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中心學(xué)校半年工作總結(jié)（通用12篇）
時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，是時候仔細(xì)的寫一份工作總結(jié)了。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢？下面是小編收集整理的中心學(xué)校半年工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中心學(xué)校半年工作總結(jié) 1
半年來，在汝州市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在夏店鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，夏店鄉(xiāng)中心校團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教師，以“以人為本，立德樹人”為指導(dǎo)思想，以辦好人民滿意的教育為總體目標(biāo)，以搞好教育教學(xué)工作和學(xué)校安全工作為抓手，大力推行素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)改革，克難功堅，鉆意創(chuàng)新，有力推進(jìn)了夏店鄉(xiāng)教育事業(yè)向前發(fā)展，取得了令人滿意的成績。在廣大師生的努力下，夏店中心校先后榮獲汝州市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位，汝州市職業(yè)教育先進(jìn)單位，汝州市“中國夢〃我的夢”征文先進(jìn)單位，汝州市第二屆新華杯愛國主義讀書教育活動先進(jìn)單位等榮譽(yù)。
一、重抓教學(xué)，教育教研工作取得了新成績
半年來，我們根據(jù)汝州市教體局工作安排，突出教學(xué)工作重點，創(chuàng)新教研工作機(jī)制，教育教研工作成績明顯。 一是完善獎懲機(jī)制，激發(fā)了教師教育教研積極性。年初，夏店中心校召開專題會議，決定用全鄉(xiāng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的3%，用于本期各校教學(xué)教研獎，制訂了詳細(xì)的獎罰措施，把學(xué)校、教師教育教研成績與獎金相掛鉤，從而激發(fā)了各學(xué)校做好教育教研工作的積極性。本期中心校先后3次對各學(xué)校教育教研情況進(jìn)行了考核，有力促進(jìn)了全鄉(xiāng)教育教研水平的.提高。 二是外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開闊了校長、教師視野。本期我們先后3次組織中小學(xué)校長及骨干教師到大峪、王寨中心校參觀學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)學(xué)校的教育教研工作經(jīng)驗，取人之長，補(bǔ)已之短。面對面看到了差距，手拉手開始了整改，使與會人員教研思想實現(xiàn)了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。我們還組織部分校長和骨干教師到鄭州、開封、焦作參加培訓(xùn)，真正使參培人員的教育教研水平實現(xiàn)了大提升。
三是實施典型帶動戰(zhàn)略，營造了抓好教育教研工作的氛圍。本期夏店中心校在全鄉(xiāng)中小學(xué)開展了聽課、評課活動，推出優(yōu)質(zhì)課教師30名，在全鄉(xiāng)予以表彰，全鄉(xiāng)形成了人人賽講優(yōu)質(zhì)課，個個爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課教師的氛圍。
今年上半年，在市教體局組織的漢字聽寫比賽中，我鄉(xiāng)中心小學(xué)被評為二等獎，6名學(xué)生均獲二等獎；參加省教育廳組織的書法比賽選拔活動，共選出學(xué)生級組硬筆35人，軟筆2人，教師組硬筆10人，軟筆7人。
二、狠抓管理，學(xué)校管理水平實現(xiàn)了大跨越
半年來，我們以“兩爭兩創(chuàng)”為實破口，狠抓校園各項管理工作，學(xué)校管理水平明顯提升。
一是鞏固“文明宿舍”創(chuàng)建成果，文明宿舍創(chuàng)建工作經(jīng)常化、制度化。夏店鄉(xiāng)中、夏店鄉(xiāng)中心小學(xué)均能根據(jù)學(xué)校實際，制定出切實可行的文明宿舍創(chuàng)建措施，落實好創(chuàng)建工作的中心環(huán)節(jié)，使文明宿舍創(chuàng)建常態(tài)化。
二是根治食堂衛(wèi)生臟亂差。夏店鄉(xiāng)中、夏店鄉(xiāng)中心小學(xué)均能根據(jù)市教體局衛(wèi)生食堂創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，對檢查排查出的不合格項目進(jìn)行重點整治，明確任務(wù)，落實責(zé)任，食堂衛(wèi)生工作大有改觀。
三是大課間活動豐富多彩。各學(xué)校均能結(jié)合實際，開展好每天上午、下午課間30分鐘活動，學(xué)生體質(zhì)得到了增強(qiáng)。
今年上半年，在市局組織的陽光體育運(yùn)動會上，我鄉(xiāng)中心小學(xué)18人次獲得了名次和獎勵。我鄉(xiāng)中小學(xué)先后有17人次榮獲汝州市教體局第二屆新華杯讀書教育活動獎。
三、重在平實，學(xué)校安全工作得到了新加強(qiáng)
半年來，我們重在宣傳預(yù)防，強(qiáng)化安全管理，學(xué)校安全工作持續(xù)加強(qiáng)。
一是安全宣傳常態(tài)化、制度化。半年來，夏店鄉(xiāng)各中小學(xué)均能做到安全教育天天講、周周查、月月評。重點開展防災(zāi)減災(zāi)演練，食品衛(wèi)生宣傳，道路交通安全等工作，防患于自然，警鐘長鳴。
二是突出重點，狠抓重大節(jié)日安全宣傳。今年6月份，我們組織各學(xué)校參加了全國安全生產(chǎn)和食品安全月宣傳活動，制作宣傳版面20多塊，印發(fā)宣傳單1萬多份，懸掛過街橫幅30余條。對存在安全隱患的夏店鄉(xiāng)中心幼兒園校車進(jìn)行了重點整治，目前該車已停運(yùn)轉(zhuǎn)賣。
四、齊抓共管，基礎(chǔ)工作實現(xiàn)了新突破
一是黨建工作得到了加強(qiáng)。半年來，我們重視黨的建設(shè)，能充分發(fā)揮黨員在教育教學(xué)工作中的先進(jìn)模范帶頭作用，推選出劉濤洪、張相政、李章順等一批優(yōu)秀校長和共產(chǎn)黨員。發(fā)展預(yù)備黨員6名，為黨組織輸送了新的血液。提高了黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
二是完成了民師漏報補(bǔ)報工作。經(jīng)過宣傳發(fā)動、現(xiàn)場確認(rèn)、公示，已對16名漏報補(bǔ)報人員按程序進(jìn)行了審報。
三是督導(dǎo)工作扎實推進(jìn)。按照義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，各中、小學(xué)建立完善了3—5年檔案，督學(xué)工作有活動、有總結(jié)，檔案管理步入規(guī)范化軌道。
四是薄改項目有序進(jìn)行，中小學(xué)校園修繕項目得到了實施，夏店鄉(xiāng)中小學(xué)辦學(xué)條件得到了改善。
五是信息上報工作得到了加強(qiáng)。5月份，我們在汝州教育網(wǎng)發(fā)稿84篇，6月份發(fā)稿71篇，均位于全市前茅，宣傳鄉(xiāng)夏店教育，提高了夏店中心校的名度。
半年來，夏店中心校的師訓(xùn)、職教、幼教、信訪、計劃生育、學(xué)籍、人事和財務(wù)管理等工作也取得了明顯的成績。
半年來，雖然我們的工作取得了一些成績，但與先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，夏店鄉(xiāng)還有一定的差距，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，與夏店鄉(xiāng)群眾的期盼還有一定的差距。
20xx年度下半年工作計劃
一、指導(dǎo)思想是：
以十八大精神為指導(dǎo)，在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以立德樹人為教育中心任務(wù)，突出兩項工作，即全面提高教育教學(xué)質(zhì)量工作和創(chuàng)建平安、文明、和諧校園工作，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為重點，推進(jìn)課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出規(guī)范學(xué)校管理，提高教育教學(xué)效益為主線，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教師與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，爭取使夏店鄉(xiāng)教育事業(yè)邁進(jìn)一個新的臺階。
二、工作計劃
