什么花開了作文（精選27篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的什么花開了作文，歡迎閱讀與收藏。
什么花開了作文 篇1
古人云：“一枝獨放不是春……”而一朵花的盛開卻也不能將香氣沁入人心。
5·12的地震，四川汶川的人民，今凡是提及此事，仍是令人的內心一震，那不斷累計的數字，那流出的鮮血，能匯聚成多少條長江、黃河。大地的這一震，震毀了人們的家園。桂樹如同那樣多的人民，茂密的枝葉，如今卻如枯枝枯葉般，綻放不出香氣撲鼻的花兒，別說是一樹，就是一朵都無法看到。
所有人不為此震撼，桂樹上的新生哪兒去了，那無數條生命又何處去了。不，應該從中醒悟過來，現在需要做的是重建家園，還給桂樹那以往的芬芳。
那樣一個如此小的地方，就連名字也不很熟悉，卻因為一次意外讓人們醒了過來。物資、金錢，每天每天，源源不斷地匯入那兒。根死死地扎在地上，就不怕會倒下去。根、莖的配合，使桂樹開始繁茂了。汶川縣也得到眾多的幫助：為他們捐款，為他們治療，為他們重建家園。甚至得到外國救援隊的幫助。
天下雨了，他們哭了。桂樹汲取的養分啊，漸漸使它開出了花。一朵小小的花，卻是人們看到的希望。凋謝的花兒，飄落下來，掉進泥土里，輕輕地用土埋起來，卻飄來陣陣泥土的芳香。剛長出的花兒，不管是風吹日曬，都有桂樹撐著，葉子為它遮擋陽光，為它遮擋狂風。即使是天塌下來，也有這一棵粗壯有力的枝干。獲救的人群越來越多，人們看到了那一樹的桂花盛開，聞到了那陣陣飄來的芳香。
這是中國人匯聚的力量，這是所有人的堅定信念與永不放棄的信心，開出的這一樹金燦燦的花兒。
“一方有難，八方支援。”桂花開了，花香四溢了，人們又獲得了一次生的機會。
什么花開了作文 篇2
一直以來，都不明白幸福是什么。有人說，幸福就是爸爸媽媽在身邊，幸福就是能在學堂里吮吸“甘露”……關于幸福的說法，實在太多，我既想懂，又怕懂，怕等我真正明白它的含義時，幸福的花兒，已經敗了。
在一次大掃除中，我偶然發現了一本渾身散發著古色古香的《論語》，《論語》不新，更是蓋滿了灰塵。依稀記得，這本《論語》是哥哥出國之前送我的最后一份禮物，封面上，還殘留著一些幼時我稚嫩的筆跡——吳愫蓓。原本平靜的心不禁泛起了一絲漣漪……
翻開《論語》，發現了梔子花的花瓣，這是何時放進去的，我已經忘了，只是書本里不斷散發的芳香在不斷刺激著我的嗅覺，零碎的記憶，在腦海里不停拼湊著，終于出現了一幅畫面。哥哥的臉已經看不清了，可能是時間太久了吧。只記得那天哥哥摘了朵梔子花，不懂事的我也吵著要，哥哥只好撕下一片給我。只不過那時的我，在低頭擺弄花瓣時，沒看見哥哥眼中的無奈與失落。第二天，他便走了。當我和爸爸媽媽趕到機場時，留給我們的，只是空無一人的大廳，哥哥他，連背影都沒有留給我。一架飛機從頭頂劃過，留下了一道長長的痕跡：“哥哥，你在那架飛機上嗎？”
直至現在，我和哥哥也沒有聯系，也不知他還是否記得我這個曾經住在他家旁邊的小女生。
不由自主地，書翻到了第二頁，一張照片落到了地上。拾起它，看到的是我坐在旋轉木馬上，扎著兩條辮子，含著棒棒糖，開心地笑著的我。幼時的。我也不知道為什么我會加上“幼時的”這三個字，只是筆在寫完話后，又加上了這一句。或許，現在的我，從來沒有真正地開心過吧，整天活在書本里，又哪來的時間讓我笑呢？可是，當我寫完這段話時，卻又有一種沖動先把這句話劃掉。人生，總有太多的無可解釋。
寫了這么多，思索了這么久只知道幸福不一定如棉花糖般“甜”，也有可能像苦丁茶一樣“苦”。當幸福的花兒落下時，我已經不會猶豫，我知道，我一定會勇敢地跑去接住它。手心里的芬芳，我明白，那是幸福的味道……
什么花開了作文 篇3
天氣晴朗，太陽懶洋洋地將陽光灑向大地，于是，這溫暖的陽光，喚醒了向日葵。
向日葵，醒了。但她并不急著見太陽。他要先打扮地美美的，再去見他的太陽偶像，她要在偶像的心中留下個最完美的她。
是的，向日葵是崇拜太陽的。當從她第一眼看見太陽時，她就發現她們是做么的相似，只除了她不能發出與太陽相似的光。但是，她一直在努力著，她總是在每個清晨，仰起頭，以微笑迎接她。默默地吸取著她的溫暖，只希望有朝一日，她能和太陽一樣耀眼。
我也是一株向日葵，而他，李煜，便是我心中的偶像！
我知道，他是一位失敗的君王，但最起碼他已經盡力，他不是軟弱無能，不敢帶兵打仗，而是他擔心呀，他擔心戰爭會摧毀去那一個個幸福的家園啊！可是有誰能懂，他們除了的嘲笑他無能，他們有誰能理解他呢？
我最喜歡他的詞，從他的詞中，我能感覺到他的喜怒哀樂。他的詞溫柔婉約卻不顯做作，華麗富貴卻不顯庸俗。他的詞就如他的人一般。
我常常在想，如果他不生長帝王家，那他是否可以一直快樂、逍遙呢？他有著那么一腔詩詞才賦，可以舞文弄墨，那時的他，應該很快樂吧！可是在讀了他的詩詞后，我明白了，他的快樂中登上龍椅那刻，已經漸漸消逝了。盡管他表面上春風依舊，但有誰懂得，此時的他與往日已不同了！他多了一份巨大的壓力，壓得喘不過氣來！
于是，他終于下筆寫了一句千古名句——“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。這就是他內心的苦的抒發吧！
喜歡他，并不是好無緣由的！只因對他有種似曾相識之感，我可以感覺到，我與他都有著一副種壓力。我很希望自己能有他那么一手文筆，抒發出自己的內心的情感。可似乎我并沒有他的細膩，這大概就是我們之間的差距吧！
不過，沒關系。我是一朵向日葵，我會在每個時候努力汲取他的光。我相信，終有一天，在我這朵向日葵，再次開放之際，我能射出屬于我自己的光，大聲地對世界宣布：花開了！
什么花開了作文 篇4
不知為什么，曇花總在夜里開放。出于好奇，我在家里種上了幾株曇花。
曇花的開放，對于任何人來說都是一種享受。夜里，我拿著蠟燭去體驗那種享受。
微弱的燭光下，曇花始終是含苞待放。花瓣像一個羞澀的少女，不肯露面。又似乎在等待時機。幾多花瓣收攏在一起，心中不禁有些著急。
夜，靜下來了，死一般的寂靜。屋外的風雖比不上狂風，但冷得刺骨。燭光因風兒隱隱約約，若有若無。這時，曇花的花萼先已舒展，蓓蕾昂然翹揚。花瓣的尖頂似乎支撐不了，以多花瓣優哉游哉爬出一道弧線，另一朵乳白的花瓣也禁不住誘惑，脫離了大眾，又似乎舍不得，打開一點便停住了。另外幾朵花有了集體觀念，大伙一起緩緩地打開……
綠色的花萼漸漸地努力打開，嫩嫩的綠，我的心為之震驚。稍大的花瓣爭先恐后地要打開，在柔和的燭光中“墜落”，其它的花瓣也不約而同地“躺”下身子，在微風中享受燭光的溫暖。那花瓣有大有小，有些稍彎曲。潔白的花猶如嬰兒的嘴唇般柔滑。里面一點的花瓣還是粉色呢！由里到外，以此為粉色、淡粉色、粉白色、淡粉白色、白色、黃白色。這奇妙的顏色變化實在是罕見。
花瓣終于完全打開，花蕊終于露面。桔紅色的株頭迷人又可愛。細膩的花朵把花蕊小心翼翼的包圍住了。
曇花開了。但我的心又有些失落。因為夜即將過去，曇花即將收斂，枯萎……
總有人用曇花形容生命的短促和事物的容易幻滅。而如今，我雖感受到它生命的匆促，但我已明白，曇花在短短的時間中，已顯示了生命的璀璨。
人生何嘗不是如此？它不在于時間的長短，而在于把有限的生命變成有限的價值。
曇花開了，生命在瞬間顯示出了它的真諦。生命的長度又有何用呢？
什么花開了作文 篇5
純白色的蓮花，輕輕綻放在平靜的池塘中，猶如莫奈的池塘，綠色、淡雅、清新。昨夜剛下了一場雨，一點污泥沿著它的花瓣滑落到了水中，啪嗒——清澈的池水里，一塊褐色蔓延開來，那純白的花瓣卻依然光潔如初。
