最美的風(fēng)景小學(xué)作文怎么寫
最美麗的風(fēng)景就是什么？最美麗的風(fēng)景，不僅只就是大自然的風(fēng)景，更就是人性的善良。下面小編整理的最美的風(fēng)景小學(xué)作文，歡迎來(lái)參考！
最美的風(fēng)景作文（1）：
假日的清晨，空氣清新，我從房中出來(lái)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣?guó)B鳴“啾啾——”在遠(yuǎn)山中回蕩，一股沁人心脾的輕風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中帶著花香，身旁一株柳樹(shù)掛著露珠，空中飄散著白霧。“咝——”毛毛細(xì)雨從天而降，猶如天神的眼淚，雨雖小，卻下個(gè)不停，房后小溪發(fā)出“叮咚”聲來(lái)，鵝卵石平整地鋪在溪中，被小溪之水長(zhǎng)年沖刷，而出現(xiàn)幾條痕跡，我撐著傘走出房門，房上瓦磚斟著雨水，雨水順著凹進(jìn)的槽而滑落于地面。
這就就是九宮山，從早到晚被白霧而纏繞，偶爾也會(huì)下點(diǎn)雨，溫度最高也只有十幾度，真就是一處絕好的避暑勝地！
最美的風(fēng)景作文（2）：
在一個(gè)初冬的早晨，我和小伙伴一同去公園里打乒乓球。
那天雖然天晴，但寒意襲人，微風(fēng)吹過(guò)讓人覺(jué)得冷颼颼的。
因?yàn)槲疫�就是個(gè)新手，不一會(huì)就敗下陣來(lái)，球被打到了小路上，我連忙去撿球我下意識(shí)的抬頭一望，小路的那一頭有兩位老人。老奶奶可能就是癱瘓了，坐在輪椅上。臉上的肌膚已經(jīng)松弛了，滿臉爬滿了重重的皺紋，一頭短發(fā)像罩了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，嘴里的牙齒已經(jīng)快脫光了，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，但她臉上寫的卻就是笑意，眼睛里流露著幸福。后邊跟著一位老態(tài)龍鐘的老爺爺，無(wú)情的歲月在他的眼角和前額，刻下了一道道深深地皺紋，并在他的鬢角上染了一層薄薄的白霜，背已經(jīng)駝了，龍頭拐杖也撐不起他的身子，走起路來(lái)總就是搖搖晃晃的，讓人看著就揪心，老爺爺艱難的走著，一陣被風(fēng)吹來(lái)，老爺爺立刻慌張的脫下大衣，該在老奶奶的身上，老奶奶見(jiàn)了吃力的張開(kāi)嘴，字字都說(shuō)得很困難，“天冷了，你自我穿吧，我不冷。”“我撐得住，沒(méi)關(guān)系的。”老奶奶聽(tīng)了臉上堆滿了笑容，眼睛瞇成了一條縫，深深的皺紋好像也看不見(jiàn)了。朝陽(yáng)灑在老爺爺?shù)臐M頭銀發(fā)上，顯得神采奕奕，同時(shí)吹亂了老爺爺?shù)靡陆牵泊祦y了我的心。
我驚呆了，為這眼前的老夫婦之間那深沉而又無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)了。此時(shí)他們之間的愛(ài)已經(jīng)化成了一股相依為命的親情了，他們?cè)谌松淖詈髸r(shí)刻依然不離不棄，依然互相扶持著。雖然他們終究會(huì)離開(kāi)人世，但他們還就是把自我最后的愛(ài)奉獻(xiàn)給對(duì)方。
老爺爺緊緊地握著老奶奶的手，老奶奶也用另一只手輕輕的拍著老爺爺?shù)氖郑麄兊难劾锼坪醵奸W著一樣的光彩。
陽(yáng)光，灑在我的身上，暖洋洋的。
最美的風(fēng)景作文（3）：
鄰家住著6歲的妹妹小桐。她扎著兩條沖天辮，整天在孩子堆中穿梭，此時(shí)儼然就是個(gè)快樂(lè)的天使。某日，我穿著自我最鐘愛(ài)的純白大衣到她家串門——其實(shí)也只就是為了得到幾句夸獎(jiǎng)。孰料小桐見(jiàn)后，煞有介事地說(shuō)：“姐姐，你的衣服好丑哦！如果就是淡綠的就好了，我最喜愛(ài)淡綠色了。”聽(tīng)罷，我的內(nèi)心很就是掃興。回家對(duì)鏡端詳，確實(shí)如此：純白雖圣潔，但畢竟與我不相配。想起小桐的話，不禁會(huì)心一笑——最起碼這話要比那些口就是心非的話好得多。