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實《汝州市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)實施方案》，制定落實《夏店鄉(xiāng)中心校日常工作管理制度》和《夏店鄉(xiāng)中小學(xué)校教育教學(xué)管理獎懲辦法》。
2、抓好德育工作，以立德樹人為工作目標(biāo)，培養(yǎng)教師以育人為目的的育人觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)。
3、進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力開創(chuàng)高效課堂教學(xué)，辦特色學(xué)校，抓好學(xué)生成長檔案建設(shè)，抓好中小學(xué)生書法教育和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
4、開展衛(wèi)生食堂創(chuàng)建工作，改善鄉(xiāng)中、鄉(xiāng)小師生食宿條件。
5、繼續(xù)開展文明宿舍創(chuàng)建工作。
6、推進(jìn)中小學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展，在師資、學(xué)校建設(shè)方面向薄弱學(xué)校傾斜，幫扶薄弱學(xué)校為強(qiáng)校，促強(qiáng)校為名校。努力改善中小學(xué)力學(xué)條件。
7、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)教師群體性專業(yè)成長，建設(shè)具有較強(qiáng)一支凝聚力強(qiáng)，充滿正能量的教師隊伍。
8、加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園安全工作，加強(qiáng)中小學(xué)生、幼兒安全教育，完善落實安全制度，防范各種安全事故的發(fā)生。建設(shè)安全、文明、和諧校園。
9、開展書香校園活動，建立學(xué)校家長委員會，辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)家校聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。
10、加強(qiáng)學(xué)前教育管理，規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為，促其達(dá)標(biāo)升級，提高辦園水平。
中心學(xué)校半年工作總結(jié) 2
半年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)愛、支持下，××鄉(xiāng)中心校帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工積極進(jìn)取、銳意改革，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，圓滿完成了上級部署的各項工作任務(wù)。同時，結(jié)合本鄉(xiāng)實際創(chuàng)造性的開展工一些工作已取得了一定的成效。為進(jìn)一步全面做好工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
一、完善機(jī)制，創(chuàng)造性開展工作。
面對教師緊缺，辦學(xué)條件差，教學(xué)設(shè)施簡陋等困難條件下，我們積極采取有效措施，創(chuàng)造性的開展“教研賽考評”工程。
（一）、建立例會校長、學(xué)區(qū)校長聽課記錄審查制度。作為校長要經(jīng)常深入第一線，聽課、查驗教師的隨堂教案、作業(yè)批改情況，每兩周檢查一次，每周聽課不少于2節(jié)，中心校人員也是如此，每周一例會校長、中心校人員將聽課記錄交中心校相關(guān)人員審查，中心校通報上周聽課情況。
�。ǘ�、實行教職工全員承諾制。xx年2月份，每位教職工在全體教職工大會上公開承諾，包括校長承諾完成目標(biāo)，提出發(fā)展思路，分管領(lǐng)導(dǎo)承諾所分管業(yè)務(wù)，班主任承諾班級管理質(zhì)量、位次，任課教師承諾所擔(dān)學(xué)科成績等，并在醒目位置張貼。學(xué)期末人人述職，對照學(xué)期初的承諾，談自己工作完成情況。
�。ㄈ�、完善教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制。自xx年秋季新學(xué)期始，中心校每年都要以上學(xué)年質(zhì)量抽測成績?yōu)榛鶖?shù)，對各學(xué)校合格率、優(yōu)秀率提出新的增長目標(biāo)，并簽約目標(biāo)責(zé)任書，每年秋季初測，春季總測，對抽測結(jié)果進(jìn)行公布。
（四）、建立學(xué)生目標(biāo)激勵機(jī)制。要求全鄉(xiāng)每個學(xué)生也要為自己定目標(biāo)，不論是從學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點，寫出激勵文字，并把目標(biāo)警示標(biāo)志貼在課桌的左上角，時常對照。學(xué)期末，加以對比，這樣就建立了一套完善的目標(biāo)激勵機(jī)制和評價體系。
（五）、推行學(xué)生評教制度。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生評教細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)采用開小型座談會、問卷調(diào)查等形式對教師進(jìn)行評教，學(xué)期末將評教結(jié)果匯總分析，根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談，并將結(jié)果記入教師個人業(yè)務(wù)成長檔案，作為年終考核的依據(jù)之一。
�。�、扎實開展優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評選、“教師板書設(shè)計大賽”和說課比賽。每學(xué)期以中學(xué)、學(xué)區(qū)為單位組織一次優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評選和說課比賽，每學(xué)年舉辦一次“教師板書設(shè)計大賽”，為教師搭建一個相互交流、相互切磋、共同提高、表現(xiàn)自我、展示才華的舞臺，讓教師在活動中受鍛煉、有長進(jìn)，全面提升教師教學(xué)水平和授學(xué)課習(xí)能網(wǎng)力。
二、以現(xiàn)場會促發(fā)展，賽出辦學(xué)水平
改變以往什么會議都在中心校開的做法，把現(xiàn)場會開到學(xué)校，學(xué)校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現(xiàn)場會設(shè)在那里。xx年3月份以來，我們相繼在德育成效顯著鄉(xiāng)一中召開德育工作研討會，在管理出成效的程寨小學(xué)召開校長論壇，在安全工作扎實的張寨小學(xué)召開安全工作現(xiàn)場會，在教學(xué)質(zhì)量顯著提高的侯寨小學(xué)召開教育教學(xué)工作現(xiàn)場會，在普通話規(guī)范的東街小學(xué)召開語言文字工作現(xiàn)場會，現(xiàn)場會不僅領(lǐng)導(dǎo)講話，而且要有某方面做得有特色的校長做經(jīng)驗介紹，我們組織中小學(xué)校長對舉辦現(xiàn)場會的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。
校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發(fā)言稿整理裝訂成冊。每次現(xiàn)場會都對全鄉(xiāng)中小學(xué)校長有所觸動，有所感悟，校長暗下決心，別人能做到的我一定能做到，回去后積極行動，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，形成了全鄉(xiāng)中小學(xué)校長比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍。
三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，積極開展“雙五一”工程
教師承擔(dān)著教書育人的責(zé)任，不但要求教師有過硬的基本功，堅實的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代教育技術(shù)能力外，作為教師還要有良好的師德師風(fēng)。在全鄉(xiāng)教師隊伍中深入開展“雙五一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(并讀書筆記一本)，參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課，每學(xué)期在校本教研活動中都有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制作一個課件，每周提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議。中心校采取定時檢查與不定時檢查相結(jié)合，每次檢查都要下發(fā)簡報，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，并督促學(xué)校整改，直到整改好為止，讓“雙五一工程”得到扎實開展。通過“雙五一”工程的實施，促進(jìn)教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。
