讓夢(mèng)飛揚(yáng)初中作文

　　沉浸在無(wú)限可能的交叉路，我聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的聲響在回蕩，心底里的光回流成河，在時(shí)光的招搖中自由地飛揚(yáng)。

　　——題記

　　我想，每個(gè)人心里都是有亮光的，一點(diǎn)一點(diǎn)匯聚在一起，化作融入掌心的小溫暖。它在我的指引下去尋找鑰匙，它說(shuō)，心靈的亮光，是夢(mèng)。

　　聆聽(tīng)細(xì)雨，夢(mèng)遺天涯

　　最喜歡下雨的時(shí)候，在寬大的落地窗前，看遠(yuǎn)處的山被云霧一層層地籠罩住，顯出一種朦朧的美感。看著雨水緩緩地從玻璃上滑下，伸手觸摸窗外那些美麗而憂傷的詩(shī)句，一種微涼的水聲淹沒(méi)了我的思緒。巴山秋雨，西窗紅燭，纏綿、悠揚(yáng)的樂(lè)韻，激起我一絲淡淡的悵惆。熾熱與真誠(chéng)在窗外雨的蒼茫里飛揚(yáng)。某個(gè)雨天飄出來(lái)的是一只只撲翅的藍(lán)鳥(niǎo)，沿著青蒼的雨夢(mèng)飛翔。看著雨后的山水顯得清新而明朗。世界瞬間冰涼起來(lái)，我的心飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。雨，呼嘯著走過(guò)一山又一山，遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)去了。

　　喜歡雨，喜歡沉醉在雨的世界里，喜歡它把我?guī)нM(jìn)唐詩(shī)宋詞的纏綿：簾外雨潺潺，春意闌珊。那多情的才子，就是這樣夢(mèng)幻地寫(xiě)下心靈的佳句嗎？

　　塵世浮華，我有雙翼

　　夢(mèng)時(shí)常光顧我，我時(shí)常在黑色的夢(mèng)里蒼白地醒來(lái)。這個(gè)世界里，有暗也有光，只不過(guò)暗是光的影子。床頭柜上放著的是我珍藏的照片，有多年沒(méi)有聯(lián)系的好友，以及逗留多年的學(xué)校。我們都長(zhǎng)大了，在時(shí)光的河里穿行，一切都還沒(méi)有準(zhǔn)備便跌落成泥。我的夢(mèng)穿織著我跌宕起伏的初三時(shí)光，悠揚(yáng)，酣暢。我們何曾知道：夢(mèng)里花落知多少。

　　我們會(huì)長(zhǎng)大，我們會(huì)帶著我們的文學(xué)夢(mèng)義無(wú)反顧地飛翔：尋夢(mèng)，撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯。即使我們是父親手中的寶，是母親掌中躍動(dòng)的雀兒，但，我的夢(mèng)，有雙翼。

　　濃墨依舊，夢(mèng)曾流觴

　　成長(zhǎng)會(huì)投下花的影子，隨著時(shí)間的推移，我的夢(mèng)塵埃落定，文學(xué)的種子生根發(fā)芽。在莎士比亞的《哈姆雷特》中，我為善良的王子悲憤，我為卑鄙的國(guó)王羞恥；在夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，我明白了自尊自愛(ài)的含義；在斯威夫特的《格列佛游記》中，我看到了現(xiàn)代文明的不足……這些作品，使我的靈魂得到凈化和升華，夢(mèng)的花絮漫天飛舞。

　　我有文學(xué)夢(mèng)，有雙翼，會(huì)飛揚(yáng)。耳機(jī)里傳來(lái)被時(shí)光浸染過(guò)的樂(lè)曲，像是一曲華麗的邂逅，把我?guī)нM(jìn)了靜謐的世界。

　　心底的亮光，在空中綻放，迎風(fēng)飛舞。

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