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以什么為話題的作文

我們畢業(yè)了話題作文分享

時間:2021-06-19 20:22:29 以什么為話題的作文 我要投稿

我們畢業(yè)了話題作文分享

  畢業(yè)在即。六年的時光即將過去,沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。以下是小編整理好的我們畢業(yè)了話題作文分享,歡迎大家閱讀參考!

我們畢業(yè)了話題作文分享

  我們畢業(yè)了【1】

  當南山的牡丹花再次凋謝,當布谷的分收歌又重新嘹亮,畢業(yè)季如期而至。

  又是一個分別的日子,天氣十分悶熱。盛夏,烈火般的陽光,掃盡清晨晶瑩的露珠,統(tǒng)御著宇宙一直到黃昏后,這是怎樣沉重悶人的時光啊!知了在吱吱的叫著,仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得,畢業(yè)了,仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。

  我的母校——義烏市外國語實驗學校,她用2.1萬平方米的胸懷滋潤了我們這一代代學子;以樸實平庸創(chuàng)造了一個個奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生,競賽中頻頻得獎;她注重獨立自主,自力更生的原則,與澳大利亞,韓國等國進行學習交流。

  回望著路邊散發(fā)濃濃清香的山枝花,高大挺拔的樟樹,水中芭蕾之稱的荷花,這些花兒,樹兒,草兒,是與我陪伴我度過這艱難的三年,走向人生的第一個轉折點——中考,記得剛剛進入母校的時候,這些可愛的陪讀者們也與我們一起進入,那時他們比我們矮多了,霎時,三年隨風而過,現(xiàn)在他們可比我們高多了,躍躍欲試相與教學樓爭一個高低。

  望著食堂,那曾今供我吃喝的,溫暖的避雨灣——食堂,她教會我們許多良方,“飲食是文化,請從窗口文化做起”,是插隊的淘氣包不在插隊:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。 ”教會每一位來餐廳吃飯的人要珍惜糧食,糧食來之不易,我們需好好珍惜,“干凈,衛(wèi)生,你我共同努力。”是我們懂得愛護校園衛(wèi)生。她是我們第二個教室啊。

  瞧著兩旁的教學樓,那熟悉的教室,里面做著不再是同一批人了,換上新面孔,那熟悉的老師們,他們將要教的是新面孔,我感謝他們的苦口婆心,使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言,如“ 讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。——(美國)富蘭克林”, “ 光明給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基”。

  我們畢業(yè)了,“那時候天總是很藍,日子總過得太慢,你總說畢業(yè)遙遙無期,……”,未來的路還很遙遠,讓我們帶著母校的期望,國家的盼望,老師的鼓勵,振翅高飛吧。

  我們畢業(yè)了【2】

  當今年的石榴花開的火紅時,我們這群活潑的小學生就踏入了中學的校門。2013年的夏天,就是我們小學里的最后一個夏天,我們即將說再見,帶上同學們真摯的祝福飛入新的學校,迎接新的挑戰(zhàn)。

  回憶起同窗六年來的點點滴滴,我心里有點兒隱隱作痛。我想,同學們也一樣吧,六年來,我們一塊兒學習,一塊兒分享快樂,一塊兒鍛煉身體……嘗遍了酸甜苦辣,每次風雨過后,我們的友誼就更加堅固。

  五(4)班的同學們,操場上有我們辛勤勞動的汗水;教室里有我們共同討論奧書題的熱情;班會上有我們布置教室忙忙碌碌的身影;體育課上留下了我們快樂爽朗的笑聲;籃球場上我們颯爽的英姿……你們還記得嗎?

  5年,2000多個日子,我們朝夕相處,從不向困難低頭,總是高昂著頭,邁著堅定的步履,手牽著手,向一切困難發(fā)起挑戰(zhàn),主動攻擊,在逆境中找到最好的解決辦法;我們很團結,雖然有時打打鬧鬧,但眨眼的功夫大家就又和好了,圍在一塊兒談論新的話題;我們很快樂,從不沮喪,數(shù)學課上,我們從奧數(shù)中尋找快樂,語文課上,我們分角色表演,把大家逗得哈哈大笑……我們熱愛科學,崇尚科學,每一堂課學課上,老師都眉飛色舞的講著,我們也都聚精會神,如癡似迷的聽著,這便是夕陽下最美的畫面。

  同學們,你們還能在自己的腦海中找到拔河比賽的那段“視頻”嗎?我們使盡吃奶的.勁兒拔著,憋紅了臉,汗珠一個勁兒地往下掉,累得氣喘吁吁,最終獲得了勝利。微笑洋溢在我們臉上,勝利的喜悅在我們嘴角流淌;同學們,你們還能記起我們在沿河大堤上清理垃圾的情景嗎?我們提著垃圾袋,手持一次性筷子,彎腰拾著垃圾,雖然很累,但我們很累,但我們很高興,沉浸在勞動的喜悅之中!

