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電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（精選11篇）
從某件事情上得到收獲以后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（精選11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 1
這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有太多收獲了：
1、對(duì)電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識(shí)，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的認(rèn)識(shí)，雖然曾經(jīng)也做過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講那都只能算小兒科。
2、對(duì)焊接技術(shù)有了更進(jìn)一步的熟悉，對(duì)焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也更熟悉了焊接的方法技巧。看著我們的焊點(diǎn)從最初的慘不忍睹到最后的愛(ài)不釋手真的很有成就感。
3、對(duì)問(wèn)題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開(kāi)始的盲目行動(dòng)，我們犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤，比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我們深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的。
4、對(duì)動(dòng)手能力有很大提高，也認(rèn)識(shí)到了所見(jiàn)和所做的差距，尤其是當(dāng)我們滿頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時(shí)，才知道原來(lái)保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。
5、對(duì)電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我們的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我們才一點(diǎn)點(diǎn)分析，檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線，最終完美解決了問(wèn)題。
6、對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。
實(shí)習(xí)心得
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的.科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三、實(shí)習(xí)課程實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多課本上沒(méi)有辦法學(xué)到的很多實(shí)用的東西，通過(guò)組裝一個(gè)光控報(bào)警電路讓我們將在課本中學(xué)習(xí)到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測(cè)運(yùn)用到實(shí)踐中，并且得到延伸以及拓展。不僅增強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手能力，也同時(shí)深化了我們對(duì)課本知識(shí)的了解，以及運(yùn)用。真正的做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的自主學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中找尋問(wèn)題的所在，并運(yùn)用自己所知道的知識(shí)去解釋，與同學(xué)互幫互助，共同探討共同進(jìn)步。
我學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，電路的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。而且這在我們以后的計(jì)算機(jī)專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中應(yīng)該也是很有用的。通過(guò)了電子電工實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的的視野。通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手能力不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲，才沒(méi)有造大的安全事故。而通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，我就掌握了比日光燈電路安裝更標(biāo)準(zhǔn)的電路，學(xué)會(huì)了許多。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí)，了解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法。
通過(guò)了這電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。 總的來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)習(xí)是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們能更多的接觸到生活中實(shí)際存在的電路學(xué)著排查問(wèn)題，進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，不致毫無(wú)頭緒，對(duì)于今后的生活學(xué)習(xí)等也起到了一定的積極因素。希望以后能多點(diǎn)類似此類的實(shí)際操作課程，將實(shí)際與理論更好的結(jié)合起來(lái)。要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。
總的來(lái)說(shuō)這次電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)的精神。
電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 2
在這次為期兩周的中級(jí)電工實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，掌握到了三相電機(jī)自鎖及點(diǎn)動(dòng)控制的工作原理，了解到了實(shí)踐的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了我的動(dòng)手操作能力，體會(huì)到“學(xué)以致用”的深刻含義。
