憑緣遇見寫人作文（通用20篇）

　　相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是應用極其廣泛的寫人作文，寫人作文要在敘事的過程中，對最能表現人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編為大家收集的憑緣遇見寫人作文，歡迎閱讀與收藏。

　　憑緣遇見寫人作文 篇1

　　他不是神一樣的男子，卻不失神的典雅；他不是謎一樣的老師，卻不失謎的神秘；他不是花一樣的人，卻不失花的故事。他是一個在生活里奮斗，在社會里立足的老師，一個讓千百學生無不為之折服的老師。

　　他是我的班主任。整日帶著一副木質邊的眼睛，兩只把一切事物當成煙霧的眼睛。裝扮大多只有三件：白色T恤衫、中褲、球鞋。即使是在冷冷的冬天，他也還只是偶爾穿穿外套和長褲，并且只有黑色。別看他整天一副看似嚴肅的樣子，說起笑話來可是一流的高，只要他一笑我們就笑，似乎他的笑具有了別具一格的感染力，每次他笑的時候嘴角就會上呀，露出難得一見的牙齒。他有許許多多的口頭禪，例如：“哎呀，你很帥呀。”“嘿，加油，你可以

　　的。”“別逼我罵娘呀。”他的肚子大大的，把衣服整個就撐了起來，有一次他還玩笑的說：“知道我的肚子為什么那么大嗎？都是大學那會兒方便面吃多了。”雖然他這是在開玩笑，可他真正的用意還是提醒我們少吃這一類的食品。每次強調重要的幾率問題，我們都能在笑聲中領悟他的良苦用心。 他任教數學。他是我學習生涯里最熱衷與欽佩的數學老師。以前上數學課，我都會把老師的講話當成是催眠曲，沒一會就昏昏欲睡；現在一上數學課就來了勁，整個人都精神了。以前我的數學響當當的差，現在基礎題都沒問題，使得我對學數學產生了極大的樂趣與好感。這么說來，他算是在我人生里比較重要的老師了。

　　他，就是這樣一個人。正經但不失幽默，嚴格但不失理解，智慧但不失低調。總之，他，就是我們班最最敬愛的牛老師，大肚牛，智慧牛。

　　花開花敗，云卷云舒，此生若不逢此見，恐怕人世也多了一份遺憾吶！

　　憑緣遇見寫人作文 篇2

　　櫻花紛飛，宣示著一段友情開始，絢爛的綻放在春季。

　　——題記

　　櫻樹下，一個女孩和一只巨型尤在玩耍，那個女孩就是我，我叫水亦詩，我們家是降靈家族，專門解決靈異事件，巨型尤是我的靈寵，叫瞳虎，實質上它就是一只虎，我和它的故事發生在櫻花紛飛的春天。

　　“小詩慢點跑，”管家仔身后追著我，可惜的是管家已經年邁，自然追不上我，我在偌大的森林里左轉右拐，來到了一片美麗的櫻花林，一片片櫻花溢滿了春日的陽光，從枝頭飄落下來，一行醉酒一樣的小爪印，搖搖晃晃走向林子深處。

　　我好奇地隨著這串爪印向林深處走去，一只皮毛白的像黑夜皎潔的月光的小獸出現在我的眼前，雖然靈力尚淺，可這只小獸似乎受了重傷，我毫不費力地將它罩在魔法圈內。

　　似乎是光芒將它喚醒，一雙汪著水的眼睛，澄澈的望著我，它在對我說：“帶我回家吧！”那一眼到底的清水，我終究沒能抵抗。這時年邁的老管家終于趕上我，驚異瞪圓了眼，我發誓我絕沒見過他這個模樣，“小姐，這是一只白虎。”

　　“哦？”怪不得這么眼熟，這才發現它的頭上一只眼，它的象征。

　　這片櫻花林會在春天花兒盛開時，產生一種果子，這果子有增添靈力和治療傷痛的作用，怪不得它出現在這兒。

　　我將它帶回家，細心的撫養，終日陪它修煉，我們一起成長。

　　每年的春天，我都會試圖找到那片櫻花林，可是每一次都無功而返，我在自家的院子里種了一片櫻花林，我和瞳虎最喜歡待在林子里。

　　那一件件往事，回放在我的腦海中，我們都同樣的喜歡春天，瞳虎就是我的朋友，我們一起降妖，一起受傷，一起成長，我總相信，冥冥之中有人在幫助我和瞳虎，讓我們相遇，春天的美好，讓我在最美的季節遇見了你，朋友！

　　憑緣遇見寫人作文 篇3

　　“于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年時間無涯的荒野中，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，也沒有別的話可說，唯有輕輕地問一句：‘噢，你也在這里嗎？’”這是張愛玲所說過的，道出了平靜，道出了心聲。

　　被時光劃破了的歲月，多少美好如約而至？多少諾言緩緩到來？多少相伴從頭到尾？如果說我遇見你是一種緣分，那么你遇見我也會是一場偶遇。一起相伴雨季，走過年華，邂逅于某個渡口，當綠蘿拂過衣襟，青云打濕諾言，山和水可以兩兩相忘，日和月可以毫無瓜葛，卻不知天和地的似火朝霞，春與冬的默然更替，落葉與蝴蝶的安然坦蕩，我與你的心靈交織。

