鄰居的初中作文
導語：我們都有自己的鄰居，那么你和鄰居之間有著什么樣的故事呢？以下是小編為大家整理的鄰居的初中作文，歡迎大家閱讀與借鑒！
鄰居的初中作文（1）
我的鄰居李伯伯是我們小區的保潔員，一張國字臉上已經爬上了幾絲皺紋，剃著干練的平頭，可以清晰地看到里面夾雜著一根根白發。李伯伯平時穿一身橙色的工作服，頭上戴一頂工作帽，腳蹬一雙結實耐用的黃膠鞋。
聽小區的人說，李伯伯是從外鄉來到這里，靠自己辛勤勞動賺錢養家糊口。在我眼里，李伯伯是一個盡職盡責、樂于幫助別人的勞動工作者。
每天早上，李伯伯總是最早起床，把生活小區打掃得干干凈凈。白天也經常在小區里轉來轉去，看見垃圾就撿起來。幾年來，我們小區一直都被評為衛生先進單位，這可都是李伯伯的功勞呀。
當看見業主們有什么需求時，李伯伯也經常主動幫忙，從不要報酬。幾年前，我家剛搬到這里時，他正在清理樓道上的垃圾。聽到聲音就下樓來，看到爸爸一個人搬我的大書桌，趕忙放下手中的工具，主動幫爸爸抬，從一樓一直抬到了五樓，累得滿頭大汗�？吹轿壹业臇|西比較多，又跑上跑下，直到搬完才歇下。媽媽看到李伯伯累得氣喘吁吁的樣子，很不好意思地拿出一百元錢:這些錢你拿著吧，真的很感謝你幫我們搬東西。但李伯伯堅決拒絕了:這是舉手之勞，以后有什么事都可以叫我的。然后扭頭就走。媽媽急了，說:那哪行呢，今天你可幫了我們大忙呢!要不這煙你拿著抽去�？衫畈吪苓呎f:不用啦，這點小事不算什么，都是應該幫的，再見了。這幾句樸實的話語讓我心生敬佩，多好的一個人呀。
李伯伯在閑暇時間，還經常陪小區的'老人打羽毛球、門球，還時常逗我們小孩子玩，有時講個笑話惹得大家哈哈大笑，我也會時常抱著象棋找他去切磋兩盤。
李伯伯給我們帶來了干凈整潔的居住環境，給我們的生活帶來了很多歡樂，因而受到了我們小區所有人的尊重。
鄰居的初中作文（2）
兩年前爸爸的一個老朋友搬到我家對門成了鄰居，雖然是租住但我們兩家人相處的非常地好，尤其是鄰居家中的大爺，對我的學習有著很大的幫助。但時間長了，我總感覺到他有點“煩”，因為他總是在挑我的毛病，無論學習還是我的業余方面，他總是能說出一些我似懂非懂的看法，對我的父母也是經常提出一些關于我成長的建議，對于大爺我也不知道怎么說才好。
我原先有幾項課外業余活動，是父母給我報的畫畫、英語、奧數班，我總是放學后或是周六、周日去上這些業余課。大爺總是說我真的很忙，連雙休日也沒時間玩，可這是父母要求的我就得去啊。有一次業余畫展，我也參加了并也獲得了優秀獎，回來后父母都非常高興，把獲獎的作品專門放大、加框掛在墻上非常醒目的地方，凡是來客人媽媽總是滿臉興奮地給人家講著，我也感到有自豪感。誰知道在大爺眼里卻不如此，詳細地觀摩后非常嚴肅地點評著，指出了畫中的許多缺陷，當我告訴他這是與老師合作的、并把平時畫的素描給他看時，他無奈地搖搖頭說我畫畫沒有前途、是浪費自己的時間和父母的錢，又跟父母談了好久，終于把畫畫這個項目給砍掉了。對此我幾乎沒有什么可說的，因為不去畫畫可以省出一點時間做別的事或玩，也許大爺是為我做了件好事了呢？
關于學奧數，大爺更是反對。跟我的父母討論這個問題時，大爺問了我好幾遍能對我的學習起到直接作用？我說作用不大，因為奧數跟學校的數學課本不是同步。大爺點點頭說：奧數主要是開發對數學解題的靈活性和思路拓展，國家教育再三不提倡奧數先入，同時也不允許各項考試錄取以奧數成績為參考。可父母同大爺的觀點不同，認為大部分家長都愿意讓自己的孩子去學，而且可以開發我們的大腦。大爺強調的是實際作用，父母認為是只要堅持就會有效果，這回意見不統一了，所以我仍在利用課余時間去學奧數。但這件事對我來說是一個啟發，父母的期望是多么牢固，而大爺的觀點也有道理，而我應該盡我最大的努力去認真的學。大爺常常說的一句話是：業余成績再好也不能當主課成績用，除非你是奇才。可我只是非常普通的一名小學生而不是神童�。�
兩年來跟大爺相處，讓我最大的感受是：學會了對每件事情的認真思考。我認為這是有實際作用的，對我今后成長也是有作用的。雖然對這位大爺有點“煩”，可我從心里還是不想讓他搬走。
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