這個(gè)看似簡(jiǎn)單的接線實(shí)驗(yàn)，其實(shí)并沒(méi)有想象中的那樣簡(jiǎn)單。第一天早上，老師講了很多電工操作時(shí)需要注意的安全問(wèn)題，我花了整整一天的時(shí)間對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容有所基本掌握，首先要掌握三相電機(jī)自鎖及點(diǎn)動(dòng)控制的工作原理。然后弄清三相電機(jī)自鎖及點(diǎn)動(dòng)控制的電路圖。最后要熟悉這次接線要用到的工具以及各種實(shí)訓(xùn)設(shè)備，比如電動(dòng)機(jī)，電源開(kāi)關(guān)，熔斷器，中間繼電器等各種電子元器件，并掌握各元器件的工作原理和用途。其中我覺(jué)得最有意思的就是那塊木頭板，只要輕輕一壓，就可以把一根不直的線弄直了，這也方便了下邊的接線工作。
我以為只要按照老師說(shuō)的去做就可以很容易的達(dá)到預(yù)期的效果，但是做起來(lái)才發(fā)現(xiàn)事情并不是那樣的簡(jiǎn)單。開(kāi)始我用尖嘴鉗彎的線根本達(dá)不到橫平豎直的，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，可以很熟悉的運(yùn)用手中的工具。大約一個(gè)小時(shí)左右終于完成了這次接線，雖然看起來(lái)不太美觀。要想把事情做得完美就必須反復(fù)的練習(xí)，這樣才可以真的熟悉很好的運(yùn)用。由于長(zhǎng)時(shí)間彎線，手都被磨出了泡，和自己學(xué)到東西相比可能就不算什么了。
通過(guò)這一次的中級(jí)電工實(shí)訓(xùn)讓我真正的掌握到了電路的接線和檢查方法，了解到控制電路基本環(huán)節(jié)的作用，掌握了三相電機(jī)自鎖及點(diǎn)動(dòng)控制的工作原理。在這個(gè)部分我最大的感觸就是心細(xì)，謹(jǐn)慎，在接線的時(shí)候一定要保持注意力的集中，哪里搭錯(cuò)一根線可能就會(huì)影響整個(gè)線路，同時(shí)還要有耐心，當(dāng)面對(duì)越來(lái)越來(lái)的.線路，復(fù)雜的地方，不要有怕麻煩的心理，思路不可以亂，對(duì)照線路圖耐心細(xì)致的接好線路，接好線路以后還要仔細(xì)檢查一遍是否出現(xiàn)錯(cuò)誤，還要保持線路的清晰美觀。
這次實(shí)訓(xùn)很累，在接線的過(guò)程中遇到了或多或少的困難，但是許多事情都要去想只有付出努力才會(huì)有收獲。世上沒(méi)有白白得到的東西，知識(shí)更是如此。同時(shí)團(tuán)隊(duì)力量也是很重要的，在完成實(shí)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，有時(shí)需要與伙伴們共同完成，那樣，即節(jié)省了大量的時(shí)間，又能在交流中吸收到他人的好的思想，將工作做得更好。最后也離不開(kāi)老師的細(xì)心指導(dǎo)。
電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 3
在這次為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)中，一每天重復(fù)的工作讓我漸漸的習(xí)慣了作為電工所具備的耐性，不斷地練習(xí)讓我明白了熟能生巧，只有不斷的付出才能做到更好。
實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培育學(xué)生視察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的實(shí)力和方法為目標(biāo)。培育我們的團(tuán)結(jié)合作精神，堅(jiān)固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。剛來(lái)到電工實(shí)習(xí)場(chǎng)，對(duì)所接觸到的一切都感到很簇新，很生疏、很新奇、都想動(dòng)手摸一摸、做一做、試一試。
這次的實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)培訓(xùn)了動(dòng)手實(shí)力，從看圖到看懂圖，再?gòu)南嘧R(shí)設(shè)備到熟識(shí)設(shè)備再到熟識(shí)運(yùn)用，從錯(cuò)誤連接電路圖到正確連接電路圖。本次實(shí)習(xí)的目的電工專用設(shè)備主要是：使我們對(duì)電子元件及電路安裝有肯定的感性和理性相識(shí);培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力。使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順當(dāng)就業(yè)作好打算。在以前我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問(wèn)，好多東西看起來(lái)非常簡(jiǎn)潔，看著電路圖都懂，但沒(méi)有親自去操作，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的。看一個(gè)東西簡(jiǎn)潔，但在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。
在這次實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了相識(shí)電路圖，依據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，對(duì)新的電器元件能弄明白運(yùn)用方法，并能正確的運(yùn)用。不管是見(jiàn)過(guò)的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的電路圖，經(jīng)過(guò)了這次我都能自己看懂，不管是運(yùn)用過(guò)的和沒(méi)有運(yùn)用過(guò)的電器元件，經(jīng)過(guò)這次我能正確的運(yùn)用，使我加深記憶。理論和實(shí)踐總是有距離的，比如，我每次接雙速電機(jī)啟動(dòng)限制電路時(shí)，看似簡(jiǎn)潔的圖，但是在接得時(shí)候總是有看錯(cuò)或者接錯(cuò)，只有在自己檢查時(shí)才發(fā)覺(jué)自己是看錯(cuò)位置或者落了一條線沒(méi)有接，但當(dāng)我實(shí)在檢查不出錯(cuò)誤的緣由時(shí)，只能去請(qǐng)教老師或者同學(xué)。所以，我們?cè)趯W(xué)好理論的同時(shí)也要兼顧實(shí)踐，這樣才能夠在以后的工作中犯錯(cuò)誤。
總的來(lái)說(shuō)，我喜愛(ài)這門課程。第一，通過(guò)實(shí)踐真正覺(jué)得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;其次，通過(guò)電工實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的高校生基本的動(dòng)手實(shí)力是一切工作和創(chuàng)建的`基礎(chǔ)和必要條件。第三，在電工實(shí)習(xí)的這些日子里，大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。我們不再是單體而是一個(gè)整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時(shí)所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話，我們是實(shí)體，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù)!