　　在未遇見你之前，大概從未想過會遇見你，但在遇見你之后，也從未想過會熟識你。

　　幸福的遇見就是在周而復始的學習后，出校門口就能坐上有空位的公交，坐在這幸福的路途上，數不清的紅綠燈與行人，總是剛剛好。我疾步想要回到家中，你的四米每秒遇見了我的三步并作兩步，我摁的電梯恰好是你想要的樓層。十四個人的空間中只裝下了我和你，一切都過得很慢。而你突然開口：“你是才放學嗎？”我理所應當的回答讓你頗為好奇，大概是你的長直黑發遇見了我的小短發，你活潑好動的性格遇見了我不喜生人的心態，你用你靈動的眼神打量著我，還時不時冒出不可思議的感嘆，感嘆我竟和你一樣大，感嘆“同病相憐”，感嘆你與我不在同一學校，感嘆的太多，我好像認識了你，記住了你。你出電梯門口時還嘻皮了一句：“拜拜，我們有緣再見！”我也是笑出了聲，你是那么活潑，那么真實。這一幕多像小說里的男女主角相遇，但我慶幸我和你都是女孩子。

　　同樣的周六，我又在同一樓層遇見你，這是第二次。你第一眼認出了我，卻不愿開口說話，原因是身旁的父親嗎？我不了解你，也不便打擾你，時間凝固住了一樣，你在你父親的身邊收斂了許多，你的忸怩不安遇見了我的外圓內方。隨著樓層的增高，似乎有什么牽絆于你，原來你只是悄悄與我別離，一句話也不說，微笑地跟父親回家了。大概那就是你的父親吧！否則你怎么這么靦腆，這一切只是我的猜測。在下一次遇見你之前，這都是未知的，也是我心中的一絲美好。

　　風和日暖，泉水叮當，那些美好的相遇，從來不慌張。綠楊影里，小紅亭畔，不去尋你我就在那里，在你的眸子里。

　　憑緣遇見寫人作文 篇4

　　今生有緣，在茫茫人海中遇見了您。我被您吸引著，您的一舉一動都影響著我。您紅潤的臉龐，紫紅色的眼鏡，長長的馬尾辮都深深地印在我的心里。您的笑容，總是陽光燦爛。因為遇見了您，我過的更快樂更充實更自信。

　　我們相遇在九年級的美好時光。記得剛開學時我們一起學習高爾基的《海燕》，這篇課文要求背誦，我很快就背了下來，背得很流利。我們一起在教室門口大聲朗誦：在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間海燕像黑色的閃電……您背得是那么熟那么感情充沛。我們激情飛揚配合默契，頓時拉近了心靈的距離。每次講到古詩詞時，您總會讓我試著用朗讀的語氣背誦。你那種溫柔和認真，無法用言語充分表達。遇見了你，我第一大收獲就是發現了自己的嗓音美。您的夸獎讓我散發著青春的朝氣，我覺得您的嗓音也很動聽，總是帶給我溫暖。我很喜歡和您談談心里話，講些瑣碎的家務事。與您度過的這些日子，給我留下了美好的回憶。

　　遇見您我最大的收獲就是寫作進步很快。我會隨著您的思路記日記，按照您的要求修改作文，您讓我體驗到寫作文的樂趣，并且發表了近十篇作文，這是以前不敢想象的。您教我明白了寫作文是說人敘事表情達意，會為生活留下美好的回憶，這些美好的回憶是永遠銘記在我們心中的。您隨時用那那甜美的聲音談笑著，用那溫柔的手撫摸著我的肩膀，一遍又一遍地給我指導作文。您總說好作文是寫出來的。您讓我用心感受生活體驗其中的樂趣深入發掘，或者精心選擇二手材料，自己再組織加工。在寫作文這方面，我很敬佩您，我愛讀您做的作文，您是我學習的好榜樣。

　　遇見您，有您的鼓勵，我比以前更自信更快樂。語文課上，我會積極準備并大膽地說出心中獨一無二的答案，不用顧及全班50多個同學的眼光，因為您帶給我勇氣和力量。假如我有積極進取的心態，假如我有開朗活波的性格，假若我有優秀的成績，這都離不開您的幫助。

　　師生之間的感情是相互的，我的進步離不開您的幫助和關愛，你曾對我說過：“你的進步，是我快樂的源泉。”我們心有靈犀，全班五十多個同學圣誕節時您就特意為我準備了禮物，也只有我自己為您準備了禮物。這種心靈的默契，想想都讓人幸福啊!

　　中考日益臨近，我們朝夕相伴的日子只剩下了不到倆月。面對離別，我非常不舍。但我們相信，以后無論空間的距離多么遙遠，我們的心永遠是相通的。您是我的一生的老師，我永遠是您的學生。謝謝老師，因為我們相遇，這一年的時間值得細細品味和永久收藏。

　　憑緣遇見寫人作文 篇5

　　當《遇見最美的你》這題目出現在我面前時，我陷入深思，誰才是最美的人呢?

　　我不由地想起了那天的那件事……

　　運動會漸漸臨近，我因要參加運動會比賽而必須每天早上做練習，時間不夠用，不得不讓小明幫我值日。

　　那天是周一，一起床，便看到天上布滿黑壓壓的烏云，隨后，噼里啪啦的雨聲透過窗戶傳入我的耳朵，外面開始下雨了，越下越大。看來早上的訓練要改期了，既然我可以訓練，那小明也就不用幫我值日了。

　　冒著大雨，我早早地來到教室準備拿掃把去值日，突然發現掃把少了一把，肯定是別班的同學借去了還沒還來，我心想著。沒在意這個小插曲。我趕忙拿起掃把跑向操場包干區，快到包干區的時候，我十分驚訝的發現，平時弱不禁風的小明在衛生包干區里，他一手撐著傘，另一手拿著掃把正在吃力地清掃著，雨水打濕了他的衣衫，他仍在奮力清掃著。

　　看著他在風雨中清掃的消瘦的身影，我感動極了。美麗的人有很多，大公無私的共產黨員是美麗的，救死扶傷的醫生是美麗的，懲惡揚善的警察是美麗的……信守承諾的小明也是美麗的。

