在他人的評論中成長作文（通用34篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的在他人的評論中成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在他人的評論中成長作文 1

　　其實一開始，我并不是人群中的閃光點，直到小學四年級被選拔為鼓號隊指揮，各種榮譽便接踵而至——從指揮到代言人，從領操員到升旗手，受到同學們的矚目，得到老師的信任，可也就是這樣，他人形形色色的評論也就隨之而來了。

　　還記得那是小學的廣播操隊隊員選拔，我和我的“戰友”——同班的領操員兼升旗手“胡蘿卜”一同參加了。訓練了一陣子后，我們面臨的便是淘汰賽了。評委是我們熟悉的一些體育老師。領操經驗不夠多的我明顯信心不足，但是平時卻十分努力訓練；而“胡蘿卜”則信心滿滿，經驗充足，這也是令我十分羨慕不已的。淘汰賽時，我雖然內心緊張，但是依然一絲不茍地完成了動作，順利晉級。“蘿卜”就么那么幸運了，她被淘汰了。我本想去安慰安慰她，可看見她已經背著書包走了。昔日經驗充足的戰友沒能同我一般順利晉級，我心里突然很不是滋味。

　　第二天來到學校，我看見“胡蘿卜”拉著班里一群女孩在神神秘秘地說點什么。見到我來，她們一哄而散。我也沒多想，直徑走向座位。不久，好朋友甜甜拉著我到樓下小亭，悄悄對我說：“‘蘿卜’說昨天的競選她被淘汰了，你晉級了，原因是老師和你熟，看重你……怎么回事啊？”“什么啊，憑什么這么說我，我晉級了就說老師看重我，怎么不說別人。也許是她沒發揮好呢！”我一肚子的委屈。現在回想起來，自己實在是太沖動和幼稚了。回到家，我迫不及待地跟媽媽倒出了“苦水”，不料，媽媽沒在預想中站在我這邊，而是笑笑，對我說：“孩子，人都是在他人的評論中長大的啊，就如同你生下來就有人評價你的長相、健康狀況，別人怎么說都是別人的事，自己問心無愧就好了。”聽到媽媽的這番話后，我內心猶如“撥開烏云見太陽”。沒錯，走自己的路，讓別人說去吧！

　　就這么到了初中，老天好像在故意考驗我，于是把事情又完完整整地降落在我身上。我和同桌同是語文課代表，我的`擔任時間比她短。由于看見她不大喜歡幫老師做事，于是我主動挑起了班級多項事物。沒想到，同桌卻在背后和別的同學說起我的壞話了了——“愛搶事情做”“搶了她在老師心中的分量”。聽到好朋友轉述的這番話時，我差點又沖動起來：“我又好心干壞事了？”這時，媽媽的話語在幾年后的現在又清晰地回響在我耳畔：“孩子，誰不是在他人的評論中成長的……”我對好朋友微微一笑：“沒事，我相信她有一天會理解我的。”果真，同桌后來漸漸明白了我那份寬容為班級效力的心，我們和好如初。

　　我就是這么在他人的評論中成長的。我懂得了要有一顆寬廣、豁達的心去面對任何事物，這樣才能讓他人理解自己。我想，我更深刻的理解了“經得起贊美，就經得起詆毀”這句話的含義。

　　在他人的評論中成長作文 2

　　我獨自走在那條小徑上，溫暖的陽光照在我的臉龐，涼風輕輕地吹著我的頭發，望著腳下的小路，它似乎要告訴我些什么，我努力地想明白它想說的話，于是，我停下了匆匆的腳步，開始靜靜的回憶。

　　好像，那條小路原來不是我獨自一人在走，而是兩個人，那個人是誰呢？似乎是她。那年冬天，居住在南方的我們好不容易見到了雪，雪在窗外靜靜的下著，她在窗邊靜靜地看著，我在床上靜靜的睡著，突然，她將我叫起，欣喜地抱著我向外走，那時，我剛剛學會走路，我在那條小路上快樂地奔跑，她在后面追我，我笑著，她也笑著，我們的笑聲使原本寂寞的小路變得歡快起來。"呀！"我叫了一聲，然后被一塊石頭絆倒，我號啕大哭，她聽見了哭聲，并不是馬上過來將我抱起，然后來安慰我，而是站在那里，對我微笑著說："韻韻，別哭，堅強些，爬起來，自己爬起來。"我非常聽話，很快地爬了起來，向她那兒跑去，投入了她溫暖的懷抱。

　　從那一刻起，我學會了堅強。又是那條路，她牽著我的小手，沿著那條路把我送進了學堂。那是第一天上學，老師讓我們講一講自己的理想，我當時好怕好怕，待其他小朋友都上臺講出了自己的理想后，輪到我了，我在講臺上面紅耳赤地站著，遲遲說不出話來，心里頭打著鼓，這時，我看見了站在窗外的她，她用一種鼓勵的眼神看著我，口里似乎在說些什么，好像是在對我說“加油，我相信你可以的。”看著她的眼神，似乎看見了希望的光芒，給了我很大的勇氣和鼓勵。終于，我鼓起了勇氣，大聲地說："我的理想是長大成為一名醫生，讓媽媽健健康康，長命百歲。"我說完，又望望窗外的她，她流著喜悅的.淚水，豎起大拇指，好像在對我說："好樣的，真是太棒了！"也從那一刻起，我學會了勇敢，也擁有了理想。她是誰？其實，她就是我的媽媽，我平凡而又偉大的媽媽，我深深愛著的媽媽，也深深愛我的媽媽。我要感謝她，感謝她給我一個溫暖的家，感謝她對我的養育之恩，感謝她對我的關愛，感謝她對我的用心，感謝她教會我堅強，勇敢，使我擁有理想。望著那條小路，我已走過了許多。

　　在他人的評論中成長作文 3

　　一個人從呱呱墜地的那一刻起便開始儲蓄。

　　這儲蓄是患難之中的傾囊相助，是錯誤路上的忠言逆耳，是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦是抹去淚水的一縷春風。只知道儲蓄卻不知道付出的，那是萬萬不可的。當你的儲蓄在一天天減少，別人的儲蓄在一天天減少時，終有一天你的儲蓄會飽和時別人的儲蓄也會消磨殆盡。

　　學會感恩吧，感恩原本就是中華民族的傳統美德，自古就有黃香替父溫習的佳話。倘若他不是真心感激父親，對他的父親抱以感恩之心，有怎么能是這個故事流傳至今，影響千百年來的人呢？

　　學會感恩吧，因為不懂得感恩兒引發的悲劇是令人心痛的。隋唐時期，中國繁榮昌盛，吸引許多西方國家的仰慕。當時的日本式一個落后的封建國家，但日本讓人敬佩的是它的虛心好學。在唐朝，日本派來許多遣唐使學習中國傳統文化和先進的技術。日本好似一個勤懇好學的學生，它學習的勁頭像是滔滔不息的江水，自然 老師的'我們毫無保留的教給它許多。等日本富強后，誰又能想到呢？它非但不知感激，反而對它昔日的老師發動了戰爭，這一戰就是幾十年，日本大屠殺、細菌戰···讓老師傷透了心，戰后又不知悔悟，反而篡改歷史。日本種種惡行讓中國痛恨。悲劇往往就是這樣產生的。倘若日本一點感恩之心，中國就不會遭受如此大的屈辱，日本與中國也許永遠都是師生關系。因此，學會感恩是重要的，這樣悲劇才不會重演，美的東西才不會被毀滅。

　　學會感恩吧，倘若不是因為對母親的感恩，田世國怎么會為了挽救母親的生命，捐腎救母，用自己身體的一部分，讓母親獲得了重生；倘若不是因為對社會的感恩，洪戰輝怎么會在得到社會的幫助后，不為所動，毅然用這些物品的拍賣所得建立了一個基金會，來回報社會。

　　學會感恩吧，因為愛你的人，無聲，伴你穿過美景；愛你的人，無痕，總是在平凡中前進；你的愛，無語，只能默默努力；你的愛，無息，只能用行動證明。

　　歌曲《感恩的心》唱的好：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜···

　　讓我們學會感恩，在感恩中成長，我們的生活將因此而更美好！

　　在他人的評論中成長作文 4

　　流淌過多少的夢幻童年，變幻過多少的辛酸歲月；承載過多少的美好夢想，送走了多少的純真少年。看著翩翩落下的枯葉，我有想起了——我成長的起點——我親愛的校園。

　　春，你百花齊放，姹紫嫣紅；夏，你綠樹成蔭，陽光明媚；秋，你古樸恬靜，遍地落葉；冬，你銀裝素裹，楚楚動人。我愛這似水的流年，它淌進你的世界，卻不再倉促，而是駐足癡望，流連忘返。交織變幻的春秋里，穿插著我們的瑯瑯書聲，嵌印著我們的張張笑臉。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你的懷抱里，有無私奉獻的老師，老師的懷抱里，有懵懂無知的我們。我還記得，一次又一次的考試，老師口中的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”；我還記得，一個又一個的課堂，老師口中的“一份耕耘，一份收獲”；我還記得，一天又一天的學習，老師口中的“千里之行，始于足下”。老師啊，我忘不了的，還有上次競選市三好學生，我的氣餒我的沮喪，都被您的殷殷教誨驅趕得煙消云散；老師啊，我忘不了的，還有上次高燒不退，我的痛苦我的焦急，都被您的連連安慰溫暖得無影無蹤。我敬愛的老師們，我是一顆小小的蒲公英種子，是你們的愛，化作一陣清涼的和風把我吹拂。感謝你們著六年來的關懷與照顧，感謝你們著六年來的關懷與付出！

　　海內存知己，天涯若比鄰。你的懷抱里，有純真善良的同學，沒有倍受感動的我。我們的班級里，人才濟濟，有的聰明絕頂，有的精明能干，有的心靈手巧，有的機智勇敢。卻有一點，大家都一樣，那就是——中情義！一個同學患病住院，換來全班同學的心急如焚。美好祝愿；一次比賽“硝煙彌漫”，換來同學們的齊心協力。努力不懈。著六年里，有淚水，有笑容，有辛酸，有甜蜜。我親愛的同月，我親愛的朋友們，這無數的酸甜苦辣，化作今天我對你們的`美好祝福：愿你們展開巨大的騰飛的翅膀，盡情翱翔在那一片無垠的藍天！

