我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文（精選60篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的，歡迎閱讀與收藏。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇1
如果你問我最喜歡戶外活動是什么，那要數(shù)放風(fēng)箏了。 冬天悄悄地走了，春天巳經(jīng)走近我們身旁。今天我和爸爸一起到公園里去玩，我剛走進(jìn)公園的大門，就看見有許多小朋友，他們舉著風(fēng)箏的線團(tuán)，線團(tuán)牽著風(fēng)箏，風(fēng)箏的形狀，花紋各式各樣，有的像老鷹，有的像蝴蝶，有的是三角形，中間還有大白和它的主人……
我看見了這些風(fēng)箏，便產(chǎn)生了羨慕感。回家的路上，我對爸爸說:“爸爸，陽春三月風(fēng)光好，也是放風(fēng)箏的好時光，要不，您給我買個風(fēng)箏唄！”“好，今天晚上飯吃完到西湖橋玩具店去買。”爸爸爽快地答應(yīng)了。我暗暗地想:真是天助我也。
這天晚上，我懷著興奮的心情跟爸爸來到了西湖橋玩具店。我看著店門口一個個風(fēng)箏，挑來挑去，最后挑中了一只阿貍樣式的風(fēng)箏，爸爸便付了錢，我拿著風(fēng)箏回家了。
到了家里，我仔細(xì)打量起風(fēng)箏:中間有兩只捧著紅色愛心的小狐臭，其中一只是卷毛的，眼睛瞇起來笑，全身藍(lán)色的皮毛，另一只則是沒卷毛，睜著眼睛紅如火的皮毛，旁邊還有兩只小狐貍天使呢！還有粉色的背景圖案，彩色的云朵，愛心，泡泡。
你知道了嗎？我的風(fēng)箏實用得很呢！有一次，我在樓下放風(fēng)箏，突然一陣強風(fēng)吹來把風(fēng)箏吹到小轎車的天線上，我擔(dān)心線會磨壞，就馬上收了回來，一看竟完好無損！
這就是我的風(fēng)箏，如果你想見見它，可以來我家哦！
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇2
你們一定喜歡放風(fēng)箏吧，那今天我就和你們一起去了解它吧。
最早的時候，風(fēng)箏是用木頭做的，叫木鳶。后來改成用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，便發(fā)出古箏的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱呼。山東濰坊是著名的風(fēng)箏之都，從1984年開始，那里每年都要舉辦一次國際風(fēng)箏節(jié)。世界上最大的風(fēng)箏博物館也在濰坊。
風(fēng)箏五顏六色。有紅的有白的有紫的有綠的還有粉的……五彩繽紛，美麗極了。
風(fēng)箏不僅顏色好看，而且形態(tài)各異。瞧，那里的風(fēng)箏有的像蝴蝶，有的像福娃，還有的像一條龍呢。
我愛風(fēng)箏，更愛中國古代歷史文化。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇3
那是一只風(fēng)箏，是孩子們的寶貝，因為它比任何風(fēng)箏都漂亮、顯眼，當(dāng)然，也會飛的更高。起初它很驕傲，但往后，它也厭倦了，厭倦了每時每刻都被繩子牽著的約束生活。它渴望自由。
我是一個六年級的學(xué)生，生活中每天除了一大堆永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)以外，就剩下老師們和家長自以為是的嘮叨，很少有時間和同齡的同學(xué)們一起干自己喜歡的事，我渴望像一只雄鷹一樣自由的飛在天空中。
終于有一天，那只風(fēng)箏飛在最高端，突然，線斷了，風(fēng)箏激動的認(rèn)為自己終于擺脫繩子的約束了，可以自由飛翔了。
又是一個煩人的周末，我正在做作業(yè)。突然電話響了，媽媽告訴我她和爸爸要出差了，我心中一陣狂喜：這下終于沒人管我了！媽媽嘮叨了一大番，但我嘴上應(yīng)付著。掛了電話，我心里盤算著這個周末該怎么放松了。
風(fēng)箏正在空中飛翔著，突然風(fēng)停了，風(fēng)箏再也不能依賴線的幫助了，毫無疑問，它跌了下去，跌的鼻青臉腫。
馬馬虎虎寫完作業(yè)，我高興地蹦了一下，就當(dāng)是熱身了。來到電腦前，迫不及待的打開游戲，手舞足蹈的玩了起來。玩了幾局之后感覺有點無聊了，我打開電視，拿起一包我藏了好久的零食（平時媽媽都不讓我亂吃東西），吃了起來。然后我把音響的音量開到最大，放起了搖滾樂，自己則跟著節(jié)奏跳著街舞。接著我拿出我心愛的、以前因為學(xué)習(xí)繁忙而沒有時間滑的滑板，跑到樓下，一直滑到?jīng)]有體力才罷。已經(jīng)是傍晚6點多了，晚飯還沒吃。打開冰箱，只有幾包餅干，便覺得沒了食欲。我又打開了電腦玩了會兒游戲，此時已經(jīng)七點半了。往常這個時候，媽媽都會叫我去吃晚飯，而現(xiàn)在……眼淚不知不覺的落了下來，心里頓時空了許多。
風(fēng)箏又被接上線了，這次它卻很開心。
我也重新聽到了父母的嘮叨，做著永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)，但我也很開心。
因為我知道了，無論是自己還是風(fēng)箏，都不可以失去他們。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇4
春天到了，看到天上飛著的風(fēng)箏，我也想買個風(fēng)箏玩。來到了商店，柜臺中掛滿了琳瑯滿目的風(fēng)箏，我卻一個也看不上。于是，我便讓爸爸給我買了個空白的風(fēng)箏，我要回家自己畫一只獨特的風(fēng)箏。
一到家，我便找出水彩筆畫了起來。我準(zhǔn)備畫一幅“春景”。我拿出勾線筆先勾線，可是我在勾線時，不小心畫錯了。“怎么辦呢？畫錯了。”我有些難過。我轉(zhuǎn)念一想：不如將錯就錯，畫個“二維碼”風(fēng)箏，絕對獨一無二。接著，我認(rèn)真地畫了起來。當(dāng)我畫到一半時，又想：黑白的二維碼，多沒有創(chuàng)意啊，不如給這個二維碼披上彩衣，肯定好看。不一會兒，手起筆落，一個獨特的風(fēng)箏就畫好了。
我興致勃勃地拿起我的彩色“二維碼”向外跑去，跑到了公園里的草坪上。我和那些放風(fēng)箏的人一起把風(fēng)箏放飛了起來。我的“二維碼”在空中飛著，它在眾多風(fēng)箏中成了一個亮點。一些人指著在天空中飛翔的“二維碼”說：“看，那個風(fēng)箏可真獨特！”有的人把它拍了下來。當(dāng)我把風(fēng)箏收下來時，有的人還湊上前，拿著手機對著這個“二維碼”掃了起來。雖然他們知道這不是真正的二維碼，可掃的人還是很多。看到我的“二維碼”這么受人們歡迎，作為創(chuàng)造者的我也分外高興。
回到家，我把這個獨特的風(fēng)箏掛在了我的房間中。我要好好將它珍藏著，如果有機會，我還會讓它再次飛上天空。我相信它一定會成為一道靚麗的風(fēng)景線。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇5
每年春秋季節(jié)，我都放風(fēng)箏。然而，我至今也忘不了兩年以前的二月二日，媽媽帶我到東邊的那塊大草坪上去放風(fēng)箏。
到了那塊草地上，我看見五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏像小鳥在無邊無際的天空中自由自在地飛翔，便迫不及待地對媽媽說：“媽媽，給我風(fēng)箏，我要讓我們的老鷹比他們的蝴蝶、蜻蜓飛的還要高。”說完，我飛快地跑起來，但風(fēng)箏，沒飛起來。于是，我不慌不忙地跑起來，慢慢放著線，風(fēng)箏越飛越高，我高興地歡呼起來。
我看著那風(fēng)箏，“老鷹”的眼睛一閃一閃的，看著看著，我的心被風(fēng)箏帶走了。想著那矯健的“老鷹”，可愛的“小鳥”，自由自在的“金魚”。仿佛來到了動物的世界、魚的海洋。想著想著，忘記了煩惱。但風(fēng)箏要往下落，風(fēng)箏線一顫，我嚇了一跳，立刻把風(fēng)箏升高。
風(fēng)箏放著放著，我便覺得那一只健壯的老鷹，在我的控制中一點兒也不自由。我就想把它放了。我便對媽媽說了。媽媽聽了這話，說：“沒了線它就會掉下來的。”回家的路上，我問媽媽你為什么不放風(fēng)箏，媽媽撫摸著我的頭，語重心長地對我說：“孩子，你就是我的風(fēng)箏……”
我就是媽媽的風(fēng)箏？我是媽媽的風(fēng)箏！
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇6
風(fēng)箏，它歷史悠遠(yuǎn)，說到風(fēng)箏起源，要追溯到古時候。那個時候它并不叫風(fēng)箏，而是叫做紙鳶。古時候沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)的技術(shù)，它都是純手工制作的。現(xiàn)有已經(jīng)很難找到純手工的風(fēng)箏了。
我有一個手工蜻蜓風(fēng)箏，它很有意思。它是在我暑假期間，補習(xí)班老師讓我們寫一篇關(guān)于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的文章，于是我走訪了風(fēng)箏小鎮(zhèn)，遇見了手工風(fēng)箏傳人，去做調(diào)查研究。進(jìn)到手工風(fēng)箏傳人的家，我一眼就看中了這只傳神的蜻蜓。
我的蜻蜓風(fēng)箏，它有燈泡般靈活的眼睛，綠色的頭，胖胖的肚子是紅色的，深綠色細(xì)長的尾巴輕盈而細(xì)致，兩雙大大的翅膀長約一米，寬約一米，翅膀可拆缷，尾巴可折疊。把翅膀拆下寬剩4。9厘米。一只前翅膀52.5厘米，一只后翅膀48.5厘米，由此可見，前翅膀比后翅膀略長。它的骨架是用竹子做的，把竹子劈成極細(xì)的竹條，只有0.5厘米的長細(xì)條，再用手的韌勁讓它彎曲，遂步做成骨架。這個蜻蜓上色彩斑斕，顏色都是用毛筆一筆一筆畫出來的。拆開來看，每一處都不出奇，但是拼在一起，它就猶如一只栩栩如生的蜻蜓，仿佛就要展翅高飛。
做風(fēng)箏不簡單，要做出一個精致傳神、栩栩如生的風(fēng)箏更不簡單呀！我撫摸著這只大蜻蜓，不由得吟誦起來：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇7
風(fēng)箏是我最喜歡的一類娛樂項目，它就如同天上的小鳥一樣在天上飛翔，最有趣的是，把它高高放在天空中，和別人相比自己的高，還是有點興奮。
在學(xué)校里，我也想和別人放風(fēng)箏。我很幸運，李浩同意了，我是助飛手，他是放飛手。一次體育課，我拿著李浩的蝙蝠風(fēng)箏，往天上一拋，風(fēng)箏就高高的飛上天，好像比別人的都高，就在這時候不知道怎么的我們的蝙蝠風(fēng)箏和其它的三個風(fēng)箏的風(fēng)箏線纏一塊了我趕緊叫其他的三個人，原來那些人第一組是齊士軒和張澤陽，第二組和第三組是別的班的，我們都同意解開這個線，而李浩的風(fēng)箏放的太高太高了，要延誤很長時間，所以只能在空中解了，到最后還是給解開了。而這時候風(fēng)箏才剛剛落地。第二次放風(fēng)箏的時候也是一拋就飛上天，結(jié)果我看見了風(fēng)箏卻沒看見李浩，我在操場中心大喊“李浩——”卻沒一個人回應(yīng)我，當(dāng)我找到李浩時，已經(jīng)是下課的時候了，我問李浩：“你去哪里了？”李浩回應(yīng)：“我就在這里，我就在這里喊‘王子軒——’沒一個人回應(yīng)我。”最后我們還是裝好風(fēng)箏回教室了。
別看風(fēng)箏好玩，風(fēng)箏其實也有害人之處，比如風(fēng)箏上的風(fēng)箏線，特別容易傷到別人。還有壞的風(fēng)箏棍，拿出來玩容易傷到別人。
盡管風(fēng)箏很危險，但是我還是很喜歡我和別人放風(fēng)箏的。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇8
前幾天，我和媽媽買東西的時候，我看見了一只老鷹風(fēng)箏。我特別喜歡，于是便對媽媽說：“我想要那只風(fēng)箏。”媽媽說：“你不是有一只了嗎？”在我的再三肯求下，媽媽終于給我買了一只。
這個星期天，我拿出風(fēng)箏興奮地跑出了家門。來到廣場上，支好風(fēng)箏后，我拿著風(fēng)箏線跑了起來。正當(dāng)我為風(fēng)箏飛不起來郁悶時，忽然迎面吹來了一陣很大的風(fēng)。風(fēng)箏一下子就飛了起來。它飄在空中，任由大風(fēng)撕扯。它抓緊我仿佛抓住了救命稻草。它好像對我說：“小主人，你千萬別放手呀，要是你放手我就飛走了。”我拼命地抓住風(fēng)箏，盡量不讓它飛走，看著別人的風(fēng)箏飛得那么高，我覺著我的風(fēng)箏飛得有一點低。我一放線，風(fēng)箏一下子就飛得非常高。突然，風(fēng)箏線斷了，它搖搖晃晃地飄走了，我很傷心。我怕媽媽責(zé)備我，我偷偷地拿著零花錢又買了一只，假裝什么也沒發(fā)生似的回家了。我一回到家，就聽見有人敲門。我一打開門，發(fā)現(xiàn)是位不認(rèn)識的人。那個人拿著風(fēng)箏說：“小朋友，這是你的風(fēng)箏嗎？”我很驚訝，風(fēng)箏怎么會在他手里？最終，謊言被揭穿了。當(dāng)天晚上，媽媽并沒有責(zé)備我。她平靜地對我說：“下次，千萬別這樣了。”
放風(fēng)箏真有趣，我喜歡放風(fēng)箏，通過這件事我明白了做什么事情都要誠實對待。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇9
我有一只丑陋的風(fēng)箏，她叫“希望”號，是她帶著我的夢想飛翔。
這只風(fēng)箏是我過11歲生日的時候，媽媽送我的禮物。直到現(xiàn)在，她仍是毫發(fā)無損，她搭載了我的夢，一個飛翔的夢。
