校園里的酸作文范本

　　引導語：學校是有計劃、有組織地進行系統的教育活動的組織機構。下面是小編為你帶來的校園里的酸作文范本，希望對你有所幫助。

　　1校園里的酸作文

　　多彩的校園生活總能勾起人的回憶，而我，則在校園生活中品出了酸的味道。

　　那是一個夏天的中午，似火的太陽烤著大地，悶熱的天氣使同學們都躲在教室的空調下，不敢出去，大家都在看書寫字。突然間，我的邊上傳來了一聲尖叫：“啊!”我忙扭頭一看，原來是我的鄰桌金秋雯。同學一問才知道，原來是她的一本課外書不見了。那一本書我借來看過，叫《自然之謎》，很好看。教室熱鬧了起來，同學們都幫忙找書。突然，后面的.同學拍了一下我的肩膀：“姚洵，書在你的椅子后面。”我低下頭一看，還真是呢!我撿起書，遞給了金秋雯。可是，書是怎么到椅子下面去的呢？同學都把矛頭指向了我。你一言，我一語地責備我。有的說：“姚洵這個小偷，拿了人家東西不還，還跟沒事一樣。”有的說：“哼!原來我看錯他了。這個賊，隨便拿人東西，不是好漢!”還有的說：“作風堂堂正正，才稱得上是班干部呢!”我的心里像打翻了五味瓶一樣，可又一言難辯。

　　只有我最清楚，拿金秋雯書的人不是我。我正想找朋友傾訴，誰知他剛遇上我，就對我說：“姚洵，偷人東西是不對的。”我心里更難過了。事情發生后的幾天，老師們也竟對我另眼相看，我心中傷心極了。

　　雖然事情過去很久了，同學們也淡忘了這件事，但這事在我心里一浮上心頭，就感到陣陣酸痛。“同學們，請別錯怪我!”

　　2校園里的酸作文

　　文海是我們的“家”。在這個“家”中，我們感受成功的甜美，感受失敗的痛楚，感受冬天的寂寥，感受夏天的火辣……我們就不小心打破了這“家”的五味瓶，讓酸酸澀澀的`淚水悄無聲息地滑落。

　　那是一次班隊會。自然這班隊會是那么不平凡——這是一場說“再見”的班隊會，與我們相伴兩個多月的兩位年輕有活力的實習老師就是要這樣離我們而去。

　　兩個月前的中午，一位年輕美麗的女老師，一位帥氣的男老師出現在了我們大家的視野中心。兩位老師羞澀的問好，同學們也對這兩位素不相識的老師充滿好奇。還記得當時是一位同學大膽地向老師問好，時隔至今，便記不清了。

　　兩個多月的風風雨雨。兩位老師很快和我們“打”在了一起。在一次春游中，老師竟然對毛贊毓脫口而出“毛贊”!這讓我們驚嘆不已，“毛贊”是平時同學們對毛贊毓的昵稱，看來這位老師已對我們了如指掌了。

　　過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。光陰如梭，他就這樣從我們的筆尖下劃過，從我們翻動的書頁中滾過。

　　轉眼間，班里已成了淚海，我們是多么希望讓時間就定格在那些美麗永恒的瞬間。就讓淚水倒流，時光倒流，回到兩個月前溫暖的午后吧!

　　悲傷的淚珠就這樣化為烏有。

　　3校園里的酸作文

　　在校園的角角落落我們隨時都會遭遇到各種酸、甜、苦、辣。而我最不想要的是那次酸。

　　記得前幾天，尤老師要給我們默詞，而我卻最害怕它的到來，因為我每次的`默詞本上都有三個大大的“不及格”，所以每次默詞我的心都會慌得亂跳。而那天尤老師又要給我們默詞了。當時，尤老師剛走進教室就聽她說：“孫家旭，發默詞本”。我一聽心想：這下完了，又要默詞了，肯定又是那三個討厭的“不及格”，唉，沒辦法了，聽天由命吧。終于，這場默詞大戰結束了。可下面是等待分數之時，我的心就更是慌了。時光飛速流動，到了下午一節語文課，老師發默詞本了，我的手緊握著，已有了手汗，生怕沒默好。當我打開默詞本時，果然，又是那三個紅紅的“不及格”，當場我就崩潰了，心好像在被尖刀捅，本來慌慌的心情現在更糟了，我用手遮捂著我的分數，生怕被別人看見，不然，我一定要找一個地縫鉆進去了。這時，我忽然想起以前默詞不好時媽媽的反應，這次她一定又會罵我：“每次都是這個分，能不能提高一點？真是奇怪了，我怎么生出一個默不好詞的女兒啊!”想到這兒，我覺得我的鼻子酸酸的，淚水很不爭氣的往外流，我用一雙淚眼望著那個“不及格”，心想：我什么時候才能擺脫它!

　　這次“酸”的經歷一直激勵著我，激勵我在以后的學習里把這份“酸”轉化為永遠的“甜”!

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