高分的作文是怎樣

　　一、外表力求美觀

　　書面整潔。有些學生改來改去，不僅給老師視覺上帶來不快，也反映出思維不夠暢達。有些學生寫了幾段，給老師留言：以上不要了。不把老師氣壞了？

　　字跡工整。字跡不清是最大毛病。字都看不清，怎么評分？字太大太小看起來都不舒服，最好是占方格的三分之二。

　　字數不少。字數少，不能滿足題目要求，反映出內容的單薄貧乏。在同等條件下，字少的顯然吃大虧。

　　二、形式適當創新

　　標題新穎。今年河南中招試題是以相信自己為話題作文，直接以話題相信自己命題，則顯得學生懶惰，思維不活躍。而有些題目就好些：我很重要我是最棒的第一，第一，第一！更有特點的如：相信自己，沒錯的！是廣告詞；從蝸牛身上得到的真理有哲理味；為自己豎起大拇指形象生動。

　　開頭優美。有學生開頭用自信的語言說我就是散發光芒的太陽！充滿了豪情。而題記形式，更是用精警的語言把文章的中心揭示出來，一下子就抓住了老師的心。

　　中間結構明晰。要么用小標題列出一二三，要么是各段的首句明白顯示行文思路。

　　三、構思自出機杼

　　自傳形式�！稄堊孕懦砷L記》《自信的自傳》

　　啟事形式。《尋人啟事》內容是尋找自信。

　　報告形式。仿高考滿分作文，寫《患者吳自信的就診報告》。

　　辯論會形式。《自信與自卑辯論會》。

　　學生作文，取材大體相同，構思缺乏新意，這時遇到這類作文，就像茅盾坐車在河北平原上奔馳，先是懨懨欲睡，之后突然見到高大的白楊樹那樣，精神為之一振！筆下就是又一個高分。

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