以教室為話題作文
教室里有了同學(xué)和老師的關(guān)懷，就如同家一樣溫馨。如下是小編給大家整理的以教室為話題的作文，希望對大家有所作用。
以教室為話題的作文篇【一】
老師是辛勤的園丁，是我們的良師益友，像一根蠟燭……這些稱號用在我的老師身上，可謂當(dāng)之無愧。
我們老師名字叫何秀芹，是我們的班主任兼語文老師。她長得不高不矮，面貌和藹可親。屈指算來，我們已經(jīng)在一起三個年頭了，這三年我們風(fēng)雨同舟，仿佛她已經(jīng)成為我們這個大家庭里必不可少的人員了。這些年老師對我們就如自己的孩子一般，而我們一直在老師愛的呵護(hù)下，健康成長。
記得那是去年冬天，大雪紛飛，天寒地凍。由于同學(xué)們的體質(zhì)都很差，所以雙手被凍得通紅，這時只有靠熱水來取暖，可正好又趕上學(xué)校停水，所以水成了一個大難題。就在這時老師用自己的錢為我們買了暖瓶，此時我們的心情別提有多高興了，心里簡直樂開了花，而且老師親自在為我們燒水。燒水期間老師好幾次都累得滿頭大汗，可他卻從未說過“一聲累”。好像在說：“只要為了我們好，再累也是值得的。”這是許多班都很羨慕我們，不僅是羨慕我們有水喝，還羨慕我們有一位好老師。事雖小，卻表達(dá)了一份愛心，可謂是禮輕情意重。仿佛在每一滴水里都蘊(yùn)含了老師的辛苦，核對我們那份濃濃的`愛。可這老師燒的水，身暖心更暖。我暗自想，老師為我們付出了太多我們一定要好好學(xué)習(xí)來報(bào)答她。她用行動證明了：做事不一定要求回報(bào)。整個教室充滿了愛的溫馨。
我為有這樣一個好老師而驕傲幸福。
以教室為話題的作文篇【二】
每天清晨，當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們的校園時，我們背著書包來到了學(xué)校，在我們的教室，此時顯得格外的美麗。在我生活中有三個家，大的是祖國，小的是我的家庭，而我的班級成為第三個家。
走進(jìn)我們的班級，一種溫馨，一種美麗會向你涌來，在這里的每一寸空氣都充滿著濃濃的溫馨，我的班級就像一個調(diào)色盤無時無刻用色彩編織每一天。
在圖書角的小角落里，有兩本不起眼的新華字典，它卻給同學(xué)帶來了便捷，帶來了方便。一次，同學(xué)們在議論作業(yè)音標(biāo)怎么念，各自有各自的想法，有的說前鼻音，有的說是后鼻音，后來我們說查字典，可都沒拿字典，我們想到了同學(xué)捐助的字典正在圖書角呢！我們翻開了字典，解決了一個題目，阻止了一段爭吵。就是這么一本小小的字典，用處是多么的廣泛啊，是教室溫馨起來。字典，是我們的書面老師，可以讓我們知道怎么寫，什么意思，怎么拼法。伴隨著我們成長。
教室宛如一個大家庭，溫馨是需要我們每一個家庭成員共同創(chuàng)造的。我相信我們將要更加團(tuán)結(jié)，更加齊心協(xié)力，將我們的溫馨生活成為一片成長的樂。現(xiàn)在我們微笑著在校園里散步，灑下快樂時光，接下來的一年時間，我一定會在這個溫馨快樂的校園，過的充實(shí)，在記憶力留下美好的回憶。
以教室為話題的作文篇【三】
你知道嗎，在愛菊小學(xué)四樓的盡頭有一間這樣的教室，它時刻洋溢著一種溫馨，一種溫暖和互相幫助的愛，讓人十分感動。
我要告訴你，如果我不是發(fā)生意外，腳趾骨折，也同樣一直被這種溫情所感染，而當(dāng)這一個月來，從發(fā)病到恢復(fù)的一個個日子里，更讓我深刻地感受到了。
不該發(fā)生的意外曾讓我身體上忍受到了痛苦，而更擔(dān)心的是學(xué)習(xí)生活會受影響，爸爸媽媽可以百般辛苦地把我送到學(xué)校再接回家，可在校的8個小時，對于行動不方便的我該怎么辦呀？最簡單也是最麻煩的就是上廁所，我盡量少喝水但總?cè)滩涣四锹L的時間。
是老師和同學(xué)們用愛交織起來的溫馨讓我渡過了這最艱難日子。不能忘記的是，每天清晨進(jìn)教室的時候那一聲聲的問候，他們叫著我的名字，仿佛在詢問我是否需要幫助，也仿佛是在鼓勵我一定要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持學(xué)業(yè)不掉隊(duì)！此時就會有同學(xué)過來幫我去交回家作業(yè)，有的還問我要不要水喝。中午吃飯的時間到了，我還在發(fā)愁，我腳不方便，不能拿飯呀。突然一碗熱氣騰騰的飯，擺在我的面前。我還沒回過神來，突然一碗鮮美的湯出現(xiàn)在桌上，他們還給我拿來了免洗洗手液。謝謝他們，一點(diǎn)點(diǎn)也不讓我操心。他們還送給我美麗的千紙鶴，一個個是多么的精美，多么的充滿了溫馨的愛。
不能忘記，老師們彎曲的背影，背著我，汗流滿面地背著我穿過那長長的走廊再回來把我送到座位上，尤其是我的班主任，看著她花白的頭發(fā)和艱難的步伐，我忍不住要流下熱淚
我的腳一天比一天好起來，我對這個班級的熱愛也一天比一天深起來，我離不開這種溫馨，我要成為這其中的一分子，讓它帶著我健康、快樂的成長，度過自己美好的小學(xué)時代。
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