實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們?cè)趯W(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只留意一些理論學(xué)問(wèn)，并沒(méi)有特地的練習(xí)我們的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力。這次的實(shí)習(xí)使我意識(shí)到我的操作實(shí)力的不足，在理論上也有許多的缺陷。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我須要更努力地讀書(shū)和實(shí)踐。
電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 4
通過(guò)一個(gè)周六的電工實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn):
第一、把握了電烙鐵的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如電阻的兩種焊接方法。
其次、學(xué)會(huì)了導(dǎo)線絕緣層的拔出技巧，以及留意事項(xiàng)和單股銅導(dǎo)線的直接連接方法:
小截面單股銅導(dǎo)線連接方法如下圖，先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作x形穿插，再將它們相互纏繞2~3圈后扳直兩線頭，然后將每個(gè)線頭在另一芯線上緊貼密繞5~6圈后剪去多余線頭即可。
單股銅導(dǎo)線的分支連接。單股銅導(dǎo)線的t字分支連接如下圖，將支路芯線的線頭嚴(yán)密纏繞在干路芯線上5~8圈后剪去多余線頭即可。對(duì)于較小截面的芯線，可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個(gè)圍繞結(jié)，再嚴(yán)密纏繞5~8圈后剪去多余線頭即可。
第三、懂得了一些自動(dòng)掌握的原理，比方說(shuō)半自動(dòng)掌握裝置，全自動(dòng)掌握裝置。最終我們還自己動(dòng)手接了一個(gè)半自動(dòng)掌握裝置。并且在這些授課過(guò)程中熟悉了許多元器件。
第四、我們還在教師得指導(dǎo)下觸摸了220v市電，和用手搖發(fā)電機(jī)發(fā)出的500v電源。
總的`來(lái)說(shuō)，這次電工實(shí)習(xí)給我們的是我們?cè)谄匠５睦碚撜n堂中不行能觸及到的學(xué)問(wèn)，這將對(duì)我們以后不管是學(xué)習(xí)，生活有很大的幫忙，并對(duì)接下來(lái)的飛思卡爾以及電子競(jìng)賽有很大的幫忙。更重要的是在這次電工實(shí)習(xí)中我學(xué)到的是一種仔細(xì)，科學(xué)的態(tài)度，這將為我以后本專業(yè)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)態(tài)度。
電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 5
來(lái)到學(xué)校,又開(kāi)頭了一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),布滿了對(duì)實(shí)習(xí)的奇怪。我們竟然要裝收音機(jī)，在以前看來(lái)，這是件特別不行能完成的任務(wù)。但是，這個(gè)星期我們要完成這個(gè)任務(wù)。
在聽(tīng)到這個(gè)實(shí)習(xí)通知時(shí)，感覺(jué)完全摸不著頭腦，想到里面那么多的零件全部要弄上去，可是當(dāng)教師為我們講課后，我們立刻就明白了，原來(lái)還有張電路圖，上面什么都有，只要把相應(yīng)的零件根據(jù)圖紙一個(gè)一個(gè)連上去。原來(lái)就是這么簡(jiǎn)潔事情埃正值我們快樂(lè)地時(shí)候，當(dāng)我們把領(lǐng)來(lái)道具之后，就不知道要從那里下手了，一個(gè)一個(gè)零件感覺(jué)都大同小異，可是功能卻大不一樣，要真裝錯(cuò)一個(gè)，那就完了，感覺(jué)到壓力后，我們先拿來(lái)電路圖討論討論，可是怎么也看不懂，無(wú)望之后，也只有硬著頭皮干下去了。拿出一個(gè)零件先看看，發(fā)覺(jué)和圖上標(biāo)的一樣，有了這個(gè)覺(jué)悟后，就好辦多了，我們把一個(gè)一個(gè)的零件對(duì)著電路圖，分別一個(gè)一個(gè)裝上去，看看一個(gè)一個(gè)的零件被裝到電路板上后，別提有多快樂(lè)了，在看看其他同學(xué)，有些人還沒(méi)開(kāi)工，有些人拿著電焊在焊。
我們的下一步工作就是電焊了，于是過(guò)去取取經(jīng)，看著他們手在那抖著，大家都笑開(kāi)了。原來(lái)這還是個(gè)技術(shù)活啊，在教師的'指導(dǎo)下，大家也都嫻熟了許多，也了解到用什么方法去焊，大家又學(xué)到了一招。這可是很有用的技術(shù)哦，原來(lái)看到別人焊的時(shí)候都覺(jué)得很好玩。自己正真弄起來(lái)的時(shí)候就不是那么好玩了。看著大的，小的，各種外形的都被我們焊出來(lái)，大家還說(shuō)，以后要是找不到工作了，我們還可以干這行，可是就我們那技術(shù)，誰(shuí)敢給我們啊，所以我們爭(zhēng)取這個(gè)時(shí)機(jī)好好練習(xí)下，雖然焊的不是很美觀，可是這至少是我們的勞動(dòng)成果啊，我們內(nèi)心也不禁涌起汩汩感動(dòng)。
沒(méi)多久在整個(gè)組的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，最終我們把那些小零件焊上去了。最終有個(gè)最難焊的就是那個(gè)許多腳的，真把我們急壞了，始終在那里焊，沒(méi)看到效果，各種笑話都鬧出來(lái)了。電板都被我們燒的溫度好高。吹吹之后，連續(xù)焊，由于每個(gè)人心里都有一種信念，那就是要趕快讓他發(fā)聲，之后的時(shí)間就可以自己支配了。最終，閱歷還是摸索出來(lái)了，我們把電焊的溫度調(diào)高，然后始終在上面刷，最終等到了全局部開(kāi)的那一刻，立刻，全部人都沸騰了。我們最終勝利了，有了這個(gè)動(dòng)力，我們連飯都不想吃了，看來(lái)這個(gè)收音機(jī)的吸引力還是很大的，有些同學(xué)還把飯帶到了試驗(yàn)室，真是廢寢忘食埃大家沒(méi)有午休，連續(xù)奮斗，把線根據(jù)電路圖連上去后，在把外殼等全部裝上去后，期盼人心的時(shí)刻到來(lái)了。把電池裝上去，怎么沒(méi)有聲音啊，我們沒(méi)有被這個(gè)事實(shí)所打擊，我們檢查線路，發(fā)覺(jué)有根線接錯(cuò)了，我們改了之后，果真有聲了，真是太棒了，聽(tīng)著它發(fā)聲，雖然不是很美麗，可是那一刻，確是這個(gè)世界上最漂亮的聲音。其他同學(xué)也圍過(guò)來(lái)了，教室沸騰了，組里的主力開(kāi)頭傳授技術(shù)了，沒(méi)多久，其次臺(tái)，第三臺(tái)都發(fā)出聲音了。一個(gè)星期的任務(wù)我們不到一天就完成了。我們真是太厲害了，連我們自己都不能不服自己。完工后，每個(gè)人都松了口氣。
這次實(shí)習(xí)中，雖然短暫，可是的確給了我們?cè)S多課本上學(xué)不到的東西。熬煉了我們動(dòng)手的力量，同時(shí)也熬煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。這次實(shí)習(xí)又在我們的大學(xué)生活中畫(huà)上了美麗的一筆，等以后回想起來(lái)，許多年后，當(dāng)我們還提起收音機(jī)時(shí)，我們可以很驕傲的說(shuō)，原來(lái)我們都自己裝過(guò)收音機(jī)呢!