　　憑緣遇見寫人作文 篇6

　　遇見像一只披著羊皮的狼一樣穿著松松垮垮的校服，以便偽裝自己骨子里的叛逆。她不顧校規地留著長長的、幾乎遮住眼睛的劉海，耳朵上打著耳洞，帶著劣質的耳飾大搖大擺地走在校園里。來來往往的學生看見她，都跟自己的同伴小聲地耳語：“唉，你看就是她！就是那個轉過來的問題學生。”或者“咱們趕緊走吧，她是不良的！”這類的話語。遇見習以為常的蔑視他們的語言，盡管大家都像躲著一顆定時炸彈一樣。遇見冷哼一聲隨意的撩起袖子像一只驕傲的大動物，獨來獨往。

　　遇見出現在老師辦公室是很常見的事。遇見每回到老師辦公室的時候老是一腳踢開門，帶著不屑的眼神走進去。老師深深的皺眉，嘆了一口氣說道：“遇見同學，請你注意你的言行。”遇見望望窗外，“你在聽我說嗎？”遇見看了看老師又繼續望望窗外。周圍年輕的老師按捺不住了，摔下手中的筆大聲吼道：“請你尊重你的老師！”說完盯著遇見還想再說些什么卻被遇見的老師攔了下來，“你先回去吧！”他說。遇見淺淺的一笑走出辦公室。遇見走后，留下一辦公室的嘆息。遇見走出辦公室，門外前一秒還在暢談的女同學立刻像變臉一樣都用鐵冰冰的眼神打量著遇見。明明見過千百回，卻每一次都要用冰錐一樣的目光刺進遇見荊棘叢生的內心世界。

　　遇見不耐煩的撇撇嘴，沒注意腳下，一聲脆響什么東西斷折在腳下。一個高個子男生跑到她面前，心平氣和地說：“喂，你賠錢！”“我沒錢”遇見輕描淡寫正準備走，高個子男生攔住她：“我早看你不順眼了，你得瑟啥啊！？”語調微微上抬，遇見抬起頭狠狠地朝男生的膝蓋踹了一腳，就飛快的跑了。

　　遇見背著陽光跑出教學樓，夕陽把她的剪影照得十分孤獨，可此時遇見臉上不見一絲寂寞，有的是放蕩與不羈。遠處傳來上課鈴回蕩在遇見的耳畔。看著校門口車水馬龍，城市的星光漸漸亮起來。遇見沒有迷茫，而是輕車熟路的穿梭在人流中。她沒有迷失方向，因為她不曾擁有過方向。

　　憑緣遇見寫人作文 篇7

　　古往今來，有太多的文字，在描寫各種各樣的遇見。因為相遇，便有了故事，有了感動，有了深情。也有像我和她那樣，給尚空白的人生，輕輕寫下了觸動了心靈深處的文字。

　　那天是橘子洲頭放煙花的日子。我緊緊挨著媽媽，等待著絢爛的煙花。周圍人山人海，幾個幼兒園的小朋友在草地上像小鹿一樣撒歡，用帶著好奇的眼光打量著這個多彩的世界。唯有那棵桂花樹下那方小小的角落似乎與世隔絕，它成功吸引了我的目光。

　　一個佝僂著背的奶奶正獨自背著藍白編織袋，用一個生了繡的鐵鑷子夾起了地上散落的紙片，在垃圾桶中翻找著易拉罐，塑料瓶。

　　在嘈雜的人群中穿梭，很顯然，她是一名拾荒者，令許多人不屑的職業。酒紅的薄毛衣，老式針織衫，拉拉垮垮的，很不合身。斜挽著的灰白色頭發，簡單淳樸的衣著外貌以及那副“雙耳不充門外事”的態度，使我覺得她一定是個我們口中的“小人物”，旁的什么都不在意吧，吃飽穿暖便是這個拾荒者全部的追求。

　　煙花終于開始放了，一個個小線條升上天空，在天空忽地炸開。深藍的夜幕，繁華的夜市，似乎都在那抹炫爛出現的一刻黯然失了色。人群騷動了起來，都往前擠了擠，空間頓時小了不少。我不經意地向后一瞥，卻撞見了老奶奶微微抬眸，眼里留著還未逝去的幾絲驚艷。那一刻似乎有什么東西觸到了我的心。原來小人物也有對美的感觀與欣賞啊。

　　“她似乎有些不一樣”，我對自己喃喃道。

　　或許在生活中大部分人只有茍且，但他們仍愿追逐詩和遠方。

　　憑緣遇見寫人作文 篇8

　　一副黑色的墨鏡，看不清您的眼睛，微微曬黑的臉上，出現了少許的皺紋，嚴肅冷峻的表情，將您顯得更加蒼老，使近上前的人，有望而卻步，欲言又止之感。

　　從第一次遇見您，便一直沒有見過您的笑容，我們大家都認為您就是《俗世奇人》中的冷臉，更有人認為您是一個面癱，但是從那以后，我刷新了對您的惡感。

　　那一次大課間，我們照常訓練跳繩，但是在我的跳繩過程中，我不小心把跳繩甩到了一個同學的臉上，那個同學立馬便哭了，我驚得不知所措，呆呆的站立在那里，像一個蹩腳，別扭的木偶人。

　　您聞訊趕來，急匆匆地向我們走去，面無表情地看著我們，我的心好像被針扎了一樣痛，像灌了鉛一樣無比沉重，我再也忍不住了，淚水像斷了線的珠子一樣紛紛滾落。

　　您看到我也落了淚，臉上的表情也緩緩柔和了起來，最后等您安撫過那個同學以后，您將我帶到了辦公室，臉上的表情更加柔和了，我第一次看到您的笑容，那是多么好看的笑容啊――您嘴角彎成了一個弧形，臉上出現了兩個不大也不小的酒窩，透過那墨鏡，我仿佛看到了您微瞇的眼睛，我看得入了神，發了呆，淚珠凝固在了臉上，以至于您說的一切話我都沒記得，只記得您溫柔，帥氣，迷人的笑容。

