第五單元反饋訓(xùn)練試題
一、積累和運(yùn)用
1.選出加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)()
A.悖(bó)論毛骨悚(sǒng)然 B.龜(gūn)裂鱗次櫛(zhì)比
C.愚氓(mèng)俯瞰(kàn) D.躬(gōng)親好逸惡(è)勞
2.選出加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)()
A.經(jīng)過(guò)公安干警的晝夜奮戰(zhàn)，震驚全市的“5?19”盜竊案終于水落石出，犯罪分子也已緝拿歸案。
B.不管是白發(fā)蒼蒼的老者，還是黃發(fā)垂髫的孩童，都被這盛大的場(chǎng)面深深的吸引住了。
C.因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目技術(shù)含量高，攻關(guān)難度大，所以涉及的研究領(lǐng)域至今無(wú)人問(wèn)津。
D.“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城�！贝蠓驳竭^(guò)岳陽(yáng)城的詩(shī)文大家，都曾留下過(guò)膾炙人口的名篇佳句，至今還被人們廣為傳誦。
3.選出下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)()
A.感動(dòng)，能讓人體驗(yàn)到生活的'幸福;感動(dòng)，會(huì)使人的心靈變得美善。
B.那種失望不同對(duì)旅泊之地的失望，那種失望能滴血。血沃之地將真正生長(zhǎng)出金麥穗和趕車(chē)謠。
C.美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。
D.人的悲劇性實(shí)質(zhì)，還不完全在于總想到達(dá)目的地卻總不能到達(dá)目的地，
4.選出給下面一段話(huà)中標(biāo)序號(hào)處加標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)( )
還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭①或者種些花草②這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú)，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放③游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”④又是入畫(huà)一景。
A.①，②：③。④， B.①;②。③!④，
C.①。②：③;④： D.①“②”③!④：
5.上海一所小學(xué)日前宣布該小學(xué)的學(xué)生上課可以插嘴、喝水、上廁所，隨自己的心愿選擇同桌……這些被傳統(tǒng)課堂定義為違反課堂紀(jì)律的行為成為了學(xué)生的課堂權(quán)益，對(duì)此你有何看法?
二、閱讀理解
閱讀下面的課文選段，回答問(wèn)題。
從歷史發(fā)展的角度看，任何一個(gè)原始城市必然有鳥(niǎo)有魚(yú)有獸，因?yàn)橥谝粋�(gè)藍(lán)天之下，同飲一江水，共同生長(zhǎng)在一塊土地之上。只是，由于人類(lèi)的霸道和生命環(huán)境的不斷惡化，魚(yú)鳥(niǎo)獸漸漸退避三舍或漸漸滅絕。這么看來(lái)，城市里無(wú)鳥(niǎo)無(wú)魚(yú)無(wú)獸未必是好事。換句話(huà)說(shuō)，城市里有沒(méi)有鳥(niǎo)魚(yú)獸，倒是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類(lèi)意識(shí)的自覺(jué)程度，其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度。
如此說(shuō)來(lái)，“孤城寡人”并不正常，雖然，已經(jīng)司空見(jiàn)慣，習(xí)以為常了，倒是“與狼共舞”這個(gè)漂亮而荒誕的詞組更具有現(xiàn)代意識(shí)。
6.“退避三舍”的意思是_______，
古代的“三舍”是指________。
7.從上面語(yǔ)段可看出，城市里沒(méi)有鳥(niǎo)魚(yú)獸主要是因?yàn)開(kāi)____________
__。
8.根據(jù)“孤城寡人”的形式，你能再寫(xiě)出兩個(gè)成語(yǔ)嗎?
孤________寡________孤________寡________
9.“與狼共舞”一詞，作者用在這里是什么意思?請(qǐng)聯(lián)系課文，用你的話(huà)簡(jiǎn)單表述出來(lái)。
_________________________________________________________
10.“生命環(huán)境的不斷惡化”主要是指生態(tài)環(huán)境的不斷惡化，請(qǐng)你聯(lián)系生活，舉兩個(gè)事例。
A：_______________________________________________________
B：_______________________________________________________
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