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十萬(wàn)個(gè)為什么作文（精選32篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的十萬(wàn)個(gè)為什么作文（精選32篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇1
每當(dāng)打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí)，看見(jiàn)這上面許多深?yuàn)W的問(wèn)題，我便會(huì)充滿好奇心。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一套科普系列知識(shí)叢書(shū)，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴了我一個(gè)小小的道理。它不僅能幫我開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，真是一本好書(shū)！
以前，我根本不知道“變色龍為什么會(huì)變顏色？”“為什么斑馬身上會(huì)有條紋？”“為什么兔子的耳朵特別長(zhǎng)？”等等。從書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了很多科學(xué)小道理，解開(kāi)了我心中的很多謎團(tuán)。我最感興趣的便是“蜂房為什么要造成六角形？”書(shū)上說(shuō)，原來(lái)啊，是因?yàn)槊鄯湓爝@種房子不僅是他們的本能，而且，六角形的蜂房最省蜂蠟，容量最大。這種房型是最科學(xué)的。對(duì)啊！仔細(xì)想想，人類就因?yàn)橛兄銐虻哪茉矗还?jié)約、不節(jié)省，所以才會(huì)造成那么多的災(zāi)難，那么多的危機(jī)啊！他們可知道，我們每天的用水量逐日增加，而我們的水源，已經(jīng)越來(lái)越少了！另外《十萬(wàn)個(gè)為什么》還有一些問(wèn)題解答了人們對(duì)生活的疑問(wèn)。比如：“地球內(nèi)部的熱能從哪兒來(lái)？”原來(lái)啊，是因?yàn)榈厍蚍派湫栽赝懽儺a(chǎn)生的，以及地球轉(zhuǎn)動(dòng)和其他化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的熱能。
總而言之，《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面，有著許多有益的知識(shí)，讓我意識(shí)到世界是多么豐富多彩。他還讓我知道科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富的道理。這套書(shū)集齊了趣味、只是、啟發(fā)于一體深深的吸引了我，讓我在大自然的奧妙中，繼續(xù)探索下去！
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇2
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》。讀了這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。這本書(shū)為我解決了許許多多的問(wèn)題。
這本書(shū)讓我看到了遼闊的宇宙。讓我明白為什么地球環(huán)境不是惟一生存的環(huán)境；為什么說(shuō)太空云霧就是星云；為什么說(shuō)銀河系是一個(gè)旋渦星系；為什么會(huì)有河外星系之說(shuō)……這些解開(kāi)了我心中的疑惑。
還讓我知道了許許多多的物理和化學(xué)知識(shí)，例如為什么南北兩極附近的上空會(huì)出于極光，為什么說(shuō)地球在不斷地變化，為什么說(shuō)地球的面積是51000萬(wàn)平方公里。尤其是為什么說(shuō)地的面積是51000萬(wàn)平方公里，這令人感到驚訝。
再說(shuō)說(shuō)動(dòng)物吧，動(dòng)物是人類的朋友。但動(dòng)物也有許多神奇的地方，例如青蛙在吃東西的時(shí)候會(huì)眨眼睛，鱷魚(yú)會(huì)流眼淚，比目魚(yú)的眼睛長(zhǎng)在同一邊，天鵝也要集體遠(yuǎn)征……真是大千世界，無(wú)奇不有啊！
最后我來(lái)向大家介紹一下植物吧！在書(shū)上的我平時(shí)都沒(méi)想到，例如為什么有些植物會(huì)游泳？為什么有些花卉植物是在室內(nèi)生長(zhǎng)的？為什么有的花會(huì)在晚上開(kāi)放……讓我十分的好奇。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)集合了許多的知識(shí)，讓我們知道了許許多多我們不知道的知識(shí)。
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇3
我看過(guò)很多書(shū)，有《西游記》、《白雪公主》、《一千零一夜》等等，但是在我所看過(guò)的這些書(shū)中我最喜歡的一本書(shū)就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
當(dāng)打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)時(shí)，看見(jiàn)這上面有許多深?yuàn)W的問(wèn)題，便產(chǎn)生好奇心。《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書(shū)，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說(shuō)一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么會(huì)發(fā)藍(lán)？熒火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光？…..從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)道理，解了我心中的謎團(tuán)。
其中令我感興趣的一篇文章叫《螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光》，螢火蟲(chóng)發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。當(dāng)空氣進(jìn)入發(fā)光器時(shí)，熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為熒光，進(jìn)入發(fā)光器的空氣中越多，發(fā)出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲(chóng)并不是在黑夜發(fā)光只不過(guò)是光亮度不如太陽(yáng)光，便以為白天不發(fā)光。
以前，我根本不知道九大行星和銀河，《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過(guò)程，我知道了金星、土星、火星，地球等的九大行星，而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪嬷械囊活w“小星星”。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書(shū)，每次在班會(huì)上有很我同學(xué)們不知道的問(wèn)題，我就能答出來(lái)，我成了同學(xué)們的小靈通。我很喜歡，它讓我知道了世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣。它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇4
“唉——”，一早，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，剛好被媽媽聽(tīng)見(jiàn)。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，小小年紀(jì)，為何唉聲嘆氣？”
“我……我想買一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。”我回答道。
媽媽似氣非氣地說(shuō)：“買它干什么，學(xué)校里的書(shū)都沒(méi)讀好。”
聽(tīng)媽媽的口氣，是不想給我買了。我央求道：“媽媽，我的好媽媽，你就行行好，給我買一本吧。”但無(wú)論我怎么央求，媽媽還是沒(méi)有答應(yīng)。
我生氣地走到媽媽跟前，問(wèn)：“媽媽，為什么蛇沒(méi)有腳？為什么世界上會(huì)有火……”媽媽聽(tīng)了這一連串的為什么，反問(wèn)我：“為什么你考試總考不好？”
對(duì)于媽媽的這個(gè)為什么，我無(wú)言以對(duì)，我心想：看來(lái)硬來(lái)是行不通了，只能智取了。我反復(fù)琢磨媽媽的這句話，從中得到了靈感，我一拍腦門：“對(duì)了，何不這樣做。”