　　記得那一次，那次班里大多數同學成績都有所下降，您一改以前的悉心教導，變為了大聲的訓斥，您高亢的聲音充斥在整間教室，您的臉，脖子都變得通紅，清晰的嗓音漸漸變得沙啞。最后您累的沒有氣力了，癱倒在了您的椅子上，用微弱的聲音悉心教導我們，我的眼前一片朦朧，朦朦朧朧之中，我仿佛看到您向我們招著手，向我們微笑……

　　憑緣遇見寫人作文 篇9

　　“啊！我不是在睡覺嗎！怎么在這個鬼地方！”我一睜眼，發現是在燈火通明的街上！剛一喊，聲音便淹沒在了人群中。

　　再定睛一看，街上全是穿著漢服的男男女女，有的牽著小孩，提著花燈，笑得明媚；有的在街上的花燈鋪子猜燈謎，贏花燈；有的跟同伴談話，還拿著一根糖葫蘆……

　　“快來看，快來看，才子比試詩詞作曲，贏者得精美花燈！”不等我多想，一道震天動地的鑼鼓聲傳來，我隨即被人群擠上了前，只見臺上的書生們正在皺眉，時而還開懷大笑，時而又低頭深思。但，最左邊的書生忽的抬頭，不知看見了誰，眼神充滿了喜悅，然后高聲誦道。“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在類火闌珊處。”

　　“啪啪啪，啪啪啪……”隨后是一陣陣熱烈的掌聲，等等，那不是……還沒等我想起來便聽臺上人道：“小生姓辛名棄疾，還謝大家捧場！”

　　“啊！”

　　不等我想完，再睜眼，便又是我的房間了。這真是一次美麗的遇見啊。

　　憑緣遇見寫人作文 篇10

　　遇見薇兒那年，我們十歲。小學四年級。

　　孩提時代的遇見從不刻骨銘心，家僅咫尺之遙，課桌數步之距的兩個小丫頭手牽手一起走是再自然不過的事兒。那時好像還不知道形影不離這個溫馨到令人羨慕的詞，也不理解有種叫友情的東西可以讓兩人的親密勝過姐妹，又不甘心于這種熟悉親昵僅限于伙伴之誼，便效仿青白蛇，結拜姐妹。

　　做大姐的是長我與薇兒一歲的嘉穎，有著烏黑濃密的及腰長發，溫柔的笑容，雖與我們一起手牽手晃晃悠悠去哺育小學，卻全無我們的吊兒郎當，總是很安靜得立在馬路旁，看著我與薇兒在當地人的菜園里摘光喜歡的菜花，望著我們的心滿意足和倒了一地的菜微微得笑。我已記不清她笑起來有沒有酒窩，我猜大概有的吧。配上她的好看長發，笑在陽光下，肯定比我們手里的花好看。她慵懶的撫弄青絲，在那晴好艷陽下，一抹淺笑，真是人比花嬌。早來世上幾百天，她卻放佛比我們懂事好幾年，洗衣煮飯，溫柔內斂。大人般予我與薇兒姐姐般的關懷，倒讓我顯得拘謹而生分。與她一擦肩便錯過，或許是理所當然。薇兒成了我今生唯一一個毫無血緣關系的妹妹。或許因為這份獨一無二，讓她在我心間住得長長久久。

　　往事并不觸目驚心，倒像那股梔子花的淡香在夏雨綿蒙中淡淡的久久不肯散去。

　　夏日招搖的除了雨還有那蒲青葦。其實青葦非葦，它不會在生命終結的時候開滿絮狀的素花大義凜然地昭示不枉世上走一回，只是任秋風涂滿枯黃的脂粉。但即便它枯黃干瘦得狼狽不堪還是比周圍鮮黃鮮黃的野花會博我與薇兒青睞。放佛孩子眼中認定了的事情，是亙古也不會改變的。第一次見到這種比草嫩比樹高的“怪物”聳著扁平的翠綠左搖右擺得意洋洋俯視我們小小的腦袋，我們像丁凱樂首次做客快樂星球一樣，有點興奮，有點驚恐，生怕一不小心，它們會變成一群巫婆。可是實在壓抑不住某種孩子特有的好奇，便在日暮中攜了手，坐在青葦旁癡癡地望著那一蒲快要滴水的翠綠。

　　孩子總有用之不竭的好奇，渴望了解一切喜歡的事物，并要熟悉到與之相伴。這是孩子的霸道，想要給喜歡的東西都貼上自己的標簽，霸道得有些讓人啼笑皆非，卻又羨慕不已。

　　某一天，我們試探著觸碰了幾根青葦，來自指尖的清涼讓在夏日的燥熱里煎熬已久的我們興奮不已。而那高高的青葦除了在暮色中搖擺的幅度更大外，既沒有像青蛙變成王子般不可思議，也沒有像酣睡的美麗公主突然蘇醒。傍晚的風輕輕拂過，帶著幾絲不遠處湖面飄來的魚腥味。青葦悠悠得飄動，像極了古裝戲里大家閨秀的黑發，柔極了。于是，這種小心翼翼便膨脹得一發不可收拾。

　　不知是誰靈光乍現給這蒲青葦起了個浪漫的名字——紫竹林。于是，每天放學我與薇兒定會繞道去紫竹林，小書包還在背上，人卻已隱入它們的懷抱。踩中的青葦順勢倒下，發出極輕柔的聲響，令人想起吳儂軟語的溫糯。若遠遠望去，在一塊方方正正的青葦中間有巴掌大的地兒晃動，沙沙的脆響和著傍晚呼呼的風聲，讓人不由得想起武俠小說中大戰來臨的肅殺和詭秘，那一定是兩個丫頭在追逐，不多會兒，就能隱約看見兩個晃動的小腦袋。