四、創(chuàng)新集體備課方式，提高備課水平
學(xué)校集體備課一直是一個難以操作，效果不理想的活動，大部分學(xué)校集體備課流于形式，沒有實質(zhì)性進(jìn)展。今年，縣教研室推廣“聯(lián)片教研”活動，我們在深思怎樣讓活動教師能接受，成效顯著。如果讓教師每個星期六或星期日，以中學(xué)、學(xué)區(qū)為單位集中在一起備1小時的課然后回家，教師肯定意見較大，也難以堅持下去，因為我鄉(xiāng)教師緊缺，小學(xué)教師平均每個班1.2人，還有8個學(xué)�！耙粠熞话唷�，教師平時連個假都很難請，90%的教師是單職工家庭，雙休日是教師最繁忙的時間。我們廣泛調(diào)研，實行以中學(xué)、學(xué)區(qū)為單位每月第三個星期六的下午為集中備課時間，備課時間為4個小時。通過召開中學(xué)、學(xué)區(qū)學(xué)科組座談會，廣泛征求意見，我們中心校制定下發(fā)了集體備課制度，集體備課流程和相關(guān)要求。為讓集體備課操作性強(qiáng)，我們對集體備課流程更進(jìn)一步細(xì)化，學(xué)科組長即備課組主持人，怎樣組織，說每句話都有模式，提出同課頭教師為重點發(fā)言人，非同課頭教師為次要發(fā)言人，集體備課上重點發(fā)言人著重發(fā)言。備課前三天，中學(xué)、學(xué)區(qū)要把集體備課中心發(fā)言人備課課題和教案下發(fā)到每位教師，以便教師查閱材料，對備課課題有一個詳細(xì)的了解。經(jīng)過近三個月的實施，已經(jīng)進(jìn)入了規(guī)范化操作，教師在備課中相互探討，相互學(xué)習(xí)，都有所收獲，教師滿意度較高。
五、以養(yǎng)成教育為切入點，深化學(xué)校德育工作
近年來，我鄉(xiāng)積極創(chuàng)新德育工作。在學(xué)生方面：
1、每學(xué)期評選一次文明學(xué)生，讓文明學(xué)生佩帶文明標(biāo)志，樹立身邊的榜樣，形成人人爭當(dāng)文明學(xué)生的氛圍。
2、利用“清明節(jié)”、“五一”勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀。
3、張貼偉人、名人畫像，激勵性語言和溫馨提示，通過良好環(huán)境教育人、約束人、鼓舞人、激勵人。
4、學(xué)校設(shè)立文明監(jiān)督崗。文明執(zhí)勤崗學(xué)生披掛授帶，阻止學(xué)生在校騎自行車，勸導(dǎo)同學(xué)們摒棄陋習(xí)，糾正隨地吐痰、亂丟果皮、紙屑等不文明行為，另外，小學(xué)還實行放學(xué)路隊制，避免學(xué)生安全事故的發(fā)生，展示學(xué)生風(fēng)采，增加學(xué)生的自我管理能力。
5、開展中華古詩文經(jīng)典育讀工程，傳承和弘楊中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升中小學(xué)生的道德素養(yǎng)。在教師方面：要求人人都是德育工作者，樹立大德育觀，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會”三位一體德育教育網(wǎng)絡(luò)。
六、全面開展學(xué)科競賽，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量
中心校每學(xué)期精心組織，周密安排一次學(xué)科競賽活動，不僅抽查主科，而且抽查副科，督促學(xué)校開齊開足課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抽考成績不僅校與校之間互相比較，讓學(xué)校查找到自己學(xué)生成績在全鄉(xiāng)學(xué)校中的位置，而且學(xué)校也縱向比較，看看自己是倒退了還是進(jìn)步了，學(xué)校校長和任課教師進(jìn)行總結(jié)反思、查漏補(bǔ)缺。中心校對每次抽考都要下發(fā)簡報，對成績突出的學(xué)校、任課教師和學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。同時，我們積極組織學(xué)校參加市、縣教育局組織的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科競賽，讓學(xué)校、教師、學(xué)生在競賽中找不足、找成績，了解自己在教學(xué)工作的.得失，找出自己努力的方向。通過競賽體現(xiàn)出教孬教好不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，努力創(chuàng)造一個公平、公正、客觀競爭的舞臺，促進(jìn)優(yōu)秀教師脫穎而出。
七、強(qiáng)化安全管理，杜絕安全事故的發(fā)生。
中心校始終牢記“隱患險于明火、責(zé)任重于泰山”指示精神，堅持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的指導(dǎo)方針，采取得力措施，全面開展安全工作。
1、簽訂責(zé)任書，落實安全責(zé)任。學(xué)年初中心校與各中學(xué)學(xué)區(qū)簽訂安全工作責(zé)任書，中學(xué)、小學(xué)與班主任、任課教師簽訂責(zé)任書，做到職責(zé)清楚，責(zé)任明確，達(dá)到時時有人管、處處有人問的安全管理格局。另外中心校與中學(xué)簽訂實驗操作考試、體育測試等安全責(zé)任書，讓單位明白自己的安全工作職責(zé)，提高安全防范意識。
2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識。各學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)安全教育課，班主任利用班會適時對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防煤氣中毒、防交通事故、防溺水等教育，提高學(xué)生安全意識和自我防范能力。
3、開展安全檢查隱患排查。
中心校采取集中排查和分散排查相結(jié)合，各學(xué)校不定時進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患能立即消除的立即消除，暫時不能消除的明確安全隱患整改責(zé)任人限期消除并上報中心校，每月月底要填寫安全隱患排查表上報中心校。半年來中心校采取集中安全檢查6次，消除安全隱患20處，有效的預(yù)防了各類安全事故的發(fā)生。 回顧過去，我們信心百倍，展望未來，我們豪情滿懷。在今后的工作中，我們將以飽滿的工作熱情，昂揚(yáng)的斗志，扎實苦干，積極進(jìn)取，努力開創(chuàng)××鄉(xiāng)教育工作的新局面。
中心學(xué)校半年工作總結(jié) 3
一、進(jìn)一步完善學(xué)校硬軟件建設(shè)，完成均衡發(fā)展國家驗收相關(guān)工作
在20xx年順利通過省級驗收的情況下，繼續(xù)完善學(xué)校硬件建設(shè)。XX小學(xué)運(yùn)動場建設(shè)，班班通工程的調(diào)試和光纖接入工作進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案，落實均衡發(fā)展的相關(guān)制度建設(shè)。
二、加強(qiáng)對學(xué)校常規(guī)的檢查督導(dǎo)，突出過程管理，注重管理實效。
1、落實學(xué)校整體工作“每周一督”制度。制定《中小學(xué)督導(dǎo)評估表》，每位中心學(xué)校成員，每周到蹲點學(xué)校至少督導(dǎo)一次，并及時提出整改意見，督導(dǎo)情況及整改意見必須經(jīng)學(xué)校校長簽字后，中心學(xué)校存檔。通過“每周一督”制度有效地促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提升。
2、落實中心學(xué)校聽評課制度。制定XX中心學(xué)校聽評課制度，明確中心學(xué)校成員每周深入學(xué)校督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，必須深入課堂、深入教師教學(xué)一線，走進(jìn)教師課堂，及時發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)過程中的典型事例，好的做法和存在的不足。同時每聽一節(jié)科后聽課人員必須與授課教師進(jìn)行面對面的交流，對教師教學(xué)中存在的問題當(dāng)面指出，促進(jìn)教師不斷更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法。目前蹲點大的（中學(xué)、一小）學(xué)校人員。
沒人聽評課均超過30節(jié)，與教師面對面交流30余人次，蹲點其他學(xué)校人員實現(xiàn)了全體教師的全覆蓋。本學(xué)期共計聽評課136節(jié)。通過聽評課活動，摸清了教師教學(xué)的底細(xì)，促進(jìn)教師教學(xué)。