在這以后，我再也沒(méi)向媽媽提過(guò)買書(shū)的事，而是一門心思地學(xué)習(xí)，我感覺(jué)我從未像現(xiàn)在這樣用心去學(xué)習(xí)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到了期中測(cè)試。我在這次考試中發(fā)揮得非常好，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和科學(xué)三門主課都在90分以上，這是我所取得的最好成績(jī)。
放學(xué)回到家，我把三張期中試卷交到媽媽手中，媽媽開(kāi)心地笑了，連聲夸我“真棒”。
我見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想買一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。”
媽媽幽默地說(shuō)：“No problem（沒(méi)問(wèn)題）。”
第二天，我如愿以償?shù)刭I到了夢(mèng)寐以求的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有了這本書(shū)，相信我的學(xué)習(xí)和生活會(huì)變得更加精彩。
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇5
讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的人應(yīng)該都知道，《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)并不是因?yàn)闀?shū)里真的有十萬(wàn)個(gè)問(wèn)題。這個(gè)奇怪的書(shū)名是從哪兒來(lái)的呢？其實(shí)是來(lái)自瑟夫。魯?shù)聛啞＜妨值脑?shī)句“五千個(gè)在哪里？七千個(gè)怎么辦？十萬(wàn)個(gè)為什么？”其中的一段，米。伊林本意其實(shí)是虛指世界上還有許許多多的問(wèn)題在等待著讀者去發(fā)掘。
這本書(shū)是著名的蘇聯(lián)作家米。伊林寫的，里面包含了許許多多生活中的知識(shí)。例如，電燈、森林、練丹爐等，每一個(gè)知識(shí)里都會(huì)演變成一個(gè)小故事，使讀者看得簡(jiǎn)單、清晰、明了。這本簡(jiǎn)短科普?qǐng)D書(shū)在現(xiàn)在的我們看來(lái)已經(jīng)是十分震撼，震撼于它能如此巧妙地將文學(xué)和科學(xué)結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用文藝的筆調(diào)、生動(dòng)的比喻、典型的事例以及詩(shī)一樣的語(yǔ)言，將那些生僻的科學(xué)知識(shí)娓娓道來(lái)。它自二十世紀(jì)三十年代傳入中國(guó)，直至六十年代這三十年的時(shí)間，一直都引領(lǐng)著中國(guó)的科學(xué)普及實(shí)踐活動(dòng)，意義不可謂不深遠(yuǎn)。
以前，我一直都被一個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的問(wèn)題困擾著：以前沒(méi)有空調(diào)和暖氣的時(shí)候，冬天人們都是通過(guò)爐子取暖的，那么，人類是從什么時(shí)候開(kāi)始會(huì)取火的？直到現(xiàn)在我讀了《米。伊林十萬(wàn)個(gè)為什么》后才知道，因?yàn)樵既松畹沫h(huán)境比較惡劣，經(jīng)常要和兇猛的黑熊或者猛犸進(jìn)行斗爭(zhēng)，所以他們就練了一身本領(lǐng)，而且也變非常勇敢。與火長(zhǎng)期接下來(lái)，他們也變得膽大起來(lái)，開(kāi)始慢慢地接近火種。雖然不知道是誰(shuí)最終取得了火種，也許是個(gè)人的力量，也許是群體的力量，總之，人類用智慧和勇氣戰(zhàn)勝了自然——像馴服野獸一樣馴服了火這個(gè)“猛獸”。
科學(xué)是一直在進(jìn)步的，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇6
看了這個(gè)題目，大家一定會(huì)感到很奇怪：“十萬(wàn)個(gè)為什么”可是一本書(shū)的名字，怎么變成一個(gè)作文題目了？的確，在我的生活中，有許多的“不解之謎”。不信，你聽(tīng)我慢慢說(shuō)——
第一個(gè)“為什么”：為什么新生會(huì)被同學(xué)冷落？
今年我上五年級(jí)了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)五年級(jí)是六年級(jí)的基礎(chǔ)，老爸就把我從公辦學(xué)校轉(zhuǎn)到了民辦的育才學(xué)校。當(dāng)我踏進(jìn)育才學(xué)校的大門，就注定了我已經(jīng)成了育才學(xué)校的學(xué)生。
今天中午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)排隊(duì)到食堂吃午餐，到了食堂，我坐在了我的位置上，我的同桌看見(jiàn)我們的鄰桌有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，就沒(méi)好氣地對(duì)我說(shuō)：“你旁邊不是有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)嗎？你快滾一邊去，別來(lái)湊我們的熱鬧！”我聽(tīng)了，心里真不是滋味，想著：為什么新生就會(huì)被老生冷落？為什么？想著想著，同桌打斷了我的思路：“快點(diǎn)，過(guò)去過(guò)去！”我再也忍不住了，低下頭，哭了……
第二個(gè)“為什么”：為什么我要向姐姐學(xué)習(xí)，姐姐就不向我學(xué)習(xí)？
老爸有一句專門對(duì)我說(shuō)的口頭禪：“雁兒，你要向姐姐學(xué)習(xí)！”哎呀，您已經(jīng)說(shuō)了N次了，我都聽(tīng)得耳朵生繭子了！
姐姐在學(xué)習(xí)上是很值得我學(xué)習(xí)，可是在吃東西這一方面就比我差多了，她非常非常非常……（省去十萬(wàn)個(gè)“非常”）的挑食，吃排骨的時(shí)候她說(shuō)：“我不喜歡！”我早就想聽(tīng)到她的這句話了，我“光速夾排骨”，最后排骨就進(jìn)了我的肚子啦！吃麻辣肉絲的時(shí)候她說(shuō)：“我還是‘姐姐讓肉’，給妹妹吧！”于是，麻辣肉絲也進(jìn)了我的肚子了！
呵呵，姐姐在這方面的確應(yīng)該向我學(xué)習(xí)！可是她總是不接受。
第三個(gè)“為什么”：為什么要重男輕女？
老爸老媽總是這樣說(shuō)：“為什么我們的雁兒不是一個(gè)男孩，偏偏是一個(gè)女孩，瞧她這么聰明的，要是她是一個(gè)男孩就好了！”唉！老爸老媽，我的“為什么”可比你們的這個(gè)“為什么”不解多了！
大人們總是聚在一起嘰嘰喳喳：“瞧，……家生了一個(gè)男孩。”“他們真福氣！”“……家生了個(gè)女孩。”“他們可真倒霉！”……
我真不解，為什么女孩子就不好？就像我們班，女孩子比男孩子聰明多了，比男孩子的成績(jī)好多了！在第一次考試中，我們班的前三名都是女同學(xué)，我們班的倒數(shù)第一名可是男同學(xué)。
第四個(gè)“為什么”：……還有很多很多
在我們的生活中，一定會(huì)有許許多多的“不解之謎”，不防你也寫一寫吧！
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇7
“哇，好涼快呀！起風(fēng)了，姐姐，快來(lái)看呀，大樹(shù)被風(fēng)吹地?fù)u晃的好厲害呀！”弟弟興奮地說(shuō)。
“是啊，可是樹(shù)下的小草看起來(lái)好像都不動(dòng)吔？”于是，我跑去問(wèn)爸爸，爸爸笑了笑，說(shuō)：“你自己去查吧，我相信以這樣的方式知道的答案會(huì)讓你更加記憶猶深！”我垂頭喪氣地走開(kāi)了。看到媽媽買菜回來(lái)，我又興高采烈地去問(wèn)媽媽同一個(gè)問(wèn)題，媽媽說(shuō)：“孩子，你自己去尋找答案吧！”于是，我把媽媽給我買的有關(guān)天文氣象的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》拿出來(lái)查閱，哈，答案終于找到了：原來(lái)因?yàn)轱L(fēng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于低處地表不平或障礙物多，又比較容易形成渦旋運(yùn)動(dòng)，因而風(fēng)小；而高處障礙物少，摩擦便減少，因而風(fēng)大。哈哈，是這個(gè)道理啊！所以，在刮風(fēng)的時(shí)候，高處的大樹(shù)搖晃地遠(yuǎn)比地面的小草更起勁呢！通過(guò)查書(shū)我明白了有個(gè)詞叫“樹(shù)大招風(fēng)”，想必就是大自然給我們的啟示吧！唔，自己找答案的過(guò)程原來(lái)是這么的有趣，這么驚喜。
同時(shí)通過(guò)這件事情，也教育了我們要勤于查找，相信你也會(huì)收獲到和我一樣的驚喜呢！
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇8
在這個(gè)暑假中。我看了一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺例如：我知道了太陽(yáng)系外是否還有太陽(yáng)系，古代人是怎樣計(jì)時(shí)的？有沒(méi)有火星人？看了這本書(shū)之后我全部都明白了.
