贊美作文范文
引導(dǎo)語：寫作文是一件非常需要文采的事情，相信有不少人都有寫過作文，那么要怎樣寫一篇有關(guān)贊美的作文呢？接下來是小編為你帶來收集整理的贊美作文范文，歡迎閱讀！
贊美作文一
老子說過：“天下莫弱柔于水。”但我以為不然，在我心里，水是浩瀚的，是堅(jiān)韌的，是勇敢的。
水是浩瀚無邊的，他波瀾壯闊，海納百川。他能容納天下間一切萬物。當(dāng)狂風(fēng)忽起時(shí)，水波澎湃，更顯出他的廣袤無垠，他的浩瀚無邊。水波排山倒海、雷霆萬鈞般地翻波涌浪，使天地與他一同咆哮，像千軍萬馬飛揚(yáng)而過。水花如碎玉般濺開去，激起無數(shù)朵玉花，如傾盆大雨，灑向海岸。浩瀚無邊的水，包容了一切??
水是堅(jiān)韌不拔的，一滴水是渺小無比的，但經(jīng)過他無數(shù)次堅(jiān)韌的努力，終于將水滴穿石。河邊的磐石般堅(jiān)不可催的，他蔑視水的弱小，但水不會(huì)氣餒，他會(huì)日復(fù)一日，年復(fù)一年地的沖向輕視他的磐石，盡管磐石硬他百倍。時(shí)光如梭，歲月的車輪飛速的旋轉(zhuǎn)。堅(jiān)韌不拔的水依然一次次地沖向頑石，他終于成功了——曾經(jīng)不可一世的磐石被沖刷成了圓滑的鵝卵石。在堅(jiān)韌的水面前，再堅(jiān)韌的石頭也低下了頭??
水是勇敢的，他不懼怕任何事物。寒冷與水是一對(duì)永遠(yuǎn)的宿敵，但勇敢的水在寒冷面前卻更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗兂闪吮仍瓉韴?jiān)硬了百倍。越冷，他就越堅(jiān)強(qiáng)。在變?yōu)楸倪^程中，水勇敢地減小了自己的密度，使自己變得更加強(qiáng)壯，與寒冷抗?fàn)幍降??
我要像水一樣，浩瀚無邊，心胸寬闊；我要像水一樣，堅(jiān)韌不拔，毅力頑強(qiáng)；我要像水一樣，勇敢無畏，戰(zhàn)勝一切。
贊美作文二
提起水這個(gè)人人熟悉的名字，大家都知道大自然離不開水、人離不開水、動(dòng)植物離不開水、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更離不開水，因此水在地球上是多么珍貴呀！我們每一個(gè)人都必須從我做起，愛護(hù)水資源。
請(qǐng)看現(xiàn)在地球上存在的淡水越來越少了，江河溪湖被人為的破壞，把它們清澈甘甜的水變成了苦水、毒水，魚兒無法生存、人畜不能飲用、植物無法吸收，這是誰造成的呢？當(dāng)然是人類喲。將工廠費(fèi)水未加處理直接排入江河，生活用水沒有凈化也排入江河，農(nóng)業(yè)余水帶有剩余農(nóng)藥全都排進(jìn)江河，嚴(yán)重污染了江河湖海。像這樣的水能飲用嗎？魚兒能活嗎？如果繼續(xù)這樣下去，最后一滴水便是人們的眼淚。快快行動(dòng)起來，節(jié)約用水，管好用水，千方百計(jì)勿讓污水流入江河溪湖，保護(hù)好地球上一潭水。
地球只有一個(gè)，別在我們這代人群中消失，要為子孫后代想一想。必須從我做起，珍惜可貴的水資源，每一個(gè)家庭中用水可以循環(huán)使用，如洗完菜的水可以用來沖廁所或用來擦地板，擦完地板的水可以用來澆花、澆菜，這不是節(jié)約用水嗎？這不是一水多用嗎？再說工廠用水更應(yīng)值得注意，用水量很大，如一些冷卻用水，可以另用冷池儲(chǔ)存起來，多次使用，別白白浪費(fèi)流入江河，一些有污染的水可以通過凈化再使用，這樣不是更好嗎？如農(nóng)業(yè)用水自然灌概改為噴灑，這樣不是節(jié)了很多水嗎？
總而言之，再不能將水白白浪費(fèi)。要保護(hù)我們的子孫后代，必須要珍惜地球上的水，要知道水就是生命，有了水地球就會(huì)生機(jī)勃勃，地球就會(huì)更加美麗。
贊美作文三
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。“老師”這個(gè)字眼在有些人心中再平凡不過，而對(duì)于我，總有一種說不清，道不明的情。
老師領(lǐng)進(jìn)門
六年前，七歲的我屁顛屁顛地進(jìn)了“下沙一小”的大門，陌生的壞境，陌生的老師，陌生的空氣，小小的`我開始“水漫學(xué)校”，豆大的淚珠仿佛永遠(yuǎn)滴不盡。此時(shí)此刻，一位笑容滿面的老師走過，見我如此這般，便開始與我“學(xué)校一日游”：走進(jìn)文化園，葡萄藤婀娜地依偎在木架上，老師也講起了即興童話：“很久很久以前，一個(gè)漂亮的花仙子誕生在這顆葡萄上，她可真美呀······”再去柏油操場(chǎng)，綠草如茵，花蝴蝶在為這幅卷畫添磚加瓦，一個(gè)甜蜜的故事又編好了。
我，不在抽泣，與這位老師朋友手拉手，我對(duì)學(xué)校的敵意在一晃眼就消失的無影無蹤。我的小學(xué)生涯只因這位老師開了一個(gè)美妙的頭。
再見，一定要再見
六年后的今天，“畢業(yè)”殘忍地變成了我們每一個(gè)人的壓力。四月，本是陽春三月時(shí)，可我，卻感覺無盡的寒意，離開的倒計(jì)時(shí)一分一秒的減著，下一秒，誰也不知道。
六年來，我被表揚(yáng)被批評(píng)被鼓勵(lì)，也被訓(xùn)斥。“老師”這個(gè)含著溫度的詞也深深烙在我的身上。老師啊，您的付出，如若一野大海，波瀾壯闊，包容這我們一滴滴小水珠：老師啊，您的期待，宛如一眼清泉，純凈簡(jiǎn)單；老師啊，您的愛意，好似一江春水，蜿蜒綿長，滋潤著每一寸土地：老師啊，您的嚴(yán)厲，就像一潭澈湖，孕育著千千萬萬的生命；老師啊，您的每一堂課，都有一段經(jīng)歷，告訴我們社會(huì)的世態(tài)炎涼。
也許我不善言辭，可是在我心中您就是一只粉筆，寫下了您輝煌的人生；一塊黑板，記錄了您無悔的追求；一頭銀絲，染白您了歲月的滄桑。老師，我就要畢業(yè)畢業(yè)，再見再見！我無法將時(shí)間定格，唯一能做的只有珍惜眼前。
雖說大恩不言謝，但是我依舊要對(duì)所有老師說一句：“謝謝！辛苦了。”
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