我靜靜地站在池塘邊，沒有說話。有一種奇怪的滋味涌上心頭，把我帶回了一千多年前的楚國。汨羅江邊，一位兩鬢斑白的老人用他已顯蒼老的眼神凝望著奔騰而去的江水。眼中的憤慨與無奈分明正在傾訴著官場的污濁與狡詐。屈原，這位民胞物與的老人，潔身自好的他沒有選擇被官場的污穢所迷惑，帶著對奸臣的憤怒與對他深深摯愛的百姓的無奈和歉意，投入了汨羅江中。
蓮花開了，那純潔的花瓣訴說著屈原的堅貞，歌頌著他出淤泥而不染的美好品德。
蓮花，不僅在往昔盛開，也在今朝綻放。
小學六年級的一個很平常的日子，班主任陳老師突然把我叫到辦公事。給我看了兩張圖片，一張是蓮花，即使在圖片中，它依然不改往日的潔凈。一張則是一片花的海洋，萬紫千紅的花兒開得正艷。
陳老師語重心長地對我說：“你發現了嗎？蓮花的顏色雖然單一，但卻讓人感覺如此地純潔與美好，而這些花兒，顏色雖然鮮艷，但如果都湊在一起顯得多而雜，反而扎眼。”老師放下手中的圖片，頓了頓，說：“伊姍啊！，你是個單純的孩子，而我們班的一些女生沒有把心思放在學習上，平時追星、拉幫結派，我知道你在班級里很寂寞，想千方百計地進入她們的圈子里去。但你和她們不一樣，我希望你能做一朵蓮花。”
聽了老師的話，我的鼻子酸酸的，是啊，我曾經想和同學打成一片，曾經因為自己與同學缺少共同的語言而苦惱，為了迎合別人的喜好，差一點迷失了自我，想到這，我如釋重負地點了點頭。
從此，我再也沒有試圖去涉足她們的圈子。當她們嬉笑著談論明星時，我坐在位子上靜靜看書；當她們暗地里說著某個同學的壞話時，我卻淡然面對，不輕信，不好奇……
蓮花開了，在池塘里亭亭玉立。我的眼眶濕潤了，我們的先人，在污穢的官場里仍能保持著一顆潔凈的心，而長在新時代的我，是否也應該用一顆堅定的心來面對生活中的誘惑呢？我望向池中的蓮花，堅定地點了點頭。蓮花，我將會象你一樣，永遠保持一顆純凈如藍天的心靈！
什么花開了作文 篇6
院子里的凌霄花開了，鮮艷欲滴，嬌小可愛。
一朵朵橘紅小花兒，三五結伴，吹著一只只小喇叭，被那滿墻油綠發亮的小葉兒陪襯著，與那散發縷縷暖香的驕陽映襯著，格外炫目。微風輕輕拂過，羽狀的復葉好似綠色的波濤，此起彼伏，羨煞旁人！
風兒陣陣，帶來些許花中清香，聞著好生舒暢。緩緩移步，輕撫那凌霄花瓣，眼前不由浮現出一道身影。簡約的衣裳，佝僂的身軀，花白的鬢發，慈祥的眉目……漸漸的，愈發清晰，不覺歡喜，欲伸手挽住那只嶙峋的胳膊，卻發現，一切只是過眼云煙。
看著那道身影漸漸消失在眼前，嘴角不禁泛起微微苦澀，方才竟又以為是奶奶回來了，回來陪我賞凌霄花了。可只有我心里清楚，一切不過是自欺欺人罷了。奶奶都走了如許年頭了，只怕魂兒都已輪回，又怎的回來看我，陪我賞花……
記得以前，奶奶總會帶我去溪邊草地上賞凌霄花。奶奶說：“凌霄花可是個寶呢，瞧那秀美的模樣，可救了咱家小孫女的命呢！”以前，我不慎患了風疹，是凌霄花給治好的，所以，奶奶格外喜歡這花。
從小，我就是個不安分的孩子。半夜三更了，就連貓狗都已趴在房檐上閉上了雙目。可我呢，竟還在床上蹦達不停，直想玩。而這時，爸爸總會拿個竹鞭恐嚇我，每每都把我給嚇哭。而這時，奶奶就會急忙跨步到我面前，訓爸爸一聲，把我摟在手中輕輕的哄。而我，也次次都會在奶奶的懷中停止哭泣，漸漸睡去……
奶奶走的很早，當時我在家中唯一的小輩。所以，奶奶總喜歡將我抱在懷里，說我是她心尖上的寶貝，她最最疼愛的孫女兒。而每當這時，我也總會眨巴著黑亮的大眼睛，露出兩顆小虎牙，笑著仰望奶奶。
多么親切溫馨的一面！可，這一切已經離我遠去了……
手指輕輕掐了掐橘紅色的花瓣，滲出了些許紅汁兒，流到了手指上，染紅了整片指甲。看了看那似蔻丹的花汁，又想起了奶奶，不禁心里一暖。是啊，雖然奶奶已經離開了，但她對我的愛卻印在了我的心上，有了這些美好的回憶，已經足夠了……
什么花開了作文 篇7
我第一次見到老師是在那個萬物復蘇，百花盛開的春天。老師踏著春風般的步伐，帶著百花的香味走上了講臺……
經過一個沉寂的冬天，萬物開始蘇醒，渴望春雨的滋潤。我們正仰著的頭，正接受知識的滋潤。老師長發及肩，巴掌大的瓜子臉，甜美的嗓音，燦若星辰的雙眼，猶如一位春的使者把知識撒在我們的心間。不知不覺中，老師的音容相貌已經深深地印在我的腦海里。
老師的課猶如一篇樂章，時而高昂，時而低沉。老師用黃鸝般清脆的嗓音想我們傳授寶貴的知識，讓我們盡情地在知識的海洋里遨游。我們聽得如癡如醉，每當尖銳的俠客鈴聲響起時，我們還是意猶未盡。
下課時，我們總喜歡黏在老師的身邊，猶如看見花朵的蜜蜂。老師身上總有一股清新，不濃烈是以股若有若無的香味，但它卻讓我的腦海中浮現出春天百花盛開的畫面。
第一次踏進老師的辦公室，我有一點小緊張。我深吸一口氣，敲門，走進。我小心翼翼地把作業放在桌上，一抬頭看見窗臺上的花，五顏六色的一溜排開，放滿了窗臺，似乎一個小型的花展。“你喜歡花嗎？”老師笑著問我，“嗯。”我點頭。“那你最喜歡哪種花？”我迫不及待地說：“茉莉！”老師驚喜地說：“我也喜歡茉莉。”真的嗎？我心中一陣雀躍，老師和我有相同的喜好，我是多么榮幸啊。臉上的笑意怎么也受不住。哪一次我和老師談了很多，那時我覺得與她聊天是一件多么愉快的是。最后老師說：“你愿意和我做朋友嗎？”“當然愿意啊。”我不假思索地點點頭。老師是把我當成和她一樣的大人嗎？我心花怒放，她是第一個把我當作大人的人呀。我越想越開心，走回家時都哼著歌。
每次放學我都會幫助老師照顧花朵，每當老師照顧話說臉上總掛在笑。我問老師原因，老師說：“看著自己親手照顧的花茁壯成長，是一件多么自豪、開心的事呀。”我沒有注意到老師一邊說一邊用期待的眼神看著我。我只注意到陽光從窗縫中溜進來照到老師身上，似乎給老師鍍上了一層金光……
那天我委屈地跑進老師的辦公室，“老師，月亮上不是沒有嫦娥嗎？為什么同學們都不相信我呢？”老師摸摸我的頭說了一段至今還不能忘懷的話：“月亮上是沒有嫦娥，但那些神話故事是人們對美好生活的向往，你一定要有一顆向往美好的心，好嗎？”我似懂非懂的點點頭。直到現在我才明白這顆心是多么的寶貴。
又是一年好春光，百花姹紫嫣紅。老師，不知道您種的花長得如何？但您所培育的眾多花中，其中一朵正沐浴著陽光雨露生長，她使終沒有忘記您這位園丁辛勤勞碌的身影！
您看，花又開了！
什么花開了作文 篇8
我家院內的桃花又開了。粉紅色的花兒掛滿了枝頭，有幾枝還還翻過籬笆開在了院外，迎風而舞，分外妖嬈。雖然只有一顆桃樹，但是她卻給我們帶來了春天的信息，真是滿園春色關不住，一棵桃樹報春來啊！。
這還是三年前的春天，我的好朋友吉平送給我的的一株桃樹。當時還是一顆小小的樹苗，。朋友說這是嫁接了的龍泉水蜜桃，花好看，桃好吃。你搬新房子，就算我送你的禮物。望著朋友熱親微笑的面容，我沒有多想，就收下了這份厚重的有點不一樣的禮物。并小心翼翼地把它栽在院子里，精心呵護著。給他澆水，施肥。
經過一個夏天，桃樹干長得非常直挺，朋友又來到我家，說桃樹不能直長，要修枝，成型。我可不懂怎么修枝啊，于是朋友請來了農藝師，一剪一剪的給桃樹修枝，還教我們以后怎么管理桃樹。第二年桃樹就開了幾朵鮮艷的桃花，我和夫人高興至極。天天盼望桃花變成桃子，可惜，一場春雨把桃花打落一地，看著片片桃花含淚而落，我開有點傷感了！我期盼桃樹盡快長成大樹，讓鮮花掛滿枝頭，才可以經歷風吹雨打。桃花調謝了，桃樹長出了很多嫩條與綠葉。有一天早起，我驚喜的發現，小樹還長出幾個桃子，我每天早起，站在桃樹面前，看著桃子慢慢長大。盼啊盼，桃子由青變紅，我和夫人商量，摘桃子時一定請朋友來嘗第一口。吃桃不忘送桃人啊，可惜啊，可惜，等到桃熟時，僅剩下的4個桃子被可愛的小鳥吃掉了，只有望桃心嘆了！