3.落實學(xué)校安全周查、周報制度，確保校園平安。每所中小學(xué)每周必須進(jìn)行一次安全隱患排查，并對排查的情況及時上報中心學(xué)校。對排查出的隱患及時提出整改意見，落實整改措施。中心學(xué)校將安全隱患排查及整改落實情況納入校長年度考核。通過落實安全周查、周報制度，查出XX小學(xué)欄桿問題、XX教學(xué)樓墻面磚脫落、XX小學(xué)教學(xué)樓綜合樓牛腿侵蝕墻面脫落等8處安全隱患。對查出的安全隱患及時進(jìn)行了整改。如XX小學(xué)投入資金5000余元對教學(xué)樓欄桿進(jìn)行了加高處理；XX小學(xué)投入 元對教學(xué)樓立柱墻磚進(jìn)行了清除和重新粉刷處理；XX小學(xué)投入6000余元對相關(guān)隱患部位進(jìn)行了修補(bǔ)。
三、加強(qiáng)對教學(xué)教研工作，突出教學(xué)中心地位，注重以學(xué)生發(fā)展為中心。
(一)優(yōu)化常規(guī)管理，緊抓質(zhì)量不放松
1、常規(guī)管理扎實到位。本年度，中心學(xué)校加大了常規(guī)檢查的力度，實行常規(guī)教學(xué)月檢制度，每月對學(xué)校常規(guī)教學(xué)的管理和教師常規(guī)教學(xué)落實情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，加強(qiáng)了教育教學(xué)的針對性、實效性，使全體教職工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
2、質(zhì)量管理與檢測到位。一年來，中心學(xué)校對各中小學(xué)進(jìn)行了部分年級、部分科目的抽考與質(zhì)量評價，并及時通報有關(guān)情況。中學(xué)各個年級實行月月清，每次月考都精心安排和組織，月考結(jié)果都在最短的時間內(nèi)張榜公布，對優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生都進(jìn)行了表揚(yáng)和獎勵。今年上半年中心學(xué)校組織了全面的期末質(zhì)量檢測。今年下半年，我們要求各中小學(xué)校都要組織月考，并上報成績，全鎮(zhèn)對照。同時，我們還對市、區(qū)不抽考的年級進(jìn)行抽考和期末質(zhì)量檢測。實現(xiàn)質(zhì)量檢測的全覆蓋。
(二)深化教學(xué)改革，促進(jìn)質(zhì)量提高
1、抓校本教研，實現(xiàn)課程改革的新突破 一年來，我們以活動的開展為突破口，緊緊圍繞課標(biāo)要求來開展教學(xué)教研活動，以學(xué)習(xí)促提高，以科研促發(fā)展。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高創(chuàng)新意識。各校始終堅持每周學(xué)習(xí)日不變，實現(xiàn)全體教師教學(xué)理念的不斷更新和轉(zhuǎn)變。同時組織赴外學(xué)習(xí)，增加見聞，另一方面，深入實施“國培計劃”。一年來，中心校共選派46名教師參加了國家級、省級、市級的“國培計劃”研修，參訓(xùn)教師回校后都介紹了學(xué)習(xí)心得，部分教師上了觀摩課，供全體教師研討，努力做到把培訓(xùn)效益最大化。
二是以校為本，以研促教，形成濃厚的`教研氛圍。本年以來，我們以學(xué)校為基礎(chǔ)，以教師為主體，每學(xué)期，各校均組織了全體教師參加的聽評課月教研活動。
2、以學(xué)科優(yōu)質(zhì)課為依托，帶動教學(xué)發(fā)展，提升自身素質(zhì)。
一是做好校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。按照校本培訓(xùn)計劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容，提倡教師結(jié)合日常教育教學(xué)實踐不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。同時堅持集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，7月2日至12日全體教師暑期在一小集中培訓(xùn)。10月份利用課余時間進(jìn)行基于信息化條件下的多媒體教學(xué)實用技術(shù)的全員培訓(xùn)，并進(jìn)行過關(guān)考試，確保每位教師能初步運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
二是抓實優(yōu)質(zhì)課活動，重視青年教師培養(yǎng)。繼續(xù)抓好老教師在培養(yǎng)青年教師身上的傳、幫、帶作用，不僅在業(yè)務(wù)方面，更注重在對待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神上感召青年人，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長融為一體，積極組織教師參加各類優(yōu)質(zhì)課大賽，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。全年共有32人次獲得各級優(yōu)質(zhì)課將是積極參加各類論文評比活動。本年度，中小學(xué)教師共撰寫教學(xué)教研論文38篇，共有12篇獲區(qū)級以上獎。
四是積極推進(jìn)“教學(xué)資源共享平臺”建設(shè)。從今年秋季學(xué)期起，每位教師將自己的優(yōu)質(zhì)課件至少三件上傳至中心學(xué)校，中心學(xué)校建立全鎮(zhèn)教師群，將這些資源在群中共享，實現(xiàn)了全鎮(zhèn)內(nèi)教學(xué)資源共享，為教師的教學(xué)教研提供便利。
3、加強(qiáng)資源配置，實現(xiàn)電化教學(xué)。
積極鞏固均衡發(fā)展建設(shè)成果，截止目前，6所中小學(xué)共有4所實施了“班班通”工程，各校組織多重培訓(xùn)，使全體教職工用好、用活“班班通”工程，并將“班班通”設(shè)備的正確使用，納入學(xué)校課堂教學(xué)考評之中。多媒體教學(xué)真正走進(jìn)了課堂，走近學(xué)生的身邊。
4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。
1.按照上級的要求，認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動。開足了“兩課”、“兩操”課時，認(rèn)真抓好學(xué)校體育的訓(xùn)練，提高全體學(xué)生身體素質(zhì)。，廟嶺中學(xué)召開了教師、學(xué)生運(yùn)動會。召開了教師、學(xué)生趣味運(yùn)動會，學(xué)生跳繩比賽等活動。均取得圓滿成功。
2.本年度，組織教師參加了全區(qū)教職工排球比賽。
3.本年度，組織參加了以中學(xué)和一小為代表隊參加的全區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，并獲得小學(xué)組團(tuán)體第二名的成績。
中心學(xué)校半年工作總結(jié) 4
半年來，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，賀疃中心校團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)廣大教職工與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、扎實工作，圓滿完成了上半年的教育工作責(zé)任目標(biāo)和各項工作任務(wù)。另外，還結(jié)合本鄉(xiāng)實際創(chuàng)造性的開展一些工作，取得了一定成效。現(xiàn)將20xx年上半年工作回顧如下：
一、 以各種活動為載體，推進(jìn)德育工作不斷提升
育人為本，德育為先。成立組織，實行校長負(fù)責(zé)制，制定方案，以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實。加強(qiáng)德育骨干隊伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮少先隊在德育方面的突出作用。以活動為載體，認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動；認(rèn)真組織開展全鄉(xiāng)小學(xué)生“寫字”比賽；開展少年愛國主義讀書教育活動；開展“法制進(jìn)校園”活動；開展“六一”少兒藝術(shù)展演；開展全鄉(xiāng)小學(xué)生運(yùn)動會；要求各校加強(qiáng)留守兒童活動之家的建設(shè)和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動， 以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽。開展“愛心媽媽”結(jié)對幫扶、“一對一”幫扶、“電話傳情”、班級主題班會等。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長上關(guān)愛。全鄉(xiāng)10所留守兒童之家項目學(xué)校，經(jīng)中心校多次督查，管理規(guī)范，
