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懲惡揚善的孫悟空小學優秀讀后感（精選16篇）
當細細地品讀完一本名著后，你有什么體會呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的懲惡揚善的孫悟空小學優秀讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
懲惡揚善的孫悟空小學優秀讀后感 1
近日，我閱讀完《西游記》這本書后，深深感到孫悟空是我最敬佩、崇拜的人物。
孫悟空具有嫉惡如仇、懲惡揚善的精神，他降妖除魔的動力在很大程度上是來源于對人間百姓的愛護，并不僅僅是因為妖怪吃唐僧肉，阻礙了取經的進程。他上天入地，三借芭蕉扇，撲滅了火焰山的千年神火，其目的之一就是要讓當地的`百姓能夠“耕種收割”，用“五谷養生”。雖然他降魔伏妖是為取經道路掃除障礙，但“為民除害”的意圖也表現得很突出。為此，他與唐僧相反，一聽說有妖精，就摩拳擦掌，躍躍欲試，先斬為快。正如書中豬八戒說他：“聽見說拿妖怪，就是見他外公也不這般親熱！”生動地表現了孫悟空要“掃除一切害人蟲”的精神。
雖然孫悟空只是一個虛構的人物，書中虛幻的內容在現實中是不存在的，但是，孫悟空嫉惡如仇、懲惡揚善的精神，其實代表的是中華民族的傳統美德。今后，我們一定要像孫悟空一樣，弘揚中華民族嫉惡如仇、懲惡揚善的傳統美德，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出自己應有的貢獻。
懲惡揚善的孫悟空小學優秀讀后感 2
中學生的成長離不開書籍，書籍是我們的精神食糧，沒有它們的哺育滋養，我們的生活是不完美的；沒有它們的意味深長，我們的人生是缺憾的；沒有它們的充實誘導，我們的精神是虛無的.讀書，特別是文學書籍，猶如春雨哺育著大地，使我們的生活豐富多彩;如夏風涼爽著世界，讓我們享受著人生;如秋果掛滿了枝頭，叫我們精神飽滿，文學名著的奧妙潛移默化的`感染著我，塑造著我，成就著我，“雪中送炭”，無疑是我們對文學名著的真實體驗!
我國的四大名著，可謂是博大精深，我對四大名著也情有獨鐘。《西游記》，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣，那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，令我留戀忘返，回味無窮。但今日今時，再次拜讀《西游記》，我的領悟卻變了。
《西游記》是我國古代文學百花園中一朵怒放的奇葩。自問世以來，不脛而走，風靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知，雅俗共賞。每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。此時此刻我又有了新的領悟，他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經歷了長時間個性受約束的日子，新世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破石而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，花果山上稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。 然而，每個人都明白， 在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之， 我認為現代人最缺乏的就是一種開拓進取， 尋找最大自由的精神。
