校園體育節作文
學校運動會有多方面的教育意義，可以全面檢閱學校田徑運動開展情況，檢查教學和訓練成果，推動學校群眾性體育活動的開展，促進運動技術水平的提高，小編精心為你整理了校園體育節作文，希望對你有所借鑒作用喲。
篇一：校園體育節作文
“好高興啊！”“真開心！”……同學們在說什么呢？告訴你吧，今天下午學校要舉辦三年級體育節，同學們正為這事而歡呼呢。三年級的比賽項目主要是踢毽子和跳繩。我是踢毽子比賽的運動員，老師喊：“踢毽子的同學集合了！”我趕緊跑了過去，在老師的帶領下排好了隊。老師將我們分成幾個小組，一組一組地叫上去比賽。
我緊張而又焦急地等待著。老師已經喊了好幾組了，就是沒有喊到我，同班的袁晨菲和文嘉琪都已經上場了，我想：老師會不會覺得我踢得不好，把我的名字給劃掉了？忽然，我看到我們班同樣參加踢毽子比賽的龐昕悅也還沒有被老師喊上去，我開始安慰自己：你看龐昕悅不也沒上去嗎？沒事兒，沒事兒……果然，不一會兒，老師點到我的名字了，我真高興！我是最后一組的9號，龐昕悅則是10號。
終于輪到我們上場了，我迅速地走到我的那塊場地上，老師吹響了哨子。我開始踢了，但十分緊張，數著數著，突然就忘記數到多少了。偏偏調皮的風兒好像把我腳上的毽子當成它的玩具似的，在我的腳邊吹來吹去，害得我追著毽子東跑跑，西跑跑，毽子還差點兒掉到8號的場地上去了呢。
一分鐘很快到了，比賽結束了，我覺得自己還沒踢幾個呢。要是還有這樣的比賽，我肯定踢的比這次好，因為我已經有了比賽的經驗了。
篇二：校園體育節作文
提起學校，大家并不陌生，每位同學都有一個屬于自己的學校。但我所在的學校大家一定會非常羨慕，因為我的學校開展的活動非常豐富多彩，比如有：遠足賞秋、讀書節、藝術節等等的課外活動，這些活動豐富了我的校園生活。
我愛這些活動。就拿我們學校最近開幕的體育節來說說吧！首屆體育節的開幕對我們全校同學來說都是一個驚喜，因為在這個活動中，有各式各樣的比賽。如，鍛煉班級合作能力的跳長繩比賽、培養人協調能力的.踢毽比賽等趣味比賽。但最最吸引我眼球的莫過于我們和四班打的那場足球賽了！
比賽那天，天陰沉沉的，但惡劣的天氣并沒有蓋住同學們激動的心情，（插一句：據小道消息透露，5年4班是個強隊）剛一開場，就發現我們真的完完全全不是他們的對手，經常被他們耍的團團轉，我們去搶球，他們傳給別人，一場下來，我們個個隊員都筋疲力盡，5比0，我們輸得很慘。女生們在回教室的路上，女生們罵我們男生太沒用。回到教室，本以為老師也會責怪我們，但老師沒有，她說：“勝不驕，敗不餒。下次努力吧！”這次的體育節讓我受益匪淺。希望學校以后多開展這類活動。
篇三：校園體育節作文
4月29日，我們終于迎來了期待以久的體育節。五年級的比賽項目是接力跑，兩個學校共六個班，每班出十二名學生，六名男生和六名女生組成一個團隊。
比賽進行得很激烈。運動員爭先恐后，玩命地跑。我們班每個隊員都非常努力，同學們也使勁為他們加油。剛開始我們的速度跟其他班差不多，慢慢地就領先了，最后贏得第一名！
比賽中出現了很多情況。有的班隊員在相互傳遞時，接力棒掉在地上，浪費了寶貴的時間；有的班準備工作沒做好，隊員繞標致桶的時候繞過頭，耽誤了寶貴時間；還有一個班運氣不太好，他們的標致桶歪了，沒有正對著跑道，運動員大部分都低著頭跑，抬起頭時才發現標致桶找不到了。
我們班之所以取得勝利，一是因為運動員跑得很快；二是事先做了充分的準備工作；三是隊員之間配合得很好。傳遞接力棒是我們最擔心的環節，在這一點上，我們的隊員做很成功。
這次接力跑比賽，使我深刻地理解一個道理：在一個團隊中，每個人都非常重要。團結就是力量，沒有大家的團結合作，就很難取得團隊的成功。
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