二、以開現(xiàn)場會為手段，全面促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化。
改變以往什么會議都在中心校開的做法，把現(xiàn)場會開到學(xué)校，學(xué)校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現(xiàn)場會設(shè)在那里。今年4月份以來，我們相繼在陳倪學(xué)校召開了六年級聯(lián)考現(xiàn)場會，在唐集學(xué)校召開了學(xué)校常規(guī)管理現(xiàn)場會，現(xiàn)場會不僅領(lǐng)導(dǎo)講話，而且要有某方面做得有特色的校長做經(jīng)驗介紹，我們組織學(xué)校校長對舉辦現(xiàn)場會的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發(fā)言稿整理裝訂成冊，推進(jìn)了舉辦學(xué)校管理規(guī)范化。每次現(xiàn)場會都對全鄉(xiāng)小學(xué)校長有所觸動，有所感悟，校長暗下決心，別人能做到的我一定能做到，回去后積極行動，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，形成了全鄉(xiāng)小學(xué)校長比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍，從而促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化。
三、制定措施，完善機(jī)制，創(chuàng)造性開展工作。
在面對教師緊缺，辦學(xué)條件差，教學(xué)設(shè)施簡陋等困難條件下，我們積極采取有效措施，創(chuàng)造性的開展工作。
1、建立學(xué)區(qū)校長月例會和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周例會制度。每月初和每周一分別召開學(xué)區(qū)內(nèi)校長和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會，總結(jié)上月、上周工作，安排下月和下周重點工作。
2、實行中心學(xué)校對村小月查制度。中心學(xué)校每月都安排人員對村小老師的作業(yè)批改，教案編寫、村小的常規(guī)管理等工作進(jìn)行督查，并及時將檢查情況匯總通報。
3、堅持了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”和“教學(xué)視導(dǎo)”制度。中心學(xué)校本學(xué)期安排骨干教師對塘東和古崗兩校進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)和送課，提升校本教研的實效性和針對性。
4、建立學(xué)生目標(biāo)激勵機(jī)制。要求全鄉(xiāng)每個學(xué)生也要為自己定目標(biāo)，不論是從學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點，寫出激勵文字，并把目標(biāo)警示標(biāo)志貼在課桌的左上角，時常對照。學(xué)期末，加以對比，這樣就建立了一套完善的目標(biāo)激勵機(jī)制和評價體系。
5、開展了教學(xué)觀摩課開放活動。為增強(qiáng)中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，于5月底進(jìn)行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動，開放日當(dāng)天，不僅鄉(xiāng)內(nèi)的學(xué)校校長和骨干教師參加；學(xué)生家長也走進(jìn)了課堂，和自己的孩子一起上課，達(dá)到了很好的宣傳效果；鄰近的兄弟中心校也組織骨干教師來交流，有力地推動了新教育實驗工作。
6、開展了校園周邊環(huán)境治理工作。在鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的支持下，4月份由鄉(xiāng)安全辦和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全鄉(xiāng)10所小學(xué)進(jìn)行了周邊環(huán)境進(jìn)行了檢查。通過檢查嚴(yán)厲打擊了各種針對師生的違法犯罪行為，保障了師生人身、財產(chǎn)安全，改善了校園及周邊的治安、衛(wèi)生、管理狀況，切實解決了當(dāng)前影響學(xué)校及周邊治安秩序的突出問題，進(jìn)一步創(chuàng)造了有利于廣大學(xué)生健康成長的良好環(huán)境，切實解決了當(dāng)前影響學(xué)校及周邊治安秩序的突出問題。
四、認(rèn)真開展了防溺水等安全工作教育系列活動。
安全重于泰山。我校始終把防溺水等安全工作教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)心走讀學(xué)生，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發(fā)生。
1、學(xué)校多次召開村小負(fù)責(zé)人會議、行政班子會議及全體教師會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級級教育主管部門關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神。充分認(rèn)識，扎實抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要意義，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極落實會議精神，精心安排預(yù)防溺水教育的各項活動，形成工作方案，并傳達(dá)至全校各部門、各班級和每個學(xué)生及家長。
2、學(xué)校通過校內(nèi)廣播、宣傳欄進(jìn)行了防溺水知識的宣傳工作。各班級根據(jù)學(xué)生年齡特點，收集整理有關(guān)預(yù)防溺水的知識材料，有針對性地開好“溺水與安全”主題班會。組織學(xué)生座談，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和自救自護(hù)能力，出預(yù)防溺水等安全教育專題墻報。
3、堅持每節(jié)課點名制度，任課教師進(jìn)入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，要迅速查明缺課原因，及時通知家長，并按規(guī)定報告學(xué)校。
4、出一期防止溺水的手抄報。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識；明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會到安全的重要性。
5.通過校門口的LED顯示屏，向?qū)W生和家長宣傳防溺水知識。
6.發(fā)放《告家長書》。讓學(xué)生家長了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學(xué)生家長了解一些急救措施和方法。
7.利用家校聯(lián)系，向?qū)W生家長發(fā)送《珍愛生命、防溺水》信息。讓家長監(jiān)督教育子女遵守學(xué)校防溺水工作的要求，遵守承諾。
五、扎實開展“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)和相關(guān)系列活動，努力促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。學(xué)校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”專項組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)辦公室，采取多項具有針對性的宣傳措施，加強(qiáng)廣大干群和學(xué)校師生對這一新生事物的認(rèn)識。一是分級分層次召開各種大小會議進(jìn)行宣傳動員。及時傳達(dá)上級文件、宣布實施方案、觀看先進(jìn)學(xué)校的視頻資料、領(lǐng)導(dǎo)小組成員作動員講話，使開展“鄉(xiāng)村少年宮”活動的目的意義、目標(biāo)要求、預(yù)期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動員作用；二是充分利用有效的宣傳陣地。通過板報、櫥窗、校園廣播等媒體宣傳“我運(yùn)動我快樂”、“失去健康就等于失去一切”等理念；三是建立家長、學(xué)校長效聯(lián)系機(jī)制。通過家訪、電話、網(wǎng)絡(luò)、發(fā)放宣傳單等多種方式與家長進(jìn)行溝通聯(lián)系，爭得了學(xué)生家長的理解與支持。
2、健全機(jī)制，強(qiáng)化管理。建立了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班主任積極配合、科室負(fù)責(zé)人具體實施、全體教師人人參與”的活動實施管理體系。這些制度和管理體系的出臺，有力地調(diào)動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“鄉(xiāng)村少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進(jìn)行。結(jié)合區(qū)局關(guān)于鄉(xiāng)村少年宮活動的要求，學(xué)校以每天下午1個小時的大課間以及音體美學(xué)科教學(xué)為主，進(jìn)行項目訓(xùn)練，既不影響課程目標(biāo)，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機(jī)結(jié)合。