太陽(yáng)系外是否還有太陽(yáng)系？
有些科學(xué)家對(duì)距離最近的一些行星進(jìn)行了觀測(cè)，發(fā)現(xiàn)已有十幾顆恒星周圍有波形曲線軌道，這很可能是圍繞它們運(yùn)行的行星的軌道。
古代人是怎樣計(jì)時(shí)的
古時(shí)候，聰明的人類發(fā)明了多種利用測(cè)量影子來(lái)計(jì)時(shí)的方法，這就是各種各樣的“日晷”。就是把一根木棍直立在地面上，周圍按一定的距離再擺放些石頭，無(wú)論太陽(yáng)在天空中什么位置，直立的木棍都會(huì)在石頭上留下影子，看了影子的位置，就知道當(dāng)時(shí)的時(shí)間了。可是，這種方法在夜晚和陰雨天氣就不管用了。所以后來(lái)人們又發(fā)明了用水計(jì)時(shí)的“滴漏”的方法。直到1657年，荷蘭數(shù)學(xué)家惠更斯根據(jù)伽利略1583年發(fā)現(xiàn)的擺動(dòng)定律，制成了世界上第一個(gè)帶擺的時(shí)鐘。到今天，這種鐘頗受人們的歡迎。
有沒(méi)有火星人？
在20世紀(jì)的上半世紀(jì)，關(guān)于“火星人”的傳說(shuō)轟動(dòng)一時(shí)。因?yàn)榛鹦桥c地球很相似，火星上也有四季變化，那里有山，也曾經(jīng)有過(guò)水。
之到探測(cè)器飛越火星進(jìn)行考察，特別是1976年“海盜號(hào)”飛行器在火星上著陸，做了實(shí)地考察，才發(fā)現(xiàn)那里到處是亂石，沙漠，還有一些環(huán)形山，并不存在火星人也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生命存在的跡象。
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》我明白了，我們身邊還有許多神秘未知的事物等待我們?nèi)ビ^察、思考、探究，也只有有心人才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊奇異的現(xiàn)象。
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇9
英國(guó)有一位有名的科學(xué)家，他小的時(shí)候，有一次看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天上飛，非常好奇，小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛呢？他去問(wèn)媽媽：媽媽，小鳥(niǎo)靠什么來(lái)飛翔呢？
媽媽說(shuō)，翅膀啊。他想：那我們?nèi)藶槭裁床荒茱w呢？他不停地思考，多次地試驗(yàn)，終于明白了：原來(lái)鳥(niǎo)兒很輕，翅膀很重，它靠翅膀的扇動(dòng)來(lái)飛翔；而人很重，手臂很輕。他就想，有什么辦法能讓人也飛上天呢？他就不停地思考，研究了很多題目，學(xué)了很多知識(shí)，做了很多實(shí)驗(yàn)，最后終于發(fā)明了飛機(jī)，人們可以坐上飛機(jī)上天啦！
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇10
萊特兄弟是美國(guó)的科學(xué)家，他們小時(shí)候有一天看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中飛。飛得越來(lái)越快，越來(lái)越高。萊特兄弟好奇地看了半天，想不出這是什么道理，就問(wèn)祖母：奶奶，小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛呢？祖母說(shuō)：小鳥(niǎo)有翅膀擺動(dòng)。“萊特兄弟問(wèn)：為什么有翅膀就會(huì)飛起來(lái)呢？”祖母說(shuō)：那誰(shuí)知道呢？“
以后，萊特兄弟就常常坐在院子里仔細(xì)地看。他們看見(jiàn)果然祖母說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，只要有一雙翅膀就會(huì)飛起來(lái)。萊特兄弟兩人長(zhǎng)大以后做了很多次試驗(yàn)，終于發(fā)明了飛機(jī)。
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇11
我們經(jīng)常會(huì)不知不覺(jué)中呵地打個(gè)大哈欠，有時(shí)發(fā)呆也會(huì)打，為什么呢？目前科學(xué)家解釋認(rèn)為：我們頭里面有”腦“，想事情、命令身體做動(dòng)作，都是腦的工作。想睡覺(jué)或發(fā)呆的時(shí)候，腦便停工休息。
腦如果想要恢復(fù)原來(lái)工作狀態(tài)，需要許多空氣，所以腦會(huì)命令身體：再多給我一點(diǎn)兒氧氣。然后我們就會(huì)乖乖地張大嘴巴，吸進(jìn)很多氧氣，打哈欠就這樣產(chǎn)生了。
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇12
鯊魚(yú)捕食總是一口咬住獵物，鋒利的牙齒深深的咬進(jìn)獵物的體內(nèi)，使勁甩動(dòng)獵物，從獵物身上咬下肉來(lái)，因而它的牙齒很容易松動(dòng)。
但是鯊魚(yú)游五六排牙齒，當(dāng)前排的牙齒脫落后，后排的牙齒就會(huì)向前移動(dòng)，填補(bǔ)到脫落牙齒的位置，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一條鯊魚(yú)在10年內(nèi)，要換2萬(wàn)多顆牙齒。
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇13
今天我看了”兒童趣味十萬(wàn)個(gè)為什么？“知道了鴨子在水里不怕冷的原因了，因?yàn)轼喿芋w內(nèi)有很多脂肪，體外又披著厚厚的不易透水的羽毛，尾部還有發(fā)達(dá)的尾脂腺。
它經(jīng)常用嘴擠出油往全身的羽毛上擦，這樣，冷水就不能刺激皮膚了。
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇14
在三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ鲗?shí)在忙碌，我只好坐上了校車，讓校車載著我回家，乘校車的人很多，有一年級(jí)的、二年級(jí)的、還有和我同級(jí)的三年級(jí)生，以及四五六年級(jí)的大哥哥大姐姐，所以校車到家的時(shí)間挺晚。
每天放學(xué)，因?yàn)橐热耍议e著無(wú)聊，總是會(huì)去找校門口的保安叔叔聊天，那保安叔叔也許是悶了太久，很快就與我談?wù)撈饋?lái)，因?yàn)槲夷昙o(jì)小，知道的東西并不多，總是會(huì)向他詢問(wèn)“為什么”：
“你還小，不能干……／為什么”
“等你長(zhǎng)大了，你就能……／為什么”