　　孩子的聰明伶俐在我與薇兒這得到了極其充分的體現，我們別出心裁，玩法層出不窮，最不忍撒手的莫過于用指甲輕輕掐斷長長的青葦，露出一小片光禿禿的天地，再將根莖分離的青葦排在空地，橫平豎直疊加成一張“葦席”，嘻嘻哈哈往上一躺，只覺一股非親歷而不覺的清涼。兩張小臉仰望著天上的星空。

　　憑緣遇見寫人作文 篇11

　　白發蒼蒼，滿臉鄒紋，彎彎的眉毛，一雙慈祥、和諧的眼睛，盼望著家人回家，一張溫暖的嘴巴，總是提醒你：“天冷了，多穿衣服，別感冒了。”她就是我最愛的奶奶。

　　每次星期天，我都會回老家去看望我的爺爺、奶奶，陪他們吃吃飯、聊聊天，到了該走的時候，心里總會有些不舍。一次，我對爸爸說：“爸爸，我們去把爺爺、奶奶接到我們家住一段時間吧!”爸爸說：“也好，他們年紀也大了，需要人照顧，那我們就把他們接來吧!”我高興的一蹦三尺高。

　　去接爺爺奶奶的時候，奶奶“寧死不屈”，死活也不跟我們一起走，說不習慣住商品房。在我的努力勸說下，奶奶終于同意了。走在路上，我對媽媽說：“媽媽，咱們家還有毛毯嗎?”誰知道，因為奶奶的耳朵有一點問題，聽不清別人說話，她搶先一步說：“有啊，咱們家的雞下了好多蛋呢，你想吃就回去拿。”這句話把我們全車人逗得哄堂大笑，原來，奶奶把“毛毯”聽成“雞蛋”了。

　　還有一次，我在家里把電視開著，在看乒乓球比賽，媽媽叫我下樓買點東西，錯過了那場比賽。正好奶奶也在看，我回來時問奶奶：“奶奶，剛才的乒乓球比賽，誰贏了?”不料，奶奶把我說的“乒乓”聽成有人在敲門的聲音了，于是馬上起身去開門，把我笑的前俯后仰。奶奶還疑惑地問我：“你笑什么啊?”我急忙說：“沒事的，奶奶。”爸爸看見了，出于孝心，對奶奶說：“媽，我給您買個助聽器吧。”奶奶從小生活艱苦，很節儉，說“別買，別買，買了也是浪費。”

　　爺爺奶奶在我們家住了幾天，住不習慣，我還要上學，也沒人陪他們聊天，就要回老家了，因此我感到非常失望和依依不舍。

　　以后放假了，要多回去陪陪爺爺奶奶，讓他們不再感到孤單。爺爺，奶奶，祝你們長命百歲、福如東海。我愛你們!

　　憑緣遇見寫人作文 篇12

　　嗨 ，大家好！我是一只生活在大海里的寄居蟹！

　　你想不到吧，我們動物也有自己的鄰居呢！就說我的鄰居，那就是海洋里強大的植物——海葵小丁！說起我和海葵小丁，那還真是有一定的緣分呢，不信你可以來看看。

　　那天是蟹歷8888年8月8日，我遇到了海葵小丁。他對我說：“寄居蟹哥哥，我能依附到你的螺殼上么？”我想了想，出于心情比較高興，就答應了他。就這樣，海葵小丁來到了我的螺殼上。沒想到，這竟然給我們雙方帶來了很大的好處。先說說海葵小丁，它因為依附在我的螺殼上，擴大了覓食范圍，得到的食物自然多了不少。

　　再看看我，現在天天悠閑至極。因為海葵小丁，我得到了很好的偽裝保護，許多敵人都認不出來我，自然也不來追我。就算偶爾有幾個視力好的敵人發現了我，那也沒關系，因為我背上的海葵小丁可不是吃白飯的。他肯定會毫不猶豫的分泌毒液，趕走敵人，因為我們是鄰居么。

　　就說昨天早上吧，我正在外面找食物，順便讓海葵小丁也飽餐一頓。好不容易找到了個海蝸牛，正準備飽餐一頓。突然，一個大黑影罩了過來，想要吃掉我。我連忙逃跑，但是，卻跑不過章魚。看樣子我是必死無疑了，但是，別忘了，我還有秘密武器——海葵小丁。章魚發起了第一輪進攻，我奮力用鉗子抵擋，把它擋了回去。

　　但是，章魚馬上又發起了第二輪進攻，直接把我罩進了它的嘴里，想吃了我。現在，就該海葵小丁出場了。只見它一發力，上萬枚“小導彈”發射了出去，它們可是能夠引起劇痛的哦！果然，章魚慘叫一聲，逃跑了。估計他這輩子都不會忘記那種滋味，呵呵，讓你來惹我。

　　接下來，我和海葵小丁就繼續度過我們美妙的上午。這個上午，我可是吃了好幾個海蝸牛的呢，味道美極了！啊，不好，我的肚子又咕嚕咕嚕叫了。海葵小丁也餓了，在催我去覓食，啊，我要去捕獵了！

　　朋友們，你們說，我和我的鄰居海葵小丁是不是誰也離不開誰呢？我們可是被評上“十大模范鄰居”之一呢。

　　憑緣遇見寫人作文 篇13

　　我的母親啊，出生于農村。上世紀70年代末，她來到了這個世上，來到了荊門一個名叫友聯村的小村莊。

　　母親小時候，家里不富裕，穿得少，吃得少，冰天雪地也得光腳。但坎坎坷坷，風風雨雨，母親也平平安安地過來了。她在1997年參加了工作。

　　陸陸續續地，她在武漢工作的同事，朋友中有些離開了。他們離開了武漢，在各地發展。在火車站，風揚起她的發梢和衣擺，與她揮舞的手一起，送走“綠皮火車”里的親友：母親也迷茫了——是安于一隅，還是去新天地闖蕩?