小桐的爺爺就是個(gè)書畫迷，潑墨弄畫成了他每一天的必修課。曾有疑問(wèn)在我幼小的心靈里萌芽：這些“鬼畫符”為何會(huì)讓他如此沉迷？最后在某一天，這個(gè)大大的問(wèn)號(hào)找到了歸宿。小桐的爺爺告訴我，揮毫潑墨需要的就是一種恬靜的心境，才能創(chuàng)作出最沒(méi)有瑕疵的作品，而他所追求的正就是這種難得的心境，心靜方能目清。他意味深長(zhǎng)地說(shuō)，人生亦就是如此，心無(wú)雜念才能取得圓滿的結(jié)局。
小小的鄰家，濃縮了生活中的美。 孩子展現(xiàn)給我的，就是純真美。在兒童世界里，我們的嘴巴和內(nèi)心，永遠(yuǎn)用同一種語(yǔ)言說(shuō)話。我們無(wú)須戴“面具”，因?yàn)橥谋揪褪亲钫鎸?shí)的性靈。 老人啟示給我的，就是恬靜美。在這紛繁復(fù)雜的世界上，我們太需要有一種恬靜的心境，笑對(duì)人生，超越自我，體現(xiàn)價(jià)值。
斜陽(yáng)下，小桐播弄著馥郁的玉蘭花，爺爺心清如水地?fù)]筆作畫并樂(lè)此不疲，成了世界上獨(dú)一無(wú)二的美麗的風(fēng)景線。
最美的風(fēng)景作文（4）：
我又一次來(lái)到這棟有些年紀(jì)的房里上課。走上樓梯，那熟悉的掉了漆的墻面，此時(shí)又映入我的眼簾。那水泥地面依舊有些灰塵。突然，我想起以前在那里看到的一件事。
那就是很久以前的事了。那一次，我來(lái)得很早，選了一個(gè)正對(duì)著門的座位坐下。門就是木制的，中間有塊面積較大的玻璃。我坐在里面，能夠清楚地看見(jiàn)外面發(fā)生的事。
上課時(shí)，我走神了，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣哭聲。我朝門口一望，只見(jiàn)一個(gè)年紀(jì)約六、七歲的小男孩坐在冰冷的水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了，膝上有一塊明顯就是剛剛擦破的痕跡。
我出神地看著他。他大大的眼睛里涌出的淚水，像斷了線的珠子，一滴一滴往下落，他那柔嫩的臉頰上頓時(shí)變得濕漉漉的了。他抱著受傷的腿，難過(guò)地看著傷口。
老師突然點(diǎn)到我，問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我不明白怎樣回答，此時(shí)可就是同桌小聲告訴我答案，我坐了下來(lái)，繼續(xù)看這個(gè)故事。
小男孩依舊坐在地上哇哇大哭，只可就是他身邊又多了一個(gè)小女孩。
這個(gè)小女孩大約七、八歲的樣貌，扎著兩個(gè)俏皮的小麻花辮，一雙眼睛里寫滿了對(duì)這個(gè)男孩的關(guān)愛(ài)同情與憐憫。她蹲在男孩身邊，輕輕地對(duì)著男孩的傷口吹著氣，一口之后一口。從男孩的表情看出，他好多了，只就是臉上依舊有淚痕，整個(gè)人還在抽泣。那個(gè)小女孩的嘴在說(shuō)些什么。她在安慰他！之后，小女孩把男孩扶了起來(lái)，男孩信任地靠著女孩，他們走到一旁的椅子上坐下。一個(gè)講故事的甜美的聲音傳來(lái)。那女孩又在給男孩講故事。
我又驚訝又感動(dòng)，原先人世間的感情就是如此感人。一個(gè)與自我素不相識(shí)的人，此時(shí)在他需要安慰、鼓勵(lì)、幫忙的時(shí)候，會(huì)毫不猶豫地去幫忙他，安慰他，這就是一種多么高尚、純潔的品質(zhì)啊。在理解別人幫忙時(shí)，又能十分信任別人，這就是一種多么可貴的信任啊。既然這兩個(gè)幾歲的孩子都能夠擁有這些品質(zhì)，那為什么大人卻沒(méi)能擁有這些品質(zhì)呢？也許就是他們有，而沒(méi)能表現(xiàn)出來(lái)。在此刻的社會(huì)中的我們，都缺少一種人與人之間的信任。這種信任就是那么脆弱，那么經(jīng)不起碰撞。這種信任什么時(shí)候才能像那個(gè)女孩扶起男孩時(shí)，男孩信任地靠在女孩身上那樣堅(jiān)不可摧，那么牢固呢？我的心中沒(méi)有答案。