而每次我提出的問(wèn)題都很幼稚，而且十分的多，讓那個(gè)保安哭笑不得，又只得向我一一解答。長(zhǎng)此已久，他便親切的稱呼我為“十萬(wàn)個(gè)為什么”，因?yàn)槲覍?shí)在是太話癆了！我也笑著反駁幾句，接著兩人再次歡快地聊了起來(lái)，但這個(gè)外號(hào)也深刻的印在了我的心中，成為了一段不可磨滅的回憶。因?yàn)樗哪昙?jí)我也不再坐校車了，我與保安叔叔的關(guān)系淡了許多，但見(jiàn)面時(shí)，我們?nèi)詴?huì)調(diào)笑幾句：
“呦，十萬(wàn)個(gè)為什么，放學(xué)啦？”
“嗯，叔叔再見(jiàn)！”
但現(xiàn)在，我早已經(jīng)記不住保安叔叔的臉龐，他也不再叫我“十萬(wàn)個(gè)為什么”，可是，我與保安叔叔那段回憶，我仍然牢記在心。
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇15
十萬(wàn)個(gè)為什么大家都以為十萬(wàn)個(gè)為什么是一本書(shū)吧！
可我認(rèn)為十萬(wàn)個(gè)為什么就是我弟弟呀，不信，那你就往下看吧。有一次，我正在和外公下棋，突然，弟弟從房間跑了出來(lái)，看見(jiàn)我和外公下棋，就跑過(guò)來(lái)向我要棋，我把“吃”掉的棋全都給了他。接著，過(guò)了幾分鐘，我大獲全勝，外公是說(shuō)再下一盤，我一口答應(yīng)了，我叫弟弟把棋還我，他就說(shuō)：“為什么給你呀？”我說(shuō)：“因?yàn)檫@是我的。”他又問(wèn)：“為什么是你的？”我一下子說(shuō)不過(guò)他，就說(shuō)：“為什么不是我的？”我費(fèi)盡口舌的說(shuō)了好幾遍他才還給我。
還有一次我在幫他拼“手工大王”里的“主戰(zhàn)坦克”，拼好了好后，我把它給弟弟之后，我又找容易拼的，這時(shí)候，我翻了一頁(yè)弟弟就說(shuō)做沙漠野戰(zhàn)指揮車。我說(shuō)：“不行！”弟弟說(shuō)：“為什么不行？”我說(shuō)：“因?yàn)樘y了！”他說(shuō)：“為什么太難了？”就這樣，我費(fèi)了九牛二虎之力才跟他說(shuō)通了。
這個(gè)弟弟真是個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么呀！
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇16
“媽媽---為什么我要叫程思琪？為什么星星在晚上出現(xiàn)？為什么……”
“啊---閉嘴！”媽媽實(shí)在受不了我了。
“為什么？”
“你說(shuō)你怎么會(huì)有這么多為什么呢？”
“對(duì)哦---為什么呢？”我想著，卻沒(méi)能看見(jiàn)早已溜之大吉的老媽。
“哇--我想不出來(lái)了……”我抬頭一看，唉，媽媽呢，她為什么走了，算了，我餓了，去找點(diǎn)吃的！我走到了廚房，卻意外發(fā)現(xiàn)了逃跑的媽媽。“哎呀媽呀！老媽你為……”“打住！你以后不要說(shuō)為什么了！好煩啊。”“好。不過(guò)這到底是為什么呢？”我歪著頭問(wèn)道。
“這孩子沒(méi)救了！”媽媽無(wú)可奈何。“怎么了？”我有些疑惑。“啊--你終于不說(shuō)為什么了！”媽媽笑著說(shuō)道。“啊啊啊！不對(duì)，我為什么不能說(shuō)為什么呢？”我低頭一看！老媽居然裝死了，看來(lái)我把媽媽問(wèn)倒了。
今天，我一邊走著一邊高興地唱著歌：“為什么晚上總是有星星？為什么你的眼睛總是亮晶晶？為什么可樂(lè)總是要加冰？為什么連你的心跳我都想用心聽(tīng)？”“真是服了你了！連歌都能唱出為什么！”媽媽聽(tīng)了我的歌聲，又忍不住吐槽起來(lái)，“哎，你說(shuō)你哪里來(lái)那么多為什么呢？”我攤攤手，一臉無(wú)辜地望著媽媽，說(shuō)道：“我怎么會(huì)知道我為什么有那么多為什么啊？我呢，不止在家里有為什么，有時(shí)候我在學(xué)校里也經(jīng)常問(wèn)為什么的，所以有一段時(shí)間大家見(jiàn)到我就跑，可我也不知道為什么大家都見(jiàn)我跑！”“因?yàn)槟銦 眿寢屆摽诙觥?/p>
這就是我，一個(gè)喜歡問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么的我，相信你見(jiàn)了一定也會(huì)逃跑的！
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇17
我這個(gè)人吧，就喜歡一些科普類的知識(shí)，比如恐龍大百科，《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》《怪怪問(wèn)》《小學(xué)生科普書(shū)刊》等書(shū)類，我也是被爸爸給影響的，小時(shí)候，我比較喜歡看小人書(shū)，故事書(shū)后來(lái)因?yàn)槔习纸o我買了第一本科普書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我才開(kāi)始讀我生涯中第一本科普書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讀者讀著，我就不知不覺(jué)的喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面分有四冊(cè)，共有一萬(wàn)個(gè)問(wèn)題，里面的問(wèn)題，哈哈，太有意思了，簡(jiǎn)直是我的知音：天空為什么下魚(yú)雨，麥雨，金幣雨，土雨，木頭雨，有時(shí)還有可怕的“尸體雨”就是天上下雨時(shí)，突然有好幾個(gè)尸體從天上滾落下來(lái)，不知道的還會(huì)嚇一跳，最好不要?jiǎng)幽莻�(gè)尸體，說(shuō)不定有電流，再說(shuō)，有些人早就嚇昏了，可是，為什么會(huì)有這么奇怪的雨啊，好嘛本來(lái)好好的，一個(gè)魚(yú)雨，麥雨，土雨還有尸體雨一下來(lái)，還不讓人提心吊膽呀，原來(lái)，是龍卷風(fēng)搞的鬼，龍卷風(fēng)把地面上的魚(yú)，麥，金幣還有土，還把在地下的尸體卷出來(lái)，后來(lái)，龍卷風(fēng)不再刮了，雨再把這些廢物垃圾丟下來(lái)，讓人們品嘗一下飛來(lái)的橫禍呀！
還有貓頭鷹為什么會(huì)在白天睡大覺(jué)，傍晚則出來(lái)尋覓食物呢？因?yàn)椋@跟貓頭鷹的眼睛很有關(guān)系，因?yàn)樨堫^鷹的眼睛會(huì)收集任何的光線，晚上，光線足夠貓頭鷹使用，可是，白天，太陽(yáng)光加上其他的光，陽(yáng)光過(guò)度，可能會(huì)導(dǎo)致一只貓頭鷹失明，看不清東西，所以，貓頭鷹不能在白天覓食！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)很好看，可以讓大家掌握更多的知識(shí)，讓大家腦子里的東西越來(lái)越多，最后爆炸出智慧的火花，我就是一個(gè)典型的例子，比如在寫作文時(shí)，老師讓我們討論一下問(wèn)題，我在我們組可算是一個(gè)萬(wàn)事通了，我可不是吹牛，自夸呀，不信，你可以問(wèn)問(wèn)我們的老師呀！連組長(zhǎng)陳慕容都夸我，我懂得了，知識(shí)的力量戰(zhàn)勝一切，看來(lái)這句話是對(duì)的呀！
