閱讀題賞析技巧
在考試閱讀中，現代文閱讀可以形容為“讓人歡喜讓人憂”的一類題--掌握了答題思路與技巧的學生深諳其道，在考試中總是能信心十足地把“敵人”遠遠地甩在身后;而另一類學生在做閱讀的時候“沒思路”“沒技巧”，并直接導致學生對這一類題“不感冒”，甚至是“望而生畏”。那么，答閱讀題的“金鑰匙”到底是什么?
閱讀題賞析技巧
第一步：察言觀色，細審題目
所謂“察言觀色”就是讓一定要明確地看清題目、深入地理解題目。在現代文閱讀理解中，通常會有這一類題目：賞析選文第8段畫線句的表達效果;文章結尾處優美的自然環境描寫有什么作用等等。其關鍵詞通常有“賞析”“品析”“作用”等，像這樣的一類題我們稱之為賞析題。賞析題是中考比較常考的題型，閱讀題目“察言觀色”之后，首先確定我們要答的`這一道題為賞析題。
第二步：有的放矢，準抓技巧
確定要答的題為賞析題之后，我們要有的放矢，找到技巧。“賞”為欣賞，“析”是分析，能夠讓我們去欣賞、分析的句子必然有其獨特的魅力，那么魅力點在哪里?在中考語文中，可以修飾語句，升華感情的技巧有很多，我們要著重掌握以下幾點：
(1)修辭。中考語文要求我們掌握8大修辭，它們分別是：比喻、擬人、夸張、排比、反問、設問、反復、對偶;
(2)表達方式。分別是：記敘、議論、說明、描寫、抒情;
(3)表現手法。表現手法很多，也是來新東方一對一補習的學生普遍反映的難點之一，主要有：聯想、想象、象征、借景抒情、托物言志、對比、襯托、渲染等等。學生要熟練掌握以上知識點及其作用，在做題的時候讓他們"對號入座"，之后就可以胸有成竹地進行下一步了。
第三步：胸有成竹，完備答案
在抓準技巧之后，答案幾乎成型了。學生只需要胸有成竹地組織語言，使自己的答案更加完備即可。在此強調一點，語句賞析題的答案需要包含以下幾個方面：
(1)技巧
(2)賞析內容(可以概括/抄寫/提取關鍵詞)
(3)表達的主旨(感情/人物性格/某個道理)，這樣答案就比較完整了。
語文考試閱讀題技巧
1)某句話在文中的作用
1、文首：開篇點題;渲染氣氛，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領下文;
2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文;
3、文末：總結全文，點明中心;深化主題;照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)
2)修辭手法的作用
(1)它本身的作用;
(2)結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象; 答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等; 答題格式：強調了+對象+特性
3、設問：引起讀者注意和思考; 答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等;
4、對比：強調了......突出了......
5、反復：強調了.......加強語氣
3)句子含義的解答
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再把所表達的實際意思說出來，再疏通句子，就可以了。
4)關鍵詞的替換
某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了......
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了......
副詞(如“都，大都，非常只有”等)：不行。因為該詞準確地說明了......的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成......與事實不符。
5)詞語順序的調換
一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什么?
不能。因為：
(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現象到本質)規律不一致。
(2)該詞與上文是一一對應的關系。
(3)這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。
6)文章主要內容和段意的歸納概括
1、記敘類文章：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。 格式：(時間+地點)+人+事。
2、說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。 格式：說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)
3、議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。 格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點
【閱讀題賞析技巧】相關文章：
sat閱讀題技巧02-05
SAT閱讀題技巧整理02-16
閱讀題的技巧推薦02-28
雅思閱讀題高分技巧10-21
雅思閱讀配對題做題技巧08-05
托福閱讀細節題答題技巧10-01
托福閱讀主旨題答題技巧10-04
托福閱讀答題技巧：主旨題09-23
托福閱讀詞匯題應對技巧11-15
雅思閱讀概念題和細節題應試技巧10-03