　　百年制過多少的斑斕憧憬，匯集過多少的大愛無邊；拾撿過多少的心愿貝殼，送走了多少的金黃落葉。看著即將遠去的張大的少年，我又想起了——我成長的起點——我美好的校園！

　　在他人的評論中成長作文 5

　　成長，多么美好的詞眼。它連帶著失去和擁有。就這樣悄無聲息的進入我的世界。我終于失散了，卻又尋到更多的團聚。

　　十三，多么幸福的年歲。不再是幼稚的高齡兒童，而是真正漸入成熟的青少年。我終于成長了，卻換來太多離別的傷。那些曾出現在我生命中，后又逝去的美好呢？再沒有她，他，它的`陪伴。我一個人渾渾噩噩的走在離別的路上，與他們只能是漸行漸遠了。再沒有她們的守護，我一個人跌跌撞撞的走在成長的路上，如何才能熬過這滿城風雪。曾在我身邊的那些所謂莫逆呢？我們原本保持著默契的心照不宣，殊不知，我已經厭倦了這樣虛假的真實。我無情打破這樣的沉靜，換來你我的清醒，最后又只剩離別。我何苦這樣親手毀掉這樣辛辛苦苦裝出的親切，你又何苦默默堅持這樣累死累活換來的可憐。也許離別才是對你我來說最好的結局。我苦苦的追尋，然，你們全都無情的離去，是在嘲笑我脆弱著的堅強嗎？我艱辛的堅持，然，你們全都冷漠的無視，是在鄙視我堅強著的脆弱嗎？我們都在歲月的長河中磨練出自己一身的偽裝，那么堅強，卻又脆弱著。無奈，最后還是被看穿。原來我們都這樣可憐。我一直以為，只有我才會這樣用這樣傻傻的方式保護著自己最后的一點本心和尊嚴。原來我們都這樣無奈。我還在河對岸徘徊且彷徨，你們已經彼岸花開。我知道你們早已把我遺失在河的對岸，那么無情，可是我不怨你們。至少，你們曾陪我走過。那些我生命中的精彩，我不會忘記。我知道你們和我一樣，在河岸邊徘徊，似是失去了什么，卻不會悲傷，只是失落。我看見你們和我一樣，抬頭仰望著高遠的藍天，和不時閃過的飛鳥。只剩下惆悵。我在時間的長河里，獨自拖著疲憊的身軀，獨行。風雪交加，我于是盲了，看不見你們的容顏，只能在回憶中仰望你們，溫暖而又甜蜜。我想，若是你們在這里，該有多好，可惜那只是奢望。

　　時間荒蕪且寂靜著，溫暖的空曠。我只能無奈轉身走了。我一次又一次與別人演繹著遇見和離別，一次又一次吟唱著我遇見誰會有怎樣的對白。不管怎么說謝謝你們曾經無聲的陪伴。

　　在他人的評論中成長作文 6

　　那幅曾經栩栩如生的畫面，現在變成只能在腦海里回憶的灰白色記憶。他曾無數次地浮現在我睡夢中：藍藍地天上白云飄，白云下面，中有個孩童在跟白云比賽著，孩子的衣襟角不時隨風飄揚，一聲聲童心未泯的孩子笑聲迎面飄來，仿佛一切是那么地和諧，那么地美好……

　　光陰，它就像射出的利劍一去不復返。童年的畫面反復出現在我的夢境，我的學習，我的生活，它就像氣息圍繞在我的周圍。轉眼間，我已是個初中生了，而我的童年雖然很平凡，沒有那些驚天動地的事，但這一路走來，有我灑下的點點滴滴記憶的碎片。這一路上，有著我數不清的歡樂與痛苦，悲傷與喜悅，但現在回想起來，那都是自己最珍貴，最最美好的回憶啊!這次，我往回“走”，拾起了一片片被“風化”了的碎片，像拼圖一樣仔細編湊起來，到最后，才發現這一“整套”都不完整了。那小橋邊的梨花飄落，那橋下的孩童嬉戲，那油菜地的.奔跑……確實，有些回憶會自己“跑”掉。試問：有誰?現在又曾找得到自己兒時開始記事﹑會思考問題的那一刻呢?我敢說，很少吧!

　　至今，我還曾記得小時候，三年級結束時，那是我最最難忘的一次告別，滿室的彩帶、氣球、老師的祝福，同伴的擁抱，最終我在眼淚中被父母親拽著離開。現在回想起來，也許，那時的我，已經明白了﹑懂得了，什么才是同學之間真正的友誼了吧。我還清楚地記得，后來，我上了初中，我又把那輛單車擦了又擦，仿佛要擦去那已模糊不清的記憶：藍藍地天上白云飄，白云下總有個孩童在跟白云比賽著。這次，我終于看到了!是單車上那孩子夾雜著絲絲喘氣聲的歡樂聲……這幅圖有著無邪的童真、幼稚的畫面，是我最平凡、最最珍愛的一段記憶!人總是會長大的，總要面對現實。現在長大了，回想起來，原來，什么都沒有變，我還是我，而天上的云，直到今天，它還在、還在，原來“它一直、一直都在等著我哩!”

　　童年，它是一輛單車，承載著我對童年時的夢;童年，它是一首兒歌，它能喚醒人腦海深處最純真的記憶;童年，它又像是劃過天際的隕石，短暫而又美麗。《童年》這幅圖在我的腦海中無疑是最重要的，因為它象征著人生的開始;象征著人最善良、天真，最最無邪的那一面;同時，也象征著希望和向往!

　　在他人的評論中成長作文 7

　　我是一顆孤獨的種子，寒冬時的泥土又干又冷，我在黑暗中苦澀地叫喚著“爸爸！媽媽！”可是回答我的卻是泥土的嗤笑。

　　我絕望了。我被父母拋棄了，我是個可憐的孤兒！我開始學會叛逆與墮落，我不再生長，因為我的內心是空虛的。

　　直到有一天，一條老蚯蚓蹣跚著扭到我身邊，她看到了我，眼中盈滿了淚水，她對我說：“孩子，你不能這樣啊！想當年你父母為了保全你的性命，不惜被那該死的鳥啄爛了身體……”她的淚滲入土中，那溫熱的淚也濕潤了我的眼睛，原來爸爸媽媽是為了保護我而死的'，我痛心地扭了扭我身體，全身似乎充滿了一種無形的力量，是我感到無比溫暖。春天到了吧？！我開始發芽了。當我的芽兒長到一寸長的時候，老蚯蚓有來看我了。她在黑暗中為我講述著許多愛的故事，讓我不由覺得她就像一支蠟燭照亮了我的世界。

　　“老朋友”，我親熱地叫她，“今天和我說些什么呢？”“孩子，聽我給你講個故事吧！在人間有一對年輕夫婦，在空中纜車墜毀的瞬間，他們擎起愛的雙臂，將兒子高高托起。后來，他們不幸遇難……”“他們的兒子獲救了。”我哭著接下去說，這人間的父母多么偉大啊，竟和我的父母一樣在危難時刻用兩條生命從死神手里換回一顆幼小的生靈。

　　我不停地哭著，直到周圍的泥土也被我感動，他們主動為我讓路，我沖出泥土，感受著陽光的溫暖……

　　“爸爸……爸爸……你醒醒……”是誰在叫喚，我尋聲望去，只見路旁圍著一群人，有的叫著“快打120！”有的議論著：“唉，真是個好父親啊，為了救女兒連疾馳而來的汽車都不放在眼中……”人群中有一個小女孩在急急的叫喚，那個倒在血泊中的父親，我敬佩他！他的血漸漸滲入路邊的泥土，我允吸著它，感受著一位無私的父親的愛，我也把我的爸爸媽媽深深地放入心中！

　　后記：我長大了，開花了。人們驚嘆于我開的花為何如此的鮮紅，我笑了卻沒說一句話，因為那份愛的力量已是最好的見證！我仍在不斷地生長著，因為那份真摯的親情一直滋潤著我……

　　成長，需要真愛的澆灌！

　　在他人的評論中成長作文 8

　　我們曾經是單純的孩子，多么希望單純一輩子。

　　我們曾經是癡情的孩子，多么希望癡情一輩子。——題記

　　又是一年冬盡時，二零一三就要到了。年末的時候，大家總會回望昨天、回望從前。

　　曾經的我，總是在等那么一天。在等那么一天，我有足夠的勇氣刪掉電話里所有的號碼，然后開始新的生活、新的自己；我在等那么一天，我會對自己百般遷就百般好，不為別人委屈自己；我在等那么一天，我有能力照顧好自己，不讓家人擔心；我在等那么一天，我不說臟話，我有明亮的眼睛、明媚的心靈，我忘記憂傷、忘記絕望，我對未來盼望并努力著。

　　我總是在等著那一天，從那時起，自己會想會長大，看到街上櫥窗里的漂亮衣服，會巴望著趴在玻璃上，告訴自己一定要快樂長大，才能穿上這些漂亮衣服。然后就長大了。我至今也不能準確地定義成長，我只知道，我在不斷地遇到問題，又不斷地在煩惱中將這些問題解決，不斷地認識自己的不足，然后改進。到后來，我明白了很多，同時也遺忘了更多。如果說這是成長的.代價，那么我只能接受。

　　我一直在成長。成長過程中我遇到過形形色色的人。他們陪我走過或長或短的旅途，去向或遠或近的地方。而最終奔赴終點的也只是我一個人。成長過程中我碰到過各種困難的事，努力過后才知道，有些事情堅持堅持就過來了。成長過程中，總有成長的苦澀與生命的不完美，但緊要的是我們如何擁抱著這樣的遺憾，繼續走向遙遠且未知的未來。

　　只因那時年少，總把未來想得太好，叫做時間那條軌道，我們拼命在奔跑。只因那時年少，以為有天總能明了，就算日子太過潦草，也是我們的驕傲。只因那時年少，可以承受更多風暴，相信幸福總會來到，擦肩而過也是人生的味道。

　　我們一出世就是自己孤軍作戰，站在十字路口的風雨中搖晃吶喊。一步一步，寧愿跑起摔倒很多次，也不要規規矩矩走一輩子。我知道我在為了什么而努力到如今——為了我心中的夢想以及我要的獨一無二的自由。所以，我要一條路走到黑，撞到南墻頭也不回，沒有奇跡也有血跡。

　　我不怕成長，只怕長成自己曾瞧不起的那種人。

　　在他人的評論中成長作文 9

　　成長是一個說不盡的話題。說漫長卻又短暫，說短暫而又是漫長的。成長的事跡在人生的道路上留下一串串堅實的足跡，往往使人終生受益。成長的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩。

　　在我成長的路途中有過這樣一段心聲，直到現在都不能抹去它在我心目中的陰影。

　　爸爸媽媽，我不知道為什么你們總是吵架，打架，為什么你們不能不能和和氣氣地在一起？富不富裕并不是最重要的，重要是全家人開開心心地在一起啊！每當我聽到同學們描述他們的.爸媽是多么地恩愛，他們有一個多美滿的家，看著他們手舞足蹈，樂得合不攏嘴的樣子時，你知道我有多羨慕嗎？我心里有多痛嗎？你們總是吵，本來一句簡單明了的話，讓你們兩個一說，就從頭至尾的打上了一個解不開的死結。然后就是一番歇斯底里的爭吵。有時甚至為了一件雞毛蒜皮的小事也會大動干戈。我知道出事總會是有原因，但為什么就不能平心靜氣的坐下來，好好地溝通呢？為什么就不能相互給予理解和原諒呢？不管是誰無理取鬧，不可理喻，只要你們對方能夠互相寬容一點點，我相信就絕對不會有那么多的紛爭。

