敘事作文：古詩大戰(zhàn)
古詩大戰(zhàn)
還記得星期四那天，令同學(xué)們熱血沸騰的古詩詞背誦比賽隆重開幕了。
為了迎接這一天的到來，我們603班的同學(xué)早就摩拳擦掌，把古詩詞背的滾瓜爛熟了。不管對(duì)手抽選哪一首，我們都一定能一字不漏地背下來。
比賽在4班舉行，學(xué)號(hào)1-10的同學(xué)在講臺(tái)前，11-20號(hào)的同學(xué)在教室后面的黑板報(bào)，21-40號(hào)的同學(xué)在教室外舉行。比賽開始了，同學(xué)們都十分緊張，手心中的汗珠像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在指尖上游戲。可我卻風(fēng)輕云淡地站在對(duì)手面前，微笑的看著他。首先是對(duì)手先抽查我，哈！他君然朝我扔來一個(gè)重磅炸彈——《古朗月行》，雖然這首詩字?jǐn)?shù)很長(zhǎng)，但我也不是吃素的，我舉起防護(hù)盾——滾瓜爛熟地背誦起來，對(duì)手接著開了架轟炸機(jī)過來——《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，我連忙鉆進(jìn)重裝坦克里——像古代詩人一樣，搖頭晃腦地背誦起來，對(duì)手大吃一驚，可能這首詩把他們班里眾多同學(xué)難倒了吧。不等對(duì)手回過神來，我就拿起加特林朝對(duì)方掃射過去——抽查了一首《望月懷遠(yuǎn)》，對(duì)手慌忙穿上防彈衣——急急忙忙地背誦起來，還算通暢流利，然后我又朝他扔了個(gè)高爆手雷——《赤壁》，這首詩很難，它難就難在字的發(fā)音很繞口，句句沒有銜接，根本連貫不起來，我這個(gè)古詩大王廢了九牛二虎之力也才只能斷斷續(xù)續(xù)的背出來，對(duì)手是絕對(duì)背不出來的！萬萬沒想到，結(jié)果大出我所料，對(duì)手君然一字不落地背誦出來！我情不自禁地向?qū)κ重Q起大拇指，投以贊許的目光。最后，我們3班以比4班不會(huì)背誦的.人數(shù)少一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)贏取了勝利。
這次古詩詞背誦比賽讓我充分了解了我們中華人民豐厚的文化底蘊(yùn)，古詩詞不僅能增強(qiáng)我們的記憶力，還能增強(qiáng)我們的閱讀理解能力，短短幾句詩就能讓我們知道作者的喜愁憂苦和當(dāng)時(shí)社會(huì)的情況，何樂而不為。Let’spoemstogether!
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