今年，已經長大的桃樹開滿了鮮花。樹枝被我們修成了一把傘狀，非常好看。如今，桃花又開了，我的這個特別的春天似乎也應該生色許多。然而，面對粉紅的桃花，我忽然有了“惜春常怕花開早”的心緒。盛開的桃花，遲暮的心境，這樣的面對。人生經歷了49個春夏秋冬。生命已是花期已過，綠葉成蔭，果掛枝頭了。人生的道路上有許多的成敗得失，有許多的鮮花和淚水。有許多的像吉平一樣的朋友的鼎力相助，生命才會像桃花一樣艷麗。
我想，待到今年秋天時，滿園的桃花會長出沉沉甸甸的果實，我一定要第一個請吉平品嘗，然后請朋友們到花園坐坐，泡上一杯清茶，拿出我的老酒，款待大家。一起分享美味的水蜜桃，盡享收獲的快樂！
桃花開了，純潔而又美麗。人如桃花般單純真好！花開花謝，完成報春的使命，然后隨風飄然而去，春有鮮花，夏有陰涼，秋有收獲。有了這株桃樹，則是似剪刀的春風又多了一枝彩色的畫筆，描繪出了四季的多姿多彩，這顆桃樹可以映射人生的花開花落，感知友情的厚重！
什么花開了作文 篇9
金盞花又開了，這美好的早晨，有你送我的花在風中搖曳著，又想起了你。
我望向那小巧玲瓏的花朵，望向窗外，你，還好嗎？
“凝琳，你說你最喜歡花了，這盆花送給你。”你從背后變出一個小小的花盆，里面裝著黑黑的泥土，丑丑的樣子。
“哼，我才不要花盆，難看死了。”我不滿的瞪著你。
“笨蛋！！！”你敲敲我的頭，“這個花盆里裝著花的種子，你自己猜猜啊，別人送你的和自己種的花哪一個有意義啊？”
“啊？”我的腦子在三秒鐘后轉了過來，“是耶，可是。我不會種啊。萬一。死了的話。”我支支吾吾說不出話來，實在不敢想象啊。
“我教你啊，我可是天才啊，什么都會啊。”你一副大義凜然的樣子，拉住我的手，把花盆小心放在我手心，叮囑道，“抓好，這就是一個生命呢！”
你的表情很莊重，影響我的心情也莊重了。個頭啊！我一下笑出聲來，你總是裝的比我大多少似得，教我這教我那，其實你也比我大不了多少。
“怎么？嘲笑我？”你微皺著眉頭，語氣中帶著不容抗拒的意味。
“才。才沒有！但是我如果搞砸了你不許說我哦！~~”我立刻轉移話題，才不要讓你抓住來欺負我呢！我故意加重口氣兇兇的，一副唯我獨尊的樣子。
“恩恩，不會的。”難得你這么爽快，但是下一句讓我恨不得吃了你。
“我知道你本身就笨啦，不用說的。”結果就上演了少兒不宜的打斗場面，最后當然是我贏嘍。
于是接下來每天，我都會精心去澆種子，心里祈禱小種子可以快快發芽，可是過了二個星期，它依舊沒動靜。
我哭喪著臉把花盆扔在桌子上，大聲質問你： “為什么會長不出來啊？？？”
你無奈的放下手中的活來幫我：“你有沒有按要求去做呢？”
“有啊！我每天有澆水的哦~~”我的聲音里無不透著得意，賣乖的使勁點頭。
你拿起花盆仔細看了看，嘆了口氣，我的心里很快又不好的預感； “你還干了什么好事？”
“你看出來了么？”我還是萬分期待地說，“我想了很久，你說要保持根部呼吸，水也不能澆太多否則花會死掉，所以我就在澆水之前在泥土里戳幾個洞，這樣空氣可以進去，水就算多了也會流出來啊。你。沒事吧？”我眨眨眼看你的反應，你的臉黑的厲害，我心中一驚，不會又要。
“你會表揚我的吧。”我試探的問。“你—說—呢—？”你幾乎是從牙縫里擠出來的。
“會的吧。呵呵。”我討好地笑。“砰”你給了我一個爆栗， “這是敗給你了！！！”？你用手微微托著額頭，“你的腦子里到底裝了什么？真想拆開看看！！！真是奇葩。”
“到底怎么啦，有什么不對嗎！”我捂著額頭，不服的問你。真是的，又沒惹著你。
“砰”你又送了我一個爆栗。“干什么啊！！！痛啊。”我扁扁嘴，怎么又搞砸了呢？
“你看看你的花盆，泥土被你弄得稀稀拉拉的，種子發芽可跟抓不牢，而且你這么弄，剛剛有勇氣鉆出來卻被你一棒打回去了啊！”
你深呼吸，緩下口氣來，慢慢說一系例的養花禁忌，還有需要干什么。我歪著腦袋聽著，不時舉手問你幾個問題。
于是有了你的指導，我每天按要求去做，再也不敢偷懶了，原來養花需要那么用心，當種子開始一點點長大我都會跟你匯報，聽你的鼓勵。 你總是在最后笑著說： “真是乖孩子啊，加油哦！”
終于它開花了，我激動的第一時間帶它到你面前給你看。
你先是一愣，然后馬上燦爛地笑開： “真不錯，看樣子不笨哪！”我滿意的笑了，這就是虛榮心的滿足吧。
后來你又送了我很多花盆，我都用心地種出了花。
直到那天，你給我一盆花時異常嚴肅的說： “要照顧好它！”
我點點頭，卻沒發現什么不對勁，也就沒發現你的'一絲愁容。
我依舊開心的忙于照看花兒，像往常一樣向你說著花兒的內容。
你也一如既往的聽我講，微笑著回應我。
可是我依然沒發現你的眉頭一直在緊皺著。
當那盆花長大后開出了花，再去找你，你卻已經走了。我的心里莫名的失落極了，你走了，卻不告訴我。
當我回家時，郵箱里多了一封信，是你給我的。
你說那是金盞花，花語為別離——“你喜歡甜蜜溫馨的感情，喜歡依靠人，你總是很信任你認為好的人，舍不得離開。一旦遇到了分離，悲傷的情緒難以抑制，其實你應該明白啊，有分離才會有相聚，從分離的那一刻注定會相遇，你要好好的，我很快就會回來，加油哦，勇敢的乖寶寶。裝堅強的傻瓜。呵呵，等我哦”
我反復讀了好幾遍才明白，一直你都懂我對你的依賴，你一直最了解我寬容我，扮演不可缺少的角色，卻不說破。
我會等你回來的，現在花又開了，在他的旁邊多了一盆迷迭香，它的花語是想起我。
什么花開了作文 篇10
陣陣春風夾著小雨過后，漫步花園，一種悠然自得灌心頭。暮春清雨后的花園頗有蓬萊仙島之幻，皇宮御花園之美，又恰似陳年老酒之如癡如醉，如夢如幻。
幾場春雨之后，有的枝頭打起了花骨朵兒，隨時都欲盛開。恰著微風晨露，隨綠蔭小道之延進深處。唯見前方隱約粉紅，顯得“莫名其妙”，又若“柳暗花明”之詩韻。腳下加快了步伐。陡然，一顆盛開的桃花樹塑于眼前，不禁喜出望外。
只見，桃花怒放，那五瓣整齊舒展，根根花蕊聚于一頭，粉中帶紅，又顯淡之。若脈脈含情之少女，婀娜多姿；若幼兒的肌膚，嫩紅可愛；又若剛出浴的美人兒，清新、漂亮……又見桃花四周的簇簇，也爭奇斗艷。一比美麗。這時，花兒似乎開得更艷了、更歡了，陶醉于夢境之中。
可是，就在沉浸美之中時，眼角卻而然瞥見一抹殘花落瓣——定格了，美不再美，幻不再幻。只是看著那五瓣之花，慢慢凋落，瞬間又隨風劃去，不禁一股凄慘。仿佛那旁婀娜花兒正向著它撇嘴。我連忙拾起落下的殘花，對它的悲慘遭遇頗為同情，為這時間抱有不滿——這春才到來，花才怒放，還未一耀美，就這樣化作“春泥”，太早了，還未一領它漫山遍野之花香……
望著這朵殘花——不，落自有落之理。一句話從內心泛了出來，慢慢蝕去心頭之傷感。我想，不必去效仿“黛玉葬花”，難道還要“櫻花祭”？隨遇而安便罷！
或你是有疑問，待我慢慢講述。在這一瞬，我也有一刻領悟。落花如人生。人生難免會有磕磕絆絆，悲歡離合人之常情。古有：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”自然也有，花開花謝，這不論早晚，人生際遇中難免。五個花瓣，雖同根生，但必有分開之時，乘風飛舞，飛向八方自然是有的。五個花瓣，或化作春泥，或再次為種、開花長葉。人必有分散之。
若此難以理解之，還能想做：人生在世，管你有多少親友為伴，總會有自己獨立行走的一天。那么不如如花一樣，早點逃離結伴之障，依靠自己。人生道路中，有多少出游、相約，因種種不遇而散。所以，只有靠自己才是最好。