電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 6
電工實(shí)習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的根本技能的課程，教師的諄諄教育，同學(xué)的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑美麗的焊點(diǎn)，第一張自行設(shè)計(jì)的PCB幅員，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，奇怪，興奮，劇烈的成就感，真的不知道該用什么來(lái)形容了。雖然說(shuō)電工實(shí)習(xí)一搞就是一天，辛苦那是必定的，可是正所謂樂(lè)在其中，每一次的實(shí)習(xí)都像在玩嬉戲一樣極具有挑戰(zhàn)性，再苦也是值得的'。
當(dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時(shí)候，心情真是怎兩個(gè)感動(dòng)了得!雖然經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才找到那種感覺(jué);雖然時(shí)常也不乏消失一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn)，雖然對(duì)自己第一次的杰作說(shuō)實(shí)話有些厭惡，但是我仍舊對(duì)此由衷的感謝。假如沒(méi)有那一天的練習(xí)哪里有我值得傲慢的充電器的誕生呢?
說(shuō)起那個(gè)充電器，真的就是感動(dòng)啊記得小時(shí)侯我可是一個(gè)分裂份子，家里上上下下的電子器品沒(méi)有什么能逃脫我的魔抓的，但惋惜的是它們只能有分別而沒(méi)有團(tuán)聚的那一天。通過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)覺(jué)自己開(kāi)頭摸索到了一點(diǎn)門路。第一次如此清楚的了解組裝一個(gè)電器的全部過(guò)程，對(duì)整個(gè)充電器內(nèi)部又有了一個(gè)新的熟悉，原來(lái)無(wú)論哪都存有人類的汗水啊!
幾周的電工實(shí)習(xí)，讓我難忘的莫過(guò)于印刷板的手工設(shè)計(jì)，這東東假如沒(méi)有肯定的急躁還真是麻煩。就一個(gè)簡(jiǎn)潔的1:1圖，大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置，還要計(jì)算導(dǎo)線的設(shè)計(jì)，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來(lái)飛去。整個(gè)圖片要求簡(jiǎn)潔明白，哎~~~不枉我畫(huà)了四幅以上。“沖動(dòng)是魔鬼!”試試畫(huà)下這個(gè)圖就知道，這就話真對(duì)啊
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱忱高漲的。第一，通過(guò)實(shí)踐真正覺(jué)得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;其次，通過(guò)電工實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐力量和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生根本的動(dòng)手力量是一切工作和制造的根底和必要條件。第三，在電工實(shí)習(xí)的這些日子里，大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。我們不再是單體而是一個(gè)整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時(shí)所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話，我們是實(shí)體，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù)!
由于電工實(shí)習(xí),我們學(xué)到了學(xué)問(wèn);
由于電工實(shí)習(xí),我們開(kāi)頭做事了;
由于電工實(shí)習(xí),我們長(zhǎng)大，成熟了……
電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 7
根據(jù)國(guó)家電力監(jiān)管委員會(huì)《電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證管理辦法》（15號(hào)令）、《河南省電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證管理實(shí)施辦法》、等有關(guān)規(guī)定，進(jìn)網(wǎng)作業(yè)的電工必須持國(guó)家電力監(jiān)管委員會(huì)統(tǒng)一印制頒發(fā)的中華人民共和國(guó)電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證方可進(jìn)網(wǎng)作業(yè)。電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)具有一定特殊性的教育，關(guān)系到電力系統(tǒng)的安全運(yùn)行，講究機(jī)動(dòng)靈活、實(shí)用實(shí)效。
一、成立初期電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可培訓(xùn)工作狀況：
電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證信陽(yáng)市考試點(diǎn)于2006年成立，人員隸屬于信陽(yáng)供電公司培訓(xùn)中心，主要負(fù)責(zé)信陽(yáng)轄區(qū)（含8縣兩區(qū)）企事業(yè)單位電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證的申請(qǐng)受理、資料收集、審核、上報(bào)、培訓(xùn)考試組織等工作。
受河南電監(jiān)辦的委托，信陽(yáng)市考試點(diǎn)于2006年4月開(kāi)始承擔(dān)信陽(yáng)轄區(qū)的電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證的培訓(xùn)考試業(yè)務(wù)。在信陽(yáng)供電公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和有關(guān)部門幫助下，完成一系列的籌備工作后，12月份，第一期56人的低壓培訓(xùn)班成功舉辦。
