小升初面試時注意事項

　　小升初步步逼近，自從前兩年私立取消筆試，改為面試后，同學們擇校要面對的“任務”之一就是小升初的面試。要想在小升初面試中拿到高分，小升初自己介紹這一環節一定要表現好，給面試老師留下好印象。在面試的過程中，大家需要掌握哪些要領，才能順利通過面試呢？接下來，小編就為大家總結一下小升初面試的幾大要點。

　　不打無準備之戰

　　家長不妨在孩子面試之前，對面試現場的場景及問題進行模擬，讓孩子提前體會面試，在面試現場才能夠駕輕就熟。

　　面試狀態

　　1、小升初自己介紹要突出個人的優點和特長，并要有相當的可信度。比如參加過哪些比賽，獲得了哪些獎項。

　　2、小升初自己介紹要實事求是，不要夸大。面試老師還是比較喜歡謙虛好學的孩子。

　　3、自己介紹要層次分明，重點突出。讓自己的優勢很自然地逐步顯露，不要一上來就急于羅列自己的優點。

　　4、小升初考生一定要樹立敢于表達，勇于發言的信心，這樣子才會不怯場，現場發揮得更好。

　　5、如果在老師提問的過程中，你不知道如何回答，那么千萬不要以沉默代替回答，你可以求助老師取得提示，或是告訴老師，這個問題自己以前沒有想過，所以不知道怎樣回答，但自己結束面試后，回去努力找到答案。總之，在面試中，千萬不要太沉默，積極地與老師互動，營造快樂活潑的氛圍，會讓老師感到你的親和與自信，印象分自然不會低。

　　小升初自己介紹主要包括哪些內容

　　1、個人基本情況：比如姓名，年齡，學校，班級等。

　　2、自己的家庭情況，主要家庭成員簡單介紹;

　　3、特長愛好。選擇最有成就感的特長介紹給老師。

　　4、對目標學校的看法。表達想度這所學校的愿望。

　　小升初家長應要有意識地鍛煉孩子的現場表達能力，培養孩子的自信心。這樣，在做小升初自己介紹時游刃有余。

　　小升初面試禮儀

　　首先是外部形象

　　面試時代，形象無可避免地成為重要的評價內容。有往屆參加過面試的老師不約而同地提到，希望面試當天的孩子穿著整潔。如果孩子因為放假，肆無忌憚地戴上了耳環、項鏈、戒指等等的不合年級的裝扮，那么請在面試當天就拿下來吧。另外，在衣服的顏色搭配上，需要考慮一下當天的氣溫，如果天氣很熱，千萬別給孩子穿上黑漆漆、紅艷艷的衣服，增加面試老師的燥熱感。

　　然后是孩子的內在

　　一、日常注意培養孩子廣泛的興趣、語言表達能力、組織能力和自信心

　　面試會涉及很多方面，如孩子的知識面、語言能力、組織能力、團隊精神和自己表現能力等，這需要長期的積累。但有些家長問，只有三個月了，這個如何處理呢。我說，有心不怕遲，只要你現在意識到了，一定會有所收獲的。

　　說說應該如何培養以上的能力：

　　1、知識面：讓孩子多讀報、多看雜志、作文素材，涉獵各種科學知識等；

　　2、語言能力：讓孩子多讀、多聽和多講，多讀世界名著，多聽國學講座，多參加班級展示活動和上臺表演；

　　3、組織能力：在學校多參加課余活動，如班會、學習小組，主動幫老師承擔班里管理，父母多為孩子組織同學聚會，讓他自己策劃和組織；

　　4、團隊精神：在家內外教育孩子要與人為善，多幫助同學，讓所有同學共同進步，同時要學會分享和感恩；

　　5、自信心：培養孩子多種興趣，如音樂、運動、畫畫、舞臺表演等，同時幫助孩子找好的學習老師，輔導孩子在自己的特長有所表現等。

　　二、面試前家長要為孩子準備好面試資料，這個非常重要。面試資料主要是孩子的簡歷、自己介紹資料(中英版本)等；

　　1、簡歷如何制作呢？首先，對孩子進行介紹，包括孩子的學習、生活和興趣，必須寫學校感興趣的內容，如成績、競賽、社會活動、特長、品行等，要優越而不虛假；然后把孩子的獲獎資料分類，主要為三類，教育主管部門頒發的、社會機構頒發的、學校頒發的，主要是語數英相關的、體育的、品德相關，充分表現孩子的學習能力和自主能力。