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇18
曾經(jīng)我在兒時(shí)看過(guò)一本書(shū)。這本書(shū)給我的教育很深刻。他有時(shí)像一位知識(shí)淵博的老師。也是一臺(tái)引導(dǎo)我的燈。
在我未讀這本書(shū)之前，我都為它感到震撼。這本書(shū)的作者是鐘書(shū)，出自于吉林教育。這本書(shū)更是能讓你的知識(shí)海洋再擴(kuò)大。曾經(jīng)的我有許多個(gè)疑惑。但至今也未能解開(kāi)。如螞蟻的觸手是干什么的？馬為什么要站著睡覺(jué)？鯨為什么能噴出水柱？……這些都讓我困擾了許久。直到看了這本書(shū)后，我才漸漸明白。
螞蟻的觸手是為了和同伴說(shuō)話；馬站著睡覺(jué)是因?yàn)橐A(yù)防敵害，保護(hù)伙伴們；鯨噴出水柱是因?yàn)樗姆巍Ｐ枰獡Q空氣了。因?yàn)樵谠紩r(shí)代鯨是因?yàn)椋h(huán)境的變化才被迫生活在水中。但它們還是用肺來(lái)呼吸的。所以就能噴出水柱。
它還可以幫助你更好地踏入社會(huì)。如果你不會(huì)修車，你可以看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因?yàn)檫@里面也有修車的道理。如果你是做冰箱的。它 還會(huì)教你應(yīng)該做什么不該做什么有危險(xiǎn)沒(méi)危險(xiǎn)的……
這本書(shū)如此奇妙，你會(huì)不喜歡它嗎？
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇19
我是家里的小問(wèn)號(hào)，我肚子里的問(wèn)題可以說(shuō)是連天都裝不下，所以老爸叫我“十萬(wàn)個(gè)為什么”，呵呵，想看看嗎？那就隨我來(lái)吧！
“老爸，問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。”我飛也似的跑到老爸旁邊，“芭蕾為什么叫芭蕾？不叫其他名字？”“這個(gè)···讓我想想。”老爸假裝像思考問(wèn)題的樣子，趁機(jī)溜到了臥室，把門一關(guān)，就津津有味地看起電視來(lái)。我在外面等了好久，見(jiàn)老爸沒(méi)有出來(lái)，就闖進(jìn)屋去，老爸嚇得驚慌失措，我惡狠狠地盯著老爸說(shuō)：“快說(shuō)，芭蕾為什么叫芭蕾！”老爸突然眼睛一亮，說(shuō)：“因?yàn)檫@種舞蹈跳起來(lái)很像巴著雷，所以叫‘芭蕾’。”我繼續(xù)問(wèn)道：“那它們頭上的草是怎么回事？”老爸繼續(xù)編著他的謠言：“因?yàn)檫@種舞蹈適合在草坪跳所以加了個(gè)草字頭。”“哦。”我像鬼一樣似的走了。
（地點(diǎn)：在和媽媽散步的大街）我走著走著，突然來(lái)了一只狗，我對(duì)媽媽說(shuō)：“狗為什么叫狗？”“因?yàn)樗枪罚运泄贰！崩蠇寫械觅M(fèi)心思幫我想，就隨口而出。“那像你這樣理解，貓是因?yàn)樗秦埶跃徒胸垼驗(yàn)樗堑ろ旡Q，所以它就叫丹頂鶴；因?yàn)樗羌垼运屑垼恢噪娔X叫電腦，因?yàn)樗请娔X······”我在那里滔滔不絕，最后說(shuō)完了，在加了一句：“我的‘十萬(wàn)個(gè)為什么’全部答出來(lái)了！”老媽嘆了一口氣，輕輕地說(shuō)：“太好了，終于不被問(wèn)題而困擾了。”
第二天（星期天）
。“喂！老爸老媽，藥是怎么來(lái)的？”我一大早就在臥室叫到。老爸老媽伸了個(gè)懶腰，對(duì)我說(shuō)：“大清早的，干什么呀？今天是星期天。”我馬上變了個(gè)臉，對(duì)老爸老媽說(shuō)：“我又遇到問(wèn)題了！”老爸老媽說(shuō)：“什么？”“藥是怎么來(lái)的。”（老爸老媽暈倒在地，故事無(wú)法寫，請(qǐng)看結(jié)尾。）
怎么樣，我的“什萬(wàn)個(gè)為什么”還不錯(cuò)吧！我現(xiàn)在還有很多難題，如果你有時(shí)間的話，就來(lái)幫我想想吧，不然我會(huì)睡不著覺(jué)的！（敬禮，致謝！）
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇20
以前我一看書(shū)就頭疼，爸爸媽媽為此開(kāi)導(dǎo)了我很多次，可是都無(wú)濟(jì)于事。
一次我去外婆家玩.無(wú)意中在舅舅的床頭柜抽屜的角落里找到了一本口袋書(shū)—《十萬(wàn)個(gè)為什么之動(dòng)物習(xí)性》。封面設(shè)計(jì)得很精美.我隨意地翻了幾頁(yè).發(fā)現(xiàn)里面的文字都是藝術(shù)字，還精心配上了插圖，感覺(jué)就像是看卡通漫畫(huà)一樣。
沒(méi)看幾頁(yè)，我就被吸引住了……
你知道嗎我們?cè)诓妥郎辖?jīng)常見(jiàn)到的黃鱔，是屬于晝伏夜出的動(dòng)物。被稱為‘.南極紳士”的企鵝雖然不會(huì)飛，但是善于游泳，而且速度十分驚人。
書(shū)里面還有很多以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事情，真是讓我大開(kāi)眼界。
我完全人了迷，感覺(jué)自己一會(huì)兒來(lái)到了炎熱潮濕的熱帶雨林看大猩猩尋找食物，一會(huì)兒又來(lái)到了冰天雪地的南極和企鵝一起翩翩起舞.一會(huì)兒又置身于雜草叢生的丘陵欣賞體態(tài)優(yōu)美的梅花鹿……
外婆叫我吃飯.我居然充耳不聞.害得外婆以為我不舒服，虛驚了一場(chǎng)。
臨回家的時(shí)候，我把這本書(shū)當(dāng)寶貝一樣藏在了我的書(shū)包里。一到家.我就把它小心翼翼地放在我的枕邊，這樣我就可以每天都看上幾頁(yè)了。
一次上科學(xué)課的時(shí)候，老師提問(wèn):‘你們誰(shuí)知道蠶為什么要吃桑葉它吃別的行不行呢”
我們都被問(wèn)住了，你看看我，我著看你，回答不上來(lái)。
這時(shí)我突然想起了在十萬(wàn)個(gè)為什么上曾經(jīng)看到過(guò)關(guān)于蠶的知識(shí)。因?yàn)樯Ｈ~中的碳水化合物完全能滿足蠶體的需要，所以桑葉是蠶適宜的飼料。而等到蠶的生長(zhǎng)發(fā)育完全成熟時(shí)，它們?nèi)匀灰煌５乜惺缮Ｈ~。當(dāng)然，這并不是白吃白喝。只有身體里的氨基酸越積越多，蠶才能積描到足夠用來(lái)結(jié)繭的絲液。
想到這里.我便胸有成竹地站起來(lái)，滔滔不絕地回答了起來(lái)。老師表?yè)P(yáng)了我，其他同學(xué)都用敬佩而羨慕的目光望著我。我心想:如果不是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我肯定也回答不上來(lái)。多虧了這本好書(shū)啊!
從此，我開(kāi)始愛(ài)上了看書(shū)，一看書(shū)我就渾身有勁，我把書(shū)當(dāng)成了我最好的朋友!
