學子創(chuàng)業(yè)感言
22歲的青島理工大學大四學生高玉龍創(chuàng)立經(jīng)營的“十年”家裝公司10月1日正式開業(yè)，高玉龍也因此成為青島第一個“學生老板”。 教育界人士提出，在校大學生開店當老板需慎重考慮。
早在9月16日，青島理工大學大四學生高玉龍和李超來到青島市四方工商分局注冊大廳，帶著兩人與各自家里湊的3萬元首期注冊資金，申請辦理了營業(yè)執(zhí)照，并給公司起名“十年”。注冊的公司股份兩人各占一半，由高玉龍擔當法人代表。他們在學校學的就是家裝設計，從大二起，兩人就在各裝飾公司打工，為客戶設計家裝方案。
青島理工大學學生處的老師對此表示支持，他們表示，目前國家也在鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，學校也經(jīng)常搞“創(chuàng)業(yè)大賽”等活動引導大學生自己創(chuàng)業(yè)。但他們也認為，學生自己創(chuàng)業(yè)可以發(fā)揮大學生年輕、充滿激情、創(chuàng)造力強的優(yōu)勢，不過大學生創(chuàng)業(yè)必須踏踏實實從小做起，學校也會引導他們往健康的方向發(fā)展。
其實，在校大學生創(chuàng)業(yè)在鍛煉能力的.同時，也容易讓學生變得浮躁，并常因缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗等原因，導致學生用于經(jīng)營的精力過多，從而使學習壓力加大。因此，學生的創(chuàng)業(yè)定位很重要，應以創(chuàng)業(yè)、學習兩不誤為標準。同時，人生每個階段都有一個主要的任務，如果學習知識階段不抓住機會，將耽誤自己一輩子，而創(chuàng)業(yè)機會在畢業(yè)后還多得是。因此，許多教育學者也建議其他學生不要輕易模仿，而對有意向開店的在校大學生，學校和家長也有幫助分析可行性并善加引導的責任。
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