不信，你看，花又開了。
什么花開了作文 篇11
剛剛踏入這所學校的時候，圖書館門前的花開了，一簇簇的，鵝黃色的，看起來很漂亮，像是春天到來了一般。
時間永遠都是在不停的流逝的，很快的，來到這里，第十屆的運動會熱熱鬧鬧的拉開了帷幕。
“運動會即將到來，同學們，趕緊加快腳步報名吧！”班長站在講臺上用著熟練的語調宣布著。
“瑤，不然你就報一個項目吧，你看我都報了。”同桌緊張兮兮的湊過來說。“我什么時候說我不報了？老班長，你拿表格來看看，誰比誰更早報名的？”我笑著回答。
這時，班長拿過表格，面帶一絲疑惑，道:“不就是你嗎？瑤。難不成你還打算再報一個？”我連連搖頭："哪有，我跑400米能過就行了，老班長啊，上帝啊，你幫幫忙別再填了呀。”鄰近的人一陣大笑。
從那時開始，我開始每天下午跑步，邊跑邊為自己加油，同桌走在一旁做陪練。剛開始她還興高采烈的在我旁邊直念叨著:"每天一圈一圈的跑，咱們不得獎也可以減肥嘞。”
過幾天。
“好無聊哦，瑤，我們去逛街吧，別練了。我現在才知道逛街是多么好的一件事，又不喘也不累的……”“請無視這孩子，謝謝！”我淡淡的說。
再然后。
我同桌已經跑去班里和其他人聊天去了。
最后，我也停跑了，因為運動會到了。
我站在400米的起跑點上，心中有點忐忑不安，腳還在微微顫抖，這是每次上場前必有的。糟糕，不知道跑不跑得完。可是看著旁邊同學們期待的眼光，我狠狠下定了決心，一定要跑完，就算是爬我也要爬完。
“瑤，得不到名次也沒關系，你記得明天還有800米預決賽呀！”同桌笑嘻嘻的說。“是誰陷害我的？”我吼道。同桌一指旁邊，班主任晃悠悠的從旁邊走過，這……我明白了，不過我的緊張感也沒了，我更加想著800米，而這400米根本就是小巫見大巫嘛。
比賽開始，預賽的人員都蠻有實力的，一開跑我就輸了一大截。不過，我的同學們絲毫不受影響。他們還再為我加油：“加油啊，瑤！”“加油！”“瑤，再超一個，好樣的！”由于每天一圈的訓練量，我終于在終點處超過了原本的第2名，進入了決賽。
之后的比賽，我基本上都以較好的狀態過了，雖然不是前3名，但心滿意足了。
雖然運動會過去很久了，但我還是心情澎湃，因為他們為我加油的場景時常回蕩在我的腦海里，每次想起來總會覺得心里暖暖的
而今，走在這所學校的林蔭小道上，靜靜的，一個人走著，偶爾一抬頭看見了天上漂浮的云朵，迎面而來的是一陣陣是有若無的香味，原來，那花又開了。
什么花開了作文 篇12
驀然回首，我看到了風情萬種的玫瑰花，清純淡雅的西府海棠，以及溫文爾雅的九瓣蓮。風輕輕地吹過，一陣陣馨香從我身邊吹過，我再次看向前方，道路旁滿是含苞待放的花骨朵兒。它們朝我點點頭，似是招呼我過去，我走向前不自覺間伸手觸碰了一朵玫瑰，我看到……
玫瑰似是忍耐已久，迫不及待地將花瓣如數綻開。我看到了……我自己？“媽，我想去學舞蹈。”耳邊想起我稍帶稚嫩的聲音。“以前讓你去學你不學，現在就想學了？”“以前不想現在想唄，況且以前是以前現在是現在啊，不一樣了。”之后轉瞬間我看到我和母親在外面散步，看到了一個舞蹈機構，我們聯系了老師準備第二天去試課。次日試完課我就決定在老師這兒學了，一直到現在。現在想想當初是為了什么而去學的呢？哦，好似是因為有了信仰有了夢，有了心之所向。玫瑰的花期到了，我很感謝你。因為你讓我有了夢。
我拉回了思緒，看著眼前的花兒，我又撫摸著西府海棠，他是那么的高雅，花瓣不緊不慢似是十分享受般打開了他的花瓣。果然，我再一次看到了自己。不過這次卻不是舞蹈。“爸，幾點了！快點兒，要遲到了！”我看到我穿著交領半臂襦腰漢服，還隨意地扎了頭發。喲！這是要去做什么？我想不起來了。“走了，走了。”哦，想起來了，是要去古箏十級考級。因為疫情原因我只能進行線上考試。
來到琴房我就開始調音，又開始為準備考級而去再次練習了好幾遍。“啪嗒！”一滴水珠滴在了琴板上，“別緊張，你一定可以的。”哪能不緊張呢，這是我第二次了，要是還是沒有過我真會不喜歡古箏了。“老師，開始吧。”錄了五六遍了，我終于還是沒有繼續。疼，嗓子難受至極。不過沒時間了給我難受了，我還要上課呢。嘖！不過，好在還是過了。以后我們一起去看花兒，專看西府海棠。
九瓣蓮呢？我尋找了好一會兒，終于在西府海棠花下堪堪看到了一朵藏匿的九瓣蓮。在遇到他的那一刻就是大爆炸的開始，每一個粒子都離開我朝他飛奔而去，在那個最小的瞬間后，宇宙才真正誕生。我靜靜地凝視著，我不想去動他，我的路途還沒有結束，不過……我好像看到了我舞蹈過了十級，看到了中考成績出乎意料地好，好像看到了……
看到了我上了心儀的大學，追上了信仰的步伐。我送你一個珍珠袖扣，你等等我。因為漢白玉佩珍珠扣，只為朝夕與共到白頭。愿歸來仍是少年。
什么花開了作文 篇13
人生路上處處是荊棘，但只要勇敢走過荊棘，回頭一看，皆是芬芳
——題記
那年夏天，我五年級。陽光明媚，知了不停的叫，鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著夏之歌。街上的人們是那么的開心，而我卻異常失落。就算那天，那天上午，身為數學課代表的我交上試卷后走出教室，信心滿滿。可是那天下午，我手里緊緊地握著那張剛剛及格的分數的數學試卷，在那上面，一個個鮮紅的叉是那么的刺眼。放學了，我陰沉著臉走出了教室。六十分。六十分。我心里一直想著這個數字在我眼睛揮之不去。
回到家，我什么也沒有說，就這樣默默地寫作業，默默地吃飯，默默地睡覺，沒有言語，也沒有歡笑。
天上下起了淅淅瀝瀝的小雨，嬌嫩的月季花苞被打彎了腰。人生就如這花包困難和挫折，將花苞打到。我輕蔑的笑笑，走了。中午回到家，我驚奇的發現花苞竟然站起來了。可憐的花苞啊你為何如此倔強，你不知前方有何事，卻依然起身勇敢面對。這個星期，天氣預報說還有三四場雨，可悲的花苞啊，完全不知自己所做的一切都是徒勞，正如我們人生。
下午又下起了雨，第一節是數學課，我像那顆月季花苞一樣，等待著暴風雨的來臨。果不其然，老師狠狠地批評了我，這段時間我做了什么都提不起精神，放學后雨更大了不出我所料，花苞被打在了地上，它一連幾天都沒有站起來。努力的結果真的就是徒勞嗎？人生真的斗不過命運嗎？這使得我更加迷茫了。如果花苞在站不起來，就永遠也不會這樣子來了，因為天氣預報說幾天后有一場暴風雨，后來月季花苞再也沒有站起來。
暴雨來了，我躲在屋子里，看著窗外，啊！月季花苞竟然在暴雨中站起來，難道這幾天它一直在積蓄力量，為了和暴雨對抗，為了和命運對抗！我對這種小小的月季花苞肅然起敬。暴雨過后，大地變得清爽極了。空氣清新，鳥兒們又開始歌唱，月季花綻放了那朵經歷風雨，永不退縮的月季花綻放了，我忽然明白了什么。我急急地拿出了被我深深藏起來的那張試卷。望著窗外的月季花，我嫣然一笑。開始努力復習，認真修改我的錯題。果然……
最終我升學考試的時候，數學考了九十五分。
冰心說過"成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，然而她當初的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨。"人也一樣，我們就像那朵花包，走過挫折與困難，加艷麗綻放，正如題目“走著走著，花就開了”。
什么花開了作文 篇14
時間懷抱著一個又一個小花苞，走著走著，花就盛開了！題記