3、協(xié)調(diào)發(fā)展，成效良好。目前，“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。我校通過將特色體育活動和藝術(shù)活動納入學(xué)生日�；顒�，強(qiáng)化活動的過程與管理，有力地培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識和競爭意識，使每個學(xué)生的'體育特長和藝術(shù)特長均得到發(fā)揮，形成了人人掌握體育技能和藝術(shù)技能的良好氛圍，培養(yǎng)了健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)，極大豐富了校園生活，受到了教師、學(xué)生和家長的熱烈歡迎，產(chǎn)生了廣泛的社會效應(yīng)。在活動開展的過程中，學(xué)生們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。
六、積極開展中心幼兒園項目工程建設(shè)
我鄉(xiāng)作為潘集區(qū)首批鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)項目工程，在鄉(xiāng)黨委政府的大力支持下目前已經(jīng)完成一樓主體建設(shè)，二樓立模也已結(jié)束。進(jìn)度較快，走在了全區(qū)前列。以后將進(jìn)一步加快工程督促力度，確保工程質(zhì)量、確保按期交付使用，力爭把此項工程做成賀疃人民滿意的鄉(xiāng)村中心幼兒園。
七、取得的成績和存在的問題
半年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力之下，通過學(xué)區(qū)內(nèi)全體教職工的共同努力也取得了豐碩的成績。中心學(xué)校被評淮南市“義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理示范學(xué)校”、淮南市“優(yōu)秀語文教研組”、淮南市“五好關(guān)工委”、淮南市“優(yōu)秀工會小組”、淮南市“家教名校”、楊祠小學(xué)被評為淮南市“教育先進(jìn)單位”，中心學(xué)校還被授予潘集區(qū)“教育先進(jìn)單位”和“文明單位”榮譽(yù)稱號；陳懷成、劉紅、陳雪、晏艷等10余名老師分別被市、區(qū)通報表彰；楊麗云、馬敬、鄧秀等20多名老師撰寫的論文分別在市區(qū)獲獎。
在肯定成績的同時，我們必須清醒地看到，我鄉(xiāng)教育工作還存在著一系列突出的困難和問題，已嚴(yán)重阻礙了我鄉(xiāng)教育事業(yè)的改革與發(fā)展，主要表現(xiàn)在：一是教育投入不足，教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重短缺。二是教師嚴(yán)重缺編，我們小學(xué)還有28名支教老師，教師隊伍結(jié)構(gòu)矛盾比較突出。教師老齡化問題日益突出，大部分小學(xué)師資隊伍老化，后續(xù)力量不足，出現(xiàn)斷層現(xiàn)象；三是部分教師工作熱情不足，責(zé)任心不強(qiáng)，無進(jìn)取心，不能適應(yīng)新課改的要求。這些問題需要我們在今后的工作中客觀、冷靜地分析，下大力氣研究解決，確保全鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
中心學(xué)校半年工作總結(jié) 5
過去的一學(xué)期，根據(jù)“建設(shè)和諧校園，辦人民滿意教育”這一宗旨，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以課程改革為契機(jī)，以提高課堂教學(xué)效率，提高德育工作實效性為重點，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真貫徹落實省、市、區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)規(guī)定”。切實體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念和以人為本的管理理念，提高學(xué)校管理水平，夯實學(xué)校基礎(chǔ)性工作，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，加快辦學(xué)條件改善和教育現(xiàn)代化工程啟動�，F(xiàn)將我校本學(xué)期學(xué)校工作情況簡要總結(jié)如下：
重視德育工作，增強(qiáng)育人效果
本學(xué)期，我校繼續(xù)堅持把“德育工作”放在首位，落實組織，形成德育網(wǎng)絡(luò)，扎實德育效果。
首先，重視加強(qiáng)教師的師德教育，本學(xué)期，我們堅持集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。從小事抓起，從基礎(chǔ)抓起，發(fā)現(xiàn)宣傳身邊的典型，大力倡導(dǎo)“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的教師基本道德規(guī)范。本學(xué)期，張玉喬校長能夠身先士卒，每天都早早到校，認(rèn)真巡查各班級的班務(wù)管理情況，在校園里督促、指導(dǎo)各班常規(guī)工作。朱立干同志能夠帶病堅持工作，積極做好后勤工作，為前勤同志服務(wù)。郭學(xué)春同志的五（2）班負(fù)責(zé)教導(dǎo)處前的廁所打掃，為了管理好廁所，他能夠親自上陣和學(xué)生一起打掃，有時衣服弄臟了也顧不上。
薛華、顏成云老師工作責(zé)任心強(qiáng)，整天扎在班級里。許建朝、楊洪才、鮑竹青等老同志能夠堅守陣地，尤其是鮑竹青同志堅持代一門主科，工作期間孫女生病住院但從未缺學(xué)生一節(jié)課，為青年同志樹立了榜樣。王長生同志為了做好報賬員工作，每天吃住在學(xué)校，對學(xué)校的每一筆賬務(wù)都是精打細(xì)算，認(rèn)真核實。學(xué)校班子成員各人能夠克服困難，齊心協(xié)力抓學(xué)校寄宿制工作，為寄宿制工作的順利開展作出了有力的保證。我們繼續(xù)學(xué)習(xí)了《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，重溫了區(qū)師德考評方案，以及踐行區(qū)教育系統(tǒng)“五條禁令”簽名承若活動等；每個月進(jìn)行師德考核；扎實開展了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。通過學(xué)習(xí)塑造教師為每個學(xué)生終身發(fā)展和健康發(fā)展服務(wù)的教育理念。
其次，積極開展各項文體活動陶冶師生的情操。在區(qū)教師節(jié)園丁書法、繪畫比賽中趙麗老師獲得了書法、繪畫兩個一等獎，高云峰書法、戴麗老師繪畫獲得了三等獎。舉行了四至六年級征文競賽。為了慶祝中華人民共和國六十華誕開展了學(xué)生歌詠比賽；參加了鎮(zhèn)“祖國在我心中”學(xué)生演講比賽，獲得了鎮(zhèn)第一名的好成績；學(xué)校歌詠隊還參加了區(qū)“祖國萬歲”歌詠比賽并取得了三等獎的成績。十一月份還舉行了小學(xué)生“守則、規(guī)范”知識競賽活動。十二月份對學(xué)生進(jìn)行了交通安全、上下樓梯安全、宿舍安全知識講座；還舉行了古詩文背誦競賽。元旦節(jié)舉行了書法、繪畫競賽；還舉行了踢毽子、跳繩、拔河、乒乓球比賽。通過這些活動的開展推動了全校校容校風(fēng)的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的良知、道德、情感和良好的心理品質(zhì)，提高了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
學(xué)校大力開展了“創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學(xué)生”活動。針對學(xué)生在日常生活中所表現(xiàn)出來的一些不良行為習(xí)慣，從今年九月份開始，在全體學(xué)生中大力開展“創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學(xué)生”的教育活動。通過校會、國旗下講話、設(shè)立文明監(jiān)督哨、櫥窗、板報的`宣傳、進(jìn)行班級評比等形式，加強(qiáng)學(xué)生的教育，注重了對學(xué)生的行為習(xí)慣的嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格考核評比。為了養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我們確立了“小處入手，細(xì)處著眼，強(qiáng)化訓(xùn)練，促進(jìn)養(yǎng)成”的行為規(guī)范教育的方法。