我的風(fēng)箏頭部是三角形的，前頭像一只小鳥的嘴巴一樣尖尖的，中間有一個閃爍發(fā)光的五角星，后面飄著兩條彩色帶子，飛起來就像仙女一樣隨風(fēng)舞動。我的心也隨著她向天上飛去。
這個風(fēng)箏雖然簡單了點，但是色彩卻是非常的飽滿：風(fēng)箏的周圍布滿了五顏六色的花邊，中間是一條銀白色的線，線里面有一個紅色的星星，后面飄著兩條金黃色的飄帶。飽滿的色彩編織了我美麗的夢。
要放風(fēng)箏，可不是一個人的活。這不，今年三月三，我找到最好的朋友李詠琪一起到文化廣場放風(fēng)箏，他舉著風(fēng)箏頭部，向遠(yuǎn)處跑去。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的用細(xì)絲牽著，手中就像牽著我的夢，她永遠(yuǎn)都在我的手中。我們乘風(fēng)勢而動，風(fēng)箏自然翱翔空中，我的夢也越飛越遠(yuǎn)。夢永遠(yuǎn)在自己的手中，我緊緊的握住了絲線。
我喜歡我的風(fēng)箏，我相信她一定會讓我的夢想實現(xiàn)，因為她就在我的手中。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇10
風(fēng)箏在天空中自由地飛翔，隨著線的不斷收放，風(fēng)箏越飛越高，然而線的長度總是有限的，風(fēng)箏不愿拘束于線，他想沖上藍(lán)天，于是拼命掙脫，線一不留神，線終究是斷了……
我是風(fēng)箏，父母是線。
小的時候，我是剛剛飛起的風(fēng)箏，總是跌跌撞撞輕松地而線總可以輕松地扶正，線可以根據(jù)風(fēng)箏，不停地收放，而風(fēng)箏飛得也越順利，依賴著線。
時間久了，我長大了，成為一名初中生，有心中自己的秘密，與之前相比，與父母的交流變得越發(fā)減少，有了自己的想法，父母也漸漸的約束不住了，就像我是那飛得高高的風(fēng)箏，與線的盡頭之間的距離越發(fā)遙遠(yuǎn)，仿佛只要輕輕地一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏便可脫離線的掌控了。
漸漸地，隨著年齡的增大，開始厭煩起來母親所謂的“大道理”，覺得父母還是這么幼稚，說的我早就明白了，脾氣也隨之暴躁，甚至于時不時地與父母發(fā)生口角，而父母的一味忍讓，讓我越發(fā)了不得，父母讓做十分，特別是學(xué)習(xí)，甚是不情愿，又開始無法自拔地玩起游戲。就像風(fēng)箏聽了陣風(fēng)的慫恿，想飛的更高擺脫線的約束，渴望與天齊肩，于是他掙脫了線，隨陣風(fēng)飄揚，開始享受這種感覺。
陣風(fēng)終究是陣風(fēng)，片刻恢復(fù)了安寧，沒有線的依托，風(fēng)箏變得手足無措，向地下墜去，它拼命地掙扎，想憑借自己再升向高空，可是終究于事無補。
在它下降的過程中，它看到了過往飛起的高度，反而比之越來越矮，它想起了有線的時候……
我也終因自己的成績一落千丈。
一次回家，看到母親辛勤地準(zhǔn)備著飯菜，她也沒有過多地責(zé)備什么，只是說了句：“餓了吧，快來吃飯吧！”我又想起過去的往往沉覺愧疚，回憶著過往父母為我的付出，自己卻如此不珍惜，這一切的一切仿佛一一回放，最后，我明白了父母的良苦用心，也真心覺得，自己也需要者父母——畢竟，風(fēng)箏終究是離不開線的。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇11
每年春秋季節(jié)，我都放風(fēng)箏。然而，我至今也忘不了兩年以前的二月二日，媽媽帶我到東邊的那塊大草坪上去放風(fēng)箏。
到了那塊草地上，我看見五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏像小鳥在無邊無際的天空中自由自在地飛翔，便迫不及待地對媽媽說：“媽媽，給我風(fēng)箏，我要讓 們的老鷹比他們的蝴蝶、蜻蜓飛的還要高。”說完，我飛快地跑起來，但風(fēng)箏沒飛起來。于是我不慌不忙地跑起，慢慢放著線，風(fēng)箏越飛越高，我高興地歡呼起來。
我看著那風(fēng)箏，“老鷹”的眼睛一閃一閃的，看著看著，我的心被風(fēng)箏帶走了。想著那矯健的“老鷹”，可愛的“小鳥”，自由自在的“金魚” 仿佛來到了動物的世界、魚的海洋。想著想著，忘記了煩惱，但風(fēng)箏要往下落，風(fēng)箏線一顫，我嚇了一跳，立刻把風(fēng)箏升高。
風(fēng)箏放著放著，我便覺得那 一只健壯的老鷹，在我的控制中一點兒也不自由，我就想把它放了。我便對媽媽說了。媽媽聽了這話，說：“沒了線它就會掉下來的。”回家的路上，我問媽媽你為什麼不放風(fēng)箏。媽媽撫摸著我的頭，語重心長地對我說：“孩子，你就是我的風(fēng)箏……”
我就是媽媽的風(fēng)箏？我是媽媽的風(fēng)箏！
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇12
這一天是一個特別的日子，因為在這一天，我要去參加“株洲市首屆風(fēng)箏節(jié)”了！
到了比賽場地，我被現(xiàn)場的氣氛怔住了。瞧那天空中，飛舞著各式各樣的風(fēng)箏。有叮當(dāng)貓，機器人，金色的鳳凰，長得十分嚇人的大怪物……真是讓人應(yīng)接不暇！而我?guī)淼模且粋�有著燦爛微笑的笑臉風(fēng)箏，看它笑成這樣，我堅信，它一定會給我?guī)矸浅：玫某煽?
比賽馬上就要開始了。我連忙找到自己的比賽道。在義工們的建議下，我讓我的媽媽拿著風(fēng)箏站到離起點有一點距離的地方，而我則拿好風(fēng)箏線，并把它放得很長，據(jù)義工叔叔說，這樣可以把風(fēng)箏放得更高一些。
“三，二，一，放！”隨著裁判一聲令下，我們這一組的選手們的風(fēng)箏陸續(xù)升上天空。我也不甘示弱，迅速地把風(fēng)箏線往前一拉，朝前奔去，還一邊回頭瞪大眼睛看著我那在天上飛的風(fēng)箏。一旁的義工叔叔不停地對我說：“跑快點，跑快點！放線，放線！……”我拼命地朝前跑著。很快，就跑到了比賽道的邊沿，我只好停下來。但我剛停下來，我就明顯感覺到——風(fēng)箏在往下落！我急了，趕緊把風(fēng)箏往上使勁拉，可這風(fēng)箏跟泄了氣似的，怎么拉也拉不上去，而且越拉越往下落。我無可奈何，只好作罷，任憑它落下來。
風(fēng)箏落下來之后，我又趕回起點，進(jìn)行第二次試飛，可結(jié)果還是一樣——我一停下，它就掉下來了。
現(xiàn)在是第三次試飛，這次，我一停下來，趕緊收線拉線，風(fēng)箏終于勉強停在了空中，可就在裁判測度數(shù)的時候，風(fēng)箏又掉下來了……
三次試飛結(jié)束了，結(jié)果一樣，只要我一停，風(fēng)箏，它也停！
我十分沮喪地坐在一旁，看著別人的風(fēng)箏飛得又高又直，我心里很不是滋味兒。這時，媽媽走過來，說裁判讓我再去試飛一次。我皺皺眉，跟著媽媽來到比賽道。這一次，我覺得我已經(jīng)沒有得獎的希望了，便在風(fēng)箏升上天空之后，就慢悠悠地走了起來，但奇怪的是，這一次，我卻意外地拿到了成績。可不，我那三次都不爭氣的“笑臉”此刻正在空中綻開笑容呢，連裁判都瞪大了眼睛呢！
欲速則不達(dá)！對，我從空中飛著的“笑臉”上讀到了這句話。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇13
小豬佩奇是我的風(fēng)箏，它的身子圓圓的，旁邊還有一只小豬的背影，估計是喬治，它的腳是風(fēng)箏的尾巴，臉上還是那么的可愛，好像在說自己可是能飛很高的。
原地等了兩三分鐘后，起風(fēng)了，我拿上風(fēng)箏的操控器，想讓它飛上去，可是它，就像錘子似的，重重地“躺”在地上，一動不動。之后，我又試了一次，可惜，它沒飛一會兒，就“墜機”了。我真想對它說朽木不可雕也，（當(dāng)然，我就算是說了，它也聽不懂。）
我抱著最后的希望又試了一次，我拿起控制器，不停地收線放線，但是它就是不聽我的指示行動，真淘氣！我又拉著線讓它往東邊去，可它偏要往西邊去。我想讓它往上去，它卻硬要往下去。它可真是像青春期的孩子一樣，要它往東它偏往西，你要它抓雞它偏要打狗。我又只能順著它，可是我順著它，它還不聽話，它慢吞吞地往左邊去。哎！這可怎么辦啊！
只見它眼睛往右看了一眼，又朝著右邊飛去了。它的雙手垂了下來，一下子就不動了，開始在空中邁起了“太空步”。樣子好像自己練習(xí)了很久想要給我們漲漲見識。只見它張開了嘴巴，好像在說“我厲害不厲害？”它開始倒立，立起了雙手撐著個好似空氣墻的屏障，看也看不見，摸也摸不著，還邊倒立邊走路接著又對我吐了吐了吐舌頭。
它可真是一只爛泥扶不上墻的小豬佩奇！
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇14
秋，是一個寂靜又熱鬧的季節(jié)，引得人浮想聯(lián)翩。
秋，是那么熱鬧，果實豐收，香味四溢。都處都是討價還價聲，農(nóng)民臉上滴著汗水，卻滿臉笑容，多高興！
秋，又是那么寂靜。天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，曾經(jīng)綠油油的葉子慢慢變黃，干枯。悄然落下，悄無聲息。
在這秋里，我和風(fēng)箏有個約會——
秋天里，我和表姐約好去放風(fēng)箏。我們帶著自己的風(fēng)箏，來到了公園的草坪上。我的是一個菱形的風(fēng)箏，有四格顏色：紅色、黃色、綠色和藍(lán)色，像一個大的調(diào)色盤！表姐的是一個大紅花，鮮紅的花瓣，黃色的花心，很鮮艷！我們舉著風(fēng)箏，笑著，嚷著，在草叢上奔跑，想讓風(fēng)箏飛上天。表姐技藝高超，把風(fēng)箏舉過頭頂，左手拿著線軸，順著呼呼的風(fēng)，邁著大步跑。不一會兒，她的風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地升上了天空，一朵大紅花在空中綻放，引得游人連聲贊嘆！可是，我的風(fēng)箏卻怎么也飛不上去，我舉著風(fēng)箏跑了又跑，它總在我頭上盤旋。我滿頭大汗，心急如焚，瞪了風(fēng)箏一眼，心里喊：“嘿，你怎么啦？快點飛起來吧！”可是越喊越不靈。最后它竟然一頭栽了下來。
表姐朝我喊：“看準(zhǔn)風(fēng)向，跑。”
我似懂非懂的點了點頭，就這樣跑起來，落下；跑起，落下……一直重復(fù)，不經(jīng)意間一抬頭，發(fā)現(xiàn)它飛起來了。我連忙放長風(fēng)箏線，它終于搖搖晃晃地升空了。陽光灑在我的風(fēng)箏上，折射出耀眼的光彩。
四周的叫好聲越來越多，看著風(fēng)箏，我想起了媽媽說過：“能上金字塔的只有兩種動物：一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹是靠與生俱來的天賦飛上去的，蝸牛是靠自己的努力爬上去的。”的確，蝸牛肯定無數(shù)次跌倒過，但它又一次次爬起來了，終上頂端。然而他們看到的景色是一樣的。科學(xué)家們也在金字塔頂發(fā)現(xiàn)了蝸牛的痕跡。
我像明白了什么：我們不也和蝸牛和我的風(fēng)箏一樣嗎？在追求的過程中一定遇到過挫折與困難。但我們不能放棄，要繼續(xù)努力向上爬。從此以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題或想退縮時，我便會想起那次和表姐放風(fēng)箏的經(jīng)歷，從而繼續(xù)努力。因為我明白：只要堅持了，終有一天，我也能看到最美的風(fēng)景！
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇15
你喜歡仰望天空嗎？沒事的時候我總喜歡抬頭仰望天空，喜歡看天空中盡情飛翔的小鳥。現(xiàn)這個陽春三月的季節(jié)，仰望天空最能見到的就是一只只五彩斑斕的風(fēng)箏。
今天中午去公園玩，突然抬頭看見天空中飄蕩著一個雄鷹形狀的風(fēng)箏,我興奮地高喊："快看那自由翱翔的風(fēng)箏，棒極了。”說完我就坐在草坪上抬頭望著那風(fēng)箏……思緒也回到了上一年級時爸爸帶我放風(fēng)箏的情景。那是一個萬里無云的早晨，爸爸見我閑著無聊的樣子，笑嘻嘻地說：“兒子，我們放風(fēng)箏去。”于是我們興奮地跑去買了個蝴蝶形狀的風(fēng)箏。我原先以為放風(fēng)箏特簡單，可實際上風(fēng)箏在我手上根本飛不起來，試了無數(shù)次，盡管風(fēng)箏離開了我的手，可還是飛不高。正當(dāng)我手足無措時，爸爸走過來告訴我：“威威線要慢慢地放，接著往下拉幾下，就這樣慢慢跑，風(fēng)箏就會飛上天了。”這方法果然有效，風(fēng)箏果真飛得很高，我已忘了爸爸的話，正當(dāng)我得意洋洋時，風(fēng)箏已重重地摔在了地上，看著摔在地上的風(fēng)箏，我居然傷心地哭了起來，爸爸笑著跑過來說：“傻孩子，別急慢慢來，我們重新來過。”我擦干了掛在臉上的淚珠，重新拾起那個受傷的風(fēng)箏，經(jīng)過我們的努力，不一會，風(fēng)箏撲騰了幾下翅膀在空中翩翩起舞了，似乎在說：“沒有比我更棒的了。”風(fēng)箏在空中時而打著旋子，時而歡呼雀躍……，湛藍(lán)的天空仿佛成了風(fēng)箏的天下。
風(fēng)箏越飛越高，盡情地飛翔著，像燕子般輕盈，蝴蝶般歡快，坐在草坪上的我仿佛也成了一只在空中自由飛翔的風(fēng)箏……
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇16
