暑期開學典禮講話

　　講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們在特定場合發表講話的文稿；狹義的講話稿即一般所說的領導講話稿，是各級領導在各種會議上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。是應用寫作研究的重要文體之一。表明事情的緣由。下面是暑期開學典禮講話，請參考！

　　暑期開學典禮講話

各位領導、老師、同學們：

　　今天，能在開學典禮儀式上發言，我感到非常高興。作為一個老教師，我很想和大家說幾句心里話。

　　親愛的同學們，我想和大家說兩句話。

　　一句話是走好人生最關鍵的兩步。人生哪兩步最關鍵？我認為升入初中和跨入高中這兩步最關鍵。為什么這樣說呢？因為初中這一步走不好，我們就考不上理想的高中；高中這一步走不好，我們就考不上理想的大學。而考不上理想的大學，偌大的社會就很可能沒有我們理想的位置，甚或就很可能沒有我們生存的立足之地。怎樣才能走好初中、高中這最關鍵的兩步呢？要走好這關鍵的兩步，第一要樹立人生的目標，或者說我們打算將來做什么，將來怎樣活著。如果說我們打算將來受人尊敬地活著，體面地活著，有尊嚴地活著，那么我們從今天起就必須好好努力，努力提高我們的學業成績，努力提升我們的道德修養。第二要有毅力。我認為，人聰明不聰明并不十分重要，關鍵在于有沒有堅韌不拔的毅力。只要堅持不懈地做下去，滴水能夠穿破石頭，繩子可以鋸斷木頭。有高遠的目標，有堅忍不拔的毅力，我們就一定能夠實現自己理想，就一定能夠點亮自己的人生。

　　第二句話是要尊重和理解我們的老師。同學們，我們知道嗎？是誰每天在為我們默默地祈禱祝福？是誰每天在為我們微小的進步而欣喜不已？是誰每天在為我們點滴的退步而焦灼不安？我想，這世間只有兩種人：一種人是我們的父母，另一種人就是我們的老師。親愛的同學們，我們從老師那焦灼的目光中能讀出深切的期望嗎？我們從老師那嚴峻的面孔中能看到深深的愛意嗎？如果說沒有，那是因為我們還沒有完全解我們的老師。親愛的同學們，請回想一下我們的老師，為督促我們能及時到校多讀幾分鐘書，有的老師每天早早地守候在教室門口；為能及時訂正我們作業中的錯誤，有的老師放棄 無數個午休時間；為不耽誤我們上課的時間，有的老師來不及喂養自己的孩子，每天把奶水擠到杯子里……這些瑣碎而又充滿大愛的細節，常常讓我感動得落淚。親愛的同學們，出于恨鐵不成鋼的原因，有時老師對我們的批評可能重一點，批評方式也可能有一些不妥當，但我們應當理解，那是因為老師對我們愛得太深沉，那是因為老師太在意我們。越是愛得深沉，越是太在意我們，老師對我們的要求往往就越加嚴格。親愛的同學們，希望我們能理解老師的一片片苦心。

　　尊敬的老師們，我也想給我們自己說兩句話。

　　第一句話是要敬畏我們的職業。我們為什么要站著上課？我想那是出于對我們職業的敬畏。我們的職業是鑄造人的職業，是提升人的生命質量的'職業；我們不能因為疏懶而制造出廢品，更不能因為失誤而制造出殘品。我們的職業要求我們必須有高度的責任感，我們的職業要求我們必須有強烈的使命感，我們的職業要求我們必須有充分的信心、恒心和耐心。對我們的職業充滿敬畏之心，我們才能真正理解我們的學生，才能欣然面對學生的曲解、家長的誤解，才能欣然面對來自社會的一些不公平的冷遇和遭遇。

　　第二句話是警醒我們的職業。我們為什么要站著上課？我想那還是出于對我們職業的警醒。我們知道，每一個家庭大都只有一個孩子，也許，這個孩子在這個世界上是微不足道的，在學校中也是無足輕重的，但他卻是他們父母生命的全部，一個家庭生活希望的全部。因此，對每一個學生，我們都必須傾盡全部心血去澆灌。我們不相信“沒有教不好的學生”這一浪漫的童話，但我們應該做到“對教不好的學生，我們也要盡百分百的努力。” 我之所以這樣說，還因為這些學生里面未必就沒有姚明，未必就沒有比爾·蓋茨，也未必就沒有華羅庚。

　　同學們，老師們，現在，我們Xx中學已有“Xx教育四小龍”的美譽，愿我們能珍惜這一美譽，愿我們能為雨中不斷添色繪彩，也愿我們能乘龍飛升，一飛沖天。

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