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇21
萬(wàn)個(gè)為什么，相信你一定讀過(guò)。不過(guò)，就是這我們讀的都不要再讀的書(shū)，卻有很多讓我們能了解、懂得的知識(shí)。就來(lái)說(shuō)一個(gè)吧。
現(xiàn)在有兩個(gè)投資方向，一個(gè)獲利后能得100萬(wàn)，但成功率只有80％。另外一個(gè)呢，獲利后只能拿80萬(wàn)，但成功率是90％，你會(huì)選哪個(gè)投資項(xiàng)目？哈哈，如果我是你，我會(huì)選第二種投資方向。因?yàn)?00×80％＝80，而80×90％＝72，所以改選第二種咯！
除了這個(gè)小測(cè)試，十萬(wàn)個(gè)為什么還有很多其他的知識(shí)。比如宇宙、工程、地球、物理、化學(xué)、人體和植物分冊(cè)。里面包含著許多小知識(shí)，比如為什么恒星會(huì)發(fā)光、為什么航天飛機(jī)能像飛機(jī)那樣飛回來(lái)？里面有數(shù)十萬(wàn)個(gè)話題等著你去探索。
通過(guò)讀十萬(wàn)個(gè)為什么，我了解了許多我還不知道的科學(xué)和秘密。這本書(shū)不愧是影響全中國(guó)兒童的十本書(shū)之一。我推薦大家都去買一本。
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇22
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我最喜歡看的書(shū)之一，因?yàn)槲也欢膯?wèn)題，大多數(shù)都可以在這本書(shū)上找到答案。比如說(shuō)為什么新鮮蔬菜浸泡時(shí)間長(zhǎng)不好？因?yàn)槭卟嗽谧詠?lái)水里泡太久，自身的維生素C會(huì)遭到破壞。為什么要早晚和飯后都刷牙呢？因?yàn)榭梢郧宄粼谘揽p里的飯菜碎渣，從而保護(hù)牙齒；為什么剛進(jìn)電影院時(shí)什么也看不見(jiàn)？因?yàn)橥蝗粡牧撂幾叩桨堤帲劬锕茉诎堤幙礀|西的細(xì)胞還沒(méi)有來(lái)得及上班，所以我們什么也看不見(jiàn)。
周末晚上吃完飯，我和爸爸一起看書(shū)，看的正是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。其中一個(gè)小故事是《為什么不能一邊吃飯一邊看書(shū)》，爸爸就說(shuō)我喜歡一邊吃飯一邊看動(dòng)畫(huà)片，這也是不好的習(xí)慣喲。為什么呢？因?yàn)檫@樣會(huì)使集中在腸胃的血液減少，影響到食物的消化，并且也會(huì)分散大腦的注意力。看來(lái)我以后可要專心致志地吃飯了。
看到另外一個(gè)小故事《為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲》時(shí)，爸爸搶著說(shuō)“我知道我知道！那是因?yàn)檠劬﹂L(zhǎng)在前面，耳朵長(zhǎng)后面”，我“哈哈”大笑起來(lái)說(shuō)“錯(cuò)了錯(cuò)了！那是因?yàn)殚W電比雷聲跑得快！”，爸爸也笑起來(lái)，那是他故意和我開(kāi)玩笑呢。
又看到一個(gè)故事《為什么不能多吃巧克力》，我很喜歡吃巧克力，看到這個(gè)故事，我忍不住跑到冰箱里拿了兩塊黑巧克力和爸爸分享。但爸爸說(shuō)“不能多吃哦，你看看書(shū)上是怎么寫的”，原來(lái)巧克力吃多了會(huì)影響食欲，就不想吃飯了，長(zhǎng)期這樣就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，影響小朋友健康成長(zhǎng)。書(shū)上建議說(shuō)“最好飯后吃巧克力”，我慶幸地和爸爸說(shuō)“幸好我們剛剛吃過(guò)飯了”，爸爸又笑起來(lái)了。
就這樣，我和爸爸一邊看著《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一邊開(kāi)心地討論著，不知不覺(jué)中，我又學(xué)到了很多知識(shí)。
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇23
外公說(shuō)小時(shí)候有一整套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從那套書(shū)里他學(xué)到了新的知識(shí)。
現(xiàn)在的這本《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》里只有幾十個(gè)“為什么”，因?yàn)樗沁x編本，分A、B兩冊(cè)，但很“精華”哦。
我喜歡讀的原因是里面有一些我很想知道答案的問(wèn)題，比如：
人為什么會(huì)做夢(mèng)？為什么人不能幾天不喝水？為什么狗總是吐舌頭？最毒的植物是什么？等等。
“噢，我困了。”——你知道為什么會(huì)打哈欠？原來(lái)人累了就會(huì)產(chǎn)生大量有害的二氧化碳，打哈欠可以把它排出去，同時(shí)吸進(jìn)有益的氧氣。
“我聞到一股焦味。”——原來(lái)人的鼻腔有一千萬(wàn)個(gè)嗅細(xì)胞，它們是我們嗅覺(jué)感應(yīng)器，能辨別四千種氣味呢。
世界上不懂的事情太多太多，我現(xiàn)在了解的太少太少，所以一定要通過(guò)書(shū)本來(lái)知曉，就像我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)一樣，學(xué)了拼音，就會(huì)認(rèn)字；認(rèn)識(shí)了字，就會(huì)組詞，學(xué)會(huì)了詞語(yǔ)，就可以做作文、看書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)我們都學(xué)問(wèn)就大了，最后成為大學(xué)問(wèn)家。
當(dāng)然，我還是希望不久能夠擁有完整的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那時(shí)候我再給大家分享。
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇24
在我們班，幾乎每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)外號(hào)，翰龍是“韓國(guó)的一條龍”、安欣雨是“安然欣雨”……這個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么”外號(hào)起得更是名副其實(shí)。“十萬(wàn)個(gè)為什么”長(zhǎng)著又濃又黑的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛。
“十萬(wàn)個(gè)為什么”非常好問(wèn)，一個(gè)問(wèn)題弄不懂會(huì)一直問(wèn)下去，直到看懂為止。舉個(gè)例子吧！有一次，他在家寫作業(yè)，前面的題都做得“一帆風(fēng)順”，可寫到最后一道題的時(shí)候卻被卡住了。這是一道趣味題，同時(shí)也是一道智力題：在“4+5”之間添加運(yùn)算符號(hào)或是數(shù)字，使它們的和等于2。“十萬(wàn)個(gè)為什么”左思右想了十來(lái)分鐘，還是沒(méi)弄明白。于是，他就去問(wèn)媽媽。媽媽太忙沒(méi)能教他，他就一路小跑地來(lái)到表哥家。表哥在寫作業(yè)，沒(méi)時(shí)間給他講。他就死纏著表哥，表哥敷衍了“十萬(wàn)個(gè)為什么”。可他還是不懂。于是，他一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè)哥哥，一會(huì)兒又去問(wèn)那個(gè)姐姐，直到鄰居家的家庭老師來(lái)了才破解這道題。“十萬(wàn)個(gè)為什么”這才恍然大悟，連忙道謝。
可能正是因?yàn)樗那趯W(xué)好問(wèn)，在上課的時(shí)候，他才能回答出大家不會(huì)的問(wèn)題；可能正是因?yàn)樗那趯W(xué)好問(wèn)，才能擁有大家都沒(méi)有的知識(shí)；可能正是因?yàn)樗?勤學(xué)好問(wèn)，才使得同學(xué)們都?xì)J佩他。
他不但勤學(xué)好問(wèn)，還是一個(gè)助人為樂(lè)的人。有一天，幾個(gè)同學(xué)和“十萬(wàn)個(gè)為什么”一起回家看到了這樣一幕：一個(gè)老爺爺穿著一件又破又黑的小襖，手里拿著一個(gè)拳頭大小的杯子在乞討。“十萬(wàn)個(gè)為什么”看了后猶豫了一會(huì)兒，將自己的零花錢放在老爺爺?shù)膽牙铮�說(shuō)：“老爺爺，快去買飯吧，不要再餓肚子了。”通過(guò)這件小事以后，同學(xué)們更是對(duì)“十萬(wàn)個(gè)為什么”佩服得不得了！
你們猜，這個(gè)令人欽佩的人是誰(shuí)？如果你愿意為我保密的話，我就告訴你，這個(gè)人就是我。
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇25