今天的天氣十分好。天上沒有一絲云彩，太陽公公的臉笑得特別燦爛；岸邊，柳樹姑娘揮舞著她那纖細(xì)的手臂在翩翩起舞。我和好朋友周勻坷來到田野里放風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了，我叫周勻坷幫我拿好風(fēng)箏，自己拿著線軸邊跑邊放線。跑了一會，我大喊一聲：“周勻坷，快放風(fēng)箏！”周勻坷聽到后趕緊把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏慢慢地飛起來。這時，我跑得更快了，手也在不停地放線。不一會兒，風(fēng)箏漸漸飛高了。我繼續(xù)放線，風(fēng)箏還在往上飛。這時，周勻坷跑過來，神秘兮兮地對我說：“卓丹，風(fēng)箏飛得這么高，會不會被太陽烤焦的？”我往上一看，風(fēng)箏果然和太陽公公離得很近了。心想，這么熱的天，風(fēng)箏真的會被燒焦的。于是，我大聲喊：“太陽公公，您別燒壞了我的風(fēng)箏！”一邊說一邊趕緊收線。當(dāng)我快把線收完的時候，周勻坷突然哈哈大笑說：“你這個傻瓜，太陽離我們遠(yuǎn)得很哩！怎么會燒著你的風(fēng)箏？”我一聽，知道自己上當(dāng)了。于是，我放好風(fēng)箏，笑罵著追打周勻坷……
今天玩得可真是開心啊！
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇17
今天是校風(fēng)箏節(jié)，老師把我們帶到操場上去放風(fēng)箏。
不一會兒，校園上空就飛滿了五顏六色的風(fēng)箏，有貓頭鷹的，有飛機的，還有老虎的……差不多有一千多只呢！看，那邊有一只老鷹風(fēng)箏，飛得最高，看他那洋洋得意的樣兒,仿佛在說：“瞧，我飛得多高！你們想和我斗？還嫩了點！”突然，半路殺出個程咬金——那邊一只燕子風(fēng)箏飛得很高，與那只老鷹不相上下。看，那里還有一只老虎風(fēng)箏，看他那藐視天下的樣子,仿佛真的是一只“百獸之王”。
我也迫不及待地把我的風(fēng)箏放了起來，但出師不利——和另外一只風(fēng)箏撞在了一起，紛紛掉了下來。這下“墜機”了呀！沒關(guān)系，正所謂“從哪里跌倒就從哪里爬起來”。
這一次，我把風(fēng)箏放得非常高，都快要超過第一名了。正當(dāng)我向其他同學(xué)炫耀時，風(fēng)箏開始下降了，幸好我及時的把繩子一提，這才化險為夷。整個下午我們都這樣開心地玩著，奔著，累了歇會兒，然后又加入了比賽的行列。
有夢想我們才會有目標(biāo)，有追求。我們的夢想不就像這翱翔的風(fēng)箏嗎？就讓我們迎上風(fēng)雨，讓夢想成真！
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇18
每個人，都有一只屬于自己的風(fēng)箏
——題記
所有的感激都交集這一部書中，沒錯，它就是《追風(fēng)箏的人》。故事主人公的命運讓我牽腸掛肚。
阿米爾通過二十年的努力，追到了自己的風(fēng)箏，或許每個人心中都有一只屬于自己的風(fēng)箏。
或許，風(fēng)箏對我來說，意味著學(xué)習(xí)，意味著要為這只風(fēng)箏付出巨大努力。每當(dāng)小區(qū)里的孩子在小區(qū)里玩耍嬉戲時，我卻要在家里苦攻學(xué)習(xí)難關(guān)，有時，周末一天都出不了門。但是，我卻不后悔，我選擇了這只風(fēng)箏，我就要努力去追尋它，哪怕路程再艱辛，也不能放棄，就如阿米爾二十多年的努力般去苦苦追尋。或許，有時為了解開一道數(shù)學(xué)難題要犧牲許多可以玩耍的時間。或許，會抱怨，上天賜予我們的學(xué)習(xí)時間太少了，還來不及去細(xì)細(xì)體會，卻一轉(zhuǎn)眼幾載過去了，眼前的小樹長成大樹，已長成壯年的我們，卻碌碌無為，在學(xué)習(xí)的黃金時期揮霍時間太多太多，所以，珍惜學(xué)習(xí)機會，努力學(xué)習(xí)，或許對我們來說，才是青少年時期應(yīng)該追逐的風(fēng)箏。越過山丘，翻過山嶺，我們追逐的風(fēng)箏就在眼前，去吧，放手去追吧，即使前方荊棘叢生，我們也要披荊斬棘，不畏艱難，去追尋我們應(yīng)該追尋的風(fēng)箏。
藍(lán)天中，飛著無數(shù)美麗的風(fēng)箏，點綴著多彩人世，恰如無數(shù)只美麗的鳥兒，帶領(lǐng)我們?nèi)プ分鹱约旱睦硐搿?/p>
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇19
春回大地，萬物復(fù)蘇，大地脫下雪白的棉襖，換上了綠色的新衣。在這個春暖花開、草長鶯飛的季節(jié)里，一只只風(fēng)箏在濰坊湛藍(lán)的上空中舞動，它承載著人們一個又一個的夢想，是濰坊一道道別樣的風(fēng)景。
“快過來放風(fēng)箏啊！”一個熟悉的聲音傳來，頓時，去年風(fēng)箏節(jié)的場景浮現(xiàn)在我的腦海里。
記得去參加風(fēng)箏會前一天晚上，媽媽對我說：“明天寫完作業(yè)，我?guī)闳タ礊H坊一年一度的風(fēng)箏會。”那天晚上我高興得不得了，在床上翻來覆去睡不著，腦子里全都是各種各樣的風(fēng)箏。
不知道什么時候天已經(jīng)蒙蒙亮。這時候媽媽說：“快起來，快起來，再不起來，風(fēng)箏會都要結(jié)束了。”我一聽見風(fēng)箏會三個字，眼睛一下子就亮了起來。夢游般迷迷糊糊的，光著腳從床上跳下來，向鐘表望去，已經(jīng)八點半了，我以閃電一般的速度換好衣服，收拾好后我們就急急忙忙地向目的地出發(fā)了。
嘀嘀嘀，路上堵車堵得水泄不通，半個小時了，車以蝸牛般的速度向前挪動著。
時間一分一分地溜走了，我看著鐘表，不禁急躁了起來，我們停下車，改成步行而去，我和媽媽火急火燎地跑，終于到了濱海國際風(fēng)箏放飛現(xiàn)場。
風(fēng)箏會上的景觀，真讓人贊嘆，看得我目瞪口呆。各種各樣，五顏六色而又精美異常的風(fēng)箏飄揚在上空。看那紅色大金魚的風(fēng)箏，擺動著它那金紅色大尾巴，仿佛在水里游，看起來十分可愛，靈動。還有蛟龍的，有鳳凰的，有燕子的……不管是大型的，還是小巧的，都十分精美。還有卡通人物的，白衣天使的，長征火箭的等等，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，遐想著。印象最深刻的就屬那個蜈蚣風(fēng)箏了，足足有十幾米長，看起來還十分精致，有無數(shù)條腳在天空中舞動著，活靈活現(xiàn)，栩栩如生。真讓人震撼！
風(fēng)箏會，真是令人難忘！
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇20
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天”每每唱起這首歌，總會想起有爺爺和我還有爸爸媽媽一起放風(fēng)箏的情景。
爺爺老家就有風(fēng)箏扎制廠，爺爺從小對風(fēng)箏就情有獨鐘。聽媽媽說，爸爸媽媽剛結(jié)婚時，爺爺曾就帶著爸爸媽媽回老家放風(fēng)箏，爺爺曾說過如果你有什么愿望，可以把它寫在風(fēng)箏上，讓他飛上藍(lán)天，你的心愿就會實現(xiàn)。
后來有了我，每年放風(fēng)箏成了全家的保留節(jié)目。歲歲年年的這個季節(jié)，陽光暖暖的，風(fēng)兒輕輕地，柳葉輕輕地飄佛著，好像為風(fēng)箏的出場拉開了序幕。這時爺爺定會拿出他那各種各樣式的風(fēng)箏，和我們一起去放風(fēng)箏。爺爺?shù)娘L(fēng)箏有好多，有蝴蝶的、蜈蚣的、燕子的等等大小不一。爺爺最喜歡的是一個虎頭風(fēng)箏，那是我出生的那年為了留作紀(jì)念，爺爺回老家和他的弟弟親手扎制的。虎頭風(fēng)箏顏色鮮艷，虎頭上的“王”字是爺爺親筆寫的，醒目的嵌在虎頭上，胡須是扎染的，威風(fēng)凜凜就像要飛起來一樣。我看到風(fēng)箏上還有一行小字“愿虎虎像小老虎一樣茁長成長”。爺爺把他對我所有的愛和期愿都寫進(jìn)了風(fēng)箏里，讓風(fēng)箏帶著它飛上藍(lán)天。
爸爸說濰坊舉辦第一屆國際風(fēng)箏會時，爺爺興奮的像個孩子，不但花了幾百塊錢買的門票去看風(fēng)箏放飛，還像過年似的把他的寶貝風(fēng)箏如數(shù)家珍的全部拿出來，叫上爸爸一起到浮煙山放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的那天，爺爺一點也不像是六十歲的人，在空曠的放飛場上盡情的讓他的風(fēng)箏一只一只飛上藍(lán)天，在藍(lán)天下爺爺跟著風(fēng)箏興奮地奔跑著，好像這幾十年積聚的風(fēng)箏情結(jié)，在那天全部的得到了釋放，跟著風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。爺爺說風(fēng)箏是濰坊的民間藝術(shù)，濰坊是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)，濰坊風(fēng)箏能走出濰坊，走向全國，走向世界，這是國際社會對中國民間藝術(shù)的肯定，也是中國越來越強大的體現(xiàn)。
爺爺離我而去已經(jīng)8年了。現(xiàn)在的我也正像爺爺期愿的那樣健康的成長。每年放風(fēng)箏的季節(jié)，我們?nèi)叶紩贸鰻敔斄粝碌娘L(fēng)箏一起去放飛，希望在天堂的爺爺能收到我們對他的哀思，也祝愿中國的民間藝術(shù)走向世界，為國爭光！
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇21
我的風(fēng)箏一直在童年的天空里飛翔。
午后的陽光照在半開的窗戶上，總有些蒸騰的意味。于是有了些許憧憬，那種美妙的東西就把小小的窗戶擠得滿滿的，就好象老外婆的胭脂盒，安安靜靜地閉著。
隨之，我想起了童年的生活，想起了那些在沙灘上放風(fēng)箏的日子。
我的風(fēng)箏是最疼愛我的爺爺為我悉心精做的。他母親的姑父，有著一手精湛的雕刻技藝。我的風(fēng)箏是一只美麗的蝴蝶。她會飛翔，特有靈氣。許多人都這么說，我也喜歡這樣說。我總是在午后的陽光里將她帶到沙灘上，讓那一雙美麗的翅膀展開在藍(lán)天里。陽光將我的身影拉的好長好長。那種光著腳丫奔跑的快感是不可言狀的。風(fēng)箏在天空中飛翔，纖細(xì)的兩條尾巴象兩條優(yōu)美的弧線劃過天際。我不知道，她要飛到哪里，但線的另一端卻緊緊地被我抓在手里。我盡情地享受著一切快樂。
我的風(fēng)箏是形影纖瘦的，薄薄的紙、細(xì)細(xì)的竹篾，但輕巧靈活。同時她上面有許多美麗的斑痕，是蠟筆涂抹的，花花綠綠的。風(fēng)箏它不會生氣，總是默默地承受著。我不知道這些，因為我有很多的玩具，也不在乎這只紙風(fēng)箏。
時間就像沒關(guān)緊的水龍頭，一點一點地滴著。
后來，我厭倦了那只風(fēng)箏，因為它太舊了，太班駁了。于是，它被塵封在灰暗的閣樓里。
就在那個秋天，爺爺去世了，走得很突然，因為腦溢血。我在閣樓里又重新拾起那只風(fēng)箏，抖落了上面積壓的厚厚的灰塵，將她帶到沙灘撒謊能夠。江面撒謊能夠的風(fēng)有些大，風(fēng)箏在風(fēng)中掙扎著，搖搖欲墜。
突然，我感覺到繩子斷了，風(fēng)箏打著旋兒地順風(fēng)飄去。我趕緊去抓那斷掉的線，無奈，風(fēng)太大，沒有抓住。風(fēng)箏竄落到了江面上，隨波而逝。
我靜靜地望著風(fēng)箏掉落的江面，傷心、悔恨的眼淚奪眶而出。那種感覺撕得我心口隱隱作痛。在那個秋天的午后，我的風(fēng)箏馱著我的夢——童年的夢，傷心地走了。而我只能作為一個旁觀者，用不盡的眼淚來哀悼。
再后來，三峽大壩的修建，水位升高了，湮沒了沙灘，湮沒了爺爺?shù)哪埂Ｎ覀円舶峒伊恕?/p>
泰戈爾有這樣一句話：“如果有一朵飄零的落花給我，我就將它帶在我的心上。但如果花上有刺呢？我就忍著。”
擁有的人們啊，且行且珍惜！
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇22
春天來了，萬物復(fù)蘇，草長鶯飛，小巧的風(fēng)箏也來湊熱鬧。 當(dāng)天氣晴朗時，我仰望瓦藍(lán)的天空，總會看到幾只漂亮的風(fēng)箏在空中飛翔，我的腦海中閃過一個念頭——自己做一個！
我準(zhǔn)備好了材料，便開始動手了。我用兩根木棍搭成十字狀，用橡皮筋牢牢綁住，在棍子邊緣剪一個小縫，再把細(xì)繩套在上面。我又按照木棍搭起的面積為它剪了一張雪白的紙，精工細(xì)描地畫了一個栩栩如生的福娃——“迎迎”。我用桃紅色的彩帶給它安裝了一條“小尾巴”，在上面寫著：同一個世界，同一個夢想。這是2008北京奧運會的口號，也是所有人的愿望。
看著我親手做的風(fēng)箏，雖然不是那么完美，但我臉上浮現(xiàn)一絲自豪的微笑，這是我的奧運夢。
我拿著可愛的風(fēng)箏一路小到環(huán)境優(yōu)美的治水公園去放飛。風(fēng)箏剛被我托起，便像一個淘氣的娃娃，東搖西晃。飛不到兩米高，風(fēng)箏卻像一個喝醉了酒的大漢，從空中飄飄悠悠地落了下來。我又好氣又好笑，把它的身上“掃描”了一遍，發(fā)現(xiàn)是骨架斜了一半，沒有中心，導(dǎo)致風(fēng)箏墜落。
我把風(fēng)箏改造一番后，重新放飛，隨著我歡快地跑動，風(fēng)箏線越來越長，風(fēng)箏也越飛越高。福娃“迎迎”在蔚藍(lán)的空中翩翩起舞，好像在歡迎全世界的運動員來參加北京奧運會。
這只獨特的風(fēng)箏，放飛了我的理想，放飛了我對奧運的熱情。在不遠(yuǎn)的將來，我相信，我一定會走上奧運的舞臺，去展示自己的才華。飛舞吧！我的奧運風(fēng)箏！飛舞吧……
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇23
星期天，我閑著沒有事干，便對媽媽說：“我們出去放風(fēng)箏好嗎？”媽媽說：“好呀。”可是，我們在家翻找許久，也沒找到之前的風(fēng)箏，我們便去了商場，準(zhǔn)備買一支新風(fēng)箏。在商場逛了一圈，也沒找到我喜歡的。我對媽媽說：“我還是自己畫一個風(fēng)箏吧。”