　　那一次，因為爸爸打牌直到晚上還沒回家，我接二連三地叫了幾遍，他都無動于衷。媽媽火冒三丈，怒氣沖沖地跑去找爸爸，當場把他罵得狗血淋頭，爸爸一聲不吭地回家了。媽媽又大發雷霆，爸爸這回卻不甘示弱了。現先是嘴皮之爭，媽媽理當氣壯又泣不成聲，最后怒發沖冠。爸爸理屈詞窮但又死鴨子嘴硬，畢竟媽媽說的句句在理。說著說著，什么難聽的話都講出來了，最后終于戰爭爆發了——抄起家伙了。任我喊破嗓子叫他們別打了，還是無濟于事，結果搞得兩敗俱傷。這樣的例子真是數不勝數······

　　爸爸媽媽，我清楚地記得，你們曾三番五次地鬧離婚。你們可以瀟灑地一拍兩散，可是我呢？你們想過我嗎？我是你們最乖巧的女兒啊！你們忍心讓我沒有爸爸或者媽媽嗎？因為父母離婚走上歧途的孩子，將會是我未來的命運嗎？

　　我一直在渴求著自己在無憂無慮的歲月中成長。爸媽，你們聽到了我的心聲了嗎？知道了我的愿望了嗎？那就希望你們給我一個幸福美滿，和諧而沒有紛爭的家吧！

　　在他人的評論中成長作文 10

　　在挫折中成長，不經歷風雨怎會有彩虹。

　　一個人，總有一定的目標，也許，這一輩子都在為實現這一目標而努力奔跑著，可是要知道，奔跑的陸并不平坦，即使是期望很平靜的生活——這，就是挫折，當我們在遇到挫折的時候是抬頭挺胸的勇敢面對，還是選擇逃避呢?其實其結果并不重要，重要的是在遇到挫折的過程中要學會面對挫折，戰勝挫折，從而走向成功的頂峰!

　　她好像注定要為人類創才奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是向正常人昭示殘疾人的尊嚴和偉大，他一歲半時患了急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒，當她從昏迷中蘇醒過來時，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一靈巧的小嘴，也不會說話了，從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷進了痛苦的深淵，但是她并沒有對生活喪失希望，她堅信自己可以戰勝一切，創造出屬于自己的奇跡，于是她一直有著堅定的信念，不放棄，放棄了就一無所有，如同放棄了自己的生命，這一堅定的信念一直激勵著她，當挫折來臨時他昂首挺胸勇敢面對，即使有時會失敗，但她仍然堅定不懈，試想，聾、啞、盲集于一身的人怎么完成幾十萬字的巨作?這是一個普通人都達不到的呀，就是這樣一個人，造就了一個屬于自己的奇跡，可見她的毅力多么不同于常人，他就是美國著名聾啞女作家，教育家——海倫·凱勒，他的一生轟轟轟烈烈，應為她不甘于平凡所以面對困難她迎難而上，在他的生命里就沒有“放棄”，從而成就了她輝煌的一生。

　　愛迪生經過上千次的實驗才研究出電燈泡，我國偉大的“雜交水稻之父”袁隆平經過無數次的實驗才獲得成功，一個音樂家——貝多芬，失去了最寶貴的'聽覺，但對自己所熱愛的事業絲毫沒有放棄，面對挫折他坦然相待，沒有屈服于命運，他用他的行動向世人證明“要扼住命運的咽喉”的你，才能看到成功的曙光，才能步入成功之門。

　　人不是為失敗而生。人可以被毀滅，但不可以被打敗，只要堅定的信念支持著，朝著那個方向努力，以自己百倍的精神去戰勝挫折，迎接挑戰，創造出自己的輝煌，給自己信心，給自己勇氣，體驗成功的喜悅!

　　在挫折中成長，不要害怕犯錯，知錯能改才是一種成長。

　　在他人的評論中成長作文 11

　　“自古英雄出少年。”為了使全球的青少年更加的健康，為了磨練青少年的意志，為了讓青少年了解“友誼第一，比賽第二”的口號。為了祝賀青奧會在南京舉行，我班開展了迎青奧——岔路學校團員乒乓球比賽。

　　班主任向我們介紹了比賽的規則和要求。做一個青奧會的“小小運動員”，我們都摩拳擦掌，躍躍欲試，希望為班級爭光，為此，我們放棄了休息、 娛樂的時間，把它們全用來練習兵乓球，你看，烈日炎炎下，我們卻日復一日的練習，體育課上，每一個動作幾乎要做上百次，盡管手腳麻了，腿僵了，可我們依然堅持不懈，每次都汗流浹背，但從沒人喊累。我們這樣努力練習，只有一個目標：向他人展示我們南京青少年的風采。我仿佛看見了青奧會前各國青少年頑強拼搏，為國爭光的感人畫面。

　　比賽終于開始了，一陣乒乓球聲響起，每一個乒乓球桌上跳躍著或黃或白的乒乓球，同學們的手不停地上下揮舞，那小球就像被使了魔法一樣，不停歡快的蹦跳著，發出“乒乒乓乓”的歡呼聲。

　　每一個同學都很認真，你看，他們的臉上已掛滿汗珠，太陽射下一道道光線，在陽光下他們的汗水已打濕衣襟，好不容易擦一次汗，不一會又掛滿了晶瑩的閃耀著耀眼光芒的汗珠，那是他們辛勞的結晶，也是他們苦練多日的肯定。我仿佛看見了青奧驕子們正在專心比賽。

　　比賽有成必有敗。

　　不一會，有的同學技高一籌，贏得了比賽，而有的同學卻灰心喪氣的搖了搖頭，把球拍懊惱的放在桌子上，低著頭不語。這時“勝者”走向了“敗者”，他伸出了手，“敗者”有些猶豫可還是依然用手握住他的手，用力地搖了幾下，他們都笑了起來，那一雙雙有點臟兮兮的握著的手，在陽光下閃耀著金光。我仿佛看見了青奧會上運動員互相握手，互相鼓勵的動人情景。這一次的比賽不僅使我們了解了青奧會的'運動員們要想成功，不僅要付出艱辛的汗水，還要頑強拼搏。也使我們的身體更加強壯，使我們的意志更加堅定，使我們的深刻體會了“友誼第一，比賽第二”的口號的內涵。讓我們仿佛身臨其境的體驗了一次青奧會。

　　迎青奧，讓我們與青奧共成長。

　　在他人的評論中成長作文 12

　　時光飛逝，日月如梭，轉眼間，我是大人了。要想許多事情，單純的我面臨接踵而來的事情，有些招架不住了。我失去了往日的快樂，不知何去何從，不知心歸何處。

　　憶童年，我整天像魚兒一樣活潑可愛，無憂無慮。難忘第一次上幼兒園，拉著媽媽的手不肯放。難忘第一次得到老師的表揚，我高興的連睡覺都在笑。更難忘第一次考滿分，我把卷子舉得高高，笑著，唱著往家跑。最難忘在爸媽懷里撒嬌，嚷著叫爸媽抱抱。

　　童年，是美好的，是快樂的，勵志，是幸福的。

　　轉眼間，小學畢業了，升入初中，功課增多，再也沒有玩得時間，整天泡在題海里，整天為了成績而忙碌，爭強好勝的我那時又是低齡生，稍微一放松，就會落后。三年里，不知熬了多少夜，不知起了多少早，才順利考入重點高中。回想起來，有些后怕。高中生活苦不堪言，壓力很大，雖刻苦認真，但成績也不理想。值得慶幸的是，我愛好廣泛，思想活躍，各方面都還不錯。 重點大學是沒有希望，最后就讀師范院校，幾年后，站在講臺上，成了孩子王，開始了工作。

　　少年，是奮斗，是拼搏，是壓抑的

　　第一次站在講臺上，看著那些天真可愛的孩子，我有些不知所措。當學生告狀時，我不知怎樣處理。當學生不學時，我也不知道說什么。當我要教給他們認字時，更不知怎樣教會孩子。心中好煩。那一年里，由于工作上的.壓力，我變得沉默了。家人都說我像大人了。一年又一年，現在，我在教學上也熟練了許多，慢慢地有了一些方法。也從中得到了許多樂趣。我喜歡上這份工作。

　　老師是清貧的，兩袖清風，一只粉筆。默默耕耘，付出了總會有收獲。每當看到學生進步時，心中好甜好甜。每當學生成績不好時，覺得自己好失敗，心中好酸好酸。每當一堂課上不好時，心中挺難受的。慢慢地，我變得像孩子一樣單純，好像與社會不同步，像個小傻瓜。

　　工作，是辛苦的，是勞累的，有苦也有甜。

　　一年又一年過得好快，轉眼間，我成了大姑娘，許多事情也隨之而來，我成了爸媽的心事，我好強，任性。總有一種不達目的不罷休的念頭。無論時光怎么變遷，我心不改。

　　我相信：上天是公平的，只要努力去追，總會有一片燦爛的天空。風雨過后是彩虹。

　　在他人的評論中成長作文 13

　　童年是一支快樂的歌，總在記憶的長河里翻動著層層碧波。

　　小時候的我和弟弟是個風箏迷，夏季里的一天，天一亮，我們就在開始廣場里放風箏，但奇怪的是，不管我們怎樣放，那紙風箏像是和我們作對似的，不是飛不起來就是卡在樹上被樹枝扎破，這次，我和弟弟的風箏又被卡在樹枝上被樹枝扎破了。我們只好垂頭喪氣地又再次返回家做風箏了。

　　就在我們拿出做風箏所需要的工具開始做風箏時，爸爸從房間里走了出來，正巧看見我們做在地上剪剪貼貼的，就好奇地走過來蹲在我們的身旁，問我們在干嘛?我們把剛才在放風箏時所遇到的困難告訴了爸爸。爸爸拿起我們身旁的一支風箏看了看，他似乎也來了興趣，說幫我們一起弄風箏然后一起拿去放。在爸爸的幫助下，我們很快就把風箏弄好了。

　　當我們拿著弄好的風箏再次來到廣場時，已經看到許多小朋友在哪里揮舞著他們的風箏了。他們有的互相幫忙把風箏提起來準備放，有的`還邊跑邊呼喊，還有的不小心一個踉蹌——倒了，在小伙伴天真的笑聲中爬起來，盡管吃了一嘴泥，還是樂呵呵地奔跑著。爸爸叫我幫他提著風箏，然后他拉著繩子跑到一個小坡上，看準時機就向我大聲喊“放”。風箏在奔跑中也徐徐升上了天空，隨著風的吹動，我們也開始慢慢地放線，努力讓風箏飛得更高一些。“嗚啦!”“嗚啦!”爸爸像回到了童年的樣子，和我們一起在廣場里歡呼，奔跑。突然爸爸在風箏飛得越來越高的時候把線拔斷了。最后，風箏越飛越遠，很快就從我們的視線中消逝了。留下我們傻傻的站在那兒，張開大嘴癡癡地望著那一望無際的天空。看著那漸漸消失掉的風箏，看著爸爸那歡樂中帶著點憂傷的眼神，漸漸的我明白了：原來爸爸放飛的不是風箏，而是像風箏一樣的我們，因為爸爸明白終有一天，我們也會像風箏一樣飛離他身旁，而他卻只能默默地在背后注視著我們。

　　那是爸爸第一次，也是最后一次跟我們放風箏。遐想著成長的點點滴滴，我猛然間明白了，成長的過程是我們逐漸遠去的最美的回憶，于是我情不自禁地感嘆，多美好的一個回憶啊!

