同學百態錄作文

　　我在學校已生活五年了，見過各種各樣不同性格的人。

　　平靜的人，“作文大王”。

　　我們學到最后一個單元了，最后的習作是寫自己家鄉的變化，我們都喜出望外，笑呵呵地寫完了最后的一篇習作。

　　過了一天，老師特意留出了一堂課的時間，讓我們讀一讀“自己家鄉的變化”這一篇文章。這時候我們歡喜而又嚴肅地舉起了自己的手掌。

　　老師也高高興興而又細心地聽起了作文。這時我們班的“作文大王”，大方而又不緊張地舉起了自己不粗不細的胳膊。老師也放開宏亮的嗓子：“G同學。” G同學迅速的站了起來。就一點也不緊張的讀起自己的文章。她的神色變的'很遲鈍。幾乎表情都是一樣的，就是滿臉通紅。她讀完以后，教室里傳出一陣“啪啪啪、啪啪啪”的聲音。可還有人說她跑題了。G同學頓時憂心忡忡的心里很難過。

　　“愛笑之人”W同學。

　　今天，上數學課，老師要比誰數學好。

　　我們班的W同學數學最好，就在底下笑了又笑，好像在說：哈哈，我贏定了，哈哈。結果W同學真的贏了這場比賽。下課時笑的沒完沒了，喜氣洋洋的。一張瘦瘦的臉上長著兩只小而炯炯有神的眼睛，下面長著一個高鼻梁的大鼻子，下面還有一張能說會道的嘴巴。

　　他不但贏的時候愛笑，平時也愛笑呀！尤其是見了他的好朋友，無比的激動，像見了自己的親人一樣，見到了我，就什么話都不說，上去就擁抱，真讓人受不了呀！

　　其他同學在性格上也各有千秋，令人回味無窮，在此就不細述了。

　　怎么樣，我們班的同學是不是非常的好玩。葉子黃了又綠，燕子去了又來，我永遠都不會忘記我的同學們。

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