最初的培訓(xùn)方式是：一個(gè)培訓(xùn)班學(xué)員招滿后，考試點(diǎn)借用公司會(huì)議室做教室，聘請(qǐng)培訓(xùn)中心的教師或公司有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員授課。最初培訓(xùn)的學(xué)員大多數(shù)為生活工作在市內(nèi)和平橋、泗河兩區(qū)的電工。縣里的一些電工打電話或上門咨詢要求學(xué)習(xí)，一聽(tīng)說(shuō)低壓培訓(xùn)班要10天的學(xué)習(xí)時(shí)間，高壓培訓(xùn)班要16天的學(xué)習(xí)時(shí)間，除掉學(xué)費(fèi)、資料費(fèi)，每天的食宿、通訊費(fèi)用就是一筆不小的開(kāi)支。小算盤一打，許多同志取消了學(xué)習(xí)念頭。招生范圍受到限制。另外，考試點(diǎn)每期培訓(xùn)班要借用公司的會(huì)議室，公司各種短期培訓(xùn)班較多，常與進(jìn)網(wǎng)電工培訓(xùn)班發(fā)生沖突，往往是一期班學(xué)員人數(shù)報(bào)滿，教師聯(lián)系好了，而教室得不到保證。
見(jiàn)一些多次上門聯(lián)系，渴望辦證而在精力或費(fèi)用上無(wú)法實(shí)現(xiàn)的電工期盼的眼神，考試點(diǎn)員工看在眼里急在心上。如何將培訓(xùn)班辦在學(xué)員的家門口，方便學(xué)員學(xué)習(xí)生活，解決縣里學(xué)員學(xué)習(xí)難的問(wèn)題呢？成為困擾考試點(diǎn)員工的心病。
二、積極調(diào)研，開(kāi)創(chuàng)培訓(xùn)新取措：
2011年，考試點(diǎn)在電工培訓(xùn)的過(guò)程中積極想辦法、找對(duì)策：一方面向培訓(xùn)工作開(kāi)展好的鄭州、三門峽考試點(diǎn)取經(jīng)；另一方面，結(jié)合信陽(yáng)實(shí)際，考試點(diǎn)工作人員多次到縣電業(yè)局調(diào)研工作，與縣局培訓(xùn)負(fù)責(zé)人和電工們座談，收集意見(jiàn)和建議，共同商量解決辦法。在培訓(xùn)考試期間，考試點(diǎn)注重積累辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題。逐漸摸索出一套切合實(shí)際、方便可行的辦學(xué)方法，那就是——將培訓(xùn)班辦在電工家門口，針對(duì)不同學(xué)員，因地制宜開(kāi)展培訓(xùn)。不僅在教學(xué)時(shí)間上靈活易于掌握，而且為培訓(xùn)單位和學(xué)員節(jié)約了費(fèi)用，深受培訓(xùn)單位和學(xué)員歡迎。因?yàn)楣ぷ鞒煽?jī)突出，被河南電監(jiān)辦評(píng)為2011年度電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可培訓(xùn)考試工作先進(jìn)集體。
三、創(chuàng)新培訓(xùn)的內(nèi)涵和做法：
依托縣電業(yè)局培訓(xùn)中心的辦學(xué)力量，因地制宜開(kāi)展教學(xué)。具體思路是：有培訓(xùn)基地的縣局，培訓(xùn)設(shè)施、教學(xué)力量、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為豐富。辟如羅山縣電業(yè)局、潢川縣電業(yè)局，考試點(diǎn)先以這些單位為試點(diǎn)，借用縣局的教室，培訓(xùn)縣局的教師，用當(dāng)?shù)氐牧α拷鉀Q學(xué)員學(xué)習(xí)難問(wèn)題。對(duì)于培訓(xùn)設(shè)施不太健全的淮濱縣電業(yè)局，考試點(diǎn)將他們的會(huì)議室改為教室，送去教師和設(shè)備，共同研究解決培訓(xùn)中的遇到的一些問(wèn)題，幫助開(kāi)展教學(xué)。
因?yàn)榱_山縣電業(yè)局、潢川電業(yè)局有培訓(xùn)基地，培訓(xùn)設(shè)施較為完備，培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)較為豐富。2011年5月，第一批試點(diǎn)單位，羅山縣電業(yè)局電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)培訓(xùn)班低壓班開(kāi)班。雖然學(xué)員人數(shù)只有29人，經(jīng)過(guò)10天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，29人全部通過(guò)考試，培訓(xùn)合格率達(dá)到100%。8月，第二批試點(diǎn)單位，潢川縣電業(yè)局舉辦了121人的低壓培訓(xùn)班，115人考試合格，培訓(xùn)合格率達(dá)到95%。9月，羅山縣電業(yè)局在成功舉辦低壓班的基礎(chǔ)上，又試著舉辦了一期100人的高壓班，97人通過(guò)考試，培訓(xùn)合格率達(dá)到97%。
第三批試點(diǎn)單位：培訓(xùn)設(shè)施不太健全的淮濱縣電業(yè)局、息縣電業(yè)總公司，考試點(diǎn)幫助他們將會(huì)議室改為臨時(shí)教室，使學(xué)員有了學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，送去了培訓(xùn)設(shè)備和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，并培訓(xùn)了兩個(gè)縣局的教師。2011年11月，兩個(gè)縣局共149人的高壓培訓(xùn)班，148人考試合格，培訓(xùn)合格率達(dá)到99%。
三批試驗(yàn)班均取得了成功，教師和學(xué)員普遍叫好。培訓(xùn)班辦在了家門口，首先縣電業(yè)局的同志們歡迎，學(xué)員食宿方便，教師關(guān)系熟，遇到難題便于請(qǐng)教和溝通。一些縣里的社會(huì)電工也聞?dòng)崍?bào)名踴躍。三批實(shí)驗(yàn)班積累的寶貴辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)為今后縣局電工培訓(xùn)工作的.開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
2011年底至2012年，商城供電有限責(zé)任公司、固始縣電業(yè)局、光山縣電業(yè)局等也先后舉辦了培訓(xùn)班，8個(gè)縣局的培訓(xùn)工作全面展開(kāi)。截止到2012年底，共舉辦了17期高低壓培訓(xùn)班，全市有1600余名電工通過(guò)在縣里的培訓(xùn)考試取得了進(jìn)網(wǎng)許可證，合格率達(dá)到95%以上。
四、創(chuàng)新培訓(xùn)方法后產(chǎn)生的效果：
（一）因?qū)W施教，教學(xué)相宜
在縣電業(yè)局舉辦培訓(xùn)班，教師可以將本局人員素質(zhì)及縣里的安全、生產(chǎn)、技術(shù)狀況與教材知識(shí)有機(jī)結(jié)合，在教授學(xué)員書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，解決學(xué)員在生產(chǎn)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，彌補(bǔ)技術(shù)上的不足，糾正習(xí)慣性違章行為；教師了解學(xué)員情況，與學(xué)員之間易于溝通，可以根據(jù)學(xué)員的文化水平，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員隨時(shí)開(kāi)小灶，與學(xué)員之間產(chǎn)生互動(dòng)，使教學(xué)相宜。