從主動問好，右行禮讓，課間紀(jì)律入手，抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從整理書包、擺放課本入手，抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。從著衣入手，抓學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。從打掃教室和清潔區(qū)入手，抓勞動習(xí)慣的養(yǎng)成。從每天體育鍛煉入手，做好兩操，積極落實校園大課間活動。進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的文明言行。本學(xué)期學(xué)校各類興趣小組活動正常開展，取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校運(yùn)動隊在區(qū)第35屆中小學(xué)生運(yùn)動會上獲得區(qū)第五名的好成績。學(xué)校在區(qū)廣播操比賽中獲得了區(qū)一等獎。
另外，學(xué)校充分發(fā)揮班主任的職責(zé)。班主任是學(xué)校管理的骨干力量，為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作考評辦法，還通過每周一的周前會、國旗下講話的常規(guī)小結(jié)促進(jìn)班務(wù)管理工作，對管理中存在的問題小結(jié)時不留情面，逐一指出。一學(xué)期來，六年級、五⑴、五⑵、四⑴、三⑵、二⑶、一⑴、一⑵等班級工作細(xì)致，落實到位，注重實效，班務(wù)工作相比而言比較好。顏成云同志工作踏實，班級管理扎實，每天都能早早到校遲遲離校。
中心學(xué)校半年工作總結(jié) 6
翻看上半年工作計劃時，感覺就是轉(zhuǎn)瞬即到！對照工作計劃，總結(jié)本學(xué)期工作取得以下主要成績：
一、班級管理有提升
中心小學(xué)本部事務(wù)較多，班級管理水平不高，班主任在教師中很難做到選拔任用。目前，是以政教處指定任用為主。班主任的工作積極性不到。為了提升本部班主任工作的積極性學(xué)校在上級下發(fā)每月200元班主任津貼的基礎(chǔ)上，學(xué)校根據(jù)現(xiàn)狀開展了每月的班級衛(wèi)生、兩操的檢查評比工作。通過每周、每天的督促檢查，對全體班主任進(jìn)行排名評比獎勵等進(jìn)行額外的班主任工作補(bǔ)貼。通過每月的檢查評比一是提高了班主任對班級管理工作的水平、態(tài)度；二是提高了班主任的福利；從學(xué)校、教師本人兩方面提升了班級管理水平。
目前，班級衛(wèi)生整體較好，從講臺、桌椅擺放、灑掃工作整理等都有較大的改善。學(xué)生出操的行進(jìn)隊伍在班主任的悉心安排下，隊伍走的齊、步子邁的正，極大改善了行進(jìn)效果。
二、德育活動有內(nèi)涵
學(xué)校在三月組織唱響《中小學(xué)生守則》合唱比賽，通過合唱比賽達(dá)到以賽代訓(xùn)的目的，學(xué)生通過合唱知道了小學(xué)生守則的內(nèi)容，知道了在校哪些行為可以做，哪些不能做，有效提升了學(xué)生行為規(guī)范。
在四月，組織開展了經(jīng)典誦讀比賽、作文競賽等通過一系列的實際活動有效地對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
在六月，義烏金正洪來到學(xué)校對“金正洪班”進(jìn)行結(jié)對幫扶。學(xué)校抓住此次機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，并給金正洪寫信。學(xué)校充分利用“金正洪班”這一德育平臺對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
三、藝體工作有特色
學(xué)校成立了校園男子足球隊、女子足球隊、經(jīng)典誦讀興趣小組、舉重興趣小組等學(xué)校藝體社團(tuán)。男子足球隊參加縣足球聯(lián)賽獲得團(tuán)體二等獎；女子足球隊參加縣足球聯(lián)賽獲得第五名；經(jīng)典誦讀小組參加縣國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽分獲兩個二等獎、一個三等獎；舉重興趣小組參加連云港市舉重比賽獲得團(tuán)體第二名；學(xué)校田徑隊參加鄉(xiāng)運(yùn)動會獲得全鄉(xiāng)團(tuán)體第一名、六一兒童節(jié)匯演部分節(jié)目獲得好評。
四、少年宮活動有秩序
少年宮工作從四年級入手，通過輔導(dǎo)教師的.共同努力，學(xué)生在少年宮活動中學(xué)的很開心。后來，在全校各年級進(jìn)行了少年宮活動的全面鋪開。現(xiàn)在，各年級少年宮活動正常，學(xué)生學(xué)在少年宮，樂在少年宮。
問題：
1、學(xué)生在校行為不規(guī)范。
2、教師工作內(nèi)驅(qū)力不強(qiáng)。
3、教干工作積極性不足。
4、校園角落整體不協(xié)調(diào)。
5、學(xué)校管理水平不高。
6、教學(xué)質(zhì)量有待提升。
7、學(xué)校制度建設(shè)需完善。
打算：
一、加強(qiáng)學(xué)校德育工作建設(shè)。通過從學(xué)生日常行為習(xí)慣入手，結(jié)合符合學(xué)生年齡特點的各類活動豐富學(xué)生的精神生活，提升對學(xué)生思想教育工作，完善學(xué)校德育管理水平。
二、加強(qiáng)學(xué)校課改小組建設(shè)。學(xué)校在課改工作中，目前處于摸索階段，小組成員的合作精神有待提高。學(xué)校將通過外出學(xué)習(xí)、校際交流、校本研訓(xùn)等方式不斷提升課改工作水平。并通過課題、論文、教育博客等具體內(nèi)容深化課改工作。
三、推進(jìn)校本教程編寫。學(xué)校計劃以“松”為主題打造校園文化軟硬件建設(shè)。并組織人員圍繞“松”主題進(jìn)行校本教程的編寫。
四、推進(jìn)鄉(xiāng)級“金鑰匙”競賽工作，提升全鄉(xiāng)《科學(xué)大眾》雜志的訂閱數(shù)量，并提升全鄉(xiāng)參賽獲得縣級、省級獎勵的數(shù)量。
中心學(xué)校半年工作總結(jié) 7
我校工會在上級教育工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照“組織起來，切實維權(quán)”的工會工作方針積極開展工作，切實維護(hù)教師的權(quán)益，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮著積極作用。以學(xué)校工作大局為重，服從服務(wù)于學(xué)校的中心工作，按照的要求搞好工會工作，依照工會章程依法依規(guī)維護(hù)好教師的合法權(quán)益。在學(xué)校黨支部和校行政的關(guān)心支持下，全體工會委員團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱心為教師服務(wù)，全體教工積極參與工會組織的活動，積極主動開展工作努力使工會組織成為有吸引力的“教師之家”。
1、加強(qiáng)民主管理和推進(jìn)校務(wù)公開工作組織召開教工大會，征集提案11項，將提案的落實情況進(jìn)行公示；民主測評干部，測評情況統(tǒng)計匯總，并予以公示；評優(yōu)評先職稱評定都是先組成有教師代表參加的評審小組進(jìn)行評比，最終將評定結(jié)果在公布欄公示無異議后再以學(xué)校文件形式下發(fā)；學(xué)校的食堂、商店貨物采購請工會委員或教師代表參與調(diào)研；學(xué)校重大事情交由工會委員工會、教研組長和工會小組長聯(lián)席會議討論通過；全面審核了上年度學(xué)校財務(wù)情況，并在教工大會上予以通報公示。
2、關(guān)心女教師的工作“三八”節(jié)組織了女職工召開慶祝會并開展女工文娛活動和慰問女教師工作，很好的保障女教師的特殊權(quán)益，女教工（含退休）全體參保了女性防癌保險。
3、豐富教師文化體育生活，積極組織開展活動
�。�1）教師集體跳繩比賽；
（2）教師健身活動；
（3）“關(guān)愛生命安全我做主”的主題演講活動；
�。�4）教師書法、繪畫、攝影作品比賽；
（5）教師教育技術(shù)應(yīng)用技能比賽。
4、參與上級工會組織的各項活動
�。�1）積極參與教育局組織的“關(guān)愛生命安全我做主”的主題演講比賽，我校選送老師參賽并取得二等獎；
�。�2）積極組織教師參加縣教育工會組織的教師書法、繪畫、攝影作品比賽，共選送四件作品，獲得縣一等獎二個、縣三等獎一個。二個縣一等獎作品送市參評獲市二等獎一個、市三等獎一個；
（3）積極上交工會工作論文。
5、關(guān)心教師生活，營造和諧氛圍
（1）繼續(xù)開展教師生日發(fā)送一條祝福短信祝賀生日快樂；每季度開展一次教工生日慰問會餐，通過這一活動，增進(jìn)了友誼，促進(jìn)了校內(nèi)和諧；
�。�2）為全體教師參保了意外傷害保險，一旦知道有教師發(fā)生意外傷害時主動了解其受傷情況并及時為其辦理理賠手續(xù)。本年度共有兩位教師的`意外摔傷得到了及時的賠付；
�。�3）教師（包括退休人員）因病住院組織行政干部一同前去慰問；
（4）引導(dǎo)教師參與身體鍛煉；
（5）教師有困難時，準(zhǔn)確上報情況，爭取困難補(bǔ)助；
（6）教師家里的紅白喜事及時組織全體教師參加。
6、關(guān)心離退休教師，支持退教協(xié)的工作