在歷盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……
懲惡揚善的孫悟空小學優秀讀后感 3
在日常生活的長河中，有這樣一個童話故事，選自《西游記》中孫悟空誕生的故事。
我讀了《懲惡揚善的孫悟空》的文本。我感覺很好。我今天就寫下來。文章中有一個故事。一天，在海灘上，有一塊神石。石頭突然裂開，生了一只石猴。他在地上玩得很自在。時間是伴隨著驚天動地的聲音誕生的。玉皇大帝派千里眼和順風兒去打聽消息，發現石猴出生了。孫悟空來到花果山，在那里他有許多兄弟。一天，一只猴子說瀑布里有一個洞。山洞里有財寶。如果有人能進進出出，我們會把他奉為國王。聽了這話，孫悟空跳下瀑布，跳進了水幕洞。猴子們驚呆了。決定崇拜他為國王。
孫悟空的.誕生是如此美麗，以至于我連續讀了好幾遍。孫悟空是一個勇敢、無畏、足智多謀的人的化身，他成了孫悟空，帶領許多猴子在花果山過著無憂無慮的生活，這實際上是作者對美好生活的幻想。
在下面的故事中，孫悟空保護了唐增。在經歷了九十九和八十一次困難之后，他到西方去獲取經文并取得了正確的結果。
孫悟空明辨是非、不怕困難和障礙的精神值得學習。我們應該克服生活中的各種困難，在道路上勇往直前。
懲惡揚善的孫悟空小學優秀讀后感 4
今天，老師給我們分享了一個繪本叫《懲惡揚善的孫悟空》，故事講的是唐僧師徒來到一個蝙蝠洞旁邊，聽村民說前兩天有幾個村民上山吃野味兒，下山來每天發燒、咳嗽，村民們就想可能是蝙蝠妖在作祟。八戒聽完沒有洗手直接吃了饅頭，不一會兒功夫，八戒也難受起來。后來，沙和尚照顧八戒，很快也病倒了。孫悟空見此情形騎上筋斗云去找火神和雷神幫忙，他們倆各出一件法寶，一個叫消毒，另一個叫防護，孫悟空拿上法寶，把病毒消滅的一干二凈，隨后孫悟空拿起金箍棒準備把蝙蝠打死，唐僧擋在了前面，你看蝙蝠多可憐。蝙蝠說：“我們不想把病毒傳給人類，是人類非要吃我們，病毒就趁機傳染給了人。”孫悟空也覺得有理，于是放過了蝙蝠，并教育了當地的村民。最后，村民們也不再吃野味了。讀到這我更加清楚了蝙蝠不是妖，是人們闖入了蝙蝠的棲息地，還捕食它們，才惹病毒上身的。
這個繪本最后我還看到鐘南山爺爺84歲還在武漢最危險的一線，真讓人感動，看看自己，這段時間在家上網課，老師留的作業只想完成就行，不愿檢查，和鐘南山爺爺的.精神比起來，我感覺太慚愧了。今后我一定要做一個讓家長，老師放心的好孩子，還要呼吁所有學生：保護動物，愛護大自然，讓人與動物同在這個地球上快樂的生存。
懲惡揚善的孫悟空小學優秀讀后感 5
孫悟空是一只石猴。這只石猴膽子很大，一躍穿過花果山猴子們不敢“穿過”的水簾洞，被花果山的猴子們擁立為“美猴王”，過著無憂無慮的生活。漸漸地，美猴王開始不滿足過這種好日子了，他想長命百歲，想學習更大的本領。于是，他到了斜月三星洞拜菩提祖師為師，取名孫悟空。孫悟空在前六、七年學的是言語禮貌、講經論道、習字焚香，天天如此，卻在不知不覺中開了竅，聽懂了師父傳授的道理。于是開始學七十二變和筋斗云。練成了功夫后，孫悟空開始得意了，當眾炫耀自己的本領，結果被師父趕回了“花果山”，只好仍去做他的猴王了。
