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老師作文

我的老師作文賞析

時(shí)間:2021-06-19 11:07:55 老師作文 我要投稿

我的老師作文賞析

  初二開(kāi)始沒(méi)多久,張老師笑著說(shuō)要給我們帶來(lái)一作為老師。我當(dāng)時(shí)在想,唔,是白發(fā)蒼蒼,戴一副小巧的老化鏡和一張見(jiàn)證時(shí)間流逝的臉的標(biāo)準(zhǔn)讀書老人樣嗎?還是熱血過(guò)頭使雙頰通紅滲出滴滴汗水的年輕小伙嗎?張老師沒(méi)多說(shuō)什么,只留下這個(gè)老師姓趙。

我的老師作文賞析

  整個(gè)星期,我無(wú)時(shí)不在想,未見(jiàn)面的趙老同志,期盼您能承受得了我們班的頑劣啊!

  那一天終于到來(lái),我伸長(zhǎng)脖子向前張望。來(lái)了!我無(wú)聲地嘟囔。

  映入眼簾是……哎?油黑發(fā)亮的頭發(fā)被整齊地梳在一起。不會(huì)吧,很嚴(yán)厲?我有點(diǎn)承受不住,繼續(xù)張望。

  雙眉也似被梳過(guò)一樣,濃濃地橫在臉上。一雙靈動(dòng)的眼睛被小巧的眼鏡框住,淺紅的嘴唇扯出一到弧線。他眨了眨眼,笑道:“大家好!”

  白話!我瞪大雙眼,好奇心猛上竄。哈,完美顛覆我的猜測(cè),我偷偷給他打上95分。

  相處那么久,我又給趙老師套上一詞,童心依舊。年輕人喜愛(ài)的事物、話題他都喜歡。就像我們一個(gè)個(gè)上語(yǔ)文課演講都HOLD不住自己,而趙老師節(jié)節(jié)作文課HOLD了自己,還HOLD住了全場(chǎng)。有時(shí)還開(kāi)那么幾個(gè)玩笑,當(dāng)然還有冷玩笑。

  有一次,趙叔捧一本作文本,臉色嚴(yán)肅,眉毛時(shí)不時(shí)上挑。朗聲讀道:“我……”我頓時(shí)冷到了。情書啊!這鐵證這……!趙叔的表情由一本正經(jīng)變到臉帶笑容,再到那嘴角的弧線快到眼角,雙頰泛紅,在我眼里……這還是個(gè)正常的趙叔嗎?完全顛覆正常成年大叔的形象!趙叔還淡定地說(shuō):“我喜歡讀別人的情書,哈哈。”只見(jiàn)李穎君在臺(tái)下各種抓狂,羞澀,趙叔卻在臺(tái)上笑得陰險(xiǎn)。這捉弄的本事,不童心依舊是啥?牛B。

  趙叔見(jiàn)多識(shí)廣,這是不用說(shuō)的;趙叔教導(dǎo)有方,這更不必說(shuō)的;趙叔有點(diǎn)FASHION這不得不講解下WHY了。

  首先是趙叔的代表特征油黑發(fā)亮的頭發(fā)。為什么這么說(shuō)嗎?你有見(jiàn)過(guò)一個(gè)人的頭發(fā)耀眼地反射光?你有見(jiàn)過(guò)一個(gè)人的頭發(fā)整齊得不忍弄亂?你有見(jiàn)過(guò)一個(gè)人的頭發(fā)安靜不動(dòng)地在人頭上待著而不是一跳一跳?沒(méi)有吧,是吧。真的是一絲不茍地FASHION到底的趙叔,讓我十分敬佩。

  其次,趙叔的衣服。他不像張老師,張老師無(wú)時(shí)無(wú)刻有著那么個(gè)強(qiáng)大的氣場(chǎng)。即使上身穿白色背心,下身穿超短褲,也無(wú)時(shí)無(wú)刻帥到了一個(gè)極點(diǎn)。而趙叔,又是一個(gè)一絲不茍的'形象。整潔的衣服,筆直地貼在他身上。而這樣整潔無(wú)折皺的衣服,是至今無(wú)落伍不OUT的FASHION。

  最后是趙叔的言語(yǔ)。說(shuō)話間總是夾著幾句很潮的話。再由如此潮的話文雅地吐出“他娘的。”我聽(tīng)得我欲哭無(wú)淚。

  趙叔,你要不要這么FASHION?!

  世界小得像一條街的布景,我們相遇了。你點(diǎn)點(diǎn)頭,省略了所有的往事,省略了問(wèn)候。也許歡樂(lè)只是一個(gè)過(guò)程,一切都已經(jīng)結(jié)束。

  而趙叔,就是書籍里的小陽(yáng)光,不是很大也不是很亮,但恰好讓我們領(lǐng)悟。

  我的作文老師趙博彤。

  好樣的!

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