數學作業及問題反饋一

　　數、選擇題： (每題 3 分，共 30 分，每題給出的答案中，只有一個是符合題目要求) 姓名_________ 編號_________ 姓名_________ 編號_________ 1.一個三角形三個內角的度數比是 1∶2∶3,這個三角形是( A.銳角 A.1 A.素數 4. B.直角 B.100 ) C.偶數 D.合數 )倍 B.奇數 C.鈍角 C.1000 )三角形。 )。 D.不能判斷 D.10

　　2.19÷6=3 1,如果被除數和除數同時擴大 100 倍，那么余數是( 3.兩個素數的積一定是(

　　a 的分母增加 15,要使分數的大小不變，分子應擴大為原來的( 5A.4 倍 B.3 倍 C.15 倍 C.4 cm <a<6 cm D.6 倍

　　5. 三角形的一條邊為 2cm, 另一條邊為 4cm。 那么這個三角形第三條邊的取值范圍是 ( A.2 cm <a<4 cm B.2 cm <a<6 cm 人。 A. 4 B. 7 C. 11 ) 。 C. D.18 7.差比減數少 20%,差是被減數的( D.2 cm <a<8 cm 6. 修一段公路， 7 人 11 天可以完成； 照這樣計算， 如果要提前 4 天完成， 應增加 (

　　) )

　　班級________ 班級________

　　5 A. 6A.甲數=丙數

　　4 B. 9B.甲數>丙數

　　2 5

　　D.

　　1 6)

　　8.如果甲數比乙數大 10%,而乙數比丙數小 10%, 則甲丙的大小關系是 ( C.甲數<丙數 D.無法確定

　　9.如果一個圓柱的高不變，底面半徑增加 A.

　　1 3

　　B.

　　1 9

　　1 ,則體積增加( ) 。 3 7 16 C. D. 9 9

　　畢業學校________ 畢業學校________

　　10.一不透明得袋子中裝有 4 個小球，它們除了上面分別標有的號碼 1、2、3、4 不 同外，其余均相同。將小球攪勻，并從袋子中任意取出一球后放回；再將小球攪勻， 并 從 袋 子 中 任意 取 出 一球 。 則 第 二 次取 出 球 的號 碼 比 第 一 次的 大 的 可能 性 是 ( A. ) 。

　　3 8

　　B.

　　3 7

　　C.

　　7 16

　　D.

　　2 5

　　二、填空題： (每題 3 分，共 30 分) 1.甲數的 ( 2 4 相當于乙數的 (甲、乙兩數都不為零) ,甲、乙兩數的最簡整數比是 3 5 ) 。

　　) 。如果甲數是 30,那么乙數是(

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　　332. 如果一桶油4千克，還剩下（ ）千克；如果用去這桶油的，還44

　　剩下（ ）千克。

　　3. 小明給班里買了甲、乙兩種電影票共50張，甲票每張5元，乙票每張4元，共花了220元，小明買甲種票（ ）張，乙種票（ ）票。

　　4．用2、4、5、0可以組成（ ）個三位數，其中沒有重復數字的三位數有（ ）個。

　　5．某班學生要去買語文書、數學書和英語書。有買一本的、兩本的，也有買三本的，每種書最多買一本。至少去（ ）位同學才能保證一定有兩位同學買的書相同。

　　6. 三個大小相同的長方形拼在一起，組成一個大長方形，把第二個

　　長方形平均分成2份，再把第三個長方形平均分成3份，那么圖中

　　陰影部分的面積是大長方形面積的（ ）。

　　427．將一個分數的分母減去2得 。如果將它的分母加上1，則得。這個分數是（ ）。 53

　　8．1千克青菜早晨測得它的含水率為97％，這些菜到了下午測得含水率為95％，那么這些菜的重量減少了（ ）克。

　　9．有一個紙盒，它的底面是黑色的，4個側面

　　各有一個向左的“折角箭頭”，頂面是白色的。

　　請在右面的圖中畫出4個折角箭頭，使它能折

　　成左面描述的紙盒。

　　10.用面積是15平方厘米的長方形紙片拼圖，第一次用了2個長方形，第二次用更多的長方形把第一次拼出的圖全部包圍起來，以后每次都把前一次的圖包圍起來，這樣一直拼下去，第5次拼出的圖形共有（ ）平方厘米，第10次拼圖共需（ ）個這樣的長方形。

　　三、解答題（共60分）

　　1．求x的值：（每題3分，共9分） ①1835212＝：0.6② x∶12=2∶3. ③2.4÷（－x）=14 x106525

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　　2. 下列各題，怎樣算簡便就怎樣算：（每題4分，共16分）

　　113152① (－)×4×9 ②＋ ) 4463618

　　③ 54＋49×99＋45 ④333×3.7＋3.6＋5.3×3 55

　　（以下每題7分,共35分）

　　3. 運動員在相距80千米的一條公路上進行騎摩托車訓練，速度為每小時90千米，出發時有一輛公共汽車和摩托車同時出發并同向行駛。公共汽車的行駛速度每小時60千米，出發后1小時摩托車進加油站加油10分鐘，繼續前行，跑完80千米后摩托車調2

　　頭返回，途中和公共汽車相遇，這次相遇是在出發后多長時間？

　　4.右圖是一個正方體，P點是正方形對角線的交點。用一個A、

　　P、B所在的平面把這個正方體切開，這時被切開的面是什么形

　　狀？如果正方體的棱長是5厘米，切開后較大的那一塊體積是

　　多少？

　　5.在一個長10米，寬6米的長方體水池里注入2.5米深的水，水面上有一只半徑6分米的圓形游艇在水里活動。

　　①水池的占地面積是多少？

　　②這只活動游艇不能到達的水面面積是多少？

　　③如緊貼池的四周筑一條一米寬的小路，小路面積是多少？

　　6. 一個長50厘米，寬40厘米，高40厘米的長方體水槽了裝滿水，第一次把底面周長是62.8厘米，高10厘米的小圓柱體鐵塊放進去，第二次輕輕取出小圓柱體，再把一個大圓錐體放進去，這時又溢出了860立方厘米的水，已知大圓錐體的底面積是500平方厘米，它的高是多少厘米？

　　7. 學校田徑隊原來女生人數占1，后來又有6名女生加入田徑隊，這樣女生與田徑隊3

　　的總人數比為4:9，現在田徑隊有女生多少人？

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