初中記事作文3篇
記事作文也稱敘事作文，要求要把一件事情詳略得當地講清楚，今天我們就一起來看看初中記事作文3篇吧!
初中記事作文篇一：
星期天，爸爸帶我到游樂園去玩。一路上我坐在車上，心里高興極了，一會兒就到游樂園門口了。
游樂園門口有一個嵌著“樂”字的大圓盤，它好像在告訴人們這里能給你們帶來歡樂。這個大圓盤被七根白色的鐵管支撐著，每當人們看到這個樂字的圓盤，就知道那兒是游樂園了。
一進游樂園的大門，我就看見“諸葛亮的八卦陣。”八卦陣是用許多小竹棍插在地上，然后用線織成網，拴在小竹棍上的，剩下的空間就是路。只要你能找出一條可以走出八卦陣的路，那么你就勝利了。這是一個智力游戲，需要動動腦筋，不然少說你也要在里邊轉半個多小時。
接著我來到了游樂園飯店的門前。這個飯店可非同一般。因為它有一身藍藍的顏色，圓圓的屋頂，真像一棟小洋樓，所以許多人喜歡在這兒照相。
在它的對面是孩子們玩耍的地方。那里用白色鐵管圍在四周，項上是一個“皇冠”，皇冠里面有一匹“飛馬”，這匹飛馬的前腿抬起，后腿蹬地，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在雪白的“皮毛”上，一對有力的翅膀張開著。
順著形狀不一的磚路，我和爸爸來到了灰姑娘城堡的前面。城堡一共有三層，頭兩層是肉色的，第三層是紅色的。看起來，很像一座雄偉而且美麗的宮殿。
在城堡左邊是金魚戲水。一條條紅金魚，讓人歡喜。在城堡右邊是滑車。它時而慢慢上坡，時而直沖下來，時而翻著跟頭，時而傾斜直下，真是令人驚嘆不已呀!
在城堡后邊是大觀纜車，這個大觀纜車高五米多，很像大圓盤。在它的斜對面，是勇敢者轉盤。這個轉盤時而橫躺，時而傾斜，時而直立，要坐它可真要有些膽量啊!
回來的時候我又看見了蝸牛爬樹的玩具。這是考驗人們耐力的。因為你使勁蹬了半天，小蝸牛才爬一點，所以需要人們有耐心。在出大門的時候，我又看見了套圈。是讓你在一定的位置上，用圓圈兒去套四個不倒翁，套中了就可以拿走。
最后，我和爸爸戀戀不舍地和能給人們帶來歡樂的游樂園告別了。
初中記事作文篇二：
同學們都出去玩了，教室里只剩下寥寥幾個認真的女生在寫作業。
突然傳來了一陣急促的腳步聲，聲音越來越清晰，然后便看見少年風風火火地跑了進來。他一言不發，徑直走到自己的座位上，拿出書和本子開始奮筆疾書起來。
他頭上細密的汗珠和劇烈起伏的胸口還有大口喘氣的聲音與這個安靜的教室格格不入。
我正疑惑他怎么玩到一半就回來了，開口剛想問卻被一串“噠噠噠噠”的'高跟鞋聲堵住了話語。是老師過來了。
“單詞默寫這么差還好意思下去踢足球，給我把今天默寫的抄完了再說!”老師略帶些恨鐵不成鋼的語氣對他說。
我心中頓時了然了原因，便緘口不語了。
少年顯得很著急，寫字的速度非常快。筆尖在紙上不停地移動著，就像少年在球場上奔跑的樣子一樣，充滿活力。他緊緊地皺著眉頭，一條腿伸出了桌底，好像馬上就能完成任務，隨時都能走一樣。
“哎呀，你怎么還沒好，他們要守不住了，我們班已經落后了!”門外進來一個人，大汗淋漓的。他是進來拿水杯的。
少年并沒有抬頭，手里的動作沒有一絲停頓，看上去十分淡定，可一開口便泄露了濃濃的焦慮：“守不住了也要守，你讓阿辰去守門，讓他們配合一點，一旦比分差距大了就馬上讓他們換戰術……”