看著走道，我仿佛又看見(jiàn)那兩個(gè)小小的身影信任地靠在一齊站起來(lái)。這種最美的風(fēng)景什么時(shí)候才能隨處可見(jiàn)呢？
最美的風(fēng)景作文（5）：
最后走到了山頂。我貪婪地呼吸著山頂?shù)男迈r空氣，此時(shí)感嘆道：“這就是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景！”只見(jiàn)她微笑地說(shuō)：“最美的風(fēng)景，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。”
你的微笑，讓時(shí)光倒退回一年前。剛來(lái)到六中的我，沒(méi)有一個(gè)朋友，所以個(gè)性期望能夠借助一次考試使我的形象在老師和同學(xué)心里提升。盼著盼著，最后盼來(lái)了我初中生活的第一次月考。考試之前，我總就是幻想著自我取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，有越來(lái)越多的同學(xué)喜愛(ài)和我做朋友。可就是，現(xiàn)實(shí)卻不如幻想那么完美。初中的第一次月考，我的成績(jī)并不就是那么盡如人意，尤其就是數(shù)學(xué)，我只考了105分。看著別人手上拿著110多分的卷紙，望著別人臉上開(kāi)心滿足的笑容。坐在一旁的我，幾度想控制住眼淚，但眼淚最后還就是如洶涌的洪水一般，迅速浸濕了我的眼眶。我趴在桌子上痛哭起來(lái)，我多么期望在這時(shí)刻能有一個(gè)人來(lái)安慰我。可就是，那個(gè)人存在嗎？我明白，不存在。可就在這時(shí)，一個(gè)清亮，動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳邊響起：“李想，別哭了。”說(shuō)完，一雙溫暖，細(xì)膩的手輕輕地?fù)崦业暮蟊场Ｅc其說(shuō)她就是在撫摸我的后背，更不如說(shuō)她就是在安撫我那顆受傷的心。我個(gè)性想起來(lái)看看她就是誰(shuí)，因?yàn)橹宦?tīng)聲音，我真的辨別不出她究竟就是誰(shuí)。好奇心促使我抬起頭來(lái)，一睹她的真容。抬起頭向上看，一張如同花一樣的面孔，陽(yáng)光般燦爛的笑容展此刻我眼前，我還能夠隱隱約約地看見(jiàn)她那雙可愛(ài)的虎牙。竟然就是她！我沒(méi)做夢(mèng)吧？！我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到就是她，她就是班里的尖子生，人長(zhǎng)
得還漂亮，許多同學(xué)都想與她交朋友(包括我在內(nèi))。她看見(jiàn)我一臉驚訝的表情，笑得更開(kāi)心了。“別哭了，不就就是一次月考嘛！以后有的就是機(jī)會(huì)。有啥困難跟我說(shuō)，我?guī)湍悖 罢娴模俊蔽艺娓械讲豢伤甲h。“嗯！”她點(diǎn)頭道。從那時(shí)起，我們倆互幫互助，成為了形影不離的好朋友。“喂！想什么呢？”“哦，沒(méi)什么，你剛才說(shuō)的那句話真好！”此時(shí)就是呀，你的微笑，就是我心中最美的風(fēng)景！
最美的風(fēng)景作文（6）：
大海，生命之源頭！在我面前、在我眼里、在我心里，它就是最美的風(fēng)景。
在我第一次來(lái)到這么廣闊的大海邊上時(shí)，我愛(ài)上了它，那碧藍(lán)的顏色，此時(shí)那涼快的海風(fēng)，那溫暖的海水令我陶醉于它！
凌晨，當(dāng)你在外面散步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，海上的日出就是多么的美麗，那時(shí)的太陽(yáng)就是多么的紅！到了七八點(diǎn)鐘的時(shí)候，走在海邊，你會(huì)感覺(jué)到海風(fēng)就是那么的涼爽，當(dāng)涼爽的風(fēng)吹拂到你的臉上的時(shí)候，你甚至?xí)幸环N飄飄欲仙的感覺(jué)。中午，但你躺在沙灘上做日光浴的時(shí)候，此時(shí)暖暖的陽(yáng)光曬在你的身上，啊，你會(huì)哦情不自禁的想閉上眼睛甜甜地入睡！