這說明，學習本領不是一朝一夕就能學會的，需要打好扎實的`基本功;而學習到的本領不是用來炫耀的，不是用來表演的，是一種能力。孫悟空前面的表現非常棒，他在拜師的前六、七年都學的是一些看似微不足道的事，卻在不知不覺中開了竅，為后面學習大本領打下了好的基礎。學了本領后，孫悟空開始得意了，開始炫耀起學到的本領，結果被逐出師門。
這讓我想到了我自己，我不論是在學習上還是在課余時間，我最怕的就是“堅持”……平常媽媽每次在我沉不住氣的時候總讓我“想想畫雞蛋”，大家一定知道這是出自大畫家達芬奇小時候向嚴師學習畫畫，苦練基本功的典故吧!唉，這句話可把我的耳朵都快聽出繭了，可是其中的道理我真懂了嗎?這下倒好，不要說是大畫家達芬奇了，原來孫悟空在學習本領方面都這么刻苦呀!在學習本領這方面我比不上孫悟空，那么在炫耀本領上呢，我倒是可以和他比一比，不管是在學習上還是日常生活中，我一取得好成績就會有些得意洋洋，非常容易滿足。現在我有些明白了，平常老師讓我們做的作業、背的課文、寫的字都是在為以后學到大本領打基礎，我要學習孫悟空，和他一樣去認真地做、認真地學。當然，學了本領后我可不能像他那樣到處炫耀……
懲惡揚善的孫悟空小學優秀讀后感 6
艾薩克·巴羅說：“一個愛讀書的人一定不能缺少忠實的朋友、良師益友、可愛的伙伴和優雅的`安慰者。”突然有一個孫悟空。
孫悟空，當然是我們耳熟能詳的名字了。他做了七十二處改變；沒有人知道，沒有人知道。可是現在，孫悟空穿越了，他來到了現代，他來到了我們的書包里。
什么？你不相信？
那我就給大家講講這部《懲惡揚善的孫悟空》吧。
據說孫悟空和鹿格格是在放學的路上偶遇的。在孫悟空的幫助下，蘆格格的容貌不再平凡。
孫悟空呆在鹿格格的書包里，一起生活、一起學習，還發生了很多匪夷所思卻又很有趣的事情。
有一次蘆格格和同學們參觀博物館，孫悟空告訴他有驚喜等著他。他沒想到，這個驚喜竟然是一只復活的恐龍，讓他大吃一驚……
還有一次，孫悟空又變出了一個盧格格，假的盧格格可以隨便打游戲，太美了！可后來真假盧格格無從辨別，鬧出了不少笑話，真盧格格只好讓孫悟空用能力召回假盧格格。
這些離奇有趣的故事讓我在閱讀過程中感到驚心動魄，笑得下巴都掉下來了。我覺得孫悟空這個角色一下子變得真實起來，就好像他就在我身邊，就在我的書包里，讓我想象的世界瞬間變得豐富起來。
懲惡揚善的孫悟空小學優秀讀后感 7
這個假期，我讀了一本書，名字叫《懲惡揚善的孫悟空》。我以前見過的齊天大圣孫悟空，都是在電視里看到的。這次是從書本里看到的。
這本書中主要講的是大鬧天空的齊天大圣孫悟空因為環境污染，從筋斗云上掉到人間，巧遇小學生魯格格。從此以后，孫悟空每天都待在魯格格的書包里，一起生活，一起學習。還鬧出了很多不可思議的事情，也經歷了許多有趣的故事。
有一次，魯格格和他的好朋友們到博物館參觀，沒有想到居然看到了復活的恐龍，把他們驚呆了。他們和恐龍大戰了一場，費了九牛二虎之力，最終戰勝了恐龍。
還有一次，孫悟空給魯格格還有他的小伙伴們都變出了一個另外的自己，大家都很高興。替身可以每天陪著他們玩，幫他們寫作業，上學。真身可以無憂無慮的`玩耍。時間長了，都分不清真假了。鬧出了許多笑話。最后不得使用孫悟空的力量召回替身。
本書主要講述了孫悟空和魯格格之間發生的奇怪、搞笑的故事。也讓我知道了朋友間的友情是非常珍貴的。
懲惡揚善的孫悟空小學優秀讀后感 8
《西游記》，贏得了不知多少人的喜愛。也是這部名著使我的生活布滿了趣味。