媽媽給我買了一張空白風(fēng)箏布，我們就回家了。回家后，我找出水彩筆、鉛筆、橡皮、勾線筆等繪畫材料。我又想了想，我該從風(fēng)箏上畫什么呢？因為我最喜歡的小動物就是小狗了，所以我照著一只小泰迪畫了起來。我先用鉛筆把小泰迪的大體輪廓畫了出來，又用鉛筆把小泰迪的圓圓的眼睛，靈敏的小鼻子和那櫻桃般的小嘴巴畫出來。然后，我用勾線筆把用鉛筆畫的線勾起來，這樣看，風(fēng)箏布上的小狗就精神多了。可我看了一會，還覺得有些地方不合適，可就說不出來具體是哪一點。哦，我想到了，原來我還沒涂色呢。我趕緊拿出水彩筆開始給它涂顏色。我先把小泰迪的毛發(fā)涂成黃色，又把小泰迪那水汪汪的大眼睛涂成黑色的。就這樣，我這只泰迪“小狗”就完成了，你瞧，它正向我眨眼睛呢！你聽，它還在“汪汪”叫呢。
當(dāng)我正要出去放我的“小狗”時，我發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)有些黑了。不過沒事，我家里有彩燈。我把彩燈拿出來掛在風(fēng)箏上，趕快跑下樓把這只“小狗”風(fēng)箏放了起來。我的“小狗”迎風(fēng)飛舞，它像是那月光中“最亮的星”。
我的小狗是不是很耀眼呀？你們是不是很喜歡？如果有機會，你也動手畫一支吧！
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇24
風(fēng)箏節(jié)很快就要到了，我和媽媽找了好久，也沒有找到我心儀的風(fēng)箏。于是，我買了一個空白風(fēng)箏，打算親自畫一個。
說干就干，我一回到家，便拿來水彩筆、鉛筆、橡皮、尺子、勾線筆等繪畫材料。可是畫什么好呢？我坐在桌前冥思苦想。這時，我聞到一股香香的氣味，我抬頭一看，哎呀！花都開了，真香。春天多好啊！我的腦袋里突然蹦出一個想法：有了，我為什么不畫一幅春景圖呢。很快，我的大腦構(gòu)思好了一幅春景圖。我先用鉛筆起形，再用勾線筆勾上線。勾好線后，我自己欣賞了一下。梨花、桃花都開了，小河叮咚流淌，真不錯，就差上色了。于是，我給大地穿上青上衣，給大樹戴上綠帽子，天空套上藍(lán)外衣……正當(dāng)我打算給太陽加上一張紅臉蛋時，水彩筆卻不下水了。于是，我用力甩了一下。“啊！”水彩筆中的墨水灑在草地上、天空上，這可怎么辦呀？就在我著急時，一個主意在我腦海中閃過了：我可以改一下呀。于是，草地上多了幾朵花，天空上出現(xiàn)飛鳥。哈哈！大功告成。看著我畫的“春景圖”，我十分滿意。
希望風(fēng)箏節(jié)快快到來，這樣我就可以帶著我的“春景圖”去擁抱春天了。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇25
我們每一個人心中都有一只獨一無二的風(fēng)箏，它也許是友情與親情；也許是正直與公平；也許是背叛與救贖。我心中的風(fēng)箏則是夢想與目標(biāo)，既然心中有了風(fēng)箏，那就要勇敢地去追。
在小學(xué)，我的成績在班上名列前茅，但這次我的小學(xué)畢業(yè)考沒考出理想的成績，我想當(dāng)然的認(rèn)為：連我都沒考好，別人豈不是更差？
可是當(dāng)我進(jìn)入初中后，我才知道這里高手如云，在班上我的小學(xué)畢業(yè)考成績僅排第七。最高分和我相差十分之多，看著那些成績好的同學(xué)一個個得到老師的寵愛與認(rèn)可，當(dāng)上了班干部。我暗下決心：一定要超過他們，讓老師看見我的成績毫不遜色于他們。
上課時我十分認(rèn)真地聽老師講課，眼睛時刻都跟著老師“走”，積極地參與課堂討論，放學(xué)回家后，把之前一到家就要玩手機的不良習(xí)慣克制住，立刻馬不停蹄地把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，努力地朝著心中的“風(fēng)箏”的方向去追趕。
終于，在經(jīng)過了一個半月的努力學(xué)習(xí)之后，有一個讓我把自己的才華展現(xiàn)出來的機會——那就是月考。我在心中對自己說：來吧，一雪前恥的機會到了，一定要超越他們！
成績出來了，一個半月的努力沒有白費，我如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)了我的目標(biāo)，我取得了班上第二名，老師對我的態(tài)度有所改變。但是，我認(rèn)為這還不夠，在我的前面還有一只“攔路虎”，我一定要打敗他！
雖然我離心中的風(fēng)箏進(jìn)了一步，但是我不能懈怠，否則后面的人就會迎頭趕上。
又過了一個月，我們迎來了初中的第一次大考，老師對此十分重視，一再強調(diào)要我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。我走進(jìn)考場，心想：這次一定要取得全班第一！
我認(rèn)真地對待每一科考試，當(dāng)我最后一次走出考場時，我如釋重負(fù)，期待著我的成績。
“叮——叮”，周末，一聲電話響起，打破了家中的寧靜，一位六中的老師打電話來說：“你考了六百六十七分，全班第一，年段第十四。”“耶！”我當(dāng)場就蹦得有三尺高。“謝謝老師。”我掛斷了電話。
這次我追到了風(fēng)箏，但這只是一只小風(fēng)箏，我還要去追逐心中那只更大的風(fēng)箏，要飛得更高更遠(yuǎn)！
我的.風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇26
家里本來有一個風(fēng)箏的的，后來不知道怎么就不見了。媽媽只好出去買新的。這個未曾見面的風(fēng)箏到底是什么樣子的呢？好期待啊！
前天晚上，媽媽帶我在廣場上騎自行車，突然發(fā)現(xiàn)前面有一個賣風(fēng)箏的，好多好多，漂亮極了，要數(shù)最漂亮的還是那只蝴蝶風(fēng)箏，我連忙跑去拉來媽媽，想要買，再說了，這個禮拜老師還要我們風(fēng)箏比賽。媽媽跟著我走了過來，看看風(fēng)箏，問了問價格15元說：“這風(fēng)箏不好看，還那么貴，不要了。”我的心情一落千丈，但媽媽的話又不能不聽，我只好依依不舍的走開了。
沒想到媽媽今天主動給我買風(fēng)箏。沒過一會，就聽見敲門聲，我一猜就知道是媽媽，一蹦一跳的跑去開門。“媽媽，你回來啦！風(fēng)箏買了嗎？”我迫切的問道。“買了。”媽媽笑著，把風(fēng)箏遞給了我。我拿了過來，急忙把它撐開看看是什么樣子。“哇！這么漂亮！風(fēng)箏的中間菱形圖案是小花貓，后面飄著五顏六色的小彩條，我最喜歡了。”我興奮的叫了起來。“好看吧，是不是比上次的那個好看多了？”“是的耶，這個多少錢呢？”我問媽媽。“8塊。”媽媽說完就去廚房忙了。8塊？這么便宜啊，會不會質(zhì)量上有問題呢，不會飛不起來吧。
“媽媽，你感覺不感覺這個風(fēng)箏有些不太好啊？”我問道，總感覺這個風(fēng)箏不太對勁。“我不覺得啊，又便宜又好看，沒啥呀！”媽媽漏了一會臉，又不見人了。“是嗎？”我喃喃自語道。“是不是我看錯了呢？不管了，不管了，過兩天放的時候再說吧。”我把風(fēng)箏收了起來，自己跑去房間玩了。
真希望這個風(fēng)箏的質(zhì)量不要有問題啊！不然可就虧大來了。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇27
又是春天了，寒風(fēng)漸漸退去，人們自然愿意外出走走。好動的孩子永遠(yuǎn)是春天的主角。和這個季節(jié)一樣，朝氣蓬勃的他們絕對不好呆在家里浪費這大好時光的。而風(fēng)箏，便成了孩子們最好的玩伴了。看著此起彼伏，五顏六色的風(fēng)箏，思緒卻不由地拉回到了那個屬于我的童年。
那時的我與他們一樣，處在一個不識愁滋味的年紀(jì)，精力永遠(yuǎn)是那么旺盛，要是能賣的話，每個孩子都應(yīng)該是個大財主。在那個時候，風(fēng)箏還是個稀罕物兒，雖非價值連城，卻也不像今天這樣，人手一件。風(fēng)箏對于那時的孩子來說，可不僅僅是件簡單的玩具。每一個風(fēng)箏，都承載了無數(shù)孩子的羨慕，驕傲，好奇，興奮，甚至夢想。或許是錯覺吧，那時的風(fēng)箏飛得總是吃力的，高度很難與今日的風(fēng)箏相媲美。莫非，它真的承載了太多太多?
時至今日，我也是擁有過一個風(fēng)箏的，至于下一個，只怕是要給我的孩子買了。我不是一個特別懷舊的人，原因只怕是我并不甚佳的記憶力搜索不到往日的消息吧。我的風(fēng)箏也不例外。雖是惟一的一個，可留在我的腦海中的，似乎只剩下那個纏滿了線的木制寬大的手柄罷了。它是怎么落入我手的?送的?買的?亦或是家傳的?我不知道，也完全記不清了。不過，我更加愿意相信，它是來自于母親的饋贈。
在我的想法里，故事應(yīng)當(dāng)是這樣的：一日放學(xué)，春光明媚，尚還沒有太多課業(yè)負(fù)擔(dān)的我們相約出去玩玩。一幫小屁孩在大街小巷中漫無目的的瘋跑著，看到什么都稀奇，打打哄哄，嘻嘻哈哈。或許是湊巧，或許是有意為之，跑到了那個學(xué)校邊的廣場上。廣場上空空曠曠，略顯得有些冷清，似乎是為了突出些什么。跑累了的我們坐了下來，談天說地，迫不及待地展現(xiàn)自己今天早上才從大人嘴中偷來的學(xué)識。不幸的是，一只飄來的風(fēng)箏打斷了我們的談話，抬頭望去，一個孩子正在寬廣的廣場上放風(fēng)箏，他的父母站在一旁，臉上掛著笑容，祥和中夾雜著幾分自豪。孩子們都是純潔的，風(fēng)箏之下，一雙雙眼睛羨慕的注視那天上的精靈，仿佛希望有朝一日，自己也能展翅而飛。回到家里，我自然哭鬧哀求，希望母親也能給我買一個風(fēng)箏。望子成龍的父親自然不希望自己的孩子把時間浪費在玩上，當(dāng)然也不希望在這些雜物上浪費自己的辛勞汗水換來的為數(shù)不多的錢。孩子不會管那么多，不達(dá)目的誓不罷休。接下來的爭吵，想來不消我，結(jié)果可想而知，我的無理請求當(dāng)然會被父母駁回。我當(dāng)熱有些不滿，只怕還被關(guān)了幾個小時的小黑屋。孩子鬧完就完了，可心慈的母親卻更想滿足母親的愿望。母親當(dāng)然明白自己丈夫?qū)⒆拥慕逃钦_的，可母性卻往往會戰(zhàn)勝理性。于是乎，她選擇了自己做風(fēng)箏。過了一天，兩天，還是幾個星期，這不重要。總之，風(fēng)箏做好了。母親不是特別手巧的人，更何況，她從來沒有做過風(fēng)箏。可能就是因為這個，才有了那過于寬大的手柄與永遠(yuǎn)放不完的線吧。不管怎樣，看著兒子激動地，興奮的，感激的活蹦亂跳，疲憊的母親一定不會覺得自己的辛苦白費了。
朋友說，你這個故事太老套了，沒新意。我不知道，或許他是對的。不過，這就是心中的那只風(fēng)箏，滿載著愛，伴隨我度過童年的那只風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇28
1月22日
星期三
晴
今天，陽光明媚，冬日的暖陽早早的透過玻璃灑在陽臺上，真是一個游玩的好天氣！
于是爸爸與舅舅決定帶著我和弟弟到廣場去玩。到了廣場，見到許多人都在放風(fēng)箏，美麗的風(fēng)箏在藍(lán)色的天空中自由的飛舞，真美！于是我與弟弟便有些心動了，在征得爸爸與舅舅同意后，我倆一人買了一個風(fēng)箏，我要了一條“美人魚”，弟弟要了一只“熊大”。
在爸爸的幫助下，我左手拿著線，右手拿著風(fēng)箏，邊放邊跑，邊跑邊放，眼睛緊緊地盯著風(fēng)箏，生怕一不小心半空中的風(fēng)箏就掉了下來。經(jīng)過一番折騰，終于在爸爸的幫助下，我的風(fēng)箏順利飛上了藍(lán)天，許多人都向我投來了羨慕的目光。正當(dāng)我得意時，風(fēng)向突然倒，雖然我使勁地跑，不停的收線，但仍無回天之力，奈何不了“逆風(fēng)爺爺”，我的風(fēng)箏重重地撞在了地上。
但是我還是沒有泄氣，選準(zhǔn)了風(fēng)向，在爸爸和舅舅的協(xié)助下，我像離弦的箭一樣再次沖了出去。弟弟還在一旁給我加油助威：“姐姐，加油！姐姐，加油！”也許是受弟弟的感染吧！我的風(fēng)箏越飛越高，我真是累得不行！但是我沒有讓弟弟失望，還讓他跑過來幫著我放線呢！
累成這樣了？還在放風(fēng)箏，你們說我是不是“風(fēng)箏達(dá)人”呢！
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇29
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”今天我們就去千山公園放風(fēng)箏，去體驗古人的情懷。
我們先來到千山公園，等同學(xué)們都到齊后，老師便開始發(fā)空白風(fēng)箏讓我們自己畫。我們一會就畫好了，同學(xué)們畫的都很漂亮，但我還是覺得我自己畫的最好看。
畫完風(fēng)箏后，老師開始發(fā)風(fēng)箏線板，接著老師就開始教我們放風(fēng)箏的要領(lǐng)。我在心里暗想：這還用教？放風(fēng)箏，多么簡單的事。就在老師講解時，我偷偷地拿著風(fēng)箏，悄悄地離開了現(xiàn)場。找到一片空地，我便準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。我擺好姿勢，左手拿線，右手拿風(fēng)箏，開始跑，可風(fēng)箏就是不聽話，任我怎么跑它就是不飛向天空。沒辦法，我只好垂頭喪氣的回到了老師講解的現(xiàn)場，悄悄地藏在同學(xué)中間，幸好同學(xué)們都在認(rèn)真聽老師講解，沒人注意到偷偷溜回來的我。老師又重新講了一遍，我認(rèn)認(rèn)真真的聽著。我想這次我肯定能放起來。