　　時間的潮水帶走了許多記憶中的往事，但有一些事，一些難忘的瞬間，無論過多久，還是讓人記憶猶新。成長的記憶讓我永生難忘!

　　在他人的評論中成長作文 14

　　今天我讀了一篇《影響青少年成長的99位名人之曹操》，讀后我了解了曹操的一生。說到曹操，我就馬上想到京劇里唱的白臉和“挾天子以令諸侯”的話，曹操在我心目中就是一個大奸臣，又是一個大奸雄。

　　但是我讀了《影響青少年成長的99位名人之曹操》這篇文章以后對曹操有了新的認識。曹操是一個政治家，為了得到權力，曹操將漢獻帝迎進許昌，他“挾天子以令諸侯”，在政治上取得了主動。

　　１９６年，中原地區由于戰亂，社會生產力遭到了嚴重的破壞，糧食短缺，曹操認識到了其重要性，設置了田官，招募流民到許昌種田，恢復農業生產，位進一步壯大軍事實力，統一北方，奠定了基礎。在招官上，曹操改變了從來的招官制度，不管是農民、纖夫，還是商人，只要有一技之長，都可以上朝做官，如曹操手下的徐晃張遼……雖然這些人出身低微，但都被重用。

　　曹操還是個軍事家。為削平北方諸侯割據，曹操遠交近攻，先消滅了實力較弱的呂布、張繡、袁術，最后再對付實力強大的袁紹。公園２００年，雙方在白馬大戰，袁紹兵敗，損失大將顏良、文丑。袁紹大怒，調動１０萬大軍向只有一二萬人的曹操進攻，兩軍對壘于官渡。曹操夜襲烏巢，火燒軍糧而置袁紹于死地，袁紹手下的將軍一個接一個投降曹操，頓時袁軍大亂。

　　袁紹全軍崩潰，只帶８００人逃回了河北。官渡之戰是中國歷史以弱勝強的`著名戰役，曹操以自己杰出的軍事指揮才能，打敗了勁敵，為統一北方掃清了障礙。曹操更是個文學家。他的詩作都為樂府詩體，繼承了四言詩和五言詩的傳統。作品有：《短歌行》、《步出夏門行》、《觀滄海》等。

　　曹操的詩歌氣韻稱雄，質樸蒼涼。曹操那種有感而發，歌以詠志的現實主義文學思想，對建安文學產生了深遠的影響：正是他的提倡和獎勵下，才出現了我國文學史上著名的建安文學時期。為什么曹操是政治家、軍事家和文學家呢？因為曹操小時候機警聰明，而且還是個用功讀書的學生，他從小就非常喜歡看各種各樣的書的精華，所以長大后文韜武略。

　　我要學習曹操用功讀書、愛看書的優秀品質，做到“讀書好，讀好書，好讀書”的精神，以后成為像曹操那樣有用的人材，為祖國的發展做出貢獻！

　　在他人的評論中成長作文 15

　　有句話說得好：“少年強則國強。”于是乎，現代所有人的目光都聚焦在了青少年的身上。青少年的一舉一動、一言一行都備受家庭、學校和社會的關注，但這引發了一個更為嚴峻的問題：這些平日備受呵護的青少年們在跌倒之后，還能否憑借自己的力量重新站起來？我們的成長是否已然失重？

　　或許沒有人能回答這個問題，因為根本沒有人曾想過要青少年們自己站起。家庭、學校、社會無不是在孩子剛一跌倒之時就立刻把孩子扶起，唯恐他們受到絲毫傷害。久而久之，這一代青少年已然失去了獨立站立的.能力，已然失去了戰勝挫折的勇氣。當青少年們在跌倒后不能自己站立起來時，這一代青少年的成長，無疑是一種失重的成長。

　　不知你是否留意過上學和放學時的小學校門口，那是頗具“中國特色”的一類景觀：孩子的家長把校門口圍得水泄不通，家長們都頂著烈日或是迎著寒風，“翹首期盼”著自己的孩子。那情景，怎么看都讓人那么感動，同時又那么無奈、那么辛酸。家長們就這樣日復一日、年復一年地牽著自己孩子的手過馬路，以至于許多小學生連一條馬路都不能獨立走過。如此“呵護”導致如此失重的成長，不知是當代少年之幸事，還是當代中國之悲哀。

　　中國的青少年缺乏自理能力和自立精神，已被世界所公認。在中、日、韓、美四國合辦的夏令營中，中國孩子的一些表現實在令外國學生們難以理解。比如把自己的臟衣服帶回家讓父母洗或干脆扔掉，比如不會支帳篷，不會用木柴生火……這不能不說是一件可悲的事。

　　但以上種種只歸咎于青少年顯然有失公正。青少年缺乏自立精神與整體的社會環境密不可分。

　　我們的社會高喊著“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。于是乎，全社會的關懷都傾注到了孩子身上，難以自立的青少年們就在這關懷下失重地成長。由此觀之，中國的青少年們各個成績優秀，但中國大學培養學生的成才率卻是世界倒數，也就不足為奇了。

　　當代的青少年們需要一種跌倒后能自己站起來的能力和一種自立的精神。請家長和社會放開你們攙扶的雙手，讓青少年們遠離那樣一種失重的成長，而是以自己堅定的腳步，邁向明天。

　　在他人的評論中成長作文 16

　　“我不想，我不想長大，長大了，世界上就沒有童話了。”這首歌唱出了很多童年美好的孩子的心聲，包括我。童年是多姿多彩的，童年是多姿多彩的，童年是精彩而絢爛的！我不想長大。等我長大了，我會失去美好純真的童年，我會失去很多.

　　小時候家里人對我各方面都很包容，很疼愛。每當我打碎什么東西，媽媽都會輕聲安慰我“沒關系”；每當我哭的時候，爸爸都會把我臉上的眼淚擦掉，把我放在他的肩膀上搖一搖。每當我摔倒受傷，奶奶就會過來給我吹傷口，從口袋里翻出糖來哄我，給我講故事，唱歌……小時候的一切都是記憶盒里我最珍貴的記憶。

　　小時候抓過蜻蜓，蝴蝶，野花，水果，斗水，魚蝦，蟋蟀，樹。那時，我能夠盡情釋放孩子的天性。我不用擔心完成作業、家務、中國詩歌、數學概念和英語單詞。我只是不得不像一只關在籠子里的鳥一樣在田野里玩耍。童年，多美好啊！

　　但是現在不一樣了。更多的悲傷，更多的煩惱，更多的壓力。爸爸不再讓我坐在他的肩上；我媽不會在我犯錯的'時候善意的原諒我，而是嚴厲的罵我；奶奶不再在我跌倒時安慰我，而是讓我站起來。他們開始嚴格要求我，我的作業就像一個沉重的負擔，壓得我喘不過氣來。在別人美好的假期里，我只能坐在對父母充滿希望的船上，駛向學習的海洋。只有在那個甜美的夢鄉，我才能找到童年的溫暖和幸福。在學習上，為了不讓父母失望，我要比別人更努力學習，取得比別人更好的成績。但是！爸爸媽媽，你們知道嗎？我累了。我知道父母愛我，但是愛的方式和以前不一樣了。然而，這份愛真的好嗎？

　　我還記得那個周六，我很早就完成了作業，準備和同學一起放風箏。我滿心歡喜。當我問媽媽的意見時，媽媽拉下臉很不高興：“去哪里！語文書，數學書，英語書背完了嗎？我給你買的整本奧數練習冊你看完了嗎？別走！”同學失望的離開了，我只好繼續在蜀山的大海里掙扎，掙扎……我好失落，媽媽，我還是個孩子，為什么就不能給我一點時間玩呢？

　　我真的不想長大，我只想做一個單純的孩子，保持一個美好的童年，擁有單純的幸福…

　　在他人的評論中成長作文 17

　　時光荏苒，轉眼小學生活已經結束，重溫小學的六年生活，那真的是充滿了美好與歡樂！回顧小學的校園生活，操場上、花壇邊、教室里，哪里沒有留下我們的身影，哪里沒有留下我們的歡聲笑語？我們的一千多日子都在這個美麗的校園中度過，一草一木，承載了太多的歡樂與痛楚！

　　記得我在四年級參加的八百米長跑比賽時，中途我摔倒了，雖然是冬天，穿得很多，但依然覺得很痛很痛，她——我的好朋友李楠，主動放棄了十分喜歡的跑步，停下來扶起了我，并一直陪著我聊天，轉移我的注意力，讓我不再感到疼痛，而是溫暖。晚上，我的膝蓋完全不疼了，就在我看電視時，電話鈴響起，是她打來的：“膝蓋還疼不疼，記得用冰水敷一敷啊！”在得到我“不疼了”的回答后，她松了一口氣：“那就太好了！以后要小心哦！”掛上電話，一股暖流瞬間涌上我的心頭。

　　小學六年，同學刻在心中，老師珍藏心底！看看教室，那里的三尺講臺、一面黑板，是太陽下最神圣的地方；細細回想，老師們的殷殷囑托、諄諄教導，是我們前進的燈火……老師，您的愛是春日暖陽，是沙漠中的綠洲，是生命之源！任歲月流逝，也抹不掉那綿綿無聲的心田的滋潤！記得三年級時，在王老師的鼓勵下，我參加了縣舉行的“慶國慶演講”比賽。順利通過初選后，我每天都要到辦公室去練習，一次次的練習使我疲憊了，我的'意志有些動搖，進步也不大了。

　　王老師察覺后，對我說了一段話，正是這段話，鼓勵了我，鞭策著我。“也許我們走向一個新東西的過程可能順利，可它永遠是汗與淚的結晶。這個過程不快樂，更不會如你所愿，因為它是一種磨煉。人活一輩子，如果不去正確理解一些苦難，就沒有價值與意義了，孩子，堅持，‘失敗是成功之母’。

　　孩子，任何東西都要慢慢來，‘心急吃不了熱豆腐’呀！孩子，你很有天分，現在開始，讓閃光點閃爍更美的光吧！你說呢？”王老師溫柔的話語，像清泉流經我的心田，沖刷了所有的負面心理。從此，“堅持”兩字刻在了我的心里。我又集中精力投入了準備，并且有了很大的長進，在決賽中取得了好成績。校園里，記錄我們的淚水與笑容，奏響了我們飛翔的樂章！

