)劑，給了大地春雨滋潤。她的歌聲寄托于鳥語，她的纖柔化作花香，這一切使大地生機(jī)勃勃。她就是春之歌，可她總覺得缺少什么，于是她帶著春的美麗去大自然中尋找……
歌聲飄向小溪，小溪立刻脫去她的冰衣，合著春之歌，跳下山崗，匯入河流，奔向大海。春之歌找到了流水的聲音。
歌聲奔向樹林，大樹們擦掉身上的殘雪，調(diào)皮的生出新枝，隨著春之歌發(fā)出“沙沙”的響聲。春之歌找到了萬木的聲音。
歌聲流向花園，百花爭艷，每一朵花兒都發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。瞧那朵玫瑰，鮮紅的外衣像熱情的火焰，翠綠的枝葉小心地襯托著他的公主，用晶瑩的露珠小心的灌溉著她，呵護(hù)著她。在看那朵百合，純潔得讓人心醉，那雪一樣的白色像圣母瑪麗亞一樣和諧。瞧著辛勤工作的小蜜蜂在華多種嗡嗡的鬧著，為那香甜的蜂蜜而努力工作者。小蝴蝶更是每秒，它們在花下飛來飛去，蹁躚起舞。花壇里的小草也爭先恐后的擠出了小腦袋。它們一棵挨著一棵，肩靠肩，手拉手，連成了一片，好像在編制一張綠色的地毯。哦！花園中的景色使春之歌久久不能忘懷，她找到了花草的聲音。
歌聲又追向了遠(yuǎn)方的田野，那里的農(nóng)民伯伯正忙著撒下希望的種子，大家一同長期了嘹亮的軍歌。春之歌找到了勞動的聲音。
啊！流水聲、萬木聲、花草聲、勞動聲，純這個已經(jīng)找到許多種聲音了！她欣喜不已，急忙將這一切都融到了歌聲里，大家隨著歌聲感受著春天的美好與歡樂！
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