（二）培訓(xùn)時(shí)間靈活，易于掌握
在縣電業(yè)局舉辦培訓(xùn)班，培訓(xùn)時(shí)間上更為靈活。根據(jù)不同時(shí)期不同崗位的生產(chǎn)工作情況，安排不同的人員參加學(xué)習(xí)。使學(xué)員能夠避開(kāi)生產(chǎn)任務(wù)繁忙期，機(jī)動(dòng)地安排學(xué)習(xí)，有效地解決了學(xué)習(xí)與工作時(shí)間相沖突，因工作延誤學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，也最大限度地減少了培訓(xùn)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的影響。
（三）節(jié)約費(fèi)用，使學(xué)員得到實(shí)惠
將培訓(xùn)班辦在學(xué)員家門口，為學(xué)員節(jié)約了一大筆生活和交通費(fèi)用。考試點(diǎn)初略算了一筆帳，目前，共有1672名電工參加了在縣電業(yè)局舉辦的學(xué)習(xí)班，除掉交通費(fèi)用，每期高壓班學(xué)習(xí)時(shí)間為16天，學(xué)員每人每天食宿費(fèi)用按80元計(jì)算，16天為每位學(xué)員節(jié)約費(fèi)用1280元，高壓班一共408人，共節(jié)約費(fèi)用522240元。低壓班學(xué)習(xí)時(shí)間為10天，為每位學(xué)員節(jié)約費(fèi)用800元，低壓班1264人，共節(jié)約費(fèi)用1011200，使學(xué)員得到巨大實(shí)惠。
（四）促進(jìn)縣局教學(xué)水平的提高
通過(guò)電工培訓(xùn)，縣局教師之間的相互借用，使教師增加了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了教師資源的共享，提高了縣局的教學(xué)水平。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較少的縣局教師，如新縣、潢川、光山縣電業(yè)局，教師由當(dāng)初的不能獨(dú)立授課，通過(guò)聆聽(tīng)考試點(diǎn)送去教師十幾天的培訓(xùn)課后，到能夠較好地組織教學(xué)。固始縣電業(yè)局盧益之、新縣電業(yè)局李芳在省電監(jiān)辦組織的電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)培訓(xùn)教案評(píng)比中分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
（五）提高縣局電工隊(duì)伍素質(zhì)
電工培訓(xùn)考試工作為縣局帶去了好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。縣局電工通過(guò)系統(tǒng)的理論和實(shí)操培訓(xùn)考試，提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全技能，糾正了工作中存在的不規(guī)范操作行為，取得了進(jìn)網(wǎng)作業(yè)資格，促進(jìn)了縣局電工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 8
電工電子實(shí)習(xí)是我進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)后的第一個(gè)實(shí)習(xí)，固然，在大一的時(shí)候，我進(jìn)展過(guò)金工實(shí)習(xí)的訓(xùn)練，雖然對(duì)于實(shí)習(xí)我有肯定的認(rèn)知和了解，也有肯定的閱歷，但是，在進(jìn)展電工電子實(shí)習(xí)的時(shí)候，還是難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，電子實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
不過(guò)，好在我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，在我們20__級(jí)電氣14班全部同學(xué)的相互幫忙和相互鼓舞下，我們克制了很多困難，也解決了不少問(wèn)題。從這前后加起來(lái)相當(dāng)于9天的電工電子實(shí)習(xí)中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問(wèn)題的方法和力量，固然，我所在的班級(jí)也在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛(ài)了。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我感受頗深，從簡(jiǎn)潔的焊接，到最終簡(jiǎn)單的組裝，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不行能勝利做好一個(gè)收音機(jī)。課程雖然完畢了，但學(xué)海無(wú)涯，學(xué)問(wèn)的海洋浩瀚無(wú)邊，我需要學(xué)習(xí)的還有許多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開(kāi)頭，只有連續(xù)以電子實(shí)習(xí)的感受和閱歷為根底，慢慢學(xué)習(xí)總結(jié)下去，才能使自己得到更多的提高。
對(duì)于這次實(shí)習(xí)，我的總結(jié)如下：
1、我對(duì)電子技術(shù)有了更直接的熟悉，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過(guò)簡(jiǎn)潔的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講都是不能相比的。
2、對(duì)焊接程序也有了更清楚的熟悉，也更熟識(shí)了焊接的方法技巧。
3、對(duì)問(wèn)題的分析處理力量有了很大的進(jìn)步，由于一開(kāi)頭的盲目行動(dòng)，我犯了許多低級(jí)的錯(cuò)誤，比方一開(kāi)頭竟然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)展，我深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性，信任這是沒(méi)有進(jìn)展過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的。