我坐在寬敞的客廳里，平靜地望著那張滿是亂線的素描紙，手指握緊筆端，在紙上輕輕劃過，在不經意間又留下一條彎曲的黑線。此時正是一個嚴冬，窗外白茫茫，沒有春天的生機，夏日的火熱和秋季的清爽，唯有樹頭光禿禿的一片。寒風狡猾地穿過窗縫，如鐮刀一般狠狠地刮在我的臉頰上，十分刺骨，把人的思緒如同冰面般，凍得死死的。剛學幾天素描的我居然被要求要畫出一個幾何體。我的心緊張地怦怦直跳。正當我在低頭咬筆桿發呆時，突然瞥見外面墻角一枝紅梅，花從被冰包圍的枝丫上鉆出頭來，紅得艷麗，還帶著點點晨露，推開窗能聞到它散發出的生機勃勃的香味。那淡淡的幽香引誘出我的靈感，如同燙水澆化了冰面，我立刻提起筆，但也遲疑地自問：那朵“花”真能在畫紙上軒然綻放嗎？
我閉上眼，深吸一口氣，抹去那如同彩帶般彎曲的線，手抵紙面，快速直面向下一拉一收，那朵花開出了小骨朵。定睛一看，原來不是花苞兒，而是一個漂亮的平面呢。我低吟一聲，任筆尖在白紙上肆意游走。天色漸漸暗淡下來，我的雙手已經凍紅了，鼻子使勁地喘著粗氣，眼睛十分酸痛，有些紅腫起來。而我仍然專心致志地觀察著物體，細心刻畫著那一個個美麗的“花瓣”，心中不斷祈禱它們能在紙上競相開放。
我繼續描繪著，慢慢地走著，只剩下一個面的陰影沒涂了。眼看著這朵嬌人的“花”就要開了。可是我手頭一抖，筆尖一斜，素描紙被扎出了一個口子。一剎那，“花兒”支離破碎，獨剩“殘瓣”與“落葉”。我呆呆望著“碎花”，一股強勁的寒風，吹開窗，迎面襲來，凍得我瞬間不得動彈。我放下畫紙，望見那支紅梅在狂風中有了點凋落前枯敗的模樣。我淚目再看畫，多么希望“花”能再次開放啊！我思考著如何度過難關，最后決定從頭再來。
于是我清理“殘花敗絮”，重提畫筆。“花莖”要細直且一樣粗細。正面的“花瓣”要大點，側面的要符合圖比我繼續走著筆鋒，在幾何體上再次留下優美的線條，輕輕抹去余線，拂去過重的陰影。幾經修整，幾番勾勒，那朵“花”重新再白紙上展現出傲人的身姿。它雖黑白相間，但遠比那五彩繽紛的花朵更加芳香迷人！此時，窗外墻邊枝頭上的幾朵紅梅又重新直起腰桿，逆著風堅韌地在一片銀白中綻放，吐出陣陣幽芳。我猜想，它們那努力舒展花瓣的姿勢定是想越過窗臺，進入我的畫紙，讓我的“花兒”越開越熱烈吧！
在成長的路上，時間懷抱著花苞，一路前行，難免會遇見困難與挫敗。只要堅定信念，坦然面對，堅持不懈，那朵包含希望與汗水的花朵終究會如“凌寒獨自開”的梅花一般，縱使風吹雨打，縱使樹倒枝折，也會迎難開放！
什么花開了作文 篇15
每一個優秀的人背后，有一段沉默的時光，那是付出了很多努力卻不一定有很大結果的日子，我把它叫做扎根。題記
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”“潛心書法，神造詩意。”悠遠的梅香，淡淡的墨香，相互交融，凝成“堅忍”二字。
昨夜西風
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”字帖上的字蠶頭燕尾，每一筆都是那么溫柔協調，卻又不失勁道，透著一股剛勁。每一個字都是那樣的工整，蘊含了天地乾坤之靈氣。第一次看到毛筆，宣紙，硯臺的時候，我便夢想著有一天能端坐桌前，提筆寫出清秀的小楷。
可是
為伊憔悴
“注意行筆的細節。”“多多體會楷書字體吧”“怎么沒有一點美感？”書法老師的教誨聲，訓斥聲至今還縈繞在我的耳畔，窗外的梅，幾朵已經綻放了一半兒，寒風瑟瑟，那細枝上的幾點紅像飄忽不定的燭焰，隨時都要被吹滅了。
當淚的涌潮漸漸退遠，理想的島嶼就會浮現。
我重又翻開楷書字帖，一遍遍地品味著每個字，高山墜石的雄渾，長空之月的清雅，千里陣云的飄逸，勁松倒折的不羈。我躑躅在這一筆一劃之間，心中卻裝有夢想天地。窗外，梅枝一點一點的直起來了，那點點雨珠，像是梅含笑的眼淚。猛然間，發現那“堅忍”二字愈發的明亮起來。冬日的暖陽，照在小梅樹上，給予了他一絲溫暖，小梅樹迎著太陽，在那盤虬臥龍般的枝干間灼灼其華。
提起筆，我仿佛成了一位身經百戰的將士，在宣紙上鋪開戰場，毛筆成了我的槍矛，縱橫捭闔，沖鋒陷陣，橫折撇捺，每一劃都付諸著希望，提按轉折；每一動作都積存著信心。一遍，兩遍，三遍汗水從手背上沁出，陣陣酸麻從指尖蔓延到手腕，從手腕蔓延到整個胳膊。寒風依舊，但那梅紅卻傾吐出了他內心的想法。“生命的跋涉不能回頭，哪怕畏途巉巖不可攀，也要會當凌絕頂”
每天清晨，我在書房中追逐第一縷陽光，每天傍晚，我在墨香里親吻最后一抹夕陽，曾經多少次，因為疏忽，臨摹的成果功虧一簣，曾經多少次，因為太大意本該勻穩的字失去了美，但心底總有個聲音在回響“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
梅花在寒風中顫抖的更厲害了，他始終沒有放棄開花，一直在努力著，那一刻，寒風里，一朵梅，悄然開放。志不求易者成，事不避難者進。
暮然回首
回憶曾經的付出，我突然發現，我愛上書法，不是因為他筆走龍游的豪邁，不是因為他灑脫舒逸的豁達。雖然我的字沒有達到夢想的高峰，但是，只有生命有裂縫，陽光才能照得進來呀！書法不但創造了文字的美，更見證了我的堅持，見證了我的不懈。原來人生有許多事情，正如船后的波紋，總要過后才會覺得美。
“竹影和詩瘦，梅花入夢香。”粉紅色的花瓣中露出了金黃色的花蕊，花瓣紅里透白，柔軟，細膩，放眼看去，像是梅樹笑的酒窩。這幾株梅花，花香四溢，清凈而悠遠，雖然只有這么幾顆，顯得有些突兀。可這何嘗又不是另一番美呢？
眾里尋他千百度，暮然回首，那梅卻在寒風凜冽處，悄然花開了
什么花開了作文 篇16
擁有了愛，一株小小的月季，也可以傾倒整個季節。
——題記
賓佳雪院落墻角那幾株月季花怒放著，懶惰的陽光投下來，將月季花淡雅的粉映得獨特美麗。月季花開的差不多，隱約的粉依稀可見，朦朧中帶著神秘與美麗。那隨風而來的花香淡淡地在空中飄蕩，飄蕩……
“奶奶，奶奶，去玩水！”“好，好。”田埂里，田里，多了一大一小兩個身影。“輕點，輕點。”孩子坐在“凳子”上，腳丫子用力踢向清澈的河流，與魚兒歡樂地嬉戲。淙淙的流水與雙腳擦肩而過，涼絲絲的，爽極了。輕輕的抬起頭，仰望天空，天上的云彩里寫滿了孩子的夢想。她的笑容里沉淀著彩色的夢，于是整個世界變得童話一般。老子慈愛擦去掛在孫女臉上的露珠，幫她擦掉鼻涕，望著天邊的夕陽說：“孩子，咋們還回家了，家里的月季花已經開了哦。”
“螢火蟲，飛燈鴻，飛上山，砍竹筒，砍竹筒做什么？淋菜……”老人哼著歌，慈愛地摸摸孫女的頭，臉上浮現出淡淡的微笑。墻角的那朵月季已進入了甜蜜柔和的夢鄉，散發出純凈的氣息，粉紅如霞的花骨朵綴滿枝頭，淡雅得沒有一點裝飾，純凈得沒有一點雜質。來到院子里，青蛙打鼓，蟬兒歌唱，奏成一譜美妙的交響曲。奶奶抱起孫女小心翼翼地放在草地上，然后自己也躺了下來。
草坪上，坐著一個胖嘟嘟的小女孩，臉上浮現出聚精會神的情態，一旁的老人滿臉洋溢著幸福的笑容，笑瞇瞇地給孫女講那過去的事情。月光散下，柔和地照在兩人身上，編織著美妙的夢幻。
那一年，我七歲，父母回家后，把我帶走了，帶到一個陌生的地方去讀書。
讀書后，學業的繁重，使我漸漸淡忘了老家，淡忘奶奶，淡忘月季花。有一次，我的叔叔從老家來，他告訴我：自從我走后，奶奶經常在月季花前，不時說著我，每逢星期六和節假日都在村口，有人問她，她總是說：等我的孫女回來。然而并沒有看到我的身影。
當我聽到這些，我的眼睛濕潤了，在朦朧的淚花中，我看到了村口，有一位老人孤零零地坐在樹叢下，盼望著我。此時，有多少思念，多少期待的目光，都沉淀在這質樸的臉龐中，映在奶奶的眼眸里，她仿佛看到了我歸來，在月季花下玩耍，開心地笑了。
