有關有趣的美術課作文

　　篇一：有趣的美術課

　　“叮鈴鈴……”上課了，教我們美術的馬老師笑容滿面地走進教室，和藹可親的對我們說：同學們，這一節我們用橡皮泥做小動物吧！比一比，賽一賽，看誰最得好？我們大家聽了就異口同聲的說：“好!”

　　馬老師一聲令下，同學們便紛紛行動起來，個個爭先恐后的從書包里拿出橡皮泥，剪刀等工具，開始認真做了起來。我想做一頭彩色的牛。就用一點黑色的橡皮泥做了一條又細又長的尾巴，用一點黃色的橡皮泥做了兩只牛角，又用四種不同顏色的橡皮泥做了牛的四條腿，我把剩下的橡皮泥和在一起，然后把一小部分拿來做頭，一大部分用來做身子，最后我把做好的各個部分組合到一起，一頭栩栩如生的大花牛便出現在了我的眼前。但我總覺得好像缺少了些什么，仔細一看原來這頭牛沒有眼睛，我急忙向同位要了一點黑色的橡皮泥來做牛的眼睛，這一回全做好了，它像真的一樣。同學們不住地贊嘆，我聽了心里美滋滋的。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們把自己做好的小動物都拿到講臺上來展示，翟順杰作做的是兇惡的鱷魚，翟龍杰做的是溫順的小綿羊，楊沛龍做的是可愛的小蝸牛……

　　多么有趣的美術課呀！

　　篇二：有趣的美術課

　　今天，在上美術課的時候，來了一位新老師，還有很多縣里的領導來聽課。在上課之前我們調換了一下座位，然后開始上課了。首先大家自己折一只熱帶魚，讓熱帶魚穿上漂亮的衣服。老師叫我們拿著熱帶魚走到臺上，貼在老師用來裝飾的大海洋里，然后我們回到了座位。同學們都很高興地跟熱帶魚們說再見，因為它們回到了大海里！

　　篇三：有趣的美術課

　　今天下午，我們上了一節美術課。我們這次要染紙。 每個人都帶來了用具，我們組是吳金祥帶顏料，王思琪帶餐巾紙，我則帶桶。老師給我們每人發了一張宣紙，讓我們根據ppt上的四種折法任選一種把宣紙折好后染色，而且是染得三種顏色以上。我選了米字格折法。只見我拿起筆沾了些水，又沾了些朱紅色，涂抹在紙上，見還沒有滲透紙，又加了不少水，均勻涂抹原處，就這樣，一次、二次、三次……直到完全滲透為止之后，我又分別用綠色、黃色來染色。

　　正當我快要大功告成的時候，夏老師突然說：“等等，忘告訴大家了。紙要等干了才能打開，不然就前功盡棄了。”聽到這里，我拍了拍我的胸：“幸虧我還沒有到那一步，要不然。。。。。。” 光陰似箭，日月如梭。在快樂的.氣氛中，不知不覺一節課飛快就過去了。我只好慢吞吞地整理好，很不情愿地把作品交給組長，一步三回地看著我的作品還沉浸在我的藝術創作中，心里不斷埋怨：“要是再給我二十分鐘，我就可以看到這副畫的真面目了！

　　心里有點不暢，是有點缺憾，有點掃興，但更激發了我對染紙的興趣，我下次要抓緊時間，高頻率、高質量地完成作品。 我愛染紙畫！今晚有空就再做一副，彌補不足！

　　篇四：有趣的美術課

　　下午我們最后一節課是美術課，老師提前通知我們要帶好美術課上要用的材料有：白紙，雙面膠、蠟筆、和一雙一次性筷子。

　　上課時，看見老師手里拿著一面用蠟筆畫著星星，一面用蠟筆畫著像四周發著光的圖片。中間用一根小木棒撐起來的小旗。老師拿著小旗輕輕一搓。我們很奇怪看到星星在發光。老師告訴我們做法，先把白紙對折，在對折的白紙中間畫一個大大的星星涂上自己喜歡的顏色，在翻過來畫上發著光的線條，顏色可以自己搭配。畫好以后把紙打開，用雙面膠粘在一次性筷子上固定，再用膠水把兩面合起來。正反兩面的圖片要對準位置。這樣會閃光的星星就做好了。

　　老師告訴我們這叫視覺暫留。 還告訴我們動畫片就是叔叔、阿姨們費了很多精力，用很多張圖片疊放在一起，再快速的打開，才有我們以為本來就能動的動畫片。

　　老師還給我們展示了一面是大樹，一面是蘋果，這樣快速的轉動就讓我們看到樹上長了許多的蘋果。讓我們展開想象，還有什么樣的兩張圖放在一起就變成另一張新圖。我做了一輛汽車在公路上快速的行駛。有的是小魚在魚缸里游泳，有蝴蝶在花叢中起舞。小貓正在吃小魚。看著一張張生動的圖片，每個同學興趣都特別高。做的很認真，不知不覺就到了下課的時間了。

　　篇五：有趣的美術課

　　XX年11月14日 星期日 天氣：晴

　　今天，在上美術課得時候，來了壹位新老師，還有很多縣里得領導來聽課。在上課之前我們調換了壹下座位，然后開始上課了。首先大家自己折壹只熱帶魚，讓熱帶魚穿上漂亮得衣服。老師叫我們拿著熱帶魚走到臺上，貼在老師用來裝飾得大海洋里，然后我們回到了座位。同學們都很高興地跟熱帶魚們說再見，因為它們回到了大海里！