為血性男人立傳的讀后感

　　小說是塑造人物的，人物是小說的靈魂，人物塑造成功與否是小說成敗的關鍵。讀了秦嶺老師的短篇小說《尋找》，主人公秦球球的形象便在心里扎了根，成了頭腦中揮之不去的記憶。為什么會產生如此震撼的效果呢？這與秦嶺老師高超的人物塑造功力是分不開的。

　　作品中秦球球這個父親形象是中華民族群體男人血性人物的集中展示，是中華民族的脊梁，具有堅韌、善良、隱忍、無奈、正義、睿智等性格特點。正是這些人物構建了中華民族的大廈，是中華民族的精神家園。有了他們，我們的民族才興旺發達，長久不衰，歷史的車輪才能滾滾向前。

　　秦球球這個人物是放在特定的歷史環境中來展現的。這是一段難忘的民族記憶，一段血腥的歷史。作家站在歷史的高度，通過這個人物在不同的歷史時期的命運展現，突出了人物的真性情，使人物形象立體豐滿，同時也給人們帶來深深的歷史思考，這也是這篇小說的主旨所在。

　　小說中的人物形象塑造不是通過簡單直白的正面描寫來完成的，而是運用側面烘托的手法，通過相關人物的演義，并通過“我”的敘述，使主人公的形象更加高大立體，這種內斂含蓄的表達方式讓小說韻味十足，增加了文章的可讀性。這種功夫不是一般作家能做到的，這也是作者的高明之處。

　　文似看山不喜平。秦球球這個人物之所以立得住，與作者巧妙的情節設計，張弛有度的語言節奏設計密不可分。在情節安排上，小說一步一轉，人物的命運也隨之改變，時時撥動讀者心弦，調動讀者胃口。

　　秦球球的一生經歷了守墓、挖壇、造林整個過程。在到底是給犧牲的紅軍連長守墳，還是給反動保安團小隊長守墳的問題上，在不同時期經受了不同的遭遇。同時，也反映了這個人物的睿智。他的執著、堅韌、不屈、以及堅強的信念被表現得淋漓盡致，令人肅然起敬。

　　原本光禿禿的饅頭山，如今綠樹成蔭，這是秦球球以尋找根本不存在的裝有烈士衣物的壇子為名，躲過專政批斗，以植樹為記的借口，為紅軍守墓才是他的真正目的。他的尋找是尋找正義，尋找清白，尋找公平、尋找希望。滿山遍嶺的綠樹就是植下的信念，植下的希望。

　　小說至始至終以平實的語言娓娓道來，看似波瀾不驚，實則擲地有聲，在讀者心中投下一枚枚情感的石頭，使人內心波濤洶涌，蕩氣回腸。

　　小說開篇的歌謠一詠三嘆，有地域特征，親切自然為主人公的出場做了很好的鋪墊。

　　軍事歷史題材的作品要想寫出新意很難，特別是備受爭議的西路軍這段歷史，如何巧妙處理，在恢弘的歷史事件中展現人物性格，塑造不朽的人物形象，使之具有一定的社會意義，秦嶺老師為我們做了很好的嘗試，并且取得了令人稱道的藝術效果，具有一定的高度。可以毫不夸張地說，秦嶺老師是為血性男人立傳，這個傳立的好，具有里程碑的意義。

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