如今，我還記得那月季花，還記得草坪上的童話。今年的月季花又開了，花開得那么芬芳那么濃。
什么花開了作文 篇17
是你，賜予我生命，是你，給了我幸福的家，是你，人世間才如此美好！你悄悄地來了，花兒便悄悄地開了
——題記
年少無知的我，是天空的一片云。飄啊飄，飄啊飄，倒映在瀲滟的湖心。你是一片湖，裝著我的心。
黃昏。
天有幾許暗，空中沒有一絲風，壓抑的讓人異常煩躁。“哼，他以為他是誰呀，他說什么我就得做什么！”我憤憤不平地說。一想到同桌囂張的氣勢，我心里就如翻騰的巨浪上下翻通著，久久不能平靜。
“不要生氣了！寬容一些，一個巴掌拍不響，你難道就一點錯也沒有啊。”熟悉的聲音從我的耳畔響起，依舊溫婉、柔和。是你，媽媽，你來了！一席話，烤的我臉陣陣發燙，羞愧爬上我的臉，泛著辣辣的紅。細細一想，或許我真的也有錯，難道真的只會一味責怪別人嗎？霎時，你好似春日飽含暖陽的風，溫柔地將那份自負拉開，讓寬容的花兒在我心中綻放吐露著優雅的芬芳。
醫院。
太陽當空，空氣中彌漫著熱情的味道。可我卻聞不到，只感受到那刺鼻的消毒水的味道。我打小討厭醫院，不管是看病，還是最難例行健康檢查，我都不喜歡。直至十一歲了，雖只是打預防針，也不例外。
“方芷珣，輪到你了。”醫生的聲音穿過來。你拉拉我的手，說：“不會疼，就像小蚊子親吻了你一下。難道不相信媽媽嗎？”俏皮的語氣讓我噗嗤一笑，放松了許多。
醫生用冰冷的棉簽擦拭我的手臂，讓我的頭皮發麻。我用乞求的目光望著你。你閃著雙眸說：“我們聊聊天吧，你應該就不怕了，好嗎？”“嗯。”我點點頭。
就這樣，我一言你一語，聊了起來。“好了，下去吧。”醫生說道。這么簡單，我詫異地看著你。恍惚間。好似有一株帶露的迎春花在我心中的庭院灑落下一地的溫馨。
你來了，花開了。
花開了，你來了。
一位哲人說過：“母愛是世間最偉大的力量。”
而我卻說：“媽媽，你來了，花就開了。”
我會用我今生的力量，保護住你，讓花永不敗。
什么花開了作文 篇18
天空像是被颶風吹了整整一夜，潔凈得沒有一絲雜質，只剩下徹底的純粹的藍色，張狂地渲染在頭頂上面。
家門前的那簇野草仍在努力生長，從沒想過裂縫中它已經扎根土壤。小時候每天走到家門前都會凝視著它，它不畏風，不畏雨。我也是懵懂無知的，也和這野草一般倔強任性。
我學過一段時間的國畫，我們畫的不是高雅淡潔的水墨畫，也不是栩栩如生的實景畫，而是生動活潑的色彩畫。許多色彩交織漸變混合在一起，在薄薄的宣紙上盡情舞蹈，可我畫的卻大為遜色，老師看過后形象地稱“像腳后跟”。同學們也哈哈大笑起來，紛紛取笑我，喊我“腳后跟”。
后來我不斷練習，宣紙上的墨汁也是數無盡數，我嘗試不同畫法和技藝，粗的、細的、圓的、尖的……可是老天不盡如人意，像是在鬧著玩似的。在比賽前，老師給我換了一張新圖，讓我臨摹。我悲喜交加，新圖看起來像風一樣美麗、縹緲。我來不及熟悉他，于是我更加刻苦練習，沙漏里的細沙正在慢慢流淌，調色的清水也在慢慢地變渾濁。煩躁充斥著我的全身，那幅丑陋不堪的畫也似在勸告我：不要在垂死掙扎了。但野草還有它的執著與夢想。而它也在暗自生長，長了許高，身邊也有一片一片的朋友。
沙漏里的沙終于流盡，我在比賽上認真勾勒出一座朦朧的山峰，遠處和薄暮時分的天空充訴著深藍色，色調被我調的柔和而又暗淡。如同月亮般淡淡反光的一片薄薄的云，從那里開起了金星的幻影。畫完這幾處美麗又溫柔的光點后，我凝視著它，總覺得還缺些什么。思索片刻，我在地面的泥洼旁勾出了家門口的那簇野草，正是它們才賦予畫的生機。
可所謂：渺渺若垂天青云，悠悠自在飛。最終不服有心人，我取得了一個較好的成績。而那片野草也奇跡般開出了淡紫色的小花。清幽的花香彌漫開來，有絲絨般的溫暖，春天里的花，夏天里的花，秋天里的花，都開不過心中的花。天可補，海可填，日月既往，不可復追。我們在運籌帷幄彈指中，早已談笑翻覆九重天。當飛花漸瘦，才如夢初醒，我走著走著，心中的花早已綻放開來。
什么花開了作文 篇19
又一次漫步于熟悉的田埂上。早春的風，透骨，很涼。眼前，是無邊無際的金黃，那燦爛的、渴望的、扎根于蘇北廣袤平原的迷人金黃。
平原，一個樸實而震撼的名詞——那種廣闊的、無垠的、平整的平原，那種阡陌縱橫的平原，那種每一寸土地都需要人勞作的平原。你的視線永遠也沒有阻隔，你視野的極限在天邊。天高，地迥;天圓，地方。而此時，天地間鋪開的便是油菜花暖人的金黃，風一吹，一浪接一浪，潑潑灑灑，歡笑著繁星點點的明媚與倔強。
人說，最美人間四月天，百花爭艷，桃紅柳綠是迷醉的蕩漾。但其實在更早的時節，二三月間，一片人間的金黃，早已吹響了春之號角，用春寒料峭中最盛大的花事，吹奏著最明快、最暖人的嘹亮。而這嘹亮中的每一片、每一株、每一尺、每一寸，都凝結著生命的壯美，飄散著農人的芬芳。
我俯下身子，輕嗅著樸素的芬芳。芬芳，絲絲縷縷，里面混雜著泥土堅守千年的厚重。我伸出手臂，輕撫著細小的花瓣。細小里，有不屈的高亢在蕩漾。我極目遠眺，仍無法找到金黃的邊際，只是奮力地追尋遙遠與更遙遠的地方。我忽而閉眼，想到去年的初秋，我同樣在此漫步，看到的，是農人用土黃色的大手將油菜花的種子一粒粒播撒，汗，在微涼的風中，一滴滴滾落;想到去年的隆冬，我同樣在此漫步，看到青青的幼苗在黑色的凍土上，茁壯地向上向上，雖細雖弱，卻密密匝匝連成了片，傲然于廣闊的天地間，綠，點染著寂寥的蒼茫大地，生命，打破了冬肅殺的鐵幕。
就是如此的。在菜莖細長的頂端，是細小而不起眼的平凡。但就是這一株株平凡的金黃，聚在了一起，一簇簇，一畦畦，一片片，密匝匝地連接在一起，執著，爛漫，鋪成了天與地，令所有的名貴都失色，令所有的目光都聚集。這是真正的大手筆，春風一起，千里沃野上，是無數蘇北農人用生命鋪就的金黃，飄逸而溫潤，磅礴而渾厚，奔放而豪爽，熱烈而張揚，恣肆橫流，浩浩蕩蕩。
我恍惚了，沉醉了，繼續著腳下的一步步。我走在時間的指針上，走過了初秋的微涼，走過了隆冬的厚重，終于走到了這早春二月的恢宏——天地之間盛開著密集的金黃。而每一束的金黃里，都孕育著蘇北平原的希望。一代又一代的蘇北農人，生于斯，長于斯，用千年不改的堅守，盛開著從來的金黃。
什么花開了作文 篇20
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。
題 記
這是一片梔子花的世界，金色的陽光灑向那些白得樸實，白得純潔，白得動人的花瓣上。微風攜帶著梔子花特有的氣息，輕拂過我的臉頰。此時，屬于你我的一幕幕不斷浮現在我的眼前……
我不會忘記，你出現的那一天，我把頭埋得很低。你是高高在上、見多識廣的大學生，而我只是低人一等、目光短淺的鄉下孩子；你是普通話已過一甲、多才多藝的支教老師，而我只是連說話都結結巴巴，除了默默學習什么都不會的初中生。所以，我怕見到你，怕你的光芒太咄咄逼人，讓我無地自容。我原以為你根本不會注意到渺如微塵的我，可出人意料，上演講與口才的第一堂課，你就第一個叫到我，讓我介紹自己。我小心翼翼地站起來，腿腳不由自主地發抖，卻始終“金口”難開。你輕輕地走到我身邊，向我投來一束溫柔而堅定的目光，然后伸出你纖長的雙手拍一下我的肩膀，說：“來，沒關系的！都怪我太大意了，沒事先告訴你。這樣吧，我問你答可以嗎？”你的一番理解關懷，讓我感激不已。我這才緩緩抬起頭，有些膽怯地望著你。