我非常喜歡讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)槲夷軐W(xué)會(huì)很多課外知識(shí)，如大氣層有什么作用？為什么水星上沒(méi)有水、為什么感覺(jué)不到地球在旋轉(zhuǎn)等。
淵博的學(xué)識(shí)始于好問(wèn)，善思的習(xí)慣源于求索知識(shí)。好問(wèn)與求索知識(shí)就是我總想弄清楚那些奇怪的為什么。愛(ài)迪生從小就想弄清，雞蛋為什么能孵出小雞？蘋果為什么總是落到地上，牛頓坐在蘋果樹(shù)下苦苦思索，為什么火山會(huì)噴出火來(lái)，為什么大海是藍(lán)色而海水卻是透明的？看到這些為什么，我回想到世界的任何東西都會(huì)發(fā)生好奇的事情。
好問(wèn)與求索知識(shí)，可以讓我在人類歷史的發(fā)展中結(jié)出累累碩果。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界的豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道了知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離；我喜歡讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套叢書(shū)集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引了我。
我們都還小，人生的道路很長(zhǎng)，讓我們從現(xiàn)在做起，仔細(xì)觀察身邊的每一件事情，做一個(gè)有心的人，并加上深入思索，開(kāi)動(dòng)腦筋，展開(kāi)想象，再加上實(shí)踐，多年以后《十萬(wàn)個(gè)為什么》上就會(huì)驕傲的登出你的作品，你的名字。好好努力吧，不斷進(jìn)取，永不放棄。
一個(gè)色彩斑斕的知識(shí)世界，它能啟發(fā)我們積極思考，大膽想象，充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造，它能領(lǐng)著我們?nèi)デ笾屛覀冊(cè)谇笾穆飞峡鞓?lè)前行！圍在古代經(jīng)典與現(xiàn)代經(jīng)驗(yàn)建起一座橋梁。
我相信這套《十萬(wàn)個(gè)為什么》一定會(huì)帶著我們走進(jìn)美妙的、無(wú)窮的色彩斑斕的知識(shí)殿堂，使我們?cè)诰窦覉@中受益無(wú)窮。
我喜歡讀書(shū)，我最喜歡讀的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套圖書(shū)，它可以讓我們陶醉在從書(shū)中，它還能提高我們的見(jiàn)識(shí)。
我喜歡讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇26
今天我閑著沒(méi)事，想再次閱讀以前的書(shū)籍，就從書(shū)架拿了幾本書(shū)。
我拿下來(lái)了漫畫(huà)書(shū)、童話書(shū)、作文書(shū)、《成語(yǔ)故事》、《奧數(shù)舉一反三》等，忽然，我發(fā)現(xiàn)四本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這是四本一套的，我用紙擦凈上面的灰塵，選了科學(xué)類的來(lái)看，我看著看著，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)介紹摩擦起電的短文，我知道風(fēng)力、水力和太陽(yáng)能能發(fā)電，摩擦也能起電么？我好奇地閱讀起來(lái)，覺(jué)得很有意思，便照著書(shū)實(shí)驗(yàn)起來(lái)。
我拿來(lái)一張正方形小白紙，撕成碎紙，拿一枝帶筆套的水性筆，準(zhǔn)備工作ok，開(kāi)始！我把筆套蓋上，伸進(jìn)頭發(fā)里，使勁摩擦，越來(lái)越快，越來(lái)越快，我用手摸了一下，呀，好燙！我趕緊把筆放進(jìn)紙堆里，一瞬間，筆像磁鐵一樣緊緊吸住了紙片，使勁甩才掉下來(lái)，我欣喜若狂，又做了一次，筆仍緊緊吸住紙片，紋絲不動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)真有意思，可是不僅要?jiǎng)邮郑�要明白其中的道理，于是，我又一次翻開(kāi)書(shū)，書(shū)上說(shuō)，物體內(nèi)部都有正負(fù)兩種電荷，他們相互吸引。筆桿在頭發(fā)里摩擦后吸引了小紙片，說(shuō)明筆桿有電荷運(yùn)動(dòng)，這就是摩擦起電的道理。
原來(lái)是這樣，我讀了以后頗有感受，其實(shí)科學(xué)就在生活當(dāng)中，只要你肯細(xì)心發(fā)現(xiàn)，勇于實(shí)踐，科學(xué)就在我們的身邊。生活當(dāng)中還有很多科學(xué)道理，如用蓋子罩住蠟燭，火焰就熄滅，是因?yàn)橄灎T燃燒需要氧氣，沒(méi)有氧氣，火就會(huì)熄滅。
我決心在生活中發(fā)現(xiàn)在制飛機(jī)的材料上應(yīng)用到它這樣可以節(jié)約材料減輕飛機(jī)重量又確保飛機(jī)結(jié)實(shí)和隔熱、隔音。同樣蜂窩的原理在建筑上也有廣泛性啊！神奇的蜂窩凝結(jié)大自然無(wú)窮的智慧，讓我不禁想到了許多，更讓我感到智慧的偉大。我們應(yīng)該多留心一點(diǎn)萬(wàn)物的規(guī)律，就會(huì)探索到更多的豐富的知識(shí)、道理。
只有時(shí)間才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇27
每當(dāng)打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)時(shí)，看見(jiàn)這上面有許多深?yuàn)W的問(wèn)題，便產(chǎn)生了好奇心。《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書(shū)，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。
以前，我根本不知道九大行星和銀河。《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過(guò)程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說(shuō)一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍(lán)？等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開(kāi)了我心中的一些謎團(tuán)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面還解答了日常生活中的一些問(wèn)題……
總之《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離；我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套叢書(shū)集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識(shí)高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識(shí)的海洋里徜徉，做個(gè)有用的人。
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇28
今天我閑著沒(méi)事，想再次閱讀以前的書(shū)籍，就從書(shū)架拿了幾本書(shū)。
我拿下來(lái)了漫畫(huà)書(shū)、童話書(shū)、作文書(shū)、《成語(yǔ)故事》、《奧數(shù)舉一反三》等，忽然，我發(fā)現(xiàn)四本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這是四本一套的，我用紙擦凈上面的灰塵，選了科學(xué)類的來(lái)看，我看著看著，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)介紹摩擦起電的短文，我知道風(fēng)力、水力和太陽(yáng)能能發(fā)電，摩擦也能起電么？我好奇地閱讀起來(lái)，覺(jué)得很有意思，便照著書(shū)實(shí)驗(yàn)起來(lái)。
我拿來(lái)一張正方形小白紙，撕成碎紙，拿一枝帶筆套的水性筆，準(zhǔn)備工作ok，開(kāi)始！我把筆套蓋上，伸進(jìn)頭發(fā)里，使勁摩擦，越來(lái)越快，越來(lái)越快，我用手摸了一下，呀，好燙！我趕緊把筆放進(jìn)紙堆里，一瞬間，筆像磁鐵一樣緊緊吸住了紙片，使勁甩才掉下來(lái)，我欣喜若狂，又做了一次，筆仍緊緊吸住紙片，紋絲不動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)真有意思，可是不僅要?jiǎng)邮郑�要明白其中的道理，于是，我又一次翻開(kāi)書(shū)，書(shū)上說(shuō)，物體內(nèi)部都有正負(fù)兩種電荷，他們相互吸引。筆桿在頭發(fā)里摩擦后吸引了小紙片，說(shuō)明筆桿有電荷運(yùn)動(dòng)，這就是摩擦起電的道理。
