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關于心靈的作文

呵護心靈的作文

時間:2021-06-20 19:08:03 關于心靈的作文 我要投稿

有關呵護心靈的作文

  導語:人類作為靈長動物,既有肉體,也有心靈的存在。心靈,精神的歸宿,是一種發自內心的感動的源泉。沒有靈魂的人,如同行尸走肉一般,毫無意義地飄蕩在人世間,沒有內心的震撼,也沒有感情的付出,空蕩蕩的一個人。下面是呵護心靈作文三篇,歡迎閱讀!

有關呵護心靈的作文

  呵護心靈(一)

  呵護心靈是一項偉大而又細微的工程。

  詩人說,心靈是一片牧場,愛如細細絲雨,讓心靈的草綠意盎然,饒有生機地蔓延每一個角落,而傷害宛如一場森林大火,可以讓一切化為可怕的灰燼,永不重生。

  我們的心靈呵,像嬰兒柔弱的呼吸,像小草鮮嫩的綠葉,像一池寧靜澄澈的湖水,使置身于其中的人呼吸到的,感受到的,領悟到的都是如花香般的美好,如清風般的舒適,而對心靈的呵護更像是一種巨大神奇的魔力,讓我們深層次地領悟這分美妙的幸福。哲人有言:愛護別人心靈就像哺育孩子一樣幸福。

  你可以無意中弄傷別人的肢體,但不可有意地傷害別人的心靈,因為這種傷害是以后億萬次的呵護所無法彌補的。

  呵護心靈,為別人和你的心靈搭建一座綠色的樹林,在呵護背后迎來的將是一片鶯語燕啼,天賴和鳴。受呵護的心靈才可以從痛苦敏感的泥淖中拔出來,享受“坐觀庭前花開花落,閑看天上云卷云舒”的感覺,受呵護的心靈還以你的是坦蕩的笑容,溫馨的話語,不經意間愛的樹林已蔚然蓬勃成一片森林。

  三毛和席慕容是臺灣有名的女作家,然而兩者的文風和生活態度卻相差很遠。三毛的童年是孤獨而自閉的,這是緣于她的一位國小老師,在她算錯算術后用毛筆在她臉上畫上“O”并讓她繞班一周,這次心靈的傷害影響了三毛的一生。讀者能從三毛的文章中領會到神奇和感召,而她自己卻永遠生活在“哭泣的駱駝”般的悲痛中,最終用絲襪結束了生命。而席慕容的老師對她卻是微笑如風,耐心指導。席慕容從這份心靈的呵護中獲得更多的力量去工作和生活,她的文字讓人覺得春風拂面,清新舒適平和,鼓舞了許多徘徊在無邊悲傷中的人。

  有時候,一句話可以改變一個人的一生,一句關切的話語來為別人心靈注入一股暖流,也許你就塑造了別人生活的希望,圖強的動力。喜歡別人在遞給乞丐一元后微笑地離開,而不是冷漠地扭轉頭。我們在資助他人的同時,也應給他人的心靈一份“資助”。“你可以伸出一雙手去幫助另一雙手,但決不可以用這雙手去撕開他人的心靈外衣,拿受助者貧困脆弱當作展覽!”

  呵護心靈,給疲憊的旅途一場春風,讓心靈之樹接受愛的澆灌,讓日子活色生香。愛是誠的,心是純的,這就很好。

  心靈的呵護(二)

  心靈如此脆弱,而它所處的環境又是如此惡劣。這樣的時候,我們更應該為心靈的藍天涂上一抹彩虹,為心靈的土壤植上一片綠蔭,為心靈的花朵撐上一把保護傘,呵護心靈。

  呵護心靈,不需要大肆揮霍金錢,也不需要投入過分的.關注。它只需要一點愛,一點出自人內心真真切切的關愛,這份愛,人人與生俱來,人人可以奉獻。只要我們用心,我們就能夠呵護心靈,我們大家都可以成為心靈之花的守護天使,永永遠遠在無數個藍天白云之下,在無數片沃野草原之上,(.)圍著無數朵嬌艷美麗的小花編織奇異圣潔的舞蹈,譜寫華貴美妙的樂章。

  也許,一句不經意的關切的話語會讓愁云慘淡的天空瞬間綻放萬縷光芒,會在蔚藍的天空抹下一抹彩虹。

  也許,一個流露著溫情與關愛的眼神會讓傷痕累累的大地重新孕育出新的希望,會讓原來肥沃的土壤更加充滿生機活力。

  也許,一個溫柔的動作一個親切的撫摸會讓瀕臨死亡的花兒重新復活,會讓原本絢麗多姿的花朵更加嫵媚動人。

  出自內心的關懷,源自內心的愛護,都是充滿了愛的呵護。只有這來自心靈最美的呵護才是對千千萬萬個心靈最好的呵護。這樣的呵護,能使藍天更美,土地更美,花兒更美。這樣的呵護能在千千萬萬心靈之外滋生出另外千千萬萬個心靈。

  讓我們一起呵護心靈!

  心靈的呵護(三)

  冬慢慢的退出。春天來了。和煦的春風伴隨著鳥兒的歌聲來到了我們的身旁,是的,那個普通的小學語文教師說的那句話還在我的耳邊回蕩……

  小時候的我個子并不高,自打上學起的每次排隊,我就站在隊伍的最前排,我多么渴望向他們一樣高大,可是回首望去,我根本就無法發現自己的影子,我沒有陽光的照耀,灰蒙蒙的,我想自己也許被遺忘了吧!

  為六一慶祝的活動在開始籌備了。我熱愛舞蹈,剛想邁出一步到舞蹈班報名,卻看見一群花俏、高挑的女生正搶著報名呢!我的眼光一下子黯淡下去了,心一下跌入了谷底。我看看自己,再看看周圍,是的,我沒有勇氣。不料,我的一個小舉動恰好被語文老師看見了。她輕輕拍了拍我的肩膀,在喧鬧的人群里湊在我耳朵旁對我說:“人生的高度,不是取決于身高的多少,而是在于人生價值的體現;心中的陽光,不是取決于陽光的照耀,而是在于心靈陽光的釋放。”這句話無時不刻影響著我,就像一束溫暖的陽光直射我的心田,呵護了我那顆自卑的心靈,給了我以爭取的力量。

  我握緊拳頭,咬了咬牙,走到舞蹈老師跟前,抬起頭說:“老師,我也要報名。”老師一愣,隨即又把我的名字寫上了本子,我松了一口氣,依然是抬頭走回座位。

  ……

  升入高年級的我已經是一位大女孩了,個子也長到了160cm,不過那位早已退出教育界的語文老師對我說的那句話依然在我的耳邊回蕩:

  “人生的高度,不是取決于身高的多少,而是在于人生價值的體現;心中的陽光,不是取決于陽光的照耀,而是在于心靈陽光的釋放”。

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