　　灑在校園里的記憶，我們必將珍藏！成長路上的笑與淚，讓我感動。

　　在他人的評論中成長作文 18

　　成長是一個等待花開的過程。我們白付出了，卻不知道什么時候該綻放。但是，我們還在成長，慢慢成長，愛情改變了我，沐浴在愛情里，慢慢成長，用付出和等待堆積成長的痕跡。

　　眨眼間兩年了，爺爺已經走了兩年了，我會不停的折疊回憶，露出它原本芬芳的痕跡和線條，回憶也悠悠的飄走了…

　　油菜花盛開，鮮艷多彩，使田野看起來美麗可愛。黃色的花瓣擁抱在一起，在風中搖曳，覆蓋了大地的表面。但這不能讓我堅持下去。在我的畫筆下，美麗嬌嫩的花朵失去了色彩、可愛和原貌。我終于一怒之下把筆扔到地上，把畫紙揉成一團，碎紙重重地摔在地上。

　　爺爺在這里照顧我，陪我寫生。見我徹底氣餒，他輕輕拿起地上的筆，輕輕擦去上面的污垢。然后，他用另一只手，打開我憤怒的手，把筆放在我的掌心。它不像其他動作那么輕，但非常堅定。我抬頭看著爺爺。爺爺平靜地說：“繼續畫畫。”“但我不想畫畫。我根本畫不好。”“那你的畫家夢呢？也不想要？”我支支吾吾，最后委屈極了地叫道：“我很努力，天天畫畫，有空就畫畫.但是為什么我總是收到一連串的拒絕……”我的眼淚帶著失落的情緒滾了下來，仿佛在控訴上帝的不公。

　　爺爺眼神閃爍不定，看著身邊遍地的油菜花。他指了指：“看到了嗎？在花的一生中，他們從播種的那一刻就開始努力工作。他們想破土而出，看看這個美麗的世界。當他們在地下生長時，他們也會懷疑春天是否會來，但他們堅持下來了。這座山的美是他們對世界的回應……”我呆住了，看著爺爺的滄桑。爺爺用死去的手指撫摸著我，慢慢擦去我眼中的`淚水。

　　“你也一樣。像鮮花一樣，你期待著一個轟動的日子。不勞無獲。爺爺相信你……”

　　我終于握緊了手中的畫筆，一個個勾畫著自己的努力和夢想。我沒有輕易放棄，一幅滿是鮮花的畫面出現了。我的心已經長出了無盡的花海。這些花慢慢長大，等待花期，我也在慢慢長大，準備迎接成功的喜悅。時間慢慢凍結，在花海中流動。

　　我只會慢慢長大，等著花開，數著時間。

　　在他人的評論中成長作文 19

　　在我剛上小學的時候，媽媽就把一套滕剛叔叔主編的“讀、品、悟”小學生感恩系列圖書鄭重地交到我的手里，囑咐我今后要認真讀書里的每篇文章，一直清晰地記得媽媽當時說的話“當你有一天明白‘送人鮮花，手留余香’這個道理的時候，你就真的長大了”。

　　當年幼小的我雖然聽不懂這句話的深意，可面對媽媽期許的眼神，我還是小心翼翼地接過了書，并且在媽媽的幫助下開始了每日一篇的閱讀。隨著時間的推移和閱讀文章的增多，我終于漸漸明白了媽媽的用意。其實媽媽說的“送人鮮花，手留余香”，就是希望我能懷著一顆感恩的心對待生活，并在這個過程里收獲快樂、健康成長。這是一套時而讓人落淚、時而又讓人溫情一笑的圖書。從《血色母愛》里為了讓營救人員順利找到女兒而不惜割腕用鮮血染紅雪地的母親索菲婭身上，我看到了廣博無私的`母愛；從《那一盞燈》里為了給8歲的兒子做一盞透亮的冰燈而不顧寒冷用體溫打磨冰棱的父親身上，我看到了深沉厚重的父愛……許許多多感人至深的小故事，讓我看到了生活中方方面面里滲透的愛與恩情，在日復一日的浸染下，我的心里也不知不覺萌出了感恩的種子。

　　當爸爸媽媽勞累時，我遞上一杯暖茶，從他們的贊許的目光里，我收獲了親情；當身邊的人有困難時，我伸出援助之手，從他們真誠的感謝聲中，我收獲了友情；沉浸在這些如潮水般的深情里，我深切地感悟到當自己也用一顆感恩的心去面對生活時，就一定能收獲快樂！你看，落葉在空中盤旋，譜寫出一曲動人的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在空中飄蕩，繪畫出一幅美麗的畫面，那是白云對襯托它的藍天的感恩；正因為有了這些樸實卻又多姿多彩的感恩，大自然才變得更加美好。有句話說得特別好，“一棵小草因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因為對一縷陽光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實。”都說我們是祖國的花朵，如果每朵花都有一顆感恩的心，相信我們也一定會擁有一個美好、成功的未來！心存感恩，快樂成長！讓我們一起努力吧！

　　在他人的評論中成長作文 20

　　記憶是個透明的漏沙瓶，瓶中的沙子是我們既珍貴又細瑣的往事。

　　小時候，對外面的世界充滿了好奇，總會搖著父親的手,讓他帶我去玩。說是去玩，其實自己一步路也不想走，纏著父親的手臂:“爸爸，背背我。”成長的味道是父親背著我的那感覺，我嘴角揚起甜甜的笑。

　　我年齡大一點的時候，爸爸常外出打工，我就常和母親在一起，當然，總少不了撒嬌和歡笑。遇到不會做的作業，母親總會戴著那副半舊的眼鏡，和我頭碰頭，耐心的給我講解。成長的味道是母親和我頭碰頭給我講題后，我豁然開朗的愉悅心情。

　　上了初中，面對陌生的同學，陌生的老師，心里總免不了膽怯。不敢和同學說話，羞報，恐懼。老師和藹的牽著我的手走進教室，同學們的善良和熱情給我以溫暖和力量，我很快和同學們打成一片。成長的味道是同學們臉上洋溢著的歡笑友善。

　　再后來，不知道什么原因，和父親的關系漸漸變得疏遠，溝通也漸漸變得少了。總想著自已已經夠大了，不再需要父親的“羅嗦”。想張開翅膀去遨游屬于自己的天地。我偏執，我任性，我叛逆，我驕縱，我以我行我素的所謂“個性”傷害了身邊的'人。我不在和朋友談心，不再和同學溝通。我以尖酸刻薄的語言刺碎友誼這個水晶盒。朋友的疏遠，老師的失望，父母的無奈，這些都是我耍“酷”的代價。

　　可是，并沒有人因此而放棄那個迷失在路途的我。

　　夏日的午后，慵懶的貓安靜的臥在窗臺上睡覺。火辣的太陽烘烤著大地上的一切。我昏昏沉沉地走在大街上，頭重腳輕，終于，我昏了過去。當我再醒來時，映入眼簾的是父母那急切的神情：“孩子，你終于醒了，把我嚇死了！”最讓我難受的是那一向堅強的母親居然哭的傷心不已，父親緊緊的握著我的手。接著，又看到老師和同學們關切的神情。那一刻，我把頭埋在被子中嚎啕大哭。成長的味道就是我迷失在荊棘叢中被那一雙永不放棄的手緊緊抓住的味道。

　　人，總要成長，不論是身體上的還是精神上。成長的過程中，我們可能會退縮，會哭泣，也會勇敢，會拼搏。我們的成長總會有親情友情等種種溫情相伴，成長的味道有多種，但對我來說永遠沒有缺乏的是愛的味道。

　　在他人的評論中成長作文 21

　　潮生，你聽：是指尖掠過天空的痕跡。我站在羅馬教堂外，清澈的泉水應和著五彩羽毛的落地玻璃，濺濕了在空中紛飛的鴿子的羽毛。我的生命也才剛剛開始。

　　曾想起一曲詞：“上有木兮木有枝，心悅君兮君不知。”我從這你感覺到一絲悲涼，也許這作詞的女子也不過是她口中“君”的一個過客，可他卻在她的心中留下了一道抹不去痕跡。

　　是啊，痕跡呢，我的身體有大海的痕跡呢。“潮生”便是這抹殷紅痕跡的名字。

　　大海啊，對每一個女生都是一種內心的向往。小小的.我用軟軟的腳丫踩在松松的沙地上，整個心里都是甜甜的。在我小小的世界里，一切都是小小的。爸爸抱起我，輕輕對我說：“快漲潮了，回去吧。”“漲潮？”“對啊，你就叫他潮生吧。”于是那片蔚藍的大海就這么映在了我的瞳孔中，我張著少了門牙的嘴。就這樣“潮生”這個詞在我的心底埋了種子，扎了根，發了芽。待我長大后，我慶幸，聽到別人都是叫什么“潮漲”“潮落”而我叫“潮生”，也許是因為這個與眾不同的叫法讓我有了一點小小的得意。

　　而現在的我，已離去擁有“潮生”的時代，但他仍是我最美好的回憶，沒了大海，我還有“潮生”不是么?

　　我曾給別人提起過“潮生”，他們說那是童年的回憶，我笑笑，沒有說話。對啊，每一個人都有童年，每一個童年都是一個夢；每一個夢里都有一個世界。而在我的夢里，它叫“潮生”是一個擁有著甜蜜的世界。

　　對于大海來說，我是以一個過客，但對于我來說，“潮生”就是我生命的痕跡。我現在已分不清他到底代表什么，還是童年么?已經沒所謂了......我現在整天忙碌于學習，我以為我快要把“潮生”忘了，真的快忘了，可當我拿起筆，寫下他時，我卻是那么悲傷和喜悅，悲傷的是他已成為過去，喜悅的是他已在我心底永駐，成為了最深的那一抹痕跡。平時不去觸碰它，它安靜地在那里，但你一但安靜下來，它就會慢慢地扭曲，占有你，侵蝕你......

