小學(xué)作文：校園新氣象
篇一：校園新氣象
初夏，花草樹木生長旺盛，到處綠樹成陰，一片生機(jī)勃勃。大地有了嶄新的面孔，我們的校園也迎來了新氣象。
你瞧，學(xué)校中廳矗立著一尊嶄新的雕塑——雛鷹展翅。雕塑全體為紅色，是用不銹綱材料做的，十分壯觀耀眼。雕塑最頂端還托著一個綠色的地球，象征著世界和平，充滿綠色。雕塑的黑色基座四周放著許多花，有杜鵑、月季、雛菊……花團(tuán)錦簇，煞是好看。中廳的一邊還放著一些大理石凳，同學(xué)們可以在那兒游戲，休息，聊天……我忍不住坐上去感受一番，頓覺十分涼爽。
繼續(xù)走，我們就來到了大操場一旁的生態(tài)園，現(xiàn)在的生態(tài)園更是一派生機(jī)。記得以前，生態(tài)園到處是花花草草，學(xué)生也不得入內(nèi)踩踏。可現(xiàn)在走進(jìn)生態(tài)園就又是一番情景了：兩條用石板鋪成的小路，幽雅自然，彎彎曲曲地伸向園林深處。小路一旁是用五顏六色的盆花擺成的寶島臺灣圖案，象征著臺灣早日回歸祖國。走到小路盡頭，一個別致的四角小涼亭映入眼簾，亭子在四周樹木的掩映下若隱若現(xiàn)，仿佛踏入了另一個神秘花園。課間活動時，同學(xué)們就可以踏著石板小路，來到亭子里休息、看書，真是令人心曠神怡啊！
說了這么多，你一定會羨慕我們的校園吧。其實(shí)，校園里的新氣象還不止這些呢。在校園中，你會看到小草發(fā)芽了，小花綻放開來，每年還有許多稚嫩的面孔不停地出現(xiàn)在校園，我們的校園真是天天、時時都有新氣象啊！
篇二：校園新氣象
伴隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換，夏季學(xué)期興高采烈、五彩繽紛地，向我們走來——在每一個全新的起點(diǎn)，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。
很多人認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事。快樂，是玩電腦游戲。看電視等娛樂項(xiàng)目。在以前，我也是這樣想的：學(xué)習(xí)，避免不了一些小失誤，但每一次失誤，都會給我們帶來煩惱，甚至是痛苦，雖然也有成功，但也很少感到成功的喜悅與快樂。新的一年，我上了五年級，第一次改變了對學(xué)習(xí)的看法。
以前的我，不是很喜歡聽到老師說：“把書翻到第幾頁。”現(xiàn)在，我對這句話不厭煩了。新的學(xué)期，同學(xué)們都開始努力，認(rèn)真的聽課，我也不例外。現(xiàn)在的我，只要一聽見老師說上課，我的注意力就分散不了，只要聽見老師說翻開書的時候，我就把心思全部拋開，認(rèn)真的聽老師講課。上了一個多星期的`課，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奮發(fā)圖強(qiáng)，以前上課愛說小話的同學(xué)不說了，上課愛開小差的同學(xué)也認(rèn)真了，我的老毛病：粗心大意也改掉很多了。
從一進(jìn)教室開始，我就對自己說:新的一學(xué)期，就要有新的突破，只要不進(jìn)步就代表在退步。每天早上，我都對自己說：上課要認(rèn)真聽講，做作業(yè)要仔細(xì)，我一定能做到的!。每天放學(xué)，我就對自己說：一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，明天繼續(xù)加油……
新學(xué)期，新氣象，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途
篇三：校園新氣象
新的學(xué)期來臨了，我一進(jìn)校門，就發(fā)現(xiàn)學(xué)校變樣了。
一進(jìn)大門，我首先感受到的變化就是一條新鋪的路面，平平整整的向前延伸，直到屏風(fēng)前的路左邊有一堵裝飾精美的文化墻，墻上寫著不少著名詩人的佳句絕唱，它們好像在時時刻刻地提醒著我們，時間珍貴，一去不回——黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……這些思想鞭策看著我們，激勵著我們學(xué)習(xí)。
繞過屏風(fēng)，就到操場了。原來的聲明水泥的，一不注意就會摔跤。這下好了，整個操場平平坦坦的，即使飛快的奔跑，也不易跌倒。
操場上最醒目的是那兩塊塑膠球場，踩上去軟軟的，很有彈性。操場在綠蔭的掩映下一片陰涼，下課了，同學(xué)們來到場上，看看滿眼青綠，聽聽小鳥歡唱，我們緊張學(xué)習(xí)的心情一下輕松起來，立刻在操場上心情奔跑，嬉戲、打籃球、跳繩肆意放飛青春與歡笑。
操場盡頭是教學(xué)樓，沿著樓梯上到四樓，右邊第一間就是我們的教室，教室原來的舊桌登椅，換成了嶄新的漂亮的塑料桌椅，既美觀，又輕巧。
學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我希望同學(xué)們都要改變過去亂摘、亂扔的壞習(xí)慣，保護(hù)好校園的美麗景象。
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