少年交代著，說了很多，那個男生拿了水杯，對少年比劃了一個勝利的手勢就匆匆下樓去了。
教室里又恢復了靜謐，就像一條波瀾不驚的小溪被投了個小小的石塊，泛起些漣漪又馬上歸于安寧。
少年不知道抄了多久，對于他而言，也許多一秒都是煎熬。
終于，一聲重重合上本子的聲音結束了這樣的煎熬。少年甩了甩酸痛的手，還沒來得及長舒一口氣就飛一樣竄出了教室。
可惜似乎有點晚了。
少年在出了教室后正好撞見了歸來的隊員們。
“你今天怎么回事，沒有你，我們隊一直處于劣勢!”走在最前的男生不滿地說。
“我也不想的啊……對不起……”少年有些愧疚，暗暗地開始自責，埋怨自己拖了球隊的后腿。
“那……我們隊贏了么?”少年明顯底氣不足地問。
“你說呢!”領頭的男生板起臉，給后面的隊員使了個眼色，兇神惡煞地說。
“都怪……”少年的那一句充滿愧疚的“都怪我”還沒說完，就被人打斷了。
“騙你的!我們可是初三3班的足球隊啊!怎么可能輸呢!”
聽了這話，少年如釋重負，拍了拍領頭那個男生的肩膀，和隊友們擊掌慶祝他們的勝利。
笑容，在那一刻綻放在了那群充滿朝氣的男生臉上，也綻放在了少年的臉上。
那笑容里，是他們炙熱的青春，和深厚的友誼。
初中記事作文篇三：樂在承擔中
不經意間，我們成了少年。就如9點鐘的太陽，活力十足，鋒芒畢露;就如自由飛翔在天空的小鳥，勇敢面對挑戰。年少無知已然過去，等著我們的是承擔，是付出，是拼搏!
那是步入初中生活的第一回月考，當老師把英語卷子發下來時，我瞬間就被怔住了，一個又紅又大的分數映入了我的眼簾，48!我那不爭氣的淚水也從眼眶中爬了出來。一滴一滴的落在了那象征著失敗的卷子上。我的心也猶如出了再嚴重的車禍一樣，碎的一發不可收拾。
一個個的問號從我的腦頂冒出，為什么會失敗?我怎么成這樣了?我這可是我有史以來的“最高紀錄”!
此時，我又想到了媽媽會不會在家等著我，等我回家好好“修理”我一頓呢?媽媽打完，爸爸會不會也冒出來，也來打我呢?最后會不會是男女混合雙打呢?
“鈴鈴……”放學了，我背上沉重的書包，帶上比書包還要沉得心情，踏上回家的路途。到家后，我把卷子顫顫巍巍的交給媽媽，媽媽竟然一反常態，沒打我，爸爸也沒有出現。正當我沒心沒肺的慶幸時，媽媽開口了。她說：“閨女啊，你也大了，也應該懂事了，我也不好意思打你了，你自己也得努力啊。”
是啊，這段時間我太松散了，原本愛回答問題，可現在呢!我卻坐在一旁發愣，等著別人的答案。有時發呆被老師叫起來，都不知道在講什么。回家別提自己買的練習冊了，就連老師留的作業有時都會大打折扣，對媽媽瞞天過海。
現在我已經長大了，我要學會承擔。承擔起父母對自己期望的責任，承擔起老師報以自己目標的責任，承擔起自己對自己實現理想的責任。畏懼承擔的人只會讓自己懦弱無能，干不成大事。
老師也說過，如果堅持不一定有收獲，但是如果不堅持就一定沒有收獲。世界是公平的，只介于付出與索取之間。重視一味索取的人只會讓自己更加貧庸。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。但正因為一次次的失敗才會讓我們一步一步走向成功勇敢面對挫折、不懼失敗、淡然面對成功。
我們需要承擔;我們需要堅強;我們需要付出。快樂才會環繞在你身邊。
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