啊！大海！你就是最美的風(fēng)景，我深深地陶醉于你！
最美的風(fēng)景作文（7）：
幼時(shí)，他牽她走過(guò)一個(gè)個(gè)黃昏，散下一段段回憶。長(zhǎng)大，她扔開(kāi)他的手，此時(shí)開(kāi)始對(duì)他冷漠相待。成熟，她笑他如此老土，卻在轉(zhuǎn)身時(shí)濕了眼角。
其實(shí)，她一向都懂；其實(shí)，她一向都明白。只就是，此時(shí)性子的倔強(qiáng)、骨子里的高傲沒(méi)能讓她說(shuō)出口。
她回到原先一同牽手的.地方，空氣的余溫似還彌漫著那時(shí)的完美。一對(duì)父女牽手走過(guò)她的眼前，她似乎看到她幼時(shí)他那副留意翼翼的樣貌。她沒(méi)哭。
回到家，打開(kāi)電腦她突然看到一個(gè)短片，情節(jié)的資料沒(méi)有那么華麗，此時(shí)卻樸素的想叫人流淚。可就是，她沒(méi)哭。
出了房門，準(zhǔn)備去看書。他走進(jìn)來(lái)，輕柔的說(shuō)了聲——餓了吧！我去燒飯，抬頭望了望，看見(jiàn)他在房里那忙碌的樣貌，她——哭了！但卻仍就是倔強(qiáng)的抹去眼淚。
飯后，他提出去外面散步。她看他眼里的那抹光亮點(diǎn)點(diǎn)頭。走到那熟悉的地方，一對(duì)對(duì)父女牽手從他身邊走過(guò)。他好羨慕，卻沒(méi)敢牽她的手。
但——手上突被握了一下，回頭一看，她牽著他的手，但臉上仍裝著一副冷漠的樣貌，她溫和的笑了。繼續(xù)向前走去。
“咔咔”一聲，她與他聞聲看去，駐留了下來(lái)，又就是“咔咔”一聲。一個(gè)男子笑著說(shuō)這就是我看到的最感人的畫面，也就是最美的風(fēng)景。說(shuō)著把照片給她，讓她保存著。她裝作不在意的樣貌將照片收起，挽著他向前走去。
回到家，他又開(kāi)始忙碌起來(lái)。她回到房間，看著那張照片，此時(shí)眼底有點(diǎn)濕。又像就是明白了什么。走出了房間。走到他身邊，他正在看電視，卻把聲音調(diào)成靜音，怕影響到她。奈何眼睛又不太好，只能將身子靠前瞅瞅。頭上又有幾縷白發(fā)露出。她突的有些想哭，從身后抱住他。沉默了許久，他有些驚訝的望著她。她看著他說(shuō)出了那句沉默已久的話——爸爸，我愛(ài)您！他哭了，白發(fā)變得更耀眼了，但又笑著說(shuō)，我明白了，呵呵！她望著他，笑了。笑得好美！她望著手里的照片，笑了！
她說(shuō)——這就是我照的最好的一張照片，這也就是我心中最美的景，最愛(ài)的人，最美的那個(gè)他！
愛(ài)本就就是一件千回路轉(zhuǎn)的事，不曾懂得愛(ài)的好處，不曾被愛(ài)過(guò)，怎懂得愛(ài)人？
最美的風(fēng)景作文（8）：
滿園荷花，樹(shù)影斑駁；漫山桃色，一方晴空；山間小路，雨后彩虹。每一個(gè)被定格的瞬間都敵可就是鏡頭后奔跑忙碌的身影，他，就是我生命里最美的風(fēng)景。
滿園荷花·淡雅
每個(gè)假日的午后，必定要拽上他去消磨一下時(shí)光。我的觀影計(jì)劃被貼上低級(jí)趣味的標(biāo)簽，于就是隨他前往他所愛(ài)的小園。
進(jìn)入園中滿園荷花映入眼簾。荷花靜靜地枕著荷葉躺在水中，微風(fēng)陣陣，水中倒映著搖擺的樹(shù)影，我，還有他。“那里多美啊！”一邊感嘆一邊掏出相機(jī)。炎熱的天氣，讓我顧不得形象，擼起袖子，躺在草坪上，閉眼懷念在家午覺(jué)的時(shí)光。“出來(lái)玩怎樣睡覺(jué)呢？快看，這荷花多漂亮。”我不理他，翹起二郎腿，對(duì)他選的地方表示鄙視。
一縷淡淡的清香飄入鼻中，睜開(kāi)惺忪的眼，隱約看到他滿頭大汗，在陽(yáng)光的照射下，他的笑容格外燦爛。用心定格住他的專注，鏡頭前的荷花綻放“笑容”，鏡頭后的他同樣“美麗”。滿園荷花就是最美。
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