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精選初中生作文親切
親切是什么,是待人真誠,是對人的態(tài)度,還是什么?下面是小編為您帶來的是精選初中生作文親切相關(guān)內(nèi)容,希望對您有所幫助。
篇一:親切的懷戀
秋風(fēng)颯颯依舊,楓葉飄飄依舊,故人不再依舊。我走進(jìn)一片楓林,走近每一片楓葉,似乎她的笑臉已化作楓葉,隨風(fēng)飄蕩。有的跌落在地上,有的散落在碧波蕩漾的湖面,有的則落在我的身上,化作流金,貼在身上,滲進(jìn)心中,給我親切的懷戀。
我們在楓林相識,那時的楓林還沒有這樣美麗。她推著一輛盛滿楓葉的垃圾車,正準(zhǔn)備去倒掉。我攔住了了她,我懇求她留下這美好的楓葉。
“地上的葉子太多啦!人都不好走!”她吼道,一副很霸道的樣子。
“不,楓葉是最美的!它們是大自然的精靈!它們有無盡的魔法,只是人類還不能破解而已!你不能倒掉它們!”我喊得聲嘶力竭。她聽得眼睛都直了,長長的睫毛一動一動的,像蝴蝶撲騰著翅膀。我咧開嘴笑了,她也是。此刻,小小的楓葉打開了我倆的心扉。
此后我們時常同去看楓葉,從滿目金黃到火紅一片,我們攜手把這片楓林看了一遍又一遍。我們的友情如這楓林的色彩般一點點加深。
幾年后,我搬家了,就再也沒看過那片楓林和她。正值金秋時節(jié),不知那片楓葉是金是紅。
朋友真是心有靈犀,她在我生日那天,寄給我一件特別的'禮物——一片金紅的楓葉。原來家鄉(xiāng)的楓葉是這樣的啊,不是金色也不是紅色,而是二者的融合,一種雍容華貴的金紅色。我久久凝視著它,心中泛起圈圈溫馨的漣漪。
我突然讀懂了楓葉的魔法,那金和紅就是我和她,楓葉的魔力使我們交融,凝結(jié),升華…我們的友誼和楓林同在!
我在夢中常走進(jìn)楓林,重溫我們親切的懷戀。
篇二:難忘那張親切的臉
那張慈祥的臉,讓我感到了生活的溫馨,那張疲憊的臉,讓我明白了生活的艱辛,那張親切的臉,讓我看了希望,讓我難忘。
最近,我時不時的總會來到辦公室,細(xì)心的英語老師總會耐心的幫助我講解題目,幫我指出問題,有學(xué)過的知識幫我分析,她很用心的教,一遍不會,再一遍不會,再再一遍不會…連續(xù)的講解,直到我懂了為止。
第二節(jié)下課了,英語課代表叫我到老師那里去,我疑惑了,心里有種不好的感覺:我犯什么錯,怎么老師突然叫我去?我、當(dāng)時心有點害怕又有點不害怕,心里很矛盾,但我還是去了。我打完報告就走進(jìn)辦公室,有許多老師都在各自忙各自的,我的眼神轉(zhuǎn)移到英語老師身上,她正在一絲不茍的批改作業(yè),臉上帶著親切。我走到老師旁邊,不敢去驚動老師,怕影響到老師工作。可是,我還是叫了一聲:“老師”,她親切中帶著微笑,跟我說:“你這次練習(xí)做得不是很好,拿支筆來,老師幫你修改。”我的.心又提起來了,“慘了,英語我是我的弱項,怎么辦才好呀。”
老師似乎看出來,拍了一下我肩膀,說:“這是練習(xí),你怕什么,好好改,”她指出了許多處錯誤,一處一處認(rèn)真的幫我修改。經(jīng)過一番奮斗,最終把錯誤的地方都改好了,我松了口氣,老師突然的臉就變了,說:“怎么可以松了呢,應(yīng)該更加努力才是”,我聽完直點頭,那一下嚇得冷汗直冒。
我走出來教室,抬頭看了天空,原來天空是如此的美麗,一朵朵白云在藍(lán)天中飄蕩,真的是美呀!再看看老師親切的臉,頓時心情就更加舒暢了!
只要想到老師那張親切的臉,我總會感到很開心,讓我看到了希望。那張親切的臉,讓我難忘!
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