4、對(duì)電子產(chǎn)品的'調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的閱歷。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反響都沒(méi)有，到最終可以收聽(tīng)多個(gè)頻道的播送，我進(jìn)展了多天的調(diào)試和糾錯(cuò)，在認(rèn)真檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線后，最終才完善解決了問(wèn)題。
5、對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培育起到了很大的幫忙，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有很多個(gè)頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。也使班上同學(xué)之間的友情更加深刻，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)了!
電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 9
通過(guò)這次的電工實(shí)訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);
2.了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;
3.本次實(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
在本次的電工實(shí)訓(xùn)中，總體上還可以，不算太難。但在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到許多問(wèn)題。具體如下：
1.示波器：在示波器的測(cè)量中，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有波形的出現(xiàn)，不能進(jìn)行試驗(yàn)。解決辦法：可能第一通道的線接錯(cuò)到第二通道的.接口上，導(dǎo)致不能顯示，只需改變連接通道的接法即可。
2.接線：接完線后不通電，可能是線路問(wèn)題。解決辦法：首先檢查線路的連接，看是否接錯(cuò)線，漏接線，如果不是這個(gè)問(wèn)題，就用萬(wàn)能表檢測(cè)相關(guān)元器件，不通電說(shuō)明電器元件可能損壞，需換取新的元器件。
3.排故障：在排故障直立柜中，機(jī)床的線路號(hào)與圖紙的線號(hào)不相同，使得故障較難查到。解決辦法：排查故障時(shí)，根據(jù)實(shí)際電路圖的原理來(lái)排查故障，不需根據(jù)圖紙的線號(hào)，這樣也能較松的排查故障。而且我們關(guān)鍵是要找到解決的方法，而不是死記硬背，這樣不符合實(shí)際。
電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 10
具有良好的職業(yè)素質(zhì)和較高的職業(yè)技能是構(gòu)成二十一世紀(jì)，面向現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)人員的兩個(gè)基本要素。職業(yè)素質(zhì)的提高與職業(yè)技能的掌握都具有養(yǎng)成教育的特征，應(yīng)該貫穿到教育的整個(gè)過(guò)程。電子工藝實(shí)訓(xùn)是根據(jù)電子信息類高級(jí)人才所需的能力結(jié)構(gòu)而規(guī)劃的，是技術(shù)基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練，也就是為了培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)能力而開(kāi)設(shè)的。電工電子實(shí)訓(xùn)目標(biāo)就是：“培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和培訓(xùn)學(xué)生的職業(yè)技能。”職業(yè)技能培養(yǎng)的內(nèi)容包括電工電子基本操作能力、電工電子基本操作能力、電子電工基本工程能力。使學(xué)生了解和掌握電子產(chǎn)品制造、工藝設(shè)計(jì)系統(tǒng)集成與運(yùn)行維修所具備的基本操作能力、識(shí)圖能力、簡(jiǎn)單電路的制作及電子產(chǎn)品輔助開(kāi)發(fā)能力。
.本次實(shí)訓(xùn)，我們一共做了六個(gè)項(xiàng)目，別是：
一、三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)我們掌握了控制電路的接線及檢查的方法。學(xué)習(xí)了低電壓電器的有關(guān)知識(shí)，了解其規(guī)格，型號(hào)及使用方法。掌握了三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理，了解控制電路的基本環(huán)節(jié)的作用。
二、三相異步電動(dòng)機(jī)的星形-三角形減壓起動(dòng)控制通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)掌握了三相異步電動(dòng)機(jī)的星形三角形減壓起動(dòng)的工作原理，加深了對(duì)控制電路的基本環(huán)節(jié)的作用的了解。也了解了繼電器的結(jié)構(gòu)、使用方法、廷時(shí)時(shí)間的調(diào)整及在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。
三、白熾燈的雙開(kāi)關(guān)控制及日光燈的安裝通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地控制方法。學(xué)會(huì)了日光燈的安裝。
四、整流濾波穩(wěn)壓電路通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我們熟悉了線性集成穩(wěn)壓電路的工作原理和特點(diǎn)。掌握三端固定及三端可調(diào)輸出電壓的集成穩(wěn)壓器的使用。學(xué)習(xí)了測(cè)量集成穩(wěn)壓電源的技術(shù)指標(biāo)的方法。結(jié)合直流穩(wěn)壓電源的制作、調(diào)試，練習(xí)和掌握電路板的焊接。
五、單管放大電路通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我們能夠識(shí)別相關(guān)的電子元器件。檢測(cè)其能否正常工作。能夠正確使用電烙鐵。熟練焊接電路板。能夠?qū)﹄娐钒暹M(jìn)行檢測(cè)，對(duì)電路板進(jìn)行故障徘除。通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我們也了解了放大器的原理。
六、RC正弦振蕩電路通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我們能夠識(shí)別相關(guān)的電子元器件，檢測(cè)其能否正常的工作。能夠?qū)﹄娐钒暹M(jìn)行檢測(cè)，對(duì)電路的故障進(jìn)行排除。.