　　于是，我心甘被占有，我樂意被侵蝕。我給出了十多年的青春，卻換得了那么重的傷痛，傷痛卻快樂。那些記憶就仿佛是一個紳士，緩慢而優雅，同我肩并肩，一同成長。

　　在他人的評論中成長作文 22

　　在我的成長道路上，綻開了一朵美麗的“奉獻之花”，那全部是因為她的悉心照料。

　　有一天，我弄錯了到學校的時間，提前一個小時來到了班上，只有我們班的一個女生來了，她一個人大汗淋漓的搬著桌子。“是老師讓你提前來擺的嗎？”我好奇的`問她。“不是，上個星期好像有人來考試了，桌子都放在后面，同學來了不好坐啊，我來的比較早，就想先擺好。”看她這樣，媽媽的臉龐就浮現在我眼前。

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　　不久前，我突然覺得頭疼得厲害，暈暈沉沉的。我馬上就在學校給媽媽打了電話。到醫院一看，才知道是因為貧血和低血糖。她馬上知道了我一定沒吃早餐。于是一回家，她就給我煮了一碗面，在里頭放了些補血的東西。我吃完后倒頭就睡了，只留她一人在廚房收拾“殘局”。第二天我一醒來，就有一股熱騰騰的香氣往鼻子里鉆，原來是她做了好吃的牛肉面；第二天，是番茄雞蛋面；第三天，是餃子……從那一天檢查身體后，她每天早起半小時為我做早餐。

　　有一次，我和媽媽一起回老家接爺爺奶奶到我們的新家來玩。再回去的路上，她一直焦急的盯著窗外。終于，在一個菜市場前她眼睛一亮。媽媽跑下車去，領了一大袋子魚肉上來，把它們帶給了爺爺奶奶，這餐看見她放下了心來。第二天，爸爸媽媽又一起去為爺爺選車，在他們離開后，我聽見奶奶含著淚對別人說：“只有這個兒媳婦是真心的對我好……”

　　又有一次，她在報紙上看到一則新聞：有兩個家庭貧困的孩子考上了大學但是家里卻拿不出學費。媽媽馬上打電話給他們，給報社寄了錢，還對我說：“這兩個孩子真懂事，不上大學可惜了。”

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　　想著想著，她已經擺完了一小半的桌子了。“我來幫你吧！”她睜大了眼睛看了我一會，笑了，又開始擺起桌子。我們趕在其他同學來之前擺好了桌子。同學來了之后，沒有人知道發生了什么事，只有我們倆相視一笑。我覺得我在像媽媽靠攏，成為一個能奉獻的人了。

　　媽媽，謝謝你在我成長的道路上，教會我“奉獻”二字，您值得我學習的地方還有很多，你會一直是我學習的榜樣，成長的標桿。

　　在他人的評論中成長作文 23

　　從小到大，每個人都有自己成長的記憶。這些記憶是我們寶貴的財富，讓我們從中成長起來。小時候的那一件事至今還讓我記憶猶新，回味無窮。

　　記得那是我小學三年級的時候。一天下午放學后，我和同學們一起到我家樓下丟沙包，可高興了!我滿臉笑容地拿起沙包，使出渾身之力，向同學扔去。誰知同學一閃而過，沙包飛快地朝后面的小汽車飛去。只聽“砰”的一聲，我情不自禁地捂住了眼睛。等我緩緩地睜開了眼睛，把手放下，看到了這驚人的一幕。只見我的沙包狠狠地擊打在小汽車的前擋風玻璃上，穿過了玻璃，靜靜地躺在駕駛座上。擋風玻璃的中間被擊穿了一個大洞，周圍的玻璃都有碎痕，如同一張蜘蛛網。玻璃的碎片灑得滿地都是。汽車的.防盜報警裝置大響，“嘟滴嘟滴——嘟滴嘟滴——嘟滴嘟滴”的警笛聲沖擊著我的耳膜。在場的所有同學都瞪大了眼睛，驚慌失措。不知是誰喊了一聲：“快跑呀”，所有的同學都一哄而散，只留下我一人不知所措地看著自己的“杰作”。

　　一個叔叔從樓上狂奔而下，滿臉怒氣，火冒三丈地指著自己的小汽車，怒氣沖沖地對我大喊：“這是不是你干的好事”。我狠狠地咬著自己的嘴唇，點了點頭，然后低下了頭，心里十分慚愧和害怕。我抬起頭看著叔叔兇巴巴的樣子，渾身發抖，顫抖著聲音說：“對不起。我。不是。故意的，對不起。我錯了，原諒我吧。”“原諒你，那我的車怎么辦”大叔叔聽了我的道歉，緩和了語氣，反問道。“我。”我也不知怎么辦才好，支支吾吾地說不出話來，又低下了頭。“算了，你也不是故意的，我可以原諒你。”叔叔嘆了一口氣，對我說。我滿懷希望地抬起頭。叔叔停頓了一下，繼續說：“不過你要幫我把碎玻璃打掃干凈，下次不能。”“我保證，我下次一定不會打破您的車了。這些碎玻璃我一定用掃把幫您清理干凈!”。叔叔露出了滿意的笑容，對我說：“以后小心點，下不為過。”說完，對我搖了搖頭，上樓去了。

　　這件事一直銘記在我的心里。通過這件事讓我懂得了要學會承擔自己的責任，要誠實地認識自己的錯誤，改正錯誤。這件事讓我快速地成長起來，成為了我成長中最珍貴的記憶!

　　在他人的評論中成長作文 24

　　在我的成長的記憶中，在湖南老家是最讓我難忘的，春夏秋冬，我都能找到好玩的東西，那些日子十分讓人難忘。

　　我的湖南老家和很多親人，比如說：程程弟弟，我的“幺牙”"湖南話”，幺娘，爺爺，奶奶，姑姑，姑牙"湖南話親人牙的意思就是某個親人的丈夫”，劉鴻哥哥"姑姑，姑牙的親兒子”，辛子姐姐"姑姑，姑牙的親女兒”嫂子"姑姑，姑牙的兒媳婦”，我的小侄子"姑姑，姑牙的孫子”：劉沛軒"軒軒”，舅爺，舅娘，表叔……當然，陪我玩的'當然就是我的弟弟了，程程弟弟。

　　我記得春季的時候，我和程程弟弟跑到菜園里，看到那些綠色和紫色相間的菜，我們倆馬上就留下了口水，我問程程弟弟想吃嗎？他點了點頭，于是我拔下菜花的頭，連根拔起，當我拔起時，我以為程程弟弟會露出笑臉，沒想到他沒在看我，而在東望西望，我大概猜出他的心思的了。我們把我們拔的那些菜交給奶奶，于是奶奶煮成了一頓豐盛的晚餐，我們倆都吃的肚子鼓鼓的，十分得意。過了一天，我們去姑姑家玩，我們倆走了20多分鐘的路，坐了我也不知道在湖南叫什么名字的車，到了離姑姑家最近的那個車站，就看到姑牙在車站那里接我們，我們到了姑姑家，第一件事就是我和程程弟弟搶電腦，當然是我搶到了，我不是那么小氣的人，我們每人玩一個小時。

　　晚飯時間到了，我來姑姑家的目的其一也是想吃到姑姑炒的飯，姑姑看我喜歡吃什么，第二天就給我買什么，而且買的很多。每次玩電腦的時候，只要姑牙喊叫吃飯，我和程程都立刻“報到”，因為不那么快吃完飯就沒電腦玩了，而且吃飯要吃很多，不吃多就算你吃飯來的再及時，也是功虧一簣了。我們吃飯的要求是：兩碗飯，兩碗湯。"姑牙規定的”，吃完還要讓姑牙摸摸肚皮，不鼓的要鼓到一定的程度才能去玩電腦，當然，誰先吃完誰就先去玩。我們最多玩到21點，玩到21點就要給劉鴻哥哥玩，他玩到22點就睡覺了。第二天誰起的早誰玩的早。

　　在他人的評論中成長作文 25

　　有一種美，樸實真摯，發自肺腑，這是一種可以創造奇跡的美，她洋溢在我們成長中的每一個角落——這就是友誼之美。在她的伴隨下我們一起快樂的成長著。

　　時間穿梭，不知不覺中我們在校園中已經度過了六個春去秋來。

　　驀然回首時，你會為自己曾經耕耘過的友誼，得到了友誼所結成的豐碩而又飽滿的果實，而感到欣喜若狂。當你細細咀嚼這些果實的時候，你會發現它澀里加甜，甜里帶澀。但這些味道對我們來說最終是幸福，因為我們曾為這些味道努力過，拼搏過。

　　我們成長的生活豐富而又多彩。

　　課上，我們暢所欲言，可以盡情的發揮。我們共同思考、研究著老師所提出的每一道題目。調皮的答案和我們玩著“捉迷藏”的游戲。我想答案可能是在考驗我們在遇到困難時是否知難而進。可愛的'我們當然不會臨陣脫逃，在我們堅持不懈下，答案還是束手就擒。我們蹦著、跳著、歡呼著、為我們齊心協力下找到答案而欣喜！

　　課間，同學們一窩蜂似的擠出教室。我們在操場上沐浴著明媚地陽光，快樂地玩耍著，嬉戲著……一陣陣的歡聲笑語回蕩在校園里，我們的心情仿佛格外的疏朗！這一切都是因為我們在一起快樂的成長著。

　　課后，我們的一位好友為了考試的分數，流出了痛苦的眼淚。大家都來安慰她：“有什么了不起的，不就是一次失敗嗎，沒有失敗怎來成功，現在僅僅代表著現在，它不能預示將來……”一句句感人肺腑的話語，像一股暖流涌入了她的心里，讓他重新鼓起了勇氣，再次揚起了理想的風帆，繼續向她成功的彼岸駛去！

　　在成長的過程中，我們深深地領悟了一個人生哲理：人生的路是遙遠的，是迂回曲折的。但是當我們心里默念著要堅強的時候，就能勇敢起來。在人生的歷程中不會一直陽光明媚，也會有陰云密布，狂風暴雨，但是雨后仍然會出現美麗的彩虹。

　　我們不會學嬌花偷生于溫室，而要學冬梅怒放于冰雪。在接受過暴風雨的洗禮后，我們會像雄鷹那樣勇敢的搏擊長空，創造屬于我們自己的世界！

　　在成長的旅程中，我們也許會遇到一些坎坷，但他們終究會在我們心與心的交流之中融化，因為我們成長的心中涌動著火熱的激情！

　　在他人的評論中成長作文 26

　　成長，也許是一種非常輕松的事吧！但，你所認為的成長僅僅是年齡上的數字變大，身體變重、變強壯。但，成長其實遠不及這些，心智的成熟比身體的成熟重要很多。只有身心都在成熟，才能算得上成長吧？

　　小時候的我們，牙牙學語，天真無邪。好像沒有任何煩惱一般，無憂無慮。總是喜歡連拖帶拉地把自身的小椅搬到院子里，拿著童話書本，悠閑地坐在小椅上，看著四面的圍墻，沒有被禁錮的感覺。翻開書本，也不認得多少字，僅僅是看著一幅畫，就可以樂上半天。有時，僅比我大點兒的表哥回來逗逗我。那時的他，也是一個無憂無慮的少年。天空是藍的，那時純凈、澄澈的顏色，飽含著我們的美好記憶；太陽是紅的，那時熱烈的顏色，那時青春的顏色，那時奮斗的顏色……看著書本，望著天空，生命也變得更加多姿多彩起來。