孫悟空，許多兒童的偶像，他樂觀，聰明，勇敢，布滿了斗爭精神；然而與孫悟空相應成趣的是他的師弟豬八戒，他身上有許多的.小毛病，卻也有許多的優秀的品質；和孫悟空，豬八戒這一猴一豬比起來，第三為土地沙和尚就成了不可缺少的配角；唐僧雖說是取經的領導人，卻總是太慈悲，不分清紅皂白地訓斥孫悟空，不明不白地就掉進了妖怪的陷阱。
這部名著給了我很多其實，那就是：為了實現我們的愿望，達到自己的目標，我們必須艱苦奮戰，長期堅持，勇敢地戰勝一切敵人，不可知難而退。我們只要踏出了第一步，那么就要去走第二步，第三步。記得我參加過一個演講比賽，知道老師不是說我這演講的不要了，就是那出錯了，氣急敗壞之下，我做出了一個過后讓自己后悔的決定，那就是退出比賽。想想《西游記》里的四個人，再看看自己，多大點困難，我就不夠勇敢地去克服，去戰勝，怎么可能取得成功？
為了自己的目標，奮斗吧！成功是靠自己爭取來的！
懲惡揚善的孫悟空小學優秀讀后感 9
出自于神魔小說，是其中一個經典的典故。它說的是悟空因為把幾個土匪殺死而被師父逐出師門，而由假扮的又乘虛而入，妄圖偷走圣經自己去。最終，在真以及眾神仙的幫助下，被如來佛祖繩之以法，師徒二人也就再一次重歸于好。
通過閱讀，我認為是一個沒有用正確的.角度看待事情的人，悟空助他除妖，他都不領情，還一味的認為是悟空殺人不眨眼，連百姓的生命也不放過。
在文章當中，我記得最清楚的就是趕走悟空的那一段。雖說悟空對師父的做法感到十分的不滿，但他寧可被師父念緊箍咒也不肯離開師父，非要護送師父去取經，而不分青紅皂白的卻聽從了八戒的胡話硬生生地趕走了悟空。
讀完這篇文章，我明白了要多方面的去思考問題，要從別人的角度看待事情。
懲惡揚善的孫悟空小學優秀讀后感 10
今天我推薦一本書，叫《懲惡揚善的孫悟空》這本書的是在我哥那里找到的，看到這個本書的名字，應該很好看。
我翻開書，有人物秀，主人公米多西、馬威卡、歐木棋，還有米多西的表姐麥潔、搭擋皮小冬，和經常與米多西作對的曹不渝，以及作者謝鑫簡介。
這本書主要講述了米多西他們在兒童劇場時發現了一只猴子，并把他抓住，送向動物園。幾天后近又有一只猴子來到兒童劇場，課外偵探組(米多西他們)在劇場里發現秘密暗道。幾天后，全市小學生文藝匯演正在如火如荼地進行，突然劇場一片漆黑，意外發生的斷電事故居然是人為制造。米多西他們結識了小男孩夏冬，意外發現他竟然養了金絲猴！米多西他們進行了偷獵調查。才發現暗道的秘密，最后竟然連特警防爆車，武警部隊的軍車，一批優秀的狙擊手都出動了！
最后，犯罪人竟是他！(他是誰，自己買來看吧)最后幾頁，發生一件搞笑的事(要知道，自已看)。
這本書很好！一章最后有一個詞，機構的'解釋。除了這本書，還有一些也是講米多西他們破案，“課外偵探組”系列被眷為"中國的柯南系列”
我覺的這本書想告訴我們一定要嚴厲打擊偷盜國家保護動物的份子，不要助他們偷獵成功。
懲惡揚善的孫悟空小學優秀讀后感 11
讀了《懲惡揚善的孫悟空》一文后，我覺得石猴活潑、靈活、勇敢。他的勇氣勝過許多人。他對猴子有不同的感覺。石猴堅忍不拔的形象給我留下了深刻的印象。
關于孫悟空誕生的主要信息是：很久以前，有一塊土地叫敖萊國，靠近這個國家的海邊有一座花果山。在花果山，有一片月亮受太陽的影響。它有聰明的含義。它使仙花變成了一只石猴。石猴什么都不怕，可以和任何動物玩耍。一天，一群猴子去度暑假。石猴意外地發現了水幕洞，于是他成了猴王。作者生動地描述了石猴的形象。