　　2005年，春節的喜慶與熱鬧味還沒有消散，母親就背井離鄉，來到了不比武漢的沿海小城——溫嶺。

　　在這座小城中，同樣有許多背井離鄉的打工人：江西、湖北、四川。同為游子，她深知思鄉之苦。于是在公司，她就替工作謀福利。工人們文化水平不高，成天工作又不夠放松。母親看在眼里，疼在心里，她建議設職工活動室，經不懈努力，母親終于看到在溫暖的燈光下，職工們有說有笑，打打乒乓球，下會兒象棋，玩幾桿臺球，看點兒閑書……仿佛在家里一樣輕松快活。公司不再是冰涼的工作與勞動場所，而像個家了。

　　來溫嶺謀生的人越來越多，遇到的麻煩也徒增不少。母親又投入到為廣大外來人員的工作中——2013年她加入“新溫嶺人代表委員工作站”，成了外來人員的“娘家人”。民工出行、子女就學等問題，她都盡力幫忙解決。這一年，母親接待了前來打工的高兵一家人。高兵一家是租房居住，樓上是房東，樓下是工廠。8月樓房突發火災，高兵的妻子在撤離時不慎摔倒嚴重燒傷，在醫院躺著，可房東和工廠老板在付了2萬7后，便推諉扯皮，不再支付醫藥費。母親聽后，立馬為他們奔波、打電話、找人協商，最終使高兵的妻子又能用藥了。看著一家人感激不盡，母親也熱淚盈眶，誰不想有個溫馨的家!

　　母親操勞大半生，為自己，為我，為民工。她熱心，細心，耐心，為工人權益不讓步不退步，才使得她獲得了更多的榮譽，而她則又去幫助更多的人!

　　憑緣遇見寫人作文 篇14

　　在我的生命中，除了爸爸媽媽，就屬爺爺對我最好了。

　　我的爺爺是個聰明的人，也是很慈祥的。爺爺以前長過一個癌，經過一系列手術和治療，已經治好了。別看我爺爺以前生過病，他現在身體可硬朗了。瞧，他又要去打麻將了。

　　每天，爺爺總是早早地起床，吃完早飯，騎著一輛三輪車，漫不經心地騎到茶室。當爺爺回來的時候，就是我最開心的時候。這是為什么呢？因為爺爺每次回來的時候，就是我最開心的時候。因為爺爺每次回來，總會帶一些吃的給我和弟弟，這就表示爺爺贏錢了。我不得不佩服爺爺的“聰明”了。

　　我呢，越長越大，可爺爺，越來越老了。看他的'臉上已經爬滿了皺紋，頭發由黑變白，有些頭發已經開始脫落了。我經常看見爺爺拿著一塊生姜，往自己頭上沒頭發的地方擦。我為此感到不解，為什么要用生姜擦自己頭呢？爺爺笑著說：“這樣可以讓頭發防止脫落啊！”我恍然大悟，開玩笑的說了一句：“那我以后也涂這個，就一定會長的！”

　　爺爺是一個很能干的人。他做家務最在行，什么都會，簡直是個“家庭主夫”了。我經常會請教他一些我不太懂的問題。有一次，我放學回家，看見爺爺在撿柴準備燒飯。我趕緊放下書包，去幫爺爺。我看著爺爺小心翼翼地走進柴堆，把一個鏟子放在旁邊，吃力地彎下腰來，小心地拿起一堆木柴，用衣服抱，以免讓自己受傷，放到鏟子里，再慢慢的搬到屋里。我學著爺爺的樣子，但卻是隨便地拿起一堆木柴。突然，我“呀”的一聲把爺爺嚇住了。原來。那木柴旁邊尖利的木屑刺進我手指里了，我疼得哇哇直哭。卻跟我講：“這種事情我來就行了，你幫什么忙？！”我輕聲地喃喃自語道：“我是在幫你唉！反倒被你說！”心里十分委屈。后來爺爺還是忍不住細心地幫我把木屑一點一點地從手指里挖出來，

　　爺爺對我的好，我一直銘記在心！他的聰明，能干，慈祥深深地印在我的腦海里！我愛爺爺！

　　憑緣遇見寫人作文 篇15

　　我記得老師那天說過，上學時期沒有朋友。在我個人來說不贊成這句話，因為這些陪在我們身邊的人，就是朋友。有了他們的支持我的生活才真的變得豐富多彩。回想起小學六年也不過白駒過隙，我從幼稚到懵懂到成熟，離不開他們的陪伴。初中已經過去了將近一半多了，三年時間飛逝而過，這些相處了三年的同學又將離開，也許我能記得的人真的不多，但是一起走過的路依然記得。李白的《贈汪倫》中寫到：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　我記得有一次我們因為一件很小的事情吵架，在學校也冷著臉誰也不理誰，不過那種心理少了什么的感覺也只有我們兩個能體會得到吧。想說對不起卻又拉不下臉，最后還是她說的和好，后來我們兩個回憶的時候她告訴我剛跟我吵完之后就后悔了只不過沒辦法開口。如果沒有這些喜怒哀樂，也不算朋友。我記得她說過的讓我最感動的一句話就是“沒有機會同甘，共苦還是可以的。”雖然只是無心的一句話卻真的讓我很感動。畢業那天，我們一起折星星，我到現在還沒告訴他，我這的每一顆星星里面都寫著一句話……我很想跟他們說一句謝謝，因為有他們在我傷心的時候快樂的時候和我在一起，所以并不覺得孤單。他們說，我永遠不會是一個人。