通過(guò)了為期兩周的電子電工實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的的視野。通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手能力不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲，才沒(méi)有造大的安全事故。而通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí)，了解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法。在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過(guò)了實(shí)訓(xùn)，我能夠識(shí)別相關(guān)的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩(wěn)壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號(hào)規(guī)格、它們的用法以及如何檢測(cè)這些電子元器件的好壞。
通過(guò)了這兩周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)訓(xùn)是通過(guò)接上日常低壓電路來(lái)完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。
通過(guò)這一次的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)的精神。
通過(guò)這一個(gè)星期的'電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí)；
2、了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝；
3、了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；
4、本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是匪常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 11
經(jīng)過(guò)一周的忙碌，完成了電工的實(shí)訓(xùn)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得挺快的。在這短暫的一周時(shí)間里，學(xué)習(xí)到了一些的基本的技能。作為電子專業(yè)的學(xué)生，這些基本技能是必不可少的，當(dāng)然還有很多要學(xué)習(xí)的，希望在以后的學(xué)習(xí)工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在談?wù)勎疫@一周的學(xué)習(xí)心得。
在實(shí)訓(xùn)之前，我對(duì)電工這一方面的知識(shí)充滿著強(qiáng)烈的好奇之心。電工實(shí)訓(xùn)是一門技能，與我們的生活息息相關(guān)。
開(kāi)始實(shí)訓(xùn)時(shí)，首先是一些工具的使用和一些注意事項(xiàng)，其次學(xué)習(xí)的是導(dǎo)線的連接。在沒(méi)接觸電工的知識(shí)之前，我誤以為這沒(méi)什么學(xué)問(wèn)，就隨便連接而已。經(jīng)過(guò)的老師的講解，是我改變了對(duì)這的看法。導(dǎo)線的連接時(shí)最基本的，但是也是很關(guān)鍵的。我們?cè)谧龅剿氖褂霉δ埽阑餐τ斜匾摹Ｋ越?jīng)過(guò)老師的解說(shuō)和示范，還給了我們一些成功的作品。加深了我們的.理解與實(shí)踐。接下來(lái)就開(kāi)始動(dòng)手操作了。對(duì)于我們從沒(méi)接觸過(guò)電工方面知識(shí)的人，我們興致勃勃的開(kāi)始動(dòng)手。我們做了一遍又一遍。在學(xué)習(xí)中，老師一遍糾正我們操作錯(cuò)誤，解決我們出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤。使我們?cè)谝徊揭徊降奶岣摺?/p>
其次學(xué)習(xí)了基本的電路安裝布線。其中有明線、暗線、明合、暗合、雙聯(lián)開(kāi)光和電表安裝，這些都是一般家庭必備的一些基本電路，是非常實(shí)用的。在學(xué)習(xí)中設(shè)計(jì)的電路一些線路的走向，既要節(jié)約材料又要做到美光。這些不能有一絲的馬虎，要謹(jǐn)慎，做到安全第一。經(jīng)過(guò)一天的操作，總體都完成了，接下去就是期待老師的考核。我覺(jué)得自己做的不錯(cuò)，有一些細(xì)節(jié)方面有待改進(jìn)，雖然最后考核結(jié)果有一些小遺憾，但是自己挺滿意的。
最后我們學(xué)習(xí)了正反轉(zhuǎn)電路，同樣老師先給我們介紹了一些器件的使用和接法。經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心教學(xué)，我們又開(kāi)始進(jìn)入了實(shí)際操作的流程。首先是對(duì)正反轉(zhuǎn)電路概念的理解，了解工作原理。這個(gè)電路線路比較復(fù)雜，每一根導(dǎo)線必須了解他的重要性。為了便宜以后的一些維修，在操作中使用了號(hào)碼管。實(shí)踐中時(shí)刻要保持清醒的頭腦，一不小心就有可能接錯(cuò)線。這是一個(gè)合格電工的必備素質(zhì)，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做的好比是在實(shí)際生活中的操作，萬(wàn)一接錯(cuò)了就會(huì)造成損失。
實(shí)訓(xùn)的一周就這樣結(jié)束了，我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和一些實(shí)戰(zhàn)技能。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ觯枚鄸|西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，看著電路圖都懂，但沒(méi)有親自去操作，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的。看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣。所以我們要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，實(shí)踐中提高自己的水平。
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