我按照老師說的步驟開始放風(fēng)箏，我左手拿著線，右手拿著風(fēng)箏跑了起來，待一陣風(fēng)來時，我松開了右手的風(fēng)箏，左手松開線，風(fēng)箏終于一點一點的飛了起來。不一會，風(fēng)箏好像又不聽話了，一直東搖西歪，像一只調(diào)皮的小猴子，后來不偏不斜的直接落在了樹上。我收好了一半線，一拽它就落了下來，我收好了線，又看了看別的同學(xué)，哈哈……都在那向老師求救。我也拿著風(fēng)箏向老師走去：“老師，幫我放風(fēng)箏不？”“好！”老師爽快的答應(yīng)道。只見老師邊跑邊放線，風(fēng)箏越飛越高，我想：老師真厲害，能把風(fēng)箏放飛這么高。可就在這時，意外的空中“事故”降到了我的風(fēng)箏上，一只畫著老鷹的風(fēng)箏線，和我畫著彩虹的風(fēng)箏線纏到了一起。老師幫我解開纏住的線，兩只風(fēng)箏總算分開了。我拿著我的風(fēng)箏找了個人少的地方再次跑了起來，看著越飛越高的風(fēng)箏，我開心極了，因為我終于征服了風(fēng)箏。抬頭看看天空，空中飄滿了各種各樣的風(fēng)箏，再看看我的彩虹風(fēng)箏，像一道美麗的彩虹掛在空中，分外美麗。
快樂的時光總是短暫的，感覺才剛開始玩太陽就要落山了，我只好依依不舍的離開了。這一整天都玩的非常充實，真希望能多上幾次這樣的活動課！
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇30
記得我過8歲生日時，媽媽送給我一個風(fēng)箏，是蝴蝶形狀的。風(fēng)箏上滿是色彩斑斕的花紋，漂亮極了，我非常喜歡！
那天中午，我急急忙忙吃完午飯，拿起風(fēng)箏就向廣場跑。到了廣場，我興奮地放起風(fēng)箏，飛快地跑著。我邊跑邊放手中的線，風(fēng)箏越飛越高。正在我高興的時候，一陣大風(fēng)吹來，風(fēng)箏線斷了。我急忙追去，終于在一堆泥巴里找到了心愛的風(fēng)箏。這時，我靈機一動，想出了一個主意。媽媽平時洗衣服都是用洗衣機洗，我的風(fēng)箏臟了，是不是也可以放在洗衣機里洗呢？想到這里，我拿起風(fēng)箏跑回了家。
我把風(fēng)箏放進(jìn)洗衣機里，按下開關(guān)，坐在旁邊靜靜地等待。過了好久，洗衣機終于停了。我迫不及待地打開洗衣機，想看看我的風(fēng)箏有沒有洗干凈。結(jié)果，我一看，眼淚奪眶而出。我的風(fēng)箏已不再漂亮，身上色彩斑斕的花紋不見了蹤影。我忍不住哇哇大哭起來。媽媽安慰我說，風(fēng)箏的質(zhì)量不過關(guān)，不怪我！后來，這件事讓爸爸和媽媽樂了好長一段時間！
快樂就像雨后的彩虹，讓我們的成長之路變得絢麗多彩！
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇31
我有一個最心愛的風(fēng)箏，它是一次在公園里是謝老師給我買的，所以我特別愛惜它。
這個風(fēng)箏十分美麗，十分漂亮。它是一條粉鯉魚，身體和我的上半身一樣大，它穿著一件粉西服，上面的魚鱗粉中帶紅，看上去水靈靈的，十分好看。它的眼睛又大又圓，遠(yuǎn)看，那黃黃的眼圈和那黑黑的眼球，讓它顯得可愛極了，近看又好像兩個顆大大的黑珍珠。仔細(xì)看，它的額頭上還有著一朵盛開的蓮花，將它妝點得更好看了。但最美的還是那條尾巴，上面繪著許多美麗的荷花，只要風(fēng)一吹，它便在風(fēng)中飛舞，看上去迷人極了。對了，你可別以為那大大的、好像翅膀一樣的圖案是它的魚鰭，其實這是一個小池塘，池水清清的，將小鯉魚映襯得更美了。
每當(dāng)春暖花開或秋高氣爽之時，我就會帶上它，叫上我的朋友去公園里放風(fēng)箏。我們站在草地上，朋友舉著風(fēng)箏，而我則抓住線軸。我們等待著，只聽“沙、沙”，我們看見魚尾在飄動著，一下子便知道一定是風(fēng)小姐來了。我們立刻飛奔起來，只要感受到一種神奇的力量匯集了起來，我就會大叫：“快放手，風(fēng)小姐正在借我們神力呢！”這時朋友一松手，風(fēng)箏就飄動了起來，在空中飛行。
我站住不動，那時線已拉得很長很長，風(fēng)箏掛在天上。不！那時天空不再是天空，而是一個巨大的游泳池，小鯉魚在游著泳，快活地看著我。我正在美好的想象中，這時，風(fēng)小姐累了，風(fēng)箏落了下來，游泳池又成了天空。
我非常喜歡我的鯉魚風(fēng)箏，它就是我的“歡樂”兩字。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇32
綠草如茵，微微的春風(fēng)，溫暖的陽光，淡淡的花香，還有美麗的小鳥。我慢慢走向綠地，靜靜地躺在大自然的懷抱中，但美麗的草地和自然風(fēng)光并不能緩解我沮喪的心情。我也知道，這是我忍不住要說的。
我仍然喜歡在這片綠地上曬日光浴。我讓春風(fēng)閉著眼睛摸我的臉頰，讓花兒沖進(jìn)我的鼻子，讓鳥兒拍打我的耳輪。臨近黃昏時，我的心情開始向詹妮弗襲來。我想該回家了。但是為了對我說的話負(fù)責(zé)，除了回家還能去哪里？于是我縮回手去拿書包。就在我感到不安的時候，天空中升起了一只風(fēng)箏。
于是，我悄悄研究了風(fēng)箏。就在我陶醉在它的舞動中的時候，風(fēng)箏線突然斷了，風(fēng)箏在空中被吹了一會兒，然后慢慢落下來。想到剛才風(fēng)箏和風(fēng)箏線纏綿的關(guān)系，不禁感到惋惜。之前和父母的爭吵又在我腦海里閃過，我恍然大悟。
風(fēng)箏的美只有在空中飛行時才能展現(xiàn)出來。不會飛的話，讓他們精致也是徒勞。但是，你有沒有想過，風(fēng)箏可以在藍(lán)天上快樂的飛翔，怎么和風(fēng)箏線分開呢？沒有風(fēng)箏線的指引，風(fēng)箏會失去方向，雖然不再被風(fēng)箏線束縛，但也遠(yuǎn)非自由。你只是認(rèn)為風(fēng)箏只是人類的一種娛樂玩具嗎？你不覺得那個風(fēng)箏和我一樣嗎？
回顧我之前的離家出走，雖然我和父母分開了，就像那只風(fēng)箏一樣，一旦失去了風(fēng)箏線的指引，我就落得一塌糊涂，失去了人生方向。我意識到我離不開父母，離不開生活的線。我的生活需要父母的指導(dǎo)。
于是，我義無反顧地跑回家，繼續(xù)踏上人生的美好旅程，為人生做出一個正確的決定。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇33
今天，一向好玩的姑姑帶我和妹妹去放風(fēng)箏。一開始，我不太會放，姑姑一遍一遍地教我，要我和妹妹把風(fēng)箏放飛到二十米高才行。我看著那個大魚般的風(fēng)箏，好像看見了一個飛向天空的魚。“糟了，線斷了。”我一邊喊，一邊跑著追風(fēng)箏。
跑著跑著，我漸漸地慢了下來，每一次呼吸好似要把肺中的氧氣抽空了一樣，眼前好像亮起了一顆星星。當(dāng)我想坐下時，姑姑從我手中拿過線團(tuán)，說：“Let’sgo！”姑姑臉上仿佛只有快樂，我們再一次把風(fēng)箏放飛，風(fēng)好像喝醉了一般，拼命地吹著風(fēng)箏，一臉壞笑地看著我們，我看著姑姑那雙毫不屈服的眼睛放出光芒，又開始放那幾乎永遠(yuǎn)放不高的風(fēng)箏，就連我的妹妹也開始迎接“作戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。
我開始做飛翔狀，拿起巨大的風(fēng)箏，牙一咬，腳一跺，手一推，風(fēng)箏飛出去了。天開始刮北風(fēng)，后來又刮起南風(fēng)，本以為勝利的我們，驚慌起來，風(fēng)箏線斷了，我們發(fā)瘋似地跑著，追著，這次跑得最快的不是姑姑，也不是妹妹，是我！
想要翱翔，聽聽風(fēng)的聲音，感覺到風(fēng)箏的快樂，這就是我此刻的心情。風(fēng)箏乖乖地落下，我像勝利者般拿起自己的戰(zhàn)利品。
此刻我才知道風(fēng)箏沒有落下，它一直在我的心中飛翔，我沒有輸，我在心靈的原野上大聲吶喊！
翱翔吧，我心中的風(fēng)箏！
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇34
當(dāng)風(fēng)箏在深邃的藍(lán)天上自由翱翔時，也觸發(fā)了藍(lán)天之下我憧憬許久的夢想。每一個人都有自己最真摯的夢想。也許，風(fēng)箏的夢想就是無拘無束地飛翔吧。
我愿隨風(fēng)箏一起實現(xiàn)自己的夢想，飛啊——飛！風(fēng)箏，請停下你遠(yuǎn)去的腳步，載上我，載上我的夢。
每一只風(fēng)箏，都代表著一個真摯的夢，只有飛得更高、更遠(yuǎn)才能得以實現(xiàn)。因此，每當(dāng)空中出現(xiàn)一大片風(fēng)箏，總有為首的那一只。那只風(fēng)箏，它是經(jīng)過多少艱苦才能飛在頂端，帶領(lǐng)著其他風(fēng)箏。看過或放過風(fēng)箏的人應(yīng)該都知道，風(fēng)箏剛上天時，并不是一帆風(fēng)順的，而是一路上顫顫悠悠的，半路上又有多少只在往下掉？但只有那些不放棄的，才能成功。你不怕失敗，只怕不愿再往上飛，半途而廢。別看風(fēng)箏在天上飛得輕輕松松，可背后付出了多少汗水。夢想，不就是這樣嗎？
想要夢想成真，就得在夢想實現(xiàn)的路上不斷打磨，只有最努力的，才會成功，風(fēng)箏不就是最好的榜樣嗎？讓我們的夢想和風(fēng)箏并肩展翅飛翔，逆風(fēng)而上！
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇35
三月三日，正是一年一度的風(fēng)箏節(jié)，每年這個時候風(fēng)箏飛滿了整片天空。把那天藍(lán)色的、純棉質(zhì)感的、有白色圖案的天空裝點成五顏六色。每年的這一天，我都耐不住性子，爭著、吵著、鬧著，硬要爸爸帶我去放風(fēng)箏。
今年也不例外。終于，爸爸聽不得、耐不住我發(fā)出的“噪音”，帶我來到三圣鄉(xiāng)的大草坪上，買了個大大的風(fēng)箏，我們開始放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏鮮艷奪目，漂亮極了。
大草坪上人多得數(shù)不勝數(shù)，我只好帶著風(fēng)箏在人群中穿梭。看準(zhǔn)風(fēng)向后，“準(zhǔn)備起飛”，爸爸大喊一聲，我便像離了弦的箭，在人群中奔跑。只見風(fēng)箏像一只大蝴蝶，跟在我的身后，并且努力飛向天空，想去參加裝點藍(lán)天的宴會，可是，風(fēng)姑娘不作美，我的水平太有限，風(fēng)箏總是飛不高。爸爸看我風(fēng)箏搖搖欲墜，在風(fēng)中掙扎，立馬跑過來教我，有時，他會把線拉一拉，有時，看著風(fēng)向很好，就會把線放一放，真有點收放自如的感覺。終于在爸爸的幫助下，風(fēng)箏越飛越高，超過了其他高飛的風(fēng)箏，獲得了第一。
正在我歡呼雀躍時，風(fēng)停了。火辣辣的太陽照在我臉上，我瞇著眼，看了看風(fēng)箏，只見“她”緩緩降落，再看看“她”的伙伴，也開始飄落下來了。“也許是風(fēng)想結(jié)束這場比賽吧！”我對爸爸說了一句，便收了風(fēng)箏的線，和爸爸在陽光下笑談起來……。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇36
我有一個不僅關(guān)心我，還教育我的好媽媽。
我記得那是一年級，我們要期末考試，和入隊有關(guān)。我媽媽對我說：“嘉倫，你應(yīng)該在這次考試中做得更好。如果做得好，可以第一批入隊！”我看著媽媽期待的眼神，回答說：“我肯定能考好！”在這段時間里，我媽總是耐心的給我講解我不懂的問題。幾天過去了，離考試只有一天了。我媽對我說：“一定要考好，考試不要緊張，今天不復(fù)習(xí)，早點睡覺！”我很快睡著了。考試當(dāng)天，我迅速答完題，一遍又一遍地檢查。幾天后，我們所有的一年級學(xué)生都去操場上表演了入隊儀式。但是事情并沒有像預(yù)期的那樣發(fā)展。我班前20的同學(xué)都入隊了，我卻考了21。當(dāng)時我哭得很傷心，怕媽媽打我。我在學(xué)校門口焦急地等著媽媽來接我。“嘉倫！”一個熟悉的聲音傳入我的耳朵。我一抬頭，是我媽。我哭著跑到媽媽懷里說：“我考了21次，沒入隊。”我媽沒有打我，也沒有罵我，只是安慰我說：“別哭了，你知道錯的原因嗎？”回去我告訴你一件事。走，我們回家吧。“回到家，我媽叫我去拿試卷。我把試卷交給媽媽，媽媽耐心的給我講解，并指出了錯誤的原因。
就這樣，日復(fù)一日，在媽媽耐心的指導(dǎo)下，我終于以優(yōu)異的成績參加了中考團(tuán)隊。但是我媽告訴我不要驕傲，要豁達(dá)。這是一種偉大的母愛，影響了我幼小的心靈，讓我明白了好成績來自勤奮和耐心。如果缺少這兩項中的一項，就不會取得好的效果。
媽媽，我愛你！
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇37
只只風(fēng)箏在春天的吹拂下緩緩向蔚藍(lán)的天空飛去，又在春風(fēng)的伴隨下徐徐向地面降落。它們像一只只剛從籠里放出來的鳥兒：一會兒好奇在環(huán)顧四周；一會兒高興地跳起舞來；一會兒逗留在某個環(huán)境優(yōu)美的地方炫耀自己漂亮的身軀。
我看到操場上各種各樣的風(fēng)箏越來越多，忽然心血來潮，帶著我那五顏六色的風(fēng)箏跑到了操場上。
風(fēng)箏是春天的伴侶，也是我的知已。在我快樂的時候，風(fēng)箏是我形影不離的朋友。在我傷心的時候，風(fēng)箏是我可以傾訴的伙伴。當(dāng)我牽著線奔跑的時候，它像一只飛翔的鳥兒，伴隨我左右。當(dāng)我累了休息的時候，它又像個孩子，依偎在我懷里。
我把風(fēng)箏放得老高，它一會兒飄向東，一會兒飄向西。一會兒跟小鳥玩耍，一會兒和白云嬉戲。一陣狂風(fēng)吹來，它在天空中掙扎了幾下便慢慢落地了。我換了個場地，繼續(xù)放風(fēng)箏。風(fēng)箏高興，帶著我到處亂跑，我喚來了一陣狂風(fēng)，沒想它飛得更歡了，直到累了才肯下來。我問它：“你看到了什么呀？”它便跟我講起了天上的所見所聞。