我最喜歡石猴的.戰斗精神。當石猴堅持戰斗時，就是跳到瀑布的場景。石猴的能力可能不是最強的，也許是運氣吧？那是因為他敢于戰斗，敢于戰斗，敢于挑戰自己的命運，這是所有猴子無法比擬的。也許有更強壯、更熟練的猴子可以成功，但它們膽小，不敢嘗試。相反，他們讓勇敢可嘉的石猴成為孫悟空。
孫悟空的誕生告訴我，你必須堅持不懈地做一些事情。不管有多困難，你都必須有勇氣去戰斗和嘗試，最終你必須成功。
懲惡揚善的孫悟空小學優秀讀后感 12
今年暑假，我讀了很多書，有《蝙蝠香》《好心眼巨人》，但我最喜歡的還是何光占筆下的《懲惡揚善的孫悟空》。
這本書講的是：西孫悟空誤打誤撞的來到了人間，無處可依，被熱心男孩魯格格收留。魯格格幫孫悟空治好了感冒，孫悟空和魯格格也玩得很開心。孫悟把自己的生日定到了魯格格和魯媽媽一天里，還認了魯格格的媽媽為自己的媽媽。
魯格格帶孫悟空來到自己的.兩個好朋友家，他的兩個好朋友是——鐵頭、羅毛毛。鐵頭和羅毛毛很喜歡孫悟空，他們仨給孫悟空起了一個很親切的名字——猴哥，這讓孫悟空非常感動。
魯格格他們給孫悟空變了一些戲法，比如：可樂噴泉，紙杯電話，桃味五行山。孫悟空把鐵頭變成了黑貓，把羅毛毛變成了龍之女，他們打敗了大恐龍，獲得了勝利。
我覺得以《懲惡揚善的孫悟空》作為小說的文本基礎，使得情節新鮮別致，文字逗趣活潑，想象力別具一格，并將現實與幻想結和在了一起。
最后，孫悟空從“它”，一點點演變成了他"……
懲惡揚善的孫悟空小學優秀讀后感 13
讀《懲惡揚善的孫悟空》猶如輕輕地踏在書香四溢的古道之上，在這里，我們以科技為翅膀，以環保為戰衣，以友情為主線，以書香充實大腦……這讓我受益匪淺。
在這本書里，最讓我受到啟發的是“巧遇猴王”這一章節。孫悟空這個神話中的人物跑到現實生活中后，由于空氣污染把他騰云駕霧的能力束縛了，毛發也被濃濃的煙囪熏黑了，導致起初窮酸落魄，后來被魯格格裝在書包中帶回。書中描寫的那惡劣的.環境為我們敲響了保護環境的警鐘。當今的地球空氣霧霾肆虐，大地污染遍布，海洋一片灰暗。我們要從小建立保護環境的意識，牢記爺爺所說“綠水青山就是金山銀山”的宗旨。
這本書讓我浮想聯翩的是“特別實驗”這一章節。在這個章節中孫悟空看到了人類用科技力量帶來的奇妙變化。這些令他嘆為觀止的科技來自于人類智慧的頭腦和勤勞的雙手，人類用智慧筑造了條條科技之路。長大后我要像這些人一樣，做一名科學家，研發環保機械，用科技開創美好的未來。
從古代到現代，從洪荒到未來，從夸克到星球……，祖國的成長伴隨著艱辛、伴隨著汗水，讓我們一同祝福祖國綠水青山永駐！
懲惡揚善的孫悟空小學優秀讀后感 14
在寒假中，我看了中國四大名著之一的《西游記》。看了之后，我才知道，原來這是一本很好的書，怪不得能成為中國四大名著了。朋友，你喜歡看《西游記》嗎？你喜歡機靈神通的孫悟空嗎？現在，就讓我來跟大家一起來分享《西游記》的樂趣吧！
《西游記》講的是唐僧和他的三個徒弟——孫悟空、豬八戒、沙僧，必須要完成如來佛祖交給他們的任務——到西天取經。一路上，他們遇到了很多困難和挫折。其中我最佩服的人物是孫悟空，他神通廣大，勇敢地和妖魔鬼怪搏斗，正是因為有他，師徒四人才能歷經九九八十一難，取回真經。至于豬八戒，相信看過這本書的人都不會忘記，他好吃懶做，不夠本事，還硬搶著做，沒有自知之明。而沙僧很老實，是個大好人。唐僧人很好，只是經常因為太好心了，容易上妖怪的當。