　　似乎聽到我的一位同學說過：“小時候的我們，哭著哭著就笑了，長大后的我們，笑著笑著就哭了。”也許，這就是成長的表現吧。成長會使很多東西改變甚至遺忘。

　　邁入校園后，功課變得多了，閑暇時間被壓縮的似乎很少了。但我總有時間休息，只是效率高了吧。到了周末，必要的和不必要的作業都做完后，我愛到那鋼筋混凝土大廈的樓頂上坐會兒。也許心中有的雜念，也許鋼筋混凝土的大廈有些冷冰，但我還是喜歡這樣。這時帶的書不是兒時幼稚的童話了，逐漸變成了成熟的名著經典。校園煩悶的考試讓我們有些暈頭轉向，而夏天喧鬧的夜晚，能拿著經典在樓頂獨自一人借著月光，不是一件很愜意的事情嗎？有時，表哥會拿著一本詩選，一本題集上樓來陪伴我。他也不再是那個無憂無慮的少年了，他們的'學習同我們一樣，亦是緊張的。我在閱讀，他在做題。眼睛累了，眺望遠方，凝望明月；手臂累了，伸個懶腰；雙腿麻了，踱踱步，走走跳跳。鳴蟬的叫聲從樓下傳來。這是學校所不有的。但我們成長了，逐漸會變得低沉，變得會看透事物的本質。

　　人總是會成長的，成長的過程，我們常常陶醉于其中。其實成長不可怕，在失去了童真的同時，我們還可以收獲很多其它想要的事物。

　　走吧，走吧，人總要學會長大……

　　在他人的評論中成長作文 27

　　青春給我們帶來了強健的體魄和更加成熟的心智，但也暗示著我們必須加倍努力。我們一定不要害怕困難，敢于挑戰一切。如果我們不夠汗水，不夠努力，就會被淘汰。在同齡人的進步中，看著距離一點點拉大，“享受”著后悔的淚水，嘆息著不該做的事。當生命像蠟燭一樣燃盡時，青春也會燃盡。如果不想后悔，只能多努力。

　　不知不覺到了秋天，讓我感受到了時間的流逝，體會到了爺爺告訴我的那種少一天的感覺。當初努力學習的學長們的身影早已離去，我們取而代之。一開始，學長們震耳欲聾的誓言在我耳邊響起。我知道總有一天我們會宣誓，總有一天我們會去考場。

　　說起來，想想自己在生活中的表現，真的很丟人。隨著月考的到來，我們的生活加速了很多，我們也努力了很多。學生的`認真程度明顯提高了。我也認真看了看，然后伸手到抽屜下面補我沒做完的英語作業。同桌輕蔑地看了我一眼，說：“黑板報紙上的‘比較，學習，快點，幫忙’幾個字，你真的很抱歉”。“為什么是這四個字？有超級的嗎？”我驚訝地問，那是四個字。同桌轉過頭：“因為你抄單詞做得很好。”“彼此，你做得很好‘幫助’。”她翻了個白眼，繼續看書。那段時間我迷上了看小說，每天沒寫完作業，熬夜，上課發呆。記得有一次上數學課，別人用眼睛直盯著黑板，我用呆滯的眼神直盯著水瓶。我同桌受不了。她拿起一支鋼筆戳我的腰。我瞬間回頭問：“什么？”“你不好意思問，你被迷住了，你不敢聽這么重要的知識點。”我做出一副認真的態度：“聽著，當然聽著。”我勉強撐了一會兒，卻受不了睡意的猛烈侵襲。時間過得飛快，很快就到了月考。我不僅不如別人，還掌握了知識點，以至于不會做對題，也不會做錯題。我從來沒有想到的是，我第一次語文不及格，我從來沒有不及格過，是在初中這么重要的階段。這次月考讓我很沮喪了很久。回到家，我把看小說用的手機給了父母。

　　這件事讓我明白了一個道理。永遠不要想把今天的事情留到明天，因為明天你會想把事情留到后天。一天下來，只剩下遺憾和眼淚。只后悔浪費時間的人不值得同情和原諒，因為他們只走向痛苦和眼淚，不愿意做出一點改變。他們只想著明天卻不知道明天更痛苦。改變是痛苦的，不改變是痛苦加痛苦。

　　在他人的評論中成長作文 28

　　“什么，學校又要求我們練新的廣播操？”當老師宣布了要我們練習新的廣播操時同學們異口同聲地叫道，同學們立即像小鳥似的嘰嘰喳喳地討論了起來，“我才不要練呢，還不如在家睡覺。”“對嗎、對嗎，本來平時的睡眠時間就不夠了，竟然還要我練操。”伴隨著老師的一兩聲咳嗽聲，同學們的討論才得停止。

　　一個下午我們被拖出了教室，室外的陽光無比熾烈，照得我們渾身不自在，臉頰泛起陣陣紅暈，連平日里愛站在樹梢的'鳥便開始了練習，不一會兒我的身體便已流起了汗，四肢也漸漸酸痛難忍，教練見我們完全跟不上節拍，便說：“你們難道就打算這樣去兒也因被陽光照得喉嚨發干，鳴叫聲逐漸變得沙啞，不再似之前那么動聽了。太陽無情的把陽光灑在我們身上，連平日里那些綠得惹我喜愛的青青小草也使我心生厭惡之情。教練讓我們排好隊比賽嗎？你們難道一點集體榮譽感都沒有嗎？我認為你們如果不想練那就別練了吧。”我們的自尊心被這一段話深深地刺痛了。

　　從那天后我便努力練習，好在比賽時動作更標準，內心更自信一點。又一個下午，窗外的天空灰蒙蒙的一片，壓抑得使人喘不過氣，但我們都興高采烈地向操場奔去，沒有因天氣而產生一絲不快和不滿，我們一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，不久練習便開始了不料途中卻下起了毛毛細雨，不過我們并不在乎任由雨點滴落在身上，依舊專注地做著操，一遍過后教練對我們夸獎了幾句，但我們并沒有因此而感到自滿，而是繼續做起了第二遍、第三遍、第四遍。

　　正當我們做第四遍時雨突然下得大了，我們還可以再“戰”一場。盡管雨打落在身上浸入衣物直觸肌膚，但我們仍能堅持，在雨中可以聞到陣陣只屬于我們的花香。

　　這一天終于到來了，我們走向操場站上了“擂臺”，隨著廣播操的節奏跳了起來，我們跳的大汗淋漓，盡情盡興，在這旋律中感悟到了努力的意義并得到了成長。

　　這件事給我們一個深刻的教育意義——成長的過程中一定要努力，努力就一定會有所成長，沒有什么事情是努力不可能解決的，成長是一個人心靈和精神上的蛻變。這件事不僅使我們成長，還使我們明白了努力的意義。

　　在他人的評論中成長作文 29

　　迷宮般的城市，讓人習慣看相同的景物，走相同的路線，到相同的目的地；習慣讓人的生活不再變化。習慣讓人有種莫名的安全感，卻又有種莫名的寂寞。而你永遠不知道，你的習慣會讓你錯過什么……從小，我就習慣了在媽媽的牽引下走路，媽媽一放手，我就會“吧嘰”一聲，“五體投地”。

　　小鳥從天上飛過，太陽東升西落，月亮陰晴圓缺，冬去春來。眨眼間，我已經長大了，不再需要媽媽牽手走路。但隨著年齡的`增長，和歲月的沉淀、累積，我己漸漸習慣了許多東西。

　　每天早上，總是習慣在鬧鐘響過N分鐘后，還會在床上賴上一會兒。習慣了用冷水洗臉，溫水刷牙，在早餐里加一顆檸檬糖，那樣我的心情會好上一整天的。習慣每天坐巴士上學，總是坐靠窗的位臵，喜歡看窗外的風景直到下車。在學校里，習慣用藍色筆記筆記，用黑色的鋼筆做作業，用紅色的水筆改正錯誤。習慣了用SEVEN COLOUR的筆記本，習慣給書包上漂亮的書皮兒。總是把抽屜里的東西收得整整齊齊，雖然有N多樣亂七八糟的小飾物，卻都是我喜歡的。習慣買很多很多漂亮的筆記本和奇奇怪怪的小東西，然后放在家里不用。還有用素描本收集我最愛的SUPER STAR和CARTOON，再用彩色鉛筆畫上一些詭異的插畫。

　　在家里，習慣在窗前做作業，在床上看書，一邊放著很舒服的音樂，讓人心情很好，做什么都舒服。習慣了窩在沙發里翻閱雜志，躺

　　在沙發上看電視，很慵懶的狀態，是我最喜歡的！習慣在朋友的陪伴下逛街、看電影、旅游，習慣和男友在街上手牽手的游蕩，習慣喝加三匙咖啡伴侶的COFFEE 、喝可口可樂、吃紅豆大嚼烤肉味的上好佳薯片……習慣在照大頭貼的時候，擺出同一個POSE，習慣去同一個地方買東西，習慣在春節的前奏，―除夕夜一，堅持看完那日趨乏味的春節聯歡晚會，然后全家人一起踩氣球，喝上一杯紅酒以示慶祝新年的到來。習慣穿舒適、寬大的T-SHIRT，套上一件襯衫，習慣盤著腿在電腦上碼字，記錄一些奇思妙想。

　　習慣了太多太多的東西，沒有了出乎意料之外的驚奇，惟有平淡才是真。習慣在煙花璀璨的時候，對著天空許下自己的美麗心愿：習慣的平淡生活，我只要快樂至上。

　　在他人的評論中成長作文 30

　　夜色在世界彌漫，星星搖著銀鈴淺唱，柔潔細碎的月光斜透過格子窗照在弟弟甜睡的臉上。

　　墨藍的天空很蒼茫很浩渺，灰磚、梧桐，還有墻角斑駁花影微風中搖曳，心中升起一絲惆悵，嘴角卻習慣性地掛起傻傻的笑。

　　今夜我十叁。

　　其實我不想長大，不為什么，就一個塬因——成人的世界沒有百合花。十四歲不算成人，還小，非常小，但每長大一歲就離成人的世界跨進了一步。一瓣百合凋落。

　　于是，我爬上了屋頂，在離上帝最近的地方拼命尋找十叁歲的尾巴，幻想第二天起來還是七月二十五日，永遠都是。可我找不到，我找不到我吹散的'蒲公英，找不到那七彩的泡泡，找不到我純真的夢想，也找不我所尋找的歲月尾巴。

　　無奈，徒勞地在屋瓦上頹然坐下，呆呆地徜徉著安靜的天空。微涼的風無聲無息地劃過我的鼻尖，同樣，抓不住。

　　記憶在夜空中揮著透明的翅膀，星星點點的亮粉掉落，想起很多事：沙沙(死去的狗狗)、海邊潔白的小貝殼、白色雛菊天真的笑臉、午后暖暖的池塘、透藍天空下自己親手做的四不像風箏……好多好多事，以后只能在記憶中珍藏。

　　月凝眸望我，我凝眸望月，銀河從頭頂上無聲無息悄然流過，不經意間一瞥，瞧見了幼時種下的梧桐。

　　那棵梧桐現在已經長得很魁梧高大了，在淡乳的月色下泛著油亮墨綠的光。夏時的午后手執竹扇在樹下輕搖，聽著樹上慵懶的蟬鳴，嘴角一定會掛起掩不住的笑意。

　　我怔怔地看著梧桐，想起它尚未長大的時候，那么嫩，那么綠，那么惹人愛憐，可一遇到大風大雨就不行了，嫩嫩的葉子一下子被吹走了，在風雨中無助地搖擺，仿佛瞬間就會被連根拔地，幸好，還有個小棚子護著它。漸漸地，梧桐長大了，又一次風雨中，棚子被吹走了，沒有任何東西保護它，但它已不再畏懼了，長大了的它，那么地頑強，不管多大的風，多大的雨都傲然接受，狂風暴雨中依稀看到它堅毅的線條。