你頭上扎著干凈利落的馬尾辮，身穿印有“湖南師范大學義務支教隊”字樣的白襯衫，下著淺藍色牛仔褲，簡簡單單，卻大方得體。但我的目光卻被一朵花吸引著，那是一朵被你綁在發辮上還沾有露水的梔子花。你的形象和我的想象大相徑庭，原以為你會濃妝艷抹，原以為你會靚如潮人，可事實上你卻如此低調、樸素，尤其是那一朵極普通，在鄉下到處可見的梔子花，更顯示出你的平易近人。但它們卻掩蓋不了你的光彩！
課下，你主動走近坐在校園角落里的我。那里是成片成片綻放得近乎完美的梔子花。我們在此間穿梭，在此間嬉戲，你還摘下一朵插在我的頭上。你說你喜歡它的悄無聲息，喜歡它的寧靜如水，喜歡它的自然親切。你告訴我，我就像小時候的你，懷揣著夢想靜靜努力；你說從見到我的第一眼開始，你就喜歡上了我。從那刻起，我也把你當做了最親近的人。我們一起談天說地，暢想未來……
半個月，太短了！在我還想和你一起朗誦徐志摩的詩，還想聽你流利地念繞口令，還想讓你講大學生活的時候，你卻要走了。你走的那一天，我們舉辦了一次文藝演出，你極力推選我為主持人，我終于第一次站在期待已久的舞臺上。那么亮的燈光，那么多的觀眾，我第一次發現，我也能如梔子花般在枝頭綻放！演出結束后，我拔腿就往后山跑去，摘了一大把梔子花送給你。當我四處張望，終于尋到頭扎梔子花的你后，車已緩緩駛向遠方。那散落一地的不止是白花瓣，還有我無言的淚……
如今，又是梔子花開的時節，你是否也在某個遠方和我一樣，靜賞花開呢？
什么花開了作文 篇21
我家樓下的街角邊有一家小花店。每當從那里經過，花香清新，沁人心脾，像輕紗一樣籠罩著我，勾得我時時在那里駐足流連。那家小花店就如同一位心境清明的禪師，坐立于嘈雜的人市間卻依舊淡然自得。
夕陽透過窗紗傾灑入花廊，為每一朵花鍍上了一層金邊。樹葉投射下來的點點光斑隨著屋內悠揚婉轉的鋼琴聲不斷躍動，她倚在窗邊裁剪花枝的模樣被余暉剪成了一幅歲月靜好的剪影……在花香四溢的時光里緩緩流逝，我放慢腳步，嗅得花開的一地芬芳。
花店的店長是一位五十多歲的優雅女士。她時常依花季穿上相配的素色衣裝，梳著整齊的頭發，別上一株花，是那樣脫俗。無論我什么時候看到她，總是帶著溫和的微笑。也許是花的緣故吧，她的身上總散發著一種獨特的魅力，使人平和。經過她精心打理的花廊，格外溫馨祥和。在空閑的日子里，我愛在她那尋一佳處看書小憩。
她從不惱我賴在她那不走，還總在我坐的藤椅邊沏上一杯清茶，如老熟人般，互相問候一句，便去做各自的事了。余暉將一旁花廊的影子一點一點拉伸，我合上書，察覺時間有點太久，不好意思的詢問是否幫得上忙。她專注地凝望著面前的花，眼神里仿佛有水波靜靜地流動著，她把眼神從那一簇簇的花中挪了出來，笑了笑，指著一旁剛剪下的花枝說：“那你幫我包束花吧。”
我點頭答應了，抱著一捆花枝，坐在一旁，將花分為不同種類，組合起來，用包裝紙為其披上一件莊重的華服，再拿些絲帶加以點綴。朵朵仍掛著露水的花朵，潤如玉，艷如霞，仿佛古畫中靈動的仕女，在一番精心打扮后向人嫣然而笑，美不勝收，清風拂來，那花香鉆入我的鼻中，我不禁沉醉于這花開的淡雅芬芳中。
我貪婪地享受著這花香，內心漸漸平和。我不禁好奇地向店長問道：“這兒的花可真香，您使用了什么特別的方法嗎？”
“我種的花沒什么差別，只是平日里人們總忙忙碌碌地追逐著一切，心太浮了，看不到花開，更聞不到花香。若一個人平日心緒是靜的，他會發現店里的花香；若一個人能放緩腳步，人生是靜的，那么人生就會一路開花，留下一路馥郁芳香。”此時，她頭側向一旁，我才注意到她頭上別著的一朵百合花，在陽光的照耀下輝映的光芒。一瞬間，我眼中的店長仿佛與花融為了一體，身后的花朵仿佛也輕輕訴說著人生的清歡。
在時時加緊步伐前進的如今，我們似乎忽略了腳下含苞待放的花朵。放緩腳步，讓腳步與心同行，化浮躁為淡泊，細細品味人生的禪意，走著走著花就開了，留得一地明媚鮮妍的芳香。
什么花開了作文 篇22
花兒們含苞等待著開放出絢爛花朵，只有堅持著熬下去，才會有一個好的結果。
——題記
“四周全都是昏暗的，我的花不知何時開，我又會開成怎樣的花呢？”一朵含苞待放的小花苞說。我給出的答案是熬！只有堅持熬下去，在這昏暗的環境中，堅持奮斗下去，終有一天我們會前方大亮，熬一熬我們的好日子就要來了，我們就會開出五彩繽紛的花朵了。不是五彩繽紛的花朵也行，因為沒人規定我們會開成怎樣的花，玫瑰、四季花、野花都可以，只要努力熬下去，那么屬于我們的生命之花將會永遠開放！
在我們的學習過程中，我們要保持著不怕困難，勇往直前的恒心。在學習和生活中難免會遇到困難，但我們可以打破困難，撥開一層層的迷霧，挑著知識的燈將答案找到。
在我的學習道路中經歷過挫折、失敗、成功，這些都是我慢慢堅持熬下去的成果。在經歷了2020年的網上自主學習后，沒有自制力的我，因不專心聽課，無上進心使我變成了成績一落千丈的小丑，我在那段時間一直欺騙著自己，總會在心里想：反正同學們都沒認真聽網課，那么同學們應該和我一樣變差了吧，我的想法是那么的天真可笑。那些自律的同學因為上網課自主學習成了班級里名列前茅的優等生，而我成了差生。面對家人的指責，老師的失望，我決定要發憤學習。
“路要朝前走，人往未來看”人怎么會因為一點困難就放棄努力了呢？我們要向未來看，展望我們的美好人生與絢麗之花。從那以后我開始發奮學習，我的成績也在一點點地好轉，朝著好的方向發展，所以只有堅持熬下去才會勝利。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”與“十年磨一劍”都體現了成功是需要熬與堅持的特點。人生不易，我們只有將所經歷的苦和累都吞下去，熬過那學習的清冷時光，終有一日我們會苦盡甘來。當我們熬不下去時，就想想為我們拼搏努力的父母，那么我們所經歷的辛苦都是不值一提的。
為了我們幸福的美好未來，我們就要堅持積累下去，那么這些所熬出的成果都會成為我們開花所需的養料，當養料積攢到一定程度時，花自然就開了。
什么花開了作文 篇23
我家門口有位老爺爺，他喜歡種花養草。我每天從他家過時，都看見爺爺在澆花，有次我實在忍不住了，對爺爺說：“爺爺，你每天都澆花，為什么花還是沒有開啊？”爺爺說：“我相信它一定會開的。”
在學校里，我不是一個特別喜歡主動，而且也不喜歡表現的人，我只是默默的努力。我每個周末都在補習班度過的，就算吃飯，也有時怕來不及買點兒帶到補習班吃。我幾乎所有的學科都報了班，所以也沒什么時間玩兒，我周末奔波在不補習班，有時候也覺得煩，有時候也不想上，但為了能讓我學的好，我還是咬緊牙堅持下來。又到了一月一次的小月考了，我復習的很全面，該背的一樣兒都沒落下。考完試后，發下成績時，我驚呆了，怎么回事，怎么又考了這個分數，不可能啊，我明明很認真的在復習，為什么總是考不好呢？我有點兒灰心了。
但我還在堅持，心想，一定是我沒認真，一定是我沒有別人練習的多，于是我拼命做試卷，復習，做試卷，復習……這樣我每天忙到晚上12點才睡覺，又到了一年一次的期中考試，我咬緊牙，覺得這次學習會提高，誰知道這次的考試還沒有上次的好，老師叫我到辦公室：“你怎么回事，平時也沒見你玩兒，這成績不但不進步，反而還在退步！”我低著頭，一言不發，我強忍著眼淚。我本想慢慢回家，可不知不覺已經到了家門口，我看到老爺爺在澆花，我走了過去，我終于忍不住哭了。爺爺沒有過來安慰我，只是在澆花，一邊澆花，一邊對我說：“孩子，你怎么了，受什么委屈了？”“我一直都很努力很努力，為什么我的成績還一直退步。”說著說著我哭的更厲害了，爺爺不緊不慢的說：“就像我這澆花也是急不來的，你別看每天都澆，但是我是按時間澆的，我每天都重新做同一件事情，有時會覺得很煩，但想想花馬上會開，心里就有了動力，就像種花急不得。”