原來(lái)是這樣，我讀了以后頗有感受，其實(shí)科學(xué)就在生活當(dāng)中，只要你肯細(xì)心發(fā)現(xiàn)，勇于實(shí)踐，科學(xué)就在我們的身邊。生活當(dāng)中還有很多科學(xué)道理，如用蓋子罩住蠟燭，火焰就熄滅，是因?yàn)橄灎T燃燒需要氧氣，沒(méi)有氧氣，火就會(huì)熄滅。
我決心在生活中發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)原理。
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇29
十萬(wàn)個(gè)為什么是一套益智列叢書(shū)，這一套書(shū)有十幾本分冊(cè)，每本分冊(cè)都要有幾百頁(yè)，里面講述了無(wú)數(shù)種形形色色的科普知識(shí)：一會(huì)兒把你帶到宇宙，神秘的宇宙知識(shí)會(huì)讓你身臨其境，你還沒(méi)看夠，它又把你帶入海洋，讓你看夠海洋的魚(yú)類；不知不覺(jué)它又把你帶進(jìn)動(dòng)物園，讓你領(lǐng)略世界各地珍禽異獸；一會(huì)又把你帶到植物園，讓你把各種奇花異草看個(gè)夠……
我家的十萬(wàn)個(gè)為什么，雖說(shuō)沒(méi)有“十萬(wàn)個(gè)”為什么，但至少也有一千個(gè)為什么了吧！每當(dāng)我看完一個(gè)為什么，心里就少了一個(gè)為什么，我也就多了一份知識(shí)，也正是這么一點(diǎn)點(diǎn)為什么合起來(lái)，才有我的成就。
有時(shí)候我也真佩服那些科學(xué)家，他們的腦海里居然能裝下這么多知識(shí)，幾乎上知天文，下知地理，這么多十萬(wàn)個(gè)為什么，每一個(gè)為什么都無(wú)不包含著科學(xué)家們血汗和勇于探索的精神，如果不是有它們這些血汗和大無(wú)畏勇于探索的精神，就沒(méi)有我們?nèi)祟惖慕裉欤蜎](méi)有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，也沒(méi)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》一本書(shū)。這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》更多地包含著科學(xué)家更多的考證、試驗(yàn)：如果沒(méi)有“阿波羅”號(hào)宇宙飛船登入月球，人們對(duì)月球的知識(shí)將一無(wú)所知；如果沒(méi)有科學(xué)家抱著生命采試火藥的精神，就沒(méi)有現(xiàn)代的各種武器；如果沒(méi)有醫(yī)學(xué)家“神農(nóng)嘗百草”的精神，就沒(méi)有現(xiàn)代各種新型藥物……
我要向那些科學(xué)家的精神學(xué)習(xí)，相信沒(méi)過(guò)多久，我也能像那些人一樣“編寫”一部真正屬于我自己的并且更好的“十萬(wàn)個(gè)為什么”。
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇30
為什么檸檬能發(fā)電？
在平常生活中一般都是用電力發(fā)電，暑假中我突發(fā)奇想——水果能發(fā)電嗎？家里有媽媽剛從超市買來(lái)的幾個(gè)檸檬，我和哥哥決定試一試。
我們準(zhǔn)備了一個(gè)1.5瓦的小燈泡，3個(gè)檸檬、電線和幾個(gè)回形針來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)！我先把電線分為6段，把兩旁的絕緣塑料皮剝掉，然后把檸檬放在桌上揉，使它的果肉變得更軟些，再將回形針與電線插入檸檬果肉中。最后用電線將所有檸檬連接起來(lái)，然后將電線的首尾兩端與小燈泡的底部連起來(lái)，過(guò)了一會(huì)小燈泡果然亮了！
可我百思不得其解，為什么檸檬能發(fā)電呢？于是我查閱了書(shū)籍與電腦，終于得到了答案。
原來(lái)，酸酸的檸檬汁是一種導(dǎo)體，而且電線中的銅和回形針的鐵還會(huì)在檸檬汁里發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，結(jié)果就許多電子在導(dǎo)線里“跑動(dòng)”起來(lái)，形成了電流，于是被導(dǎo)線連著的小燈泡就被點(diǎn)亮了！
看來(lái)，檸檬不僅藥用價(jià)值高、味道可口，還能點(diǎn)亮小燈泡，做成檸檬電池呢！
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇31
百寶箱《十萬(wàn)個(gè)為什么》同學(xué)們你們知道多少課外科學(xué)知識(shí)呢？我知道的課外科學(xué)知識(shí)很多，如果你們也想知道許多課外知識(shí)，那就讓神奇的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)來(lái)告訴你吧！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)里面有許多我們不知道的奧秘。這本書(shū)的內(nèi)容主要分為四類，其中有講天文與海洋的、有植物與地球的、還有人體與日常的……這四類書(shū)里我最喜歡天文與海洋這一部分的內(nèi)容。讀了它，我知道了許多海洋的奧秘，結(jié)識(shí)了許多新的朋友，我知道海星是怎樣捕食的，海龜為什么會(huì)流淚，還有小海馬為什么會(huì)從爸爸的肚子里蹦出來(lái)……更重要的是，這本書(shū)不僅能讓我知道許多奧秘，學(xué)到很多新知識(shí)，也伴隨我快樂(lè)的成長(zhǎng)。記得有一次我問(wèn)媽媽：“牛郎和織女在農(nóng)歷七月初七能在鵲橋上相會(huì)嗎？”媽媽得意洋洋的說(shuō)：“這是當(dāng)然不可能的”。接著媽媽又對(duì)我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，怎么可能難倒我啊！”我又問(wèn)媽媽：“牛郎和織女離得有多遠(yuǎn)啊？”媽媽頓時(shí)傻眼了。哈哈……這回媽媽可真被我難倒了。當(dāng)我告訴媽媽牛郎星和織女星距離十六光年，媽媽夸我非常棒。其實(shí)，這還得感謝《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，是它這個(gè)百寶箱讓我學(xué)到了很多新的知識(shí)。如果大家想知道更多科學(xué)知識(shí)的話，那就找《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)幫忙吧！它能讓你的課外學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩！
十萬(wàn)個(gè)為什么作文 篇32
我真的好佩服它！它這是我的好老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
當(dāng)我們一睜開(kāi)稚嫩的雙眼，就開(kāi)始了對(duì)世界的探索。在大千世界里我們總睜大好奇的眼睛，提出很多的問(wèn)題：“地有多厚？樹(shù)為什么長(zhǎng)葉子？……”但我們要用淺顯易懂的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，卻往往不是一件容易的事，因此你就需要《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
又值深秋季節(jié)，我和爸爸媽媽一起在澧水河堤散步，陣陣桂花香氣襲人，我們身邊的桂花樹(shù)全開(kāi)了，滿樹(shù)淡黃色的小花朵兒，盡力地綻放著它們的魅力。此時(shí)此刻，我想到了一個(gè)問(wèn)題，花為什么不能是黑顏色的呢？帶著這個(gè)問(wèn)題回到家，我翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，居然在書(shū)上找到了這樣有趣的內(nèi)容——為什么很少見(jiàn)到黑色的花：
花兒的顏色主要取決于話多細(xì)胞里所含的類胡蘿卜素和青花素。黑色稀少，除了花朵的色素是決定性因素外，還與太陽(yáng)光有密切的關(guān)系。花是比較柔嫩的易受高溫的傷害，所以它們一般吸收含熱量比較低的藍(lán)紫光，而將紅橙光反射出去；如果花兒吸收全部七色光波，它所受的傷害會(huì)更大，因此很難生存，這就是黑色花兒極少見(jiàn)的原因。
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我受益匪淺，它給了我開(kāi)拓視野的機(jī)會(huì)，也成了我成長(zhǎng)道路上的一位良師益友。
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