�。�1）重陽節(jié)召開慶祝會并開展趣味活動，爭取提了高退休教師的活動經(jīng)費(fèi)，并組織部分退休教師到云南旅游；
�。�2）春節(jié)開展慰問退休教師活動并送去慰問金和慰問信；
�。�3）退休教師因病住院組織校領(lǐng)導(dǎo)前去慰問；
�。�4）非生產(chǎn)性待遇與在職教師同樣對待。
7、按時完成任務(wù)，扎實推進(jìn)各項工作。
保質(zhì)保量地按時完成上級教育工會布置的工作任務(wù)，及時上交各種表冊。按照縣教育工會的要求成功接待市教育工會來校檢查和指導(dǎo)工作�？傊倚９荒陙淼墓ぷ靼凑盏囊�，切實履行工會維護(hù)、參與、建設(shè)、督促等的職能，在構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程中發(fā)揮積極作用。
中心學(xué)校半年工作總結(jié) 8
20XX年暑期假日學(xué)校工作已告一段落，但是未成年人思想道德建設(shè)之路漫漫，我們只有全社會齊抓共管、整合資源形成家庭、學(xué)校、社區(qū)的教育合力才能整體提升青少年的思想道德素質(zhì)，才能真正體現(xiàn)“心系“關(guān)工”情不改，驕陽炙烤終不悔”的關(guān)心下一代工作者的情懷。
家庭是哺育子女成長的社會細(xì)胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此我社區(qū)將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨，大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確
為了使廣大家長認(rèn)識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，社區(qū)成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會，堅持從家庭和社區(qū)實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學(xué)校，明確家長學(xué)校的目標(biāo)，制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。
二、建立完善各項規(guī)章制度
健全的`規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證，使社區(qū)的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長職責(zé)”、“教師家訪制度”等。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性，定期對家長學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。
三、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑
1、定期開展講座。為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與社區(qū)教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗。社區(qū)針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，今年的教學(xué)內(nèi)容包括：《引領(lǐng)孩子戰(zhàn)勝挫折》、《如何教育子女愛勞動》、《家庭溝通七巧板》、《怎樣培養(yǎng)孩子的獨立性》，教課內(nèi)容豐富多彩。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識，達(dá)到同步教育。家長的到課率達(dá)到85%以上，形成了一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、開展教子有方經(jīng)驗交流會。社區(qū)于7月份舉辦了經(jīng)驗交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，向?qū)W生家長講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學(xué)生雙雙受益。
總之，一年以來，通過家長學(xué)校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了社區(qū)教育工作的發(fā)展。今后，我社區(qū)將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力。
中心學(xué)校半年工作總結(jié) 9
本學(xué)期以來，我們緊緊圍繞教育局部署的二十項重點工作，再次創(chuàng)業(yè)《實施方案》，及年度考核目標(biāo)，堅持質(zhì)量第一要務(wù)的思想，狠抓落實，開拓創(chuàng)新，學(xué)校各方面工作有了較大起色�，F(xiàn)將上半年工作情況及下半年工作思路匯報如下：
一、上半年工作總結(jié)：
�。ㄒ唬﹫猿謩�(chuàng)先爭優(yōu)，不斷加強(qiáng)組織建設(shè)。
一是加強(qiáng)基層組織建設(shè)。根據(jù)局黨委要求，我校專門設(shè)立學(xué)校黨總支辦公室、黨員活動室，建立完善各項制度，為黨務(wù)工作的順利開展提供了便利。為便于組織生活的開展，學(xué)校黨總支對黨員按文、理科重新劃分支部。同時，注重在青年教師中培養(yǎng)與發(fā)展黨員。近年來，有15名青年教師加入黨組織，青年黨員教師已成為教育教學(xué)中的骨干。
二是不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。圍繞二十項重點工作，正月初七開始，我們即召集中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員，進(jìn)行大揭擺、大討論。查問題、找不足，明確上半年奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步理順管理渠道，為新學(xué)期工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
開學(xué)以來，校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭指紋簽到，帶頭值周、值班，24小時吃住在校，并分包學(xué)科、堅持落實聽評課制度，推動了學(xué)校整體工作的開展。
三是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。建立健全了黨風(fēng)廉政建設(shè)各項制度，班子成員簽訂了廉政建設(shè)責(zé)任狀；針對各自工作，制定了相應(yīng)廉政風(fēng)險預(yù)警方案。對職稱評聘、年度考核等重大問題，嚴(yán)格執(zhí)行民主議事制度，自覺按程序辦事。嚴(yán)格落實市委再次創(chuàng)業(yè)十二條紀(jì)律的規(guī)定，對照要求，嚴(yán)查問題，整頓落實，促進(jìn)了教師隊伍的作風(fēng)建設(shè)。
（二）、實施“名師工程”和“優(yōu)課引領(lǐng)工程”，大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)；
一是落實“名師工程”。根據(jù)教育局的部署，開學(xué)不久，我校即啟動了“名師工程”。各教研組、備課組按計劃啟動了匯報課、評優(yōu)課；通過逐級評選，產(chǎn)生了全市、學(xué)�！叭比诉x。前不久，我們進(jìn)行了隆重表彰。 二是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的帶動作用。四月份，相繼組織了“師德師風(fēng)”培訓(xùn)會、“素質(zhì)教育”培訓(xùn)會、“高效課堂”培訓(xùn)會等，促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的`提高。同時，先后派出高三骨干教師到北京、石家莊、鄭州外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊眼界、取長補(bǔ)短，取得了良好成效。
�。ㄈ�、全力做好高三備考，狠抓質(zhì)量第一要務(wù)。
開學(xué)以來，我校以高三備考為重點，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。通過把高考獎金前置、高考目標(biāo)逐層分解、召開備考誓師大會等，全校上下形成了濃厚的備考氛圍。啟動高三教師全員坐班制度，強(qiáng)化弱科輔導(dǎo)力度。設(shè)立心理咨詢室、舉辦專題講座，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法與心理指導(dǎo)。抓住二輪復(fù)習(xí)這一關(guān)鍵，依托社會熱點，對課本知識大膽取舍，重組專題；化大專題為小專題，以練促講，講練結(jié)合，較好地提高了訓(xùn)練質(zhì)量。在今年的高考中，我校一本上線總?cè)藬?shù)、純文理科一本上線數(shù)、二本以上上線數(shù)、美術(shù)特長生名校上線數(shù)，創(chuàng)四項歷史之最。全市文科前十名中，我校學(xué)生分