我慢慢停止了哭泣，我心想，受到這點兒挫折就退縮了，我要堅持下來，堅持就一定有回報。我擦擦眼淚，準備謝謝爺爺，可爺爺已經在搖椅上睡著了，我回到家，面對書和試卷，，每當我想放棄的時候，我只要一想到爺爺說的話，我就有了堅持下去的目的。經過努力，我在期末考試中取得了很好的成績，比以前以前進步了好幾名，我開心的跑回家，想和爺爺分享，到了家門口，爺爺坐在椅子上，我正奇怪爺爺今天怎么沒澆花，我轉頭一看，爺爺的花終于開了，開的很鮮艷，我看到花笑了笑，我心中的花也開了，開的更燦爛，開的更鮮艷！
什么花開了作文 篇24
三個月了，怎么就沒有看到她呢？疫情無情，隔斷了友情。
認識媛媛也就三年前，她是硬筆書法班的學生，那字寫得讓人怎么看也看不出是個七歲孩子寫的，端莊工整就像她的性格，看一眼就覺得天生麗質。
我是素描班的，那天放學剛好下起了暴雨，我們都沒有帶傘，站在藝校的門口，斜風雨下我們四目相看已經很是糾結了，又插進來一個打傘的男同學，傘上的雨直接打在我們的身上，我們的拒絕自然有了理由。男同學悻悻地走了，我們就有了話題，原來媛媛就住在奶奶家對面。
自從認識了她后，我待在奶奶家的日子也多了起來。她在新小比我低一個年級，不過我們在一起玩從不談學校的事，暑假寒假我們成了形影不離的一對小可愛，這可是她媽媽說的。
可是去年寒假我就一直沒有看到她，剛剛放學那會還沒有封城，小區里可以來去自由，放假第三天傍晚，我遠遠地看到好像是媛媛的身影在上車，對，是那輛棕色的小車，汗血寶馬一樣的顏色，媽媽說古代的戰神就是騎汗血寶馬，戰神是什么樣我還真沒有見過。
自從那天后小區就隔離了，我也就沒有出過門，也再沒能看到她的身影。
疫情的確診人數在攀升，我的心情低到了極點。媽媽一大早就要去小區當監督員，爸爸經常是幾天幾夜不回來，一直在一線值班和巡查。不能出門，我每天只能寫寒假作業，寫著寫著所有的疲倦都在恍惚間翻過，所有的孤獨都在字里行間嘆息。此時，時間成了一座搬不動的大山，只能圍著它打轉，而不能繞開，從早到晚就這樣耗著。
想起了媛媛，門外就像亮起了一盞燈，當我打開門，想到沒有媛媛媽媽的號碼，很是失望。樓道成了一堵空洞的墻，因為我就沒有看到一個人影了。這樣的日子一晃就是二十來天，那媛媛家這二十多天怎么就沒有一點響洞？
春節也已經過去，春天正緩步走來。奶奶在播放太湖新聞，我突然聽到太湖也有逆行去援鄂的英雄整裝待發，聽到一個叔叔和兩個阿姨的名字，可惜我不認識。這一夜我異常激動，有這群英雄兒女沖鋒陷陣，就沒有戰勝不了的病毒。一個月一晃過去了，當初的期盼也慢慢融化了，樓下的橘子樹也已經開花。還是沒有看到媛媛的身影，當我看到她家門上多出了一張紙條，上面寫著“居家隔離中”……
這個十四天真的很長，好幾次我的手都差點敲到了媛媛家的門上了，我就盼望著那張封條早點掉下來。
“咚咚，咚咚”，這一天是三月十八號，一大早門被敲響，我迅速地打開門。媛媛戴著口罩來不及寒顫就一把抱住了我，她的身后正是電視上的那個援鄂叔叔……
什么花開了作文 篇25
今年的冬天，我家的海棠花休眠了一段時間。明天是春節，就在今天這海棠花居然又開了。花朵雖然不大，可是漂亮極了。粉紅色的花瓣像笑臉，油亮深綠的葉子捧著花，花朵和葉子簇擁在一起，好像一個和諧美麗的家。
我常常站在小花旁邊，靜靜地觀察它。有時我聽到隱隱約約的沙沙聲，看到小花輕輕地張開笑臉，花葉悄悄地伸展，托起小花。我家海棠花開的聲音雖然很小很小，可是它每天都在伸展、長大。一朵、兩朵、無數朵小花開放的沙沙聲，匯成了海棠花集體綻放的壯觀景象！
我家春節期間開放的海棠花一串一串的，有點像雞冠，恰逢今年“雞年大吉”，為我家增添了不少的吉祥色彩。謝謝，我可愛的海棠花。
什么花開了作文 篇26
春風駘蕩，陽光傾灑，嫩綠的草叢鋪就了那寬曠的田野。一放假我就迫不及待和爸爸媽媽一起回鄉下探望外公外婆，一下車，在外婆家門口對面就看到一大片嫩綠中點綴著淡黃的野菊——那是大姐姐最喜愛的野菊花啊！
大姐姐是我的大表姐，和外公外婆還有5個弟弟妹妹一起住在鄉下，舅舅舅媽都在外面打工賺錢。我逢年過節都會和父母一起去探望他們。記憶中大姐姐總是喜歡獨自坐在屋子門前的臺階上，癡癡地望著路邊那一片淡黃的野菊，也不知道在想些什么。
“大姐姐！”我調皮地跑到大姐姐后面大叫了一聲。
“哦呦，原來是妹兒來啦呀！”大姐姐回過神來，收回視線，臉上洋溢著菊花一樣燦爛的笑容。“你看，那野菊花多漂亮，多堅強，從來不用別人照顧就能看出這么燦爛的花朵！”
“妹兒，大姐姐帶你去找好吃的去。”
大姐姐在她的房間里找出一堆好吃的餅干給我，我在外婆家里是最小的，所以大姐姐每次聽說我回去都會買我最愛吃的零食等著我，大姐姐是家里最大的孩子，也是最懂事最勤快的孩子，平時經常幫忙做家務，其他表哥表姐不肯干的活她都默默地幫忙干了，她的手都顯得有點粗糙。我接過大姐姐的餅干，激動的抱著她。“大姐姐，我好掛念你呀！”
前幾年大姐姐讀高中時，我回去看她，居然發現她的頭上多了好多白發，一頭帶著白發絲的黑發在空中飄揚，述說著讀書的艱辛。后來大姐姐考上了大學去學醫，今年暑假回去探望外公外婆，大姐姐已經在當地最有名的人民醫院實習做醫生了。
我真心替大姐姐覺得高興，野菊能在風雨的挫折中堅強成長，我也相信大姐姐以后一定能當一名出色的醫生，像野菊花一樣開出燦爛的人生。同時，我也暗下決心：一定要向大姐姐一樣勤快做事刻苦學習，將來也要考上自己理想的大學找到理想的工作，笑出像野菊花一樣燦爛的笑容。
什么花開了作文 篇27
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。 下雨，其實是一件很美好的事，我不明白，為何有人，會在雨中逃走。我偏愛，獨自在雨中漫步。一個人，是最好的，否則，會有一半的心在旁人身上，而只有一半的心在雨中。
執一把花傘，走在雨中，雨中的景在朦朧中，卻又清晰起來，才發現，原來我所在的這個小小的村莊，竟然也如此的美。紅磚白瓦，平頂小窗，青門石階，道旁垂柳，才知道，原來這個小小的村莊，竟有一番古典風韻呢。
看啊，在雨中，那紅磚白瓦，顏色更加鮮明了起來，紅透了那磚，照白了那瓦，兩個單調的顏色，在此確實如此和諧，相輔相成。看看那平頂上，是今年豐收的玉米，金黃的玉米被罩上了一層透明的塑料，那玉米露出金黃色的牙，在雨中笑啊，笑的金燦燦，明晃晃。望那窗，是誰家的孩子撥來了珠簾，趴在窗前，望著這雨，淡淡笑，又是誰家的孩子，不顧母親的呵責，將小手伸出窗外，看那雨落在手中成花。雨落在青門上，落在石階上，拍打出一陣陣的水花，伴隨著的，還有清脆的響聲，我張著嘴，小聲附和著，形成不成曲的音調。道路兩旁，那排排垂柳，綠的逼人，她們在雨中舞動著，是在和雨訴說，是在和雨挑逗。
我抬腳往前走，卻發現，不知什么時候，腳已經麻了，唉，誰叫這雨太吸引人，我竟在此站了好久。眼前的雨景又朦朧起來，那紅磚白瓦，平頂小窗，青門石階，道旁垂柳都融在一起，形成一塊巨大的花布，雨打在花布上，開出了花。這花，再笑；這花，在舞。我只是覺得，這雨，真美，這小小的村莊，真美啊！
空蕩蕩的大街上，我手執一把花傘，看著雨，在這個小小的村莊里開遍了花，口中喃喃道；“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”
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