　　2、自己介紹資料：這個必須要孩子親手寫，因為孩子的語言真實、活潑、生動，更能打動評委。我們家長要做的，找語文老師和英語老師就行修正，不要有語病。最好讓孩子用自己的語言背誦下來。

　　這里要注意的是，家長必須要孩子熟悉簡歷的內容，有學校要求孩子自己填寫簡歷，避免家長虛構。

　　三、引導孩子如何面對單面與群面

　　這是最重要的環節，孩子不得有疏漏，我的經驗是：

　　1、著裝要整齊：建議穿好校服和運動鞋，必要時要戴上紅領巾，要突出自己小學生的特點，給評委好的印象分；

　　2、單面必須要注意的問題：

　　1)行走和發言要淡定、不急躁、聽清楚評委的安排，要挺直腰板說話；

　　2)自己介紹必須吐字清晰不卡機(這個你懂)，有自己的感情，不要背書，必要時在家對著鏡子訓練；

　　3)要認真聽清楚評委的要求，如果要你記住常數字、出數學題、讀文章等必須仔細，切忌心不在焉被扣分；

　　4)這里有個偏道提醒，評委問你喜歡什么學校，必須要說面試的學校，否則后果你自己會想到的；

　　3、群面要注意的問題：

　　1)要注意周圍環境，保持環境清潔等細節問題；

　　2)接到面試題目，必須仔細讀懂要求，主動組織其他同學解決問題，做好分工合作，突出組織能力；

　　3)如果沒有組織能力，必須發揮自己特長，如畫畫、表演等，配合其他同學，突出團隊精神；

　　4)切忌在旁無所作為，確實沒組織能力、特長等，可以幫助記住計劃、整理資料等；

　　4、整個面試過程必須要讓評委感覺你充滿自信，有智慧、有能力，留下好印象等等。

　　5、如果孩子比較內向，建議提前參加一些機構的模擬面試培訓，讓孩子減少緊張情緒。

　　小升初面試的題目

　　(1)問題生活化：

　　近幾年的面試，越來越貼近生活，很多時候面試老師提出的問題，看似平淡，實則已在不經意間問到了很多內容，好比孩子的性格特點、學習習慣、家庭教育等方面。例如：

　　某重點中學的老師曾經問過這樣一道題：你是三好生嗎？

　　孩子回答：是，就四年級的時候不是。

　　老師：為什么四年級的時候不是？

　　孩子：因為他們都不選我！

　　老師：為什么他們不選你？

　　孩子：因為他們嫉妒我學習好，我不愛和他們玩兒。

　　類似的還有：家里你更喜歡爸爸還是媽媽？為什么？大部分孩子的回答，不是“我喜歡媽媽，因為媽媽總是給我買好吃的”，就是“喜歡爸爸，因為爸爸總帶我玩兒”諸如此類的，這樣的回答雖然真實但不免難免略顯薄弱，缺乏對生活觀察的厚度。

　　(2)突出文學性

　　面試中還有一個特點就是突出文學性，在面試中常考孩子關于歷史，名著、典故、詩詞的知識。例如老師會問：你知道花中四君子是哪四種花嗎？

　　學生：梅、蘭、竹、菊

　　老師：那你能別離說出描寫四種花的詩句嗎？

　　一般學生能說出兩個擺布，說明平時積累不敷。

　　同時，像是“寫出十本你所讀過的中外文學名著，并選擇本身喜歡的一本保舉給大家”，“請你說出三國演義你最喜歡誰？為什么？”等，與四大名著有關的內容也是常考的知識。

　　(3)更注重綜合本質的考查

　　好比：以蘋果為標題問題，現場即興演講。這種標題問題就不但僅是考查孩子的作文寫得怎么樣了，同時也在考查孩子的表達能力、心理本質、文學素養等等。

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