我靜靜地躺在草地上，津津有味地聽著風(fēng)箏講的有關(guān)天上的事情。突然，一陣風(fēng)把它刮走了，我急忙收線，卻怎么也收不下來。“哎呀！大事不好，線肯定被絞住了！”我心中暗想。果真，和我的風(fēng)箏絞住的那只風(fēng)箏正徐徐降落。我仔細(xì)一看：“那不是於郎的風(fēng)箏嗎？”於郎的風(fēng)箏號稱“空中霸王”，來頭不小，曾把王吉、丁哲元的風(fēng)箏的線絞斷，把風(fēng)箏放走了。我可急了，忙找線，等找到線后才發(fā)現(xiàn)：線斷了！“快找風(fēng)箏！”我已顧不上腳上繞了幾圈線，快步向風(fēng)箏跑去，風(fēng)箏用剩下的余線死死地抓住枯草的草根，當(dāng)我趕過去的時候，它已經(jīng)快堅持不住了。“你可以飛翔，可是，你為什么……”我的眼里滿是激動的淚水，臉上露出了欣慰的笑容：風(fēng)箏放棄了它的自由，而留下來，這都是．．．．．．因為我。
為了補回它放棄的自由，我不斷地讓它飛到高空，向往藍(lán)天的它也領(lǐng)會了我的情義，原諒了我的自私，每次都飛到空中，下來以后都給我講一件事情。在它的話里，好像沒有悲傷，在它的身旁，只能感到快樂。
我的風(fēng)箏展翅高飛，像一名七彩的圣使，和其它風(fēng)箏一起組成一條美麗的彩虹，在瓦藍(lán)的天空中形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇38
一只只風(fēng)箏在春天的吹拂下緩緩向蔚藍(lán)的天空飛去，又在春風(fēng)的伴隨下徐徐向地面降落。它們像一只只剛從籠里放出來的鳥兒：一會兒好奇在環(huán)顧四周；一會兒高興地跳起舞來；一會兒逗留在某個環(huán)境優(yōu)美的地方炫耀自己漂亮的身軀。
我看到操場上各種各樣的風(fēng)箏越來越多，忽然心血來潮，帶著我那五顏六色的風(fēng)箏跑到了操場上。
風(fēng)箏是春天的伴侶，也是我的知已。在我快樂的時。在我快樂的時候，風(fēng)箏是我形影不離的朋友。在我傷心的時候，風(fēng)箏是我可以傾訴的伙伴。當(dāng)我牽著線奔跑的時候，它像一只飛翔的鳥兒，伴隨我左右。當(dāng)我累了休息的時候，它又像個孩子，依偎在我懷里。
我把風(fēng)箏放得老高，它一會兒飄向東，一會兒飄向西。一會兒跟小鳥玩耍，一會兒和白云嬉戲。一陣狂風(fēng)吹來，它在天空中掙扎了幾下便慢慢落地了。我換了個場地，繼續(xù)放風(fēng)箏。風(fēng)箏高興，帶著我到處亂跑，我喚來了一陣狂風(fēng)，沒想它飛得更歡了，直到累了才肯下來。我問它：“你看到了什么呀？”
它便跟我講起了天上的所見所聞。
我靜靜地躺在草地上，津津有味地聽著風(fēng)箏講的有關(guān)天上的事情。突然，一陣風(fēng)把它刮走了，我急忙收線，卻怎么
也收不下來。
“哎呀！大事不好，線肯定被絞住了！”我心中暗想。
果真，和我的風(fēng)箏絞住的那只風(fēng)箏正徐徐降落。
我仔細(xì)一看：“那不是於郎的風(fēng)箏嗎？”
於郎的風(fēng)箏號稱“空中霸王”，來頭不小，曾把王吉、丁哲元的風(fēng)箏的線絞斷，把風(fēng)箏放走了。我可急了，忙找線，等找到線后才發(fā)現(xiàn)：線斷了！
“快找風(fēng)箏！”我已顧不上腳上繞了幾圈線，快步向風(fēng)箏跑去，風(fēng)箏用剩下的余線死死地抓住枯草的草根，當(dāng)我趕過去的時候，它已經(jīng)快堅持不住了。
“你可以飛翔，可是，你為什么……”
我的眼里滿是激動的淚水，臉上露出了欣慰的笑容：風(fēng)箏放棄了它的自由，而留下來，這都是......因為我。
為了補回它放棄的自由，我不斷地讓它飛到高空，向往藍(lán)天的它也領(lǐng)會了我的情義，原諒了我的自私，每次都飛到空中，下來以后都給我講一件事情。在它的話里，好像沒有悲傷，在它的身旁，只能感到快樂。
我的風(fēng)箏展翅高飛，像一名七彩的圣使，和其它風(fēng)箏一起組成一條美麗的彩虹，在瓦藍(lán)的天空中形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇39
色彩的絢麗，是因為單調(diào)的裝點；藍(lán)天的清新，是因為黑夜的映照；道路的寬敞，是因為擁有的回報。
也許，它的線被人們緊緊地抓牢；也許，它的命運會被人掌控；也許，它的飛翔只是一種妄想……然而，它的希望卻永不停留。因為它的名字叫風(fēng)箏，它會與風(fēng)抗?fàn)帲钡健�斷了，它便會笑著，它贏了！
風(fēng)箏，在天際，是它的地盤，它無拘無束的飛；而我，期待著風(fēng)箏一樣的我，幻想太過于美好，現(xiàn)實又太過于不盡人意……
此時此刻，我的心情也是如此的不安！我我的未來，我的理想，從何處來又該到何處去？不知道。為什么我們要一步步踏實地邁進(jìn)？不知道。為什么，我們害怕未來？不知道……
看現(xiàn)實，考上高中的學(xué)生安全脫險，而那差一兩分的苦命學(xué)生呢？考第一名的學(xué)生，父母，老師夸獎，自己臉上有光；倒數(shù)第一的學(xué)生，與第一名的學(xué)生形同陌路，責(zé)罵，不屑，對他們來說習(xí)以為常了。但，差生自己愿意嗎？為什么不對他們換方法輔導(dǎo)呢？
可以看出，我們所謂的現(xiàn)實世界是多么的不堪一擊了吧。
現(xiàn)在，不管我們的選擇是否正確，人生的意義又豈怕失敗的陰影……
我的命運，寧愿是一只風(fēng)箏，在天地間揮灑我的童話，放眼望去——荊棘里開滿了嫩芽。
風(fēng)箏，為我引路，是否會走遍四處，然而，我相信，有了風(fēng)箏的指路，我不會再次迷路！
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇40
一陣強風(fēng)吹來，天空中飛翔的風(fēng)箏又都高了一個度。我喜歡放風(fēng)箏，喜歡看著風(fēng)箏慢慢向上飄的過程，喜歡看著風(fēng)箏們在天空中隨著風(fēng)飄蕩。就算一時風(fēng)箏掙脫了我手中的細(xì)線，然后獨自去飄向了遠(yuǎn)方，我看著也是歡喜的，因為我為風(fēng)箏的勇氣而鼓掌，也為它能掙脫控制著自己命運的絲線而高興。
有時候我也在想，如果我是一只風(fēng)箏，那么我會做一只勇敢的去天空飄蕩的風(fēng)箏。盡管我知道前路艱險，會有狂風(fēng)將我吹翻，會有暴雨將我打落，但是我不后悔。因為我想去追尋自己遠(yuǎn)方的夢。
如果我真的變成了一只風(fēng)箏，我會掙脫擺布著自己的絲線。會隨著風(fēng)去與天空中的大雁一較高下，會與鳥兒們賽飛，會……我會做的事情還有很多，多到一想來，我就恨不得自己已經(jīng)成了我手中放飛的那只風(fēng)箏。
每個周末，只要天氣良好，在廣場里都能看見我放風(fēng)箏的身影。我喜歡放風(fēng)箏，當(dāng)然的我收集的風(fēng)箏也有很多，各種各樣的風(fēng)箏我都有。每當(dāng)我要放風(fēng)箏的時候，我會照著自己的心情去挑選一只風(fēng)箏來，讓它隨著風(fēng)飛上天空，去見一見一個更廣闊的空間。
我喜歡放風(fēng)箏，每次放風(fēng)箏的時候，我的嘴角都不自覺的上揚。因為看著這些風(fēng)箏努力的隨著風(fēng)一點一點向上，不免的我會聯(lián)想到現(xiàn)實中的自己。這些被我放飛的風(fēng)箏，其實也在啟示著我，告訴著，如若心中有夢，那么請你一定要堅持。堅持不懈的朝著你夢想的方向前進(jìn)，盡管過程辛苦，但是你一定會有一個別樣的收獲。這些收獲，也或許就是你一直所追求的，無論最終你能不能成功，但是你至少走過了一段精彩的人生。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇41
記得在小時侯，我有一個小燕子似的風(fēng)箏。我非常喜歡它，總想著：我什么時候能去放著玩。正如我所想的，不久，爸爸就帶我到一片草地里放風(fēng)箏。
因為我當(dāng)時還小，所以我總是等著爸爸把風(fēng)箏放好了，我在那著玩。當(dāng)我從爸爸手里接過風(fēng)箏時，心里有點害怕，心想：要是它把我?guī)У教焐先ィ蚁虏粊砹嗽趺崔k？我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸對我說，風(fēng)箏不會把我?guī)У教焐先ィ�叫我抓緊風(fēng)箏別讓他跑了。我聽了爸爸的話心里稍有些安慰，但是我還是害怕，想著想著，我的手漸漸的松了，突然，風(fēng)箏的線軸從我的手里飛了出去去。我趕緊去追風(fēng)箏，眼看就要追到了，可是我卻被一塊大石頭絆倒了。等我在去追時，風(fēng)箏早已飛的無影無蹤。我恨，我怨，我愛，我恨我自己不聽話，怨我腳下的大石頭，更愛我的小風(fēng)箏！
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇42
三月的天氣，總是風(fēng)和日麗的，今天天氣就特別好，陽光明媚，有微微的春風(fēng)，爸爸帶我去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏剛剛上天就和人家的風(fēng)箏打起了架，于是，我和爸爸忙著勸架，接著我們又繞著草叢跑了一會兒，風(fēng)箏飛上天了。天上的風(fēng)穩(wěn)五彩繽紛，有飛機、金魚、蝴碟、叮當(dāng)貓……我們的風(fēng)箏也加入了他們的隊伍，我是多么的興奮和高興啊。
我喜歡放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇43
每當(dāng)春天來臨的時候，我就會想起去年春天和朋友們放風(fēng)箏的情形，今年我也很想去放風(fēng)箏。
于是在春天的一個周末，我和我的表弟一起來到美麗的公園里放風(fēng)箏。我和表弟是一路走過來，雖然有直達(dá)到這里的車，但是為了鍛煉身體，我還是決定自己走過來，這樣正好還可以為放風(fēng)箏做一下熱身運動呢！到了公園，我們做好分工，表弟對這個非常熟練，還試了試方向的正確性，然后有我拿著風(fēng)箏在后面跑，等我們跑起來后，沒過多久，表弟就叫我趕緊放手，我于是我趕緊松手，只見風(fēng)箏晃悠悠的隨風(fēng)飛了上去，一開始還不穩(wěn)，也沒有很高，漸漸的隨著表弟不斷放線、拉線，風(fēng)箏越來越高，知道它看起來已經(jīng)非常小了，才停止放線。看著風(fēng)箏在美麗的天空中自由自在的飛翔，我的心似乎也跟著飛起來了。
天漸漸黑了，我們也要回家了，明天還要上學(xué)，唉！真想永遠(yuǎn)停留在那個時候啊，我真的很想再放一次風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇44
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。春天真是個放風(fēng)箏的好季節(jié)，今天我和爸爸去嬉水公園放風(fēng)箏。
到了嬉水公園，呈現(xiàn)在我眼前的有：粉紅的桃花、碧綠的草坪、還有小鳥在枝頭唱歌，多美的景色啊！
我們來到廣場，找到了一片空地，爸爸拿著風(fēng)箏，說：“放！”風(fēng)箏緩緩地升上天空。正當(dāng)線快用完的時候，風(fēng)箏飛走了，幸好爸爸踩住了線，才沒讓風(fēng)箏飛走。爸爸說：“我再買點線，把它接上，那樣可以飛得更高了。”爸爸把線接上了，風(fēng)箏飛上了天空。風(fēng)箏正飛得好好的，突然，風(fēng)箏一下子栽了下去，落到草坪上，我們用了20分鐘，才解開了風(fēng)箏。
我們又把風(fēng)箏放了起來，爸爸說“我們邊放風(fēng)箏，邊往門口走吧。”還沒到門口，爸爸就把風(fēng)箏收了起來。
今天我雖然還沒玩夠，但是我很開心。我想：以后每年春天，我都要這么玩！
放風(fēng)箏
今天我和爺爺去小花園放風(fēng)箏，我抻線，爺爺放。我和爺爺玩得正開心時，有個小姐姐也想玩，沒辦法，只好讓爺爺在旁邊看。我和小姐姐都比我爺爺厲害！比爺爺放的還高，不一會兒，我們兩個就氣喘吁吁了。
我倆歇了一會兒，開始接著玩，好不容易才來了大風(fēng)！小姐姐開始跑起來，我也跟著跑起來，小姐姐把風(fēng)箏放得老高老高。
忽然風(fēng)停了，風(fēng)箏落樹上了，費了好大得勁才把它弄下來！我和小姐姐約好明天一起再來放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇45
我喜歡在春季里，在每天下午放學(xué)后去放風(fēng)箏。
那天，輕柔的春風(fēng)拂面而來，燦爛的陽光照得大地暖洋洋的，多好的天氣啊！一群鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，在天空中飛來飛去，一邊飛一邊似乎在對我說：“迎著和煦的風(fēng)兒去玩吧。”是的，那風(fēng)兒不正告訴人們放風(fēng)箏的“黃金季節(jié)”來到了嗎？
放學(xué)后，我找來了二波、小影，我們捧著三只精致的“鴿子”，背著書包高高興興地來到村外的野地上。瞧，那三只“鴿子’眼睛注視著藍(lán)天，睜得那么圓、那么大，仿佛迫不及待地要奔向碧空，去和那快樂的小鳥盡情地玩耍。
我拿出一卷線，二波一邊系，一邊歡快地說：“‘鴿子’，別著急，馬上就讓你飛上藍(lán)天。”小影首先接好了線，她揮手將風(fēng)箏舉得高高的，一只手拽著線微微抖動，在野地上慢慢跑起來，風(fēng)箏向藍(lán)天飛去。
“上去了，飛上去啦！”我們興奮地叫著。
又是兩只風(fēng)箏升上去了。三只“鴿子”沐浴著明媚的陽光，徐徐上升。空中小鳥時而高翔，時而低飛，好像覺得新來的客人格外新奇，一邊興高采烈地叫著，一邊互相親昵地問候著，似乎在探討友誼怎樣長久。
風(fēng)兒也來湊趣，吹得風(fēng)箏一會兒高，一會兒低，一會兒平穩(wěn)飛行，一會兒又急速沖擊那孩浮的白云。