　　那天是我10歲的生日，我還記得你跑來我們家買了蛋糕給我過生日，嘿嘿很多時候我想跟你說謝謝，不過呢你看我像說謝謝的人么你懂的就好啦。我們都喜歡唱歌，還記得那次軍訓因為覺得太辛苦所以我哭了，你把我拉到外邊來坐在夕陽下你唱著我最喜歡的歌給我聽，我抹干臉上的眼淚，笑了。你呢，還記不記得那時候我們背靠背唱的歌？6年的時光，我沒辦法僅僅在這一張紙上全部提筆寫下，不過相信，沙漏記得我們遺忘的時光。轉眼我們都大了呢，陶淵明說：未言心相醉，不再接杯酒

　　《漢樂府》也有一句話：衣不如新，人不如故。朋友，就永遠是朋友，雖然可能有爭吵，但是又怎樣。永遠的，朋友。

　　憑緣遇見寫人作文 篇16

　　他，個子高高的，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。他就是我的同桌—劉鑫。

　　這學期開學的第二天，老師讓我和他做同桌。

　　第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎么辦？

　　早讀課，我佇立在課堂前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什么，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎么了？”就當匯報思想。“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現出驚訝的神情。接著，他拿起課本又放下，反反復復，鬼知道葫蘆里賣的什么藥。他稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你，以后可別毛手毛腳的。”什么，給我？我簡直不敢相信我的耳朵，我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什···什么，給我，你可怎···怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。“不要緊，我有辦法。”“那今天怎么辦？”“那就合看。”于是我倆便認真地開始早讀。

　　上完最后一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。

　　第二天早讀，她在讀著一本舊書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她交換，但她不同意。

　　中午時，我發現他在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業呀？他凈干鬼事。我走了過去，呀，他正在那兒抄那兩篇掉了頁的課文，他往書上看一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，他便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點兒過意不去，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好后，他拿出糨糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

　　“丁零零···”上課了，她他起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。

　　憑緣遇見寫人作文 篇17

　　每當讀到李白所寫的《贈汪倫》時，我便會情不自禁的想起我昔日的朋友。關于他的記憶還得回到四年前的那個要放假的時候。他是我的同桌，他雖然沒有我這么高，力氣沒有我這么大，但他的成績卻比我好。他在學習中對我不離不棄，悉心關照，正因為這樣我們相處的十分融洽。我們就像一對形影不離的兄弟，親密無間。

　　小學的生活過得十分輕松，愉快。我們整天暢游在快樂的海洋中，像那小魚在水中自由自在的嬉戲。忘記了學習的煩惱與不快。我是一個做事粗心、急躁的人，做起事總是虎頭蛇尾，每當遇到難題時，他總會不厭其煩的啟發我。記得那是期末考試的前幾天的晚自習，我們都在埋頭苦干，準備沖刺期末考試。那時有做不完的題目，但大多數都很是很容易。

　　但我還是遇到一道難題，我不由自主的想起了他，我轉眼望了他一下，發現了他正在專心致志地低頭做著作業，而他似乎沒發現我。我有點不忍心喊他，就放下手中的筆，這時他轉過頭，但有幾分遲鈍。我便把題目遞給了他，他很快做出了那道題目，但在講給我的過程中出了問題。因為我在剛開始的時候，就把自己的解題思路繞進了一個小圈中，就像進入了一個迷宮，怎么也擺脫不了那錯誤的思維。他不厭其煩講了一遍又一遍，我還是沒有明白。這時，他對我說：“你先冷靜一下，自己想一想，放棄剛才的解題思路，換個角度去思考。”

　　經過他這樣的提醒，我恍然大悟，終于做出了這道題。解完題后，他默默地注視著我，好久沒有講話，正在我為他這種怪怪的神情感到奇怪的時候，他對我說：“我爸要給我轉學了。”這時我的心猛的一顫，眼淚在眼里打轉，我發現他早已眼里充滿了淚水。好久我們相對無語······如今，每當我讀到；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”的詩句時，我的思緒就會再次回到那朝夕相處的日子里。我就會默默地祈禱：遠方的朋友，愿你的明天更美好！

　　憑緣遇見寫人作文 篇18

　　我，我是誰？我便是我，我不是那一去不復反的荊柯，亦不能為燕過拋頭顱，灑熱血；我也不是那流芳千古為萬人所敬仰的屈原，亦不能站在漓江江畔做出那悲壯的一舉。我不需要他們那樣，也不能像他們那樣，這不是那個腐朽的封建王朝，也不是烽火連天的戰亂時代，這是中國，是21世紀的新中國，沒有了殘害過無數生命的封建專制集權制度，有的只是新時代人名當家做主的民主制度。所以注定我不能像他們那樣。我愛祖國，我有自己的方式，有這個21世紀所需要的方式。

　　我拿什么去報效祖國？拿什么去保護祖國的那大好河山。滄海日，赤誠霞，峨眉雪，巫山云，洞庭月，彭蠡煙，武夷峰，廬山瀑，看這諸般宇宙奇觀，你難道還忍心用那千百年來的武力去征服嗎？不，我要用知識，用一個偉大國家的知識去守衛，去報效我的祖國。