　　屋瓦上被震撼了的我終于釋懷，看著那顆沉默的梧桐感激地笑了，十指緊握默默祈禱長大后的我也能夠想梧桐那般自立剛強。

　　院子里，媽媽看到我在屋頂上，大聲叫：“你在上面干什么呢，還不快下來!”于是，我下來了。伴隨著我的十叁歲。

　　在他人的評論中成長作文 31

　　我記得小時候在老藥溝住的時候，不遠處有座山，叫七峰山。誰知道名字是怎么得來的！那上面漫山遍野都是酸溜兒，春天時都發青，到了秋天時都發黃發紅，像一粒粒金豆子一樣，上面還長滿了刺刺兒。后來才知道這叫“沙棘”。爸爸說七峰山上有一座白塔，塔下的寺廟里有一個和尚。關于和尚沒聽的什么故事，倒知道他身邊有一只貓，那貓可厲害了。有一次被人捉住，打了一宿，第二天一放口袋，“噌”的就沒影了。秋天到了，爸爸工作回來，去拿著鐮刀和我一塊上山砍那數不盡的酸溜兒，甜甜的，酸酸的。我還帶著我的“木槍”，想著萬一碰上那只貓如何保護我和爸爸。落日的余暉灑在山坡上，照著漫山遍野的酸溜兒。那是我兒時最大的快樂。

　　后來，由于爸爸工作調動的原因，我們搬到了張家墳，在那里我上了小學。在那里，我最盼望的是秋游。每年的'八月十五左右，我們學校會組織一次秋游。我跟爸爸打了招呼，媽媽給我塞上許多好吃的，我們就出發了。老師組織我們唱歌，我們便唱《讓我們蕩起雙槳》，一路歡聲笑語。在郊外，有的同學去樹林子里捉迷藏，有的則坐在一起講故事，或者躺在草地上看白云藍天，而我則欣喜于和其他的伙伴挖甜草苗。其實甜草苗就是甘草。有一次我和他們一塊挖，但是我找到了一棵大的，他們就不和我搭伙了。我氣得哭了。回家后告訴爸爸，爸爸出去給我挖了一棵非常大的，我就破涕為笑了。有了甜草苗，我們會一起去看大雁，大雁向南飛，我們會想：為什么呢？得出來的結論非常好：因為他們有家，他們也要回家。老師和我們一起照相。秋日里，陽光明媚，和我們嬉皮笑臉的樣子。那時候，是我最開心的日子。

　　后來，我從大同搬回到了河北，一直到現在。五六年級時和村里的小伙伴們一起去游泳，還會從家里帶上漁網出來到河里撈一會兒。有時候收獲了就在岸邊燒火，用罐頭瓶子煮或者直接烤。在這里我也收獲到了快樂。秋天到了，我們還會去偷紅薯，在地里燜著吃。

　　如今長大了，這是我自己的結論。因為我能回憶好多，也能想念很多。我想我的心靈也逐漸成熟起來。我想起了故鄉的酸溜兒，也想起在張家墳時郊游的大雁，還有回老家時在火車窗外看到的懷仁平原，以及那暮色中清冷的余暉。

　　在這一幅幅的自然景色中我成長起來。

　　在他人的評論中成長作文 32

　　也許在我們對自己發展路上所制定的目標總是那么遠大，就好像志向高遠的自己都不著邊際一樣。可實際上當我們回過神來還是會明白一個道理，那就是平平凡凡才是真的。

　　在多少年前的時候，姜育恒曾經唱到平平凡凡才是真。在他的再回首里面蘊含著很多不一樣的情感，也許在他的情感當中很多人都是有著共鳴的，但是在同一個時代或許也是超過了那個時代的。

　　我曾經看到那么多熟悉的身邊人在唱這首歌，他們也在談論著這首歌當中所蘊含的意義，可是當時我年紀比較小，因為有著代溝的原因，對這首歌的理解也并不是那么深刻，可是在一段時間過去了之后，偶爾聽起這首歌的其中兩句話也是覺得被震撼到了。

　　歌曲總是一個神奇的東西，就和文字一樣可以跨越時空給人交流，給人寬慰。

　　我想在很久以后，我們會不會站在未來的某一個角落上回顧從前惠顧我們現在的生活，回顧我們是否也會后悔曾經做出的每一個決定。

　　假如在某一個時間點上不是有那么多的因緣巧合，那么我們是不是會改變自己的想法，是不是只要有一個點改變了我們人生命運的航向就突然發生了逆轉？

　　我們不知道結局如何，也不敢隨便的去做出一個假設。

　　在年輕的時候，我總是覺得很多故事都有他們自己的獨特韻味，無論過去多長時間他們始終都是寶貴的。當長大了之后，我們也漸漸的覺得。你的事情仿佛并不是表面上那么簡單。因為它的本質本身就是錯綜復雜的，并不那么容易理解，也不那么容易看的清楚。

　　我們想要努力的讓每一件事情變成更美的樣子，可是每一次努力如果抓不準方向，那么也可能會是被公辦幫倒忙。

　　當看著同學們在街頭來來往往嘻嘻哈哈的`時候，我們也會覺得這些英語出現的場景并不那么合適宜。

　　我們也想變成更加強大的自己。

　　即便是在未來，很多東西都開始變得不太一樣了，即便是在將來很多人都開始改變了自己原本的清純形象變得更加復雜，他的眉眼之間也禁止信息的成長。那么希望我們那個時候的我們依然能夠維持這良好的關系，也能做好朋友。

　　在他人的評論中成長作文 33

　　有一個女孩，在今年的9月1日那一天，進了中學，成了一名中學女生。

　　她讀小學時，是從不做家務的，但在這里，她學會了自己的事情自己做。讀小學時，因為學校離家近，她便讀的走讀。于是，在進這個全·寄宿的中學之前，她都過著“衣來伸手，飯來張口”的生活——起床后從不疊被子；吃完飯了從不洗碗，更不用說煮飯了；換下的臟衣服也從來不洗；家里的大掃除也從不參加。她在家里就像個小公主，什么都可以不干。可是，上了中學，她不再是小公主，而是一個普通的中學女生。她須與大家一樣，在緊張繁忙的初中學習之余，做各種各樣的家務活兒。她慢慢發現，這些力所能及的家務活兒做起來，不僅不困難，還有些愉快。

　　她讀小學時，可不像現在那么會忍耐，相反，她還十分嬌氣。讀小學時，她遇到一點不稱心的事兒，就和爸爸媽媽大吵大鬧，有一點小傷小病，就鬧著不去上學在家里玩。雖然她在學校里與同學們相處地很好，從不和同學吵架，但在家里，就是一個“小霸王”，她的眼里容不得一點“沙子”，一有什么事兒就與家里人爭吵，從來不會忍耐。可她上了中學，遠離了家鄉，遠離了家人，一個人在這個學校學習生活，她沒有了隨時可抱怨的'對象，于是，她的脾氣變了，變的不那么愛爭吵了。并且，她學會了把痛埋在心里。現在她再難過，在老師同學面前，也不會表露出來，只是在夜深人靜之后，一個人躲在被窩里小聲地啜泣。她不再像原來那樣，有一點小事就大吵大鬧了。

　　她在這里，還學會了什么是堅持。讀小學時，她是遇到一丁點兒困難就堅持不下來的人。特別是在小學上體育課時，她如果是在跑步時不小心摔了一跤，或是在自由活動時被同學們撞了一下，她就會跑回教室，“罷上”體育課——因為她討厭那么“辛苦”的體育課，她堅持不下來。上了中學，她慢慢變了，變得堅強了。在進中學的第一課——軍訓上，她在扭傷了腳的情況下，還堅持了那么苦的軍訓。這無疑，她變的會堅持了。

　　這個女孩進中學后的一點一滴都透露出她的成長，她的蛻變。不錯，這個女孩就是我。在進中學后，我的確改變了不少，但我知道，我還有一些毛病沒有改掉，我會更加努力的！

　　在這個中學，有一個女孩，她在成長......

　　在他人的評論中成長作文 34

　　生活是一條彩色的綢帶——五彩繽紛，那五彩的顏色代表歡樂、憤怒、傷心、還有后悔。那件事直到現在我都記得，我后悔了，我也從此改變了。

　　那天是一個逛街的好天氣，我陪媽媽去咸陽大超市買東西，我們轉呀轉呀，咦，桑果！一盒黑黑的、誘人的、看一眼都想吃的桑果陷入我的眼簾。現在還是春天，桑果特別罕見，我就非纏著媽媽給我買，媽媽說那是有激素的，不能吃，我就一哭二鬧三上吊，讓媽媽無可奈何，只好搖了搖頭，給我買了一盒桑果，然后我們在超市轉了一圈，買了許多日用品和蔬菜水果就回家了，回到家，媽媽進廚房做飯去了。

　　嘿嘿。而我，當然是吃桑果了，打開電視，拆開桑果，呀！美味，我邊看電視邊吃桑果，真是太好吃了，我沉浸在了美味之中，咬一口墨汁似的桑果，滿嘴的香甜，我毫不客氣的掃蕩一空，一個、兩個、三個全部吃完，看著空空的桑果盒子，摸著圓鼓鼓的肚子，打了一個大大的飽嗝，要是還能吃到該多好啊，我對著廚房做飯的'媽媽說：媽媽，真好吃，下次再給我買一盒，行嗎？媽媽說：好吃嗎？叫媽媽嘗嘗，真的好吃就再給你買。我望著空空的桑果盒子，不知該說什么，我竟一顆也沒給媽媽留，這時的我一句話也沒說。媽媽出來了說：來，叫媽媽嘗一下。我望著那空空如也的盒子，再望了一眼媽媽，恨不得鉆進一個老鼠洞里。媽媽說：你全吃了嗎？好吃嗎？就這你還想吃呀？我都不敢看媽媽的眼神，仿佛媽媽沒開始說話我都知道了自私的代價。你一個也沒給我留。媽媽又說，現在都是這樣，那長大以后還了得？媽媽甩下這一句話，就進廚房去了。

　　我怎么把媽媽忘了？我怎么這么自私呢？我進去給媽媽道歉，媽媽我錯了，我以為你不喜歡吃，我就一個人把他吃完了，下次，下次，我一定給你留。媽媽說：懂得分享的孩子才會擁有更多的朋友，媽媽不是因為沒吃上而生氣，而是為你的獨自享有而擔心，生活中的好東西還有很多，我們不能因為喜歡就不顧別人。孩子，桑果可以再買，但你那顆分享的心卻買不來。

　　我多么自私呀，我不僅記住了那天，而且從那天我開始改變了，無論吃什么都要留一份給親人，不僅僅是媽媽。

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