“鴿子”漸漸升高了，先是像蝴蝶，接著像蜜蜂，最后只剩下三個不起眼兒的小黑點兒了。二波高聲喊著：“看啊，鴿子已經(jīng)和藍(lán)天融合在一起了！”小影驚訝地嚷道：“我的線快沒了！”
我想了想，激動地說：“你們知道嗎？我們北京的小朋友，還利用風(fēng)箏給臺灣小朋友送信呢！有人還利用風(fēng)箏捎去禮物……咱們也寫信給他們好嗎？”她倆不約而同地說：“太好了，太好了！咱們快動筆吧。”
于是，我從書包里取出紙和筆，動手給臺灣小朋友寫了三封熱情洋滋的慰問信。信中寫道：“……我們衷心希望海峽兩岸早日團(tuán)聚在一起……”又將信牢牢地系在僅有一尺長的線頭上。
我們?nèi)齻�人懇切地說：“‘鴿子’，這回要看你們的神通了。”
“鴿子”在我們的牽引下，借著漸漸增大的風(fēng)力，同蔚藍(lán)的天空融為一體。我們依依不舍地弄斷了線頭。
那象征著和平的“鴿子”從我們的視野中消失了，消失了。帶著我們美好的心愿飛走了，漸漸地遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)去了。
這事雖說已過去三年了，但我卻常常夢見我喜愛的“和平使者”歸來了，歸來了！
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇46
今天，我們“萬里行”實踐班要去放風(fēng)箏了。我從小就喜歡放風(fēng)箏，每當(dāng)看到風(fēng)箏在藍(lán)天與白云之間隨風(fēng)飄揚，我的心情就異常興奮。
我到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們早就到了。過了一會兒，我們就在老師的帶領(lǐng)下來到了多媒體教室。首先，嚴(yán)老師給我們開了一個講座，講了風(fēng)箏的種類可分為六大類：串式風(fēng)箏、立體風(fēng)箏、板子風(fēng)箏、硬翅風(fēng)箏、軟翅風(fēng)箏和自由類風(fēng)箏，分別講了各類風(fēng)箏的特點。還講了在戰(zhàn)國時期，有時人被困在山里，還可以用風(fēng)箏發(fā)出信號向外求救呢！風(fēng)箏的別名還很多，如木鷂、紙鳶等。至今風(fēng)箏已有兩千多年的歷史了。
講座過后，我們就到了操場上放風(fēng)箏。我和媽媽一起把風(fēng)箏送上了天，可是風(fēng)太大了，把撐風(fēng)箏的竹條都吹斷了。我只好和別人一起放風(fēng)箏了。我還很敬佩風(fēng)箏不畏狂風(fēng)的精神。有的風(fēng)箏被風(fēng)刮倒了，可是它還勇敢的頂著風(fēng)向前飛，終于在它的不斷努力下升起來了。那哨聲就像是在發(fā)出勝利的宣告：“我贏了，我戰(zhàn)勝了狂風(fēng)，飛上了期盼已久的藍(lán)天。”
我愛風(fēng)箏，更愛它不畏狂風(fēng)、勇往直前的精神。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇47
我愛放風(fēng)箏。我放過各式各樣的風(fēng)箏，如用一張紙折的簡易風(fēng)箏、小兔子風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、小熊風(fēng)箏......前段時間媽媽還給我買了一個手指風(fēng)箏，上邊畫了一只小小的恐龍，風(fēng)箏最前邊有個皮筋環(huán)，用手扯著那個皮筋就能把風(fēng)箏發(fā)射到你想讓它去的任何地方。
我為什么愛放風(fēng)箏呢？因為每當(dāng)我把風(fēng)箏放飛起來，看著它們自由的飛翔，那一刻我就感覺自己好像也乘著風(fēng)箏飛上了天。在空中會看到地面上的大樹變成了小小的樹苗，高大的樓房變成了一個個小小的箱子，馬路上飛馳的汽車變成了一個個移動的小黑點，整個世界仿佛吃了縮小藥一樣，變小了。我還能和天空中翱翔的小鳥打招呼“你好，你好”，小鳥會追上來問我“小朋友，小朋友，你怎么會飛？”“你沒看到我是坐在風(fēng)箏上的嗎？”哈哈哈哈，真是太有趣了！
所以每當(dāng)爸爸提議去郊外放風(fēng)箏，我都會歡呼雀躍起來。我愛放風(fēng)箏，你呢？
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇48
今天是一年一度的風(fēng)箏節(jié)，正是草長鶯飛花兒開的季節(jié)。天空是那么的藍(lán)，風(fēng)吹得那么舒心，今天真是一個放風(fēng)箏的好機會。坐上開往風(fēng)箏會現(xiàn)場的汽車，我們出發(fā)了。
一路上盡是去看風(fēng)箏的人，瞧，還有騎馬去的呢！路上車水馬龍，好不熱鬧。我心里盼望極了。哎！終于到了！有許多人都去了。我們趕緊下車，隨著人群，走向位于河壩中心的現(xiàn)場。還沒到了，我們就看見了許多的人都拿著風(fēng)箏，天上呢，全是看得讓你眼花繚亂，五彩繽紛，數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)箏。
哇！你看，那三個蜈蚣風(fēng)箏！好長哇！
我們趕緊下去看。老爺爺驕傲地告訴我們說，這個風(fēng)箏長達(dá)350米呢！你瞧，它多么像一只蜈蚣啊！仔細(xì)地看，原來是由一個個小風(fēng)箏組成的，真漂亮！是由藍(lán)色，白色，和紅色組成的。光是做，就花了好長的時間。老爺爺說，他不是來參加比賽的，只是來表演表演。我驚奇地張大了嘴巴，這么長的風(fēng)箏啊！據(jù)說這還不是這次風(fēng)箏會上最長的呢，最長的，有400米。
那條差不多400米的風(fēng)箏，就在前面。
它直直地插入了云霄，美不勝收。周圍還有好多的小風(fēng)箏，那可都是小不點了。不過，這千千萬萬的風(fēng)箏，看起來多么漂亮啊。遠(yuǎn)處的人民大橋上也站滿了圍觀的人。“走，我們到那邊去看看。”媽媽和我一起走到了前面，那里有更多的人在放。我也想放風(fēng)箏了，可是媽媽說，拿回去沒地方放。哎，我只好打消了自己的念頭，繼續(xù)看風(fēng)箏。“你看，那邊的那個蜈蚣風(fēng)箏收了！”我們都跑了過去，老爺爺開始收風(fēng)箏了，還有其他的老爺爺，也在收。他們這次帶來的風(fēng)箏可多了，只好一個接一個放。
他們打開那輛用來裝風(fēng)箏的卡車，你瞧，好多風(fēng)箏！還有一個燈籠造型的呢！
天上的風(fēng)箏越來越多，許多的人的線纏在了一起，在那里焦急地等待著。還有更多的人都避開了中心區(qū)，自己去找了一個空地，怡然自得地放了起來。你瞧那個才3歲的小弟弟，調(diào)皮地拿著風(fēng)箏，偏要自己放，可是卻倒著拿。他的爺爺只好說讓我給你放吧！”小家伙卻不肯了，硬要自己放。
時間已經(jīng)過了很久了，又要回去了。我看著這滿天的風(fēng)箏，還不想走呢。可是已經(jīng)11點多了，再不走也不行了，跟著許多的人，我們開始往回走。坐在返程的汽車上，我對著滿天的風(fēng)箏招招手。
再見了，美麗的風(fēng)箏們！我們明年再見！那滿天的風(fēng)箏，都承載著我們的夢想，哦，彭州，你就像那美麗的風(fēng)箏，正在飛翔……
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇49
春天來了，又可以放風(fēng)箏啦！
星期天，我和爸爸、媽媽乘車來到郊外。呵！這里的人可真多，有的大人坐在自帶的小板凳上休息，有的小朋友正在放風(fēng)箏。天空中飛舞著各式各樣的風(fēng)箏，有的像鯉魚，有的像蜈蚣，還有的像燕子。藍(lán)藍(lán)的天空上，五顏六色的風(fēng)箏把天空點綴得格外美麗。
我迫不及待地拿出我心愛的蝴蝶風(fēng)箏。媽媽把風(fēng)箏高高舉過頭頂，我左手握著線團(tuán)，右手捏著線，迎風(fēng)跑起來。我雙手不停地放線，風(fēng)箏越飛越高，就像一只美麗的蝴蝶，要飛到太陽公公的身邊。我看著我和媽媽親手做的蝴蝶風(fēng)箏在空中自由地飛翔，心里別提多高興了。這時候，一群小鳥從“蝴蝶”身邊飛過，官們和旁邊的幾朵白云形成了一幅優(yōu)美的圖畫。
時間過得真快，在不知不覺中，太陽快要落山了。媽媽說：“女兒，該回家了。”我戀戀不舍地把風(fēng)箏收了回來。同時，也把我的想法告訴了媽媽：“以后有機會，我想?yún)⒓语L(fēng)箏比賽。因為放風(fēng)箏不僅可以給我?guī)碓S多快樂，還能鍛煉身體，親近自然。”媽媽欣然同意了。
啊，我喜歡放風(fēng)箏！
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇50
春天是懶洋洋的，清早起床后還會繼續(xù)迷迷糊糊不在狀態(tài)，同時，又是擁有活力的。大地四處在生長，一個個生靈舞動著纖細(xì)的腰肢，舞出一種病態(tài)卻有堅韌的姿態(tài)；一大片一大片的綠色中遮掩著嬌艷的紅，她們羞答答地躲藏到那幾片綠中，生怕叫別人看到了自己的模樣；天空越發(fā)湛藍(lán)，白云更加柔軟，春天的美好在我眼里好像都是為了它而存在。
我喜歡風(fēng)箏。是的，各式各樣，無一例外。
小時候?qū)︼L(fēng)箏最初的印象，是我們曾經(jīng)那個并不寬敞還有點陰暗的雜物間中一臺舊冰箱上的老鷹樣子的風(fēng)箏。對于那只風(fēng)箏，直到現(xiàn)在還記得特別清楚：勾人魂魄的褐色鷹眼，橙紅色的鷹嘴刺激著它面前的人，偌大的翅膀敞開，羽毛上的顏色每片我都能記住，歲月在它雪白的腹部留下了淡黃的印記。再美好的東西都會消失，不久，那只風(fēng)箏的骨架散落了，也就漸漸退出了我的生活。
我在長高，我在長大。不久，我不再滿足于坐在廣場的石階上看風(fēng)箏，向父母表示了自己想要風(fēng)箏的愿望，于是我擁有了其實是真正意義上我的第一只風(fēng)箏。
開始放啦，放啦！第一次放風(fēng)箏不管是成功還失敗，總是興奮的。小時候哪里會想那么多事，做任何事都是怎么開心怎么來。看著那只屬于自己的風(fēng)箏飛到天空中，當(dāng)時一定是激動的不得了吧！其實，那還是放飛了自己的童年。
五年級的時候，我學(xué)會了做風(fēng)箏，雖然是簡單的，單純只是能飛起來的小風(fēng)箏，卻也讓我興奮了一把。教我扎風(fēng)箏的是我的一位語文老師，烤制骨架，選擇棉線的顏色，繪制風(fēng)箏的皮面，其實她并不是單獨教我一個學(xué)生，一大堆學(xué)生坐在那里，但我覺得就像沒有人一樣，只有自己在享受由風(fēng)箏帶來的樂趣。
時間過得很快，我已經(jīng)踏入了中學(xué)的門檻，向一個新的領(lǐng)域進(jìn)發(fā)，學(xué)科加了好幾門，學(xué)起來也吃力了很多。春天又到了，可我卻不能再像小時候一樣沒有顧慮去玩耍了，我現(xiàn)在走下的每一步都得保證為我自己負(fù)責(zé)。
風(fēng)箏在我心目中就是希望！遠(yuǎn)向前方的希望！好像有了它我就會堅定自己心中的目標(biāo)，一步一步踏實走下去。
春天又到了，愿意與我一起去放飛希望嗎？
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇51
我的家鄉(xiāng)濰坊，位于山東半島，是一個工業(yè)生產(chǎn)較發(fā)達(dá)的 新型工業(yè)城市，也是風(fēng)箏的發(fā)源地，享有“風(fēng)箏都"的美稱。我 為自己是一個“風(fēng)箏都”人而感到自豪。
風(fēng)箏,也叫紙鳶，紙鷂，已有二千多年的發(fā)展史。風(fēng)箏城的 人祖祖輩輩都有放風(fēng)箏的習(xí)慣。當(dāng)春風(fēng)還沒吹盡殘冬余寒時， 早放的風(fēng)箏已經(jīng)悄悄飛上了藍(lán)天,有八卦、燕子、蜻蜓等，牽放 它們的只不過是一些老人、小孩兒,清明時節(jié),風(fēng)和日麗,家家 戶戶踏靑登場，競相把自己的得意之作送上碧空，如同繁星般 把天空點綴得色彩斑斕。
那翩翩起舞的“蜻蜓”在空中飛得又平又穩(wěn)，兩對翅膀有節(jié)奏地上下扇動。有式樣新穎的串式風(fēng)箏小燕子,小巧別致， 形象逼真,幾只小燕像是在互相追逐、嬉戲。還有栩栩如生的 “仙鶴童子”,風(fēng)趣幽默的“濟公和尚”。但最引人注曰的是那威 風(fēng)凜凜的“哪吒”，左手執(zhí)“降妖圈”，右手握銀槍，足蹬“風(fēng)火 輪”，風(fēng)馳電掣般的，令人望而生畏。
遼闊的天空像藍(lán)藍(lán)的海面，風(fēng)箏似一只只小舟在浪波中 搖曳。于是，風(fēng)箏城的春*更濃了。清朝詩人鄭鈑橋在《懷濰縣》詩中說“紙花如雪滿天飛”，生動地描寫了凊明時節(jié)放風(fēng)箏的情景。
隨著風(fēng)箏這一傳統(tǒng)文化的發(fā)展，現(xiàn)在風(fēng)箏城制作風(fēng)箏的 藝人已有一千多人,年產(chǎn)量迖到一千萬只。其中,有大批風(fēng)箏銷往國外。繼1984年4月第一屆國際風(fēng)箏會后每年舉辦一次 風(fēng)箏盛會。在這基礎(chǔ)上，國際風(fēng)箏聯(lián)合會的總部設(shè)在了濰坊， —座擁八千多平方米的大型風(fēng)箏博物館聳立在白浪河畔， 是收藏、研究、展覽風(fēng)箏的場所。這里陳列著大小不一、形態(tài)各 異的風(fēng)箏，有長達(dá)三百五十米的巨型龍頭娛蚣,張牙舞爪，栩 栩如生。小有能裝人火柴盒的微型蝴蝶。制作風(fēng)箏的材料有 紙、絹、尼龍綢、塑料等。式祥有軟翅、茼式、板式、長串式等，各 式各樣。
銀線連四海，風(fēng)箏結(jié)友誼。濰坊風(fēng)箏漂洋過海，馳名中外， 成為促進(jìn)國際文化、經(jīng)濟、科學(xué)交流和增進(jìn)各國人民友誼的美 好使者，風(fēng)箏把濰坊人民和世界人民緊緊地連結(jié)在一起。
我愛家鄉(xiāng)的風(fēng)箏，更愛“風(fēng)箏都”—濰坊!