看了《西游記》，我明白到：就算是孫悟空這樣神通廣大，也遇到了很多困難，所以我們在人生中是不可避免遇到各種困難、挫折和失敗的`。人生是一段漫長的旅途，是一場接一場的拼搏，雖然我們不能保證每場競爭中都能勝利，但我們對于自己都應當時刻保持猛士的氣魄。也許我們都會失敗，但誰不會遇到失敗呢？“失敗是成功之母”！對于強者來說，失敗是一筆財富，對于弱者來說，失敗是萬丈深淵。只有堅持到底的人，才會牽上成功的手。正如愛迪生，為了發明適合做燈絲的材料，試驗了1000多種材料，終于找到了最適合做燈絲的材料——鎢絲。正是愛迪生的堅持，才給我們帶來了光明；正是孫悟空的堅持，才取回了真經。難道他們不就是我們最好的榜樣嗎？我相信，只有我們的不懈堅持，才能摘取到知識的果實。
這就是我在閱讀《西游記》時的感受，如果你對《西游記》也有興趣的話，讓我們一起漫步在《西游記》的世界里吧！
懲惡揚善的孫悟空小學優秀讀后感 15
《西游記》這部古典名著中的孫悟空形象，給我留下了深刻的印象。尤其是他那懲惡揚善、無所畏懼的精神品質，在我心中樹立了一座不朽的豐碑。
讀完《西游記》中關于孫悟空的故事后，我深受觸動。孫悟空以他的火眼金睛揭示世間假丑惡，無論是妖魔鬼怪還是人間邪惡勢力，他都毫不留情地進行懲治，這種對正義的堅定維護和對邪惡的堅決打擊，體現出了強烈的道德勇氣和社會責任感。他的`英勇行為不僅凈化了取經之路，也在我小小的心靈播下了公正公平的種子。
同時，孫悟空的懲惡揚善并非簡單的“以暴制暴”，而是寓含著深厚的智慧和策略。他用機智與勇敢并存的方式解決問題，教誨我們在面對生活中的困難與挑戰時，要有勇有謀，既要敢于斗爭，也要善于斗爭。
總的來說，孫悟空的形象在我這個小學生的眼中，是一位充滿正義感、智慧超群且具有大無畏精神的英雄。他的故事激勵我要在日常生活中積極踐行懲惡揚善的理念，努力成為一位有益于社會、有擔當的人。通過閱讀《西游記》，我更加明白了一個道理：無論年齡大小，我們都有責任和能力去守護正義，弘揚善良，讓世界因我們的存在而變得更加美好。
懲惡揚善的孫悟空小學優秀讀后感 16
在寒假期間，我閱讀了我國古代四大名著之一《西游記》，其中最讓我印象深刻的角色便是那位英勇無畏、機智多謀且具有懲惡揚善精神的孫悟空。
孫悟空的形象在我心中猶如一座矗立不倒的豐碑。他那敢于挑戰權威、無所畏懼的精神風貌深深打動了我。面對天宮的壓迫和人間的`不公，孫悟空毫不猶豫地挺身而出，揮舞著金箍棒，掃除一切妖魔鬼怪，保護無辜百姓，這種大義凜然、勇往直前的精神令我敬佩不已。他的故事告訴我，無論面對何種困境，我們都應堅守正義，勇于對抗邪惡，不向權勢低頭，始終保持一顆善良勇敢的心。
同時，孫悟空身上體現的懲惡揚善理念也給我留下了深刻的印象。他對待妖魔絕不姑息，對待弱小卻充滿憐憫與關愛，這種鮮明的是非觀和公正無私的態度，正是我們每個小學生在成長過程中應當積極學習并踐行的道德品質。他的行為教導我們在日常生活中要明辨是非，善待他人，遇到不平之事要有勇氣站出來，用實際行動維護公平正義。
總的來說，《西游記》中的孫悟空不僅是一位神通廣大的英雄，更是一位秉持正義、懲惡揚善的道德楷模。他的形象深深烙印在我的心中，使我明白在成長道路上，我們不僅要追求知識和技能的增長，更要注重人格的塑造和品德的培養。讓我們以孫悟空為榜樣，做一名有擔當、有愛心、有正義感的新時代小學生。
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