  現(xiàn)在,我們即將小學畢業(yè),長大了,再也不是小孩子了,但是,我們珍貴的友情永遠留在我心中。無論我們走得多高,飛得多遠,在老師眼里永遠只是個孩子呀,所以,我們一起努力學習吧,為了兒時的五(4)班,為了老師,更為了我們的友誼!

  我們畢業(yè)了【3】

  畢業(yè)在即。六年的時光即將過去,沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說著畢業(yè)遙遙無期,可我們轉眼就要各奔東西。請你可曾記得,我們曾在一個班級。

  那年夏天,全班圍坐在草坪上,大聲喊著為班級運動員加油。那年冬天,校園里的朗誦大會,大家積極投稿,為班級奮斗。那年,我們?yōu)樾@奔跑著。

  教室里,風扇聲,寫字聲,翻書聲,似乎已經(jīng)成了習慣。這些聲音不會停下來,而我們的學習的腳步也逐漸加快,永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語,惜時如金。學習的壓力讓我們透不過氣。

  再過幾個月,再瘋狂一個夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時候的我們,系著紅領巾,在校園里奔跑。還記得班長每次叫安靜,都會有人唱反調。還記得當年夠不到的黑板要用椅子墊。我們恨不得夏天慢點來臨,當校長說這是最短學期的時候,其他年級都在歡呼,而我們沒有聲音。

  我怕我不習慣,沒有你們的班級。我怕我會習慣性的回頭,卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。我怕無意間經(jīng)過走廊,再也見不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪,也沒有一個聲音來自于你。現(xiàn)實告訴我們,還是要分離,當咸咸的液體從眼睛里流出,當伸出雙手去擁抱別人,擺在眼前的,只有離別。

  慢慢的,我們培養(yǎng)出了默契,一看字知道是誰的本子,一個點就讓全班笑個不停。隨著時光推移,我們也不斷變化。我多想回到當年幼稚無邪的時光再來一次。時光它總是走的匆匆。我們六年來的喜怒哀樂,全被一個叫做記憶的東西保存了下來。每當看到一個名字,寫下一個文字,都在記錄著時光的流逝。時間,你能不能慢點走,我想再看看那些一起的朋友。時間,我可否請你會回頭,看看我們有多美。

  我們畢業(yè)了【4】

  一轉眼,六年過去了。轉過頭去看曾經(jīng)的我們,那時的我們,那么的可愛,那么的單純,那么的幼稚。可是,現(xiàn)在我們即將分別了。不知道以后還能不能再見面?

  還記得六年前,我靦腆地走上講臺自我介紹,與他們慢慢地熟悉起來。一起笑,一起鬧,一起哭,一起玩......想想以前,吵架,打架,都和好了,以為離畢業(yè)還有很久,我們還可以在一起。現(xiàn)在,快要畢業(yè)了,明明心里有很多話要說,卻怎么也說不出口。以前吵架,只是會鬧小孩子脾氣,要絕交,可過不了多久,又會自己去道歉。一起討厭著寫作業(yè),討厭某個科目的老師,可那個老師不教我們了,卻發(fā)現(xiàn),她挺好的。

  同學錄上,他們的名字,字跡,留言,都是那么的熟悉。可是,畢業(yè)了,還會遇見像他們一樣的同學嗎?不用看樣子從聲音上就可以猜出她是誰;不用看名字就知道本子是誰的;不用小心翼翼就算破口大罵也不會生氣。這樣的他們,以后真的會遇見嗎?害怕去初中,因為不熟悉;害怕去初中,怕科目太難;害怕去初中,因為沒有他們的存在。

  也許,在畢業(yè)那天,我們會哭得很厲害,想和你們來一個大大的擁抱。在畢業(yè)前打架,鬧事,不是因為不懂事,而是因為害怕會被忘記,想讓我們記住他。那個說不會哭的人,在畢業(yè)那天,他會是哭得最厲害的那個人。家長老師們在意的是成績,我們在意的是友誼。六年的感情,那一張張笑臉,曾經(jīng)的眼淚,曾經(jīng)的歡樂,在一夕之間,成為了回憶。

  如果,你離畢業(yè)還很遠,請珍惜時間,也許那所謂的六年,就是一轉眼......

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