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇52
春天到了，天氣越來越暖和，周六媽媽帶我去廣場放風(fēng)箏。一開始，風(fēng)很小很小，風(fēng)箏飛不起來。后來，外婆也來幫我們放風(fēng)箏，風(fēng)漸漸的大了起來，風(fēng)箏剛要飛起來，可是媽媽手里的風(fēng)箏線又被纏住了，外婆幫媽媽把纏住的風(fēng)箏線解開。這會，有來了一陣風(fēng)，外婆和媽媽準(zhǔn)備讓風(fēng)箏起飛，風(fēng)箏終于飛起來了，飛的很高很高。媽媽讓我拿著風(fēng)箏線，我拿著線，看著天空中的風(fēng)箏，高興的喊著：媽媽快看，風(fēng)箏飛的越來越高了。媽媽說：真棒，彤彤會放風(fēng)箏了。天漸漸黑了，我和媽媽、外婆也收起風(fēng)箏線準(zhǔn)備回家了。
一年級：彤彤
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇53
放風(fēng)箏作文250字
今天，我和我的同學(xué)到文化廣場放風(fēng)箏。我們到了廣場，一看。啊！這么多的風(fēng)箏啊！有金光閃閃的龍、翩翩起舞的蝴蝶，還有百鳥之王鳳凰。我趕緊拿出我的鎧甲勇士風(fēng)箏。我同學(xué)拿出他的奧特曼風(fēng)箏。我爸爸和我同學(xué)的爸爸拉著線，而我和我同學(xué)托著風(fēng)箏。我們一放手，風(fēng)箏瞬間飛上天。不一會，一陣微風(fēng)吹來。使我們感到非常的寒冷。把我和我同學(xué)的風(fēng)箏線纏上了。怎么辦呢？我們慢慢的收回線。又重新放了起來。這次微風(fēng)是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。一下子把我們的風(fēng)箏刮上了天。我們一直玩到了下午。高高興興的拿著風(fēng)箏回家了
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇54
2015年2月15日 星期五 晴
今天我和爺爺去小花園放風(fēng)箏，我抻線，爺爺放。我和爺爺玩得正開心時，有個小姐姐也想玩，沒辦法，只好讓爺爺在旁邊看。我和小姐姐都比我爺爺厲害！比爺爺放的還高，不一會兒，我們兩個就氣喘吁吁了。
我倆歇了一會兒，開始接著玩，好不容易才來了大風(fēng)！小姐姐開始跑起來，我也跟著跑起來，小姐姐把風(fēng)箏放得老高老高。
忽然風(fēng)停了，風(fēng)箏落樹上了，費了好大得勁才把它弄下來！我和小姐姐約好明天一起再來放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇55
在我童年的夢里，飛得最高的就是風(fēng)箏。地面上，我們扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的風(fēng)箏，都是我們精心制造出來的理想的翅膀啊！每個人的理想不一樣，每個人扎出來的風(fēng)箏也不一樣。你看，那個樣子像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶的風(fēng)箏就是我的，因為我長大想當(dāng)海軍，此刻，我的眼睛似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下，看見了無邊的大海……那個飛機風(fēng)箏是強強的，他想當(dāng)飛行員都快想瘋了，可現(xiàn)在紙風(fēng)箏承受不住這個小胖子的體重，他只好把自己最威武的一張照片貼在風(fēng)箏飛機駕駛艙的位置上。瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一閃一閃地在空中翩翩起舞。這一定是小薇薇做的。她想像他爸爸一樣，當(dāng)個昆蟲學(xué)家……啊，每個人的童年就像一個風(fēng)箏。你在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，手里的線越放越長，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。可千萬別讓手中的斷掉啊，風(fēng)箏，是理想的翅膀。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇56
放風(fēng)箏是我喜歡的一種活動。學(xué)校舉辦的風(fēng)箏節(jié)，可讓我過了一回癮。
星期四，有體育課！我可以放風(fēng)箏啦！早上，我把帶來的上面印有龍圖案的風(fēng)箏橫放在桌子下的橫桿上，盼著上午的那節(jié)體育課。
第二節(jié)下課，已經(jīng)有人開始組裝風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏只要中間橫插一根棒就可以了。上課了，我們排著隊，興沖沖地到操場上。老師說可以自由活動了，同學(xué)們立刻分散開來放風(fēng)箏。
陳紫怡、王茹等同學(xué)和我一起放風(fēng)箏。我們分好工：王茹負(fù)責(zé)舉著風(fēng)箏起飛，我負(fù)責(zé)接落下的風(fēng)箏，陳紫怡等其他同學(xué)就在一個固定的地方拉線。
分好工，可以放風(fēng)箏了。陳紫怡把線放到足夠長，王茹把風(fēng)箏舉過頭頂。風(fēng)來了，王茹把風(fēng)箏往前一投，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在了天上。我站在風(fēng)箏底下，風(fēng)箏在空中忽上忽下，一直沒有掉下來。風(fēng)箏降低了，一收線，又升高了。放了一會兒，我們又重新分工。
下課了，我們帶著滿足回到了教室。
我喜歡放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇57
在我的記憶中，有許多成長的故事，最難忘的是一個放風(fēng)箏的故事。
記得我10歲的時候，有一個風(fēng)和日麗的星期天，我來細(xì)河邊放風(fēng)箏。
我和媽媽來到大壩上，我仰頭一看，天空也太靜了，只有太陽和白云，覺得很是單調(diào)。我心底閃過一個念頭--把風(fēng)箏當(dāng)做這天地之間的小天使吧！
于是，我和媽媽把風(fēng)箏安好。我拿著風(fēng)箏，媽媽拿著線，等風(fēng)吹來的時候，我就向前跑幾步，一松手，風(fēng)箏飛起來了！天空的寂靜頓時消失了。一片天，因為有風(fēng)箏的存在，變得生機勃勃。正當(dāng)我洋洋得意的時候，風(fēng)箏落了！天空又恢復(fù)了原有的平靜。
我沒有灰心，第二次、第三次我都沒有放起來，失敗了。俗話說：“失敗是成功之母！”我大聲地說，這個“母親”快要找到“兒子”了！
也不知是那股力量從血液中流過。這一次風(fēng)來的時候，我用盡全身的力氣，向上一拋！“哇！真好”我開心的說。我把風(fēng)箏放起來了！風(fēng)箏越飛越高，變得越來越小。天動起來了，充滿了生機。因為，有一只風(fēng)箏在自由的飛翔。瞧，來了一群鴿子，這鴿子好像在和風(fēng)箏做游戲，我仿佛聽到了他們的歡聲笑語！
我累了，收線了，回家了，天空又平靜了。風(fēng)箏里裝滿了我的快樂！
這就是一個我與風(fēng)箏的故事！
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇58
學(xué)校要舉行做風(fēng)箏比賽，大家聽到這個消息后都很興奮，七嘴八舌地談?wù)撈饋恚腥艘鋈切蔚娘L(fēng)箏，有人要做蝴蝶風(fēng)箏，還有人要做老鷹風(fēng)箏。
回到家我就把這個好消息告訴了爸爸媽媽，爸爸拍拍胸口得意洋洋地：“放心吧！只要你想做，爸爸一定幫你做一個好看的風(fēng)箏。”我高興地一蹦三跳說：“耶，太棒了，我們現(xiàn)在就開始做。”
我先找來一張紙，為風(fēng)箏畫個設(shè)計圖。我左思右想畫什么好呢，忽然看到魚缸里的金魚，我就設(shè)計個金魚風(fēng)箏吧。爸爸找來一塊布，幾根又細(xì)又長的竹棍。我先在布上面畫了一條金魚，又拿來顏料把金魚的身體和尾巴涂成紅色，把眼睛涂成了黑色。又找來兩條飄帶，在飄帶上寫了一副對聯(lián)“臘梅吐芳迎紅日，綠柳展枝舞春風(fēng)”。然后我和爸爸用竹棍做成了風(fēng)箏的骨架，用線把布縫到骨架上，再接上飄帶和線，不一會金魚風(fēng)箏就做好了。
我們拿著風(fēng)箏到樓下試飛，我舉著風(fēng)箏，爸爸拿著線。爸爸大喊了一聲“放。”我把風(fēng)箏往上拋了出去，爸爸一邊放線一邊跑著，漸漸地，風(fēng)箏慢悠悠地飛上了藍(lán)天，穿過樓房，飛過公園，來到小樹林旁，過了一會風(fēng)箏掉了下來，原來是一根竹棍松了掉了下來。我們又給風(fēng)箏加了兩根棍子，又試了一次，風(fēng)箏再次飛到了天空。金魚風(fēng)箏在陽光的照耀下活靈活現(xiàn)的，一會兒搖頭擺尾，一會兒沖我眨眨眼睛。我看到自己做的風(fēng)箏飛上天空，心里特別高興，
我也學(xué)會做風(fēng)箏了。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇59
上一星期天，我和爸爸一起到河堤放風(fēng)箏，以前總是爸爸把風(fēng)箏放起來了，我再拿著線把，今年，我想自己放，因為這樣才能在放風(fēng)箏中體會到樂趣，我決定讓爸爸教我放風(fēng)箏。
首先，爸爸給我講了放風(fēng)箏的動作要領(lǐng)：開始放時手中的線不能拉的太緊，也不能放得太松，如果線緊時，可適當(dāng)放松，如果線松時，要及時收線，防止風(fēng)箏失去平衡。
我謹(jǐn)記爸爸的話，立刻跑到河堤的中心，用右手拿著風(fēng)箏，左手握住線把，隨著春風(fēng)輕輕吹拂下，唐老鴨風(fēng)箏就像展翅飛翔的小鳥在天空中自由自在遨游，風(fēng)大了，“呼呼”地響，風(fēng)箏一個勁往天空中飛，突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏就像一只沒頭蒼蠅一樣，直往下掉，幸好風(fēng)又來了，風(fēng)箏又像自由自在的小鳥，在天空中飛翔。
在回家的路上，我想：如果沒有縫合線的拉力，風(fēng)箏就算在有本領(lǐng)，也飛不上天，就像我們的學(xué)習(xí)一樣，如果沒有老師們的辛勤教導(dǎo)，也是難以進(jìn)步的。
我的風(fēng)箏優(yōu)秀作文 篇60
這學(xué)期綜合課上孫老師叫我們做傳統(tǒng)風(fēng)箏了。我決心一定要好好學(xué)才行。
做風(fēng)箏，對于我們每一個學(xué)生來說真的是“大姑娘上花轎”——頭一回啊！不過，大家學(xué)得還是很用心的。孫老師讓我們準(zhǔn)備了做風(fēng)箏的材料，有竹簽、皺紋紙、線、膠水等。接著在上做風(fēng)箏的課程時候，老師先給我們講了主要過程：＂首先，用一張紙盒般硬的紙，在剪成自己喜歡的風(fēng)箏的身體，然后至少在上面插上２個筷子般的小棍兒粘到紙上，然后在做個小條放在風(fēng)箏的尾巴那里，然后在裝飾一下，最后在栓上個線就做好了．＂
然后老師就發(fā)紙讓我們做，我們做的風(fēng)箏都不同，有的同學(xué)做的像燕子，有的像魚，有的像一只小鳥．我做的可認(rèn)真了！光是做骨架就要經(jīng)過劈竹子，削竹子，彎骨架，再到綁扎定型等步驟。可難了。不過，咱不怕！別人能行，我也一定能行！相信不久的將來，又一個風(fēng)箏藝人就要誕生了。哈哈。希望中國傳統(tǒng)的民俗文化，能夠在我們的手中繼續(xù)發(fā)揚光大哦！
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