　　知識——一個耀眼的名詞，全世界掙搶著它，全人類擁護著它。幾百年前，可曾記得有這樣一個愚昧的國家。大門閉著，兩眼雙耳閉著，卻還洋洋得意，自認為是天朝大國，無所不有。這造就了什么？國人嚴重的缺乏新一代的知識，黃頭發，藍眼睛的一群群野獸大批大批的涌入，他們爭先恐后著，掠奪著，搶殺著。那千年來的智慧結晶，敦煌莫高窟——碎了；那象征世界輝煌的圓明園——沒了；那大好的秀麗河山——支離破碎了。這是知識的懲罰，懲罰我們對知識的愚昧與無知。

　　我是一民新世紀的中國人，我需要那新世紀的知識。知識，一個振興民族的必需品；一個所有人都要擁有的必需品。我們現在需要報效祖國，不需要了那拋頭顱，灑熱血的一腔熱情；不需要那整日掛在嘴邊的我要報效祖國，我們只需要那實實在在的知識，只要我們的知識富有了，我們才能富有，只有我們富有了，祖國才會富有強大起來。

　　知識——這便是21世紀的我們報效祖國，為祖國做貢獻的最好物品了，我們需要知識，祖國更需要有知識的我們。

　　憑緣遇見寫人作文 篇19

　　她曾受古代文人的喜愛，是一位“真君子”。是她鼓舞了我，讓我重拾信心。

　　那一天，我獨自在公園散步。由于前不久的1千米長跑成績不好，心里很郁悶，對四周的景色一點也沒興趣。一邊走，一邊嘆氣，不知不覺我就走到了荷花池邊。我伸手擦了擦在一旁的石凳便坐了下來。望著那片綠色的池塘，心中的郁悶頓時消散了許多。

　　池塘里的荷葉一片挨著一片，結成一大片。忽然，一陣風掠過，一點粉紅色在那綠叢中隱隱約約閃現。我連忙站起身，向那個方向奔去。可是，那一點粉紅很快不見了。我停下腳步，仔細觀察，發現那一點粉紅確實不見了。心想也許是我的錯覺吧，現在這個時候怎么可能長出荷花呢？正當我返身準備離開時，發現在水中央有一座亭子，而剛才那粉紅的一點也正是在那個方向，也許那并不是荷花，就是那座亭子吧，我便向那亭子走去。走在路上，我心中的那一抹郁悶早已消失的無影無蹤，只有那迫切想找到剛才那點粉紅的愿望。走到亭中，幾行字映入眼簾，原來是周敦頤的《愛蓮說》。我不由地低吟了起來。

　　我一遍遍吟著，一陣微風拂面而過，我頓了頓，回過神又想起了要尋找剛才那點粉紅。為什么我還是沒找到她？我不由地嘆了口氣，心想：唉，算了吧，也許真的只是錯覺……，正當我打算折回的時候，我又和她相遇了。真的是一朵粉紅色的荷花，她正靜靜在那里，像個隱士躲藏在綠葉中。她似乎是不想喧賓奪主，只是低調的自我欣賞，不想給綠葉帶來負擔。可是，我知道她是高于荷葉的。風又吹來了，荷葉都紛紛傾斜了，但是，只有她仍然紋絲不動地筆直的挺立著，仿佛在告訴世人：任何困難都不能將她倒。這一幕，讓我豁然開朗。我相信，下次我也肯定能行，“有志者事竟成”。

　　我知道在成長路上會有風雨，也會有彩虹，但是只要有了像荷一樣默默努力，堅持自己的精神，無論前方有多少困難，都可以勇往直前，直到成功。

　　憑緣遇見寫人作文 篇20

　　打開記憶的門，有許多回憶和許多人，但這些我都漸漸忘記了，然而，有一個人給我留下了深刻的印象。

　　當我們在五年級的時候，我和小欣在我們學校的操場上跑步。我們跑了半個多小時。我們太累了，找了把石椅坐下來休息。在這個時候，我發現我沒有水，很渴。這時，我就像熱鍋上的螞蟻。曉欣似乎明白了我的意思。他走過來，把他拿到的水遞給我。我

　　“你是干什么的?”“我已經喝了一杯。”當我聽到這個消息時，我會毫不猶豫地把所有的水喝完。這時，一股暖流涌進我的胸膛，當我抬起頭時，卻看見曉欣那雪白的嘴唇。原來他根本不喝水，而是把水給了我，我立刻流下了眼淚。

　　雖然已經過去很長時間了，但我還是經常想起它。

　　今天，當我正在做作業的時候，我聽到樓下傳來“夫人!”媽媽問:“您在找誰?”“夫人,下來。”母親來到一樓，問道:“怎么了?”這時，中年婦女說:“他們的手被炸彈炸掉了，他們沒有錢看。”

　　疾病。娘老大，你捐點錢吧!媽媽正在猶豫，爸爸買菜回來了。我父親看見他們三個在樓下。爸爸問媽媽:“怎么了?”媽媽告訴爸爸為什么。中年婦女說:“老板，幫幫我!”她媽媽說:“你為什么不去工作賺錢呢?”

　　爸爸說:“給他們十塊錢!”媽媽拿出十塊錢遞給他們。中年婦女接過錢說:“謝謝。”然后離開了。

　　媽媽走過來告訴了我整個事情的經過。我心想:聽媽媽說，他們的傷勢并不嚴重。但是他們為什么不自己賺錢呢?有些人比他們更認真，他們還自己賺錢養活自己!他們為什么不呢?我認為人們應該腳踏實地。

　　說到我的同桌，最大的優點是臉皮厚。但是，上帝還是給了他報應，是誰讓他總是把同學們的閑話傳下去的呢?

　　我的同桌說他半夜起來做飯，從手指上切下一小塊肉。我的一個同學悄悄對我說:“這個孩子在家里受苦。他不得不半夜起來做飯。傳說中的灰孩子是灰姑娘的弟弟。”因為他右手食指受傷了，所以很難寫字。在同一張桌子上，伸出食指，用其他手指寫字。

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