畢業(yè)照小學(xué)作文
在畢業(yè)之前，我們都會(huì)和老師同學(xué)們拍下一張畢業(yè)照。以下是小編整理好的畢業(yè)照小學(xué)作文，歡迎大家閱讀參考！
畢業(yè)照【1】
再過(guò)幾天，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。因此學(xué)校為我們照了畢業(yè)照。
天空中的陽(yáng)光暖暖的，我們的心理卻是酸酸的。不愿意離開(kāi)學(xué)習(xí)和生活了6年的母校，不愿意離開(kāi)兄弟姐妹般的同學(xué)，更是戀戀不舍的不愿意和老師分開(kāi)……五味雜陳的情感在心里翻滾。
盡管天氣炎熱，同學(xué)們還是穿著整齊的校服。按時(shí)站到了教學(xué)樓前。在攝像師的指導(dǎo)下，分成4排，男生女生各站2排，第一排中間坐著校領(lǐng)導(dǎo)和班主任。其他同學(xué)按順序站好。
攝像師傅的口令：1，2，3大家一起說(shuō)“茄子”只見(jiàn)快門(mén)一閃，又一閃，就這樣，很快的我們的畢業(yè)照就排完了。
還有一個(gè)很大的遺憾就是原來(lái)的班主任因?yàn)樯眢w的原因，沒(méi)有跟我們一起照畢業(yè)照。這也是我覺(jué)得最傷心的事了。因?yàn)樗龑?duì)我們比我們的媽媽還要好。我一直默默的祝福她身體越來(lái)越好。
復(fù)雜的心情一直仍繞在我的心頭。其實(shí)從小到大，我照過(guò)的相片多數(shù)都沒(méi)有什么記憶，但是，媽媽總是說(shuō)，相片背后的故事會(huì)太多太多。
要告別母校了，要和老師分別了，要和同學(xué)分別了，盡管以后這樣的'經(jīng)歷會(huì)很多很多，但是，記憶中的溫暖的故事，會(huì)一直激勵(lì)我。
那張普通的畢業(yè)照【2】
重新拾起這張照片過(guò)去了半年，把灰撣掉，也不知道為什么，看到照片上我們的笑臉安心了很多。
拍畢業(yè)照是期末考試前一天，陳妍老師依舊是那么慈祥，她說(shuō)：“我老了，教完你們也該走了。”陳剛老師卻沒(méi)有來(lái)，因?yàn)槲覀儼嗫赡軐?duì)于他來(lái)說(shuō)只是他帶的一屆一年的畢業(yè)班。胡展鵬和舒翰林拿著書(shū)復(fù)習(xí)語(yǔ)文，連陳老師喊都沒(méi)聽(tīng)到；何羊羊和顧碧文還是在聊漫畫(huà)的事；我和陳雪嬌在練習(xí)新學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)……沒(méi)有任何一個(gè)人擔(dān)心畢業(yè)，也沒(méi)人像我如此多愁善感。
排隊(duì)照單人照時(shí)，我看到前面有兩組同學(xué)聊天，跑過(guò)去打算喊住他們，回應(yīng)我的卻是空氣，慢慢地蹲下來(lái)閉上眼，六年來(lái)所有不愉快的事浮現(xiàn)在腦海里，和耳邊嘈雜的聲音混在一起甚不愉悅，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的六年是昏暗的。
“童美玲！”一個(gè)焦急的聲音傳來(lái)，我睜開(kāi)眼看到陳慧琳，站起來(lái)跟她走向拍照的地方，一路上她仍然絮絮叨叨：“老師點(diǎn)名少了你……你是蹲在那里思考人生嗎？哦，你打算上哪所中學(xué)？”我依然不說(shuō)話，她無(wú)可奈何地把我送到我的位置上站好，跑向她的位置。
正值夏天，不知為何桂花卻開(kāi)了。我扭頭一看，班里活躍的同學(xué)早已安靜下來(lái)，除了攝像叔叔的聲音，伴隨我們的只有樹(shù)枝上不知名的鳥(niǎo)兒。“茄子！”這句話脫口而出，我想起了四年級(jí)轉(zhuǎn)到這里時(shí)大家的友好，作業(yè)忘了帶被老師追問(wèn)幫我扛下來(lái)的陳慧琳，因?yàn)橐淮涡〔铄e(cuò)與一等獎(jiǎng)擦肩而過(guò)獨(dú)自傷心跑過(guò)來(lái)安慰我的陳雪嬌，我請(qǐng)假后借筆記的給我看舒翰林，永遠(yuǎn)和我是最佳逗比黃金組的何羊羊……她們總是在我傷心失落的時(shí)候給我鼓勵(lì)和安慰。
小學(xué)的情感比初中單純，比高中簡(jiǎn)單，飽含著純真。與你們一塊在盛夏許下的愿望，沒(méi)有忘記并抱有很大希望，我會(huì)遵守的，你呢？
拍畢業(yè)照【3】
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在小學(xué)五年了。上個(gè)星期五，我們老師準(zhǔn)備好了博士服，拍畢業(yè)照，作為畢業(yè)的留念。我已經(jīng)把照片拷到了電腦上。
打開(kāi)電腦一看，所有同學(xué)的臉都展現(xiàn)在了眼前。瞧！男生三人組里的小杰，他右手抓住一根柱子的頂端，左手抓住柱子的中間，左腳騰空抬起，微笑著露出了他那整齊的牙齒。我們班最高的人--小楊，他整個(gè)身體已經(jīng)成功的坐在了柱子上，居高臨下的看著小杰，顯得十分帥氣。小王正在注視著“樹(shù)”上的“猴子”，他衣著整齊，好似一位紳士。
看！那就是我，我右手拿著領(lǐng)結(jié)，右手?jǐn)[成一個(gè)“V”字形。旁邊的兩位女生，其中有一位是小玲，另一位是小胡。小玲她右手放在小胡的頭上，小胡左手也放在自己的頭上，兩只手形成了一個(gè)大大的愛(ài)心。
我們五（2）班集體也拍了一張。在鏡頭左邊，小范把右手作成了一個(gè)槍形，放在下巴上。旁邊的小陽(yáng)則是左手和腦袋都靠在了小范的肩膀上，臉上擺出了一個(gè)非常冷酷的樣子。他們兩個(gè)像是親兄弟一樣。
這次拍畢業(yè)照記錄了我們五（2）班的所有人的樣子；也感覺(jué)到了在小學(xué)這五年來(lái)的酸甜苦辣的經(jīng)歷；也意味著小學(xué)生涯就要結(jié)束了。
【畢業(yè)照小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)畢業(yè)照作文02-28
小學(xué)拍畢業(yè)照的作文03-01
關(guān)于畢業(yè)照的作文05-27
我的畢業(yè)照作文06-19
拍畢業(yè)照高中作文02-28
畢業(yè)照的作文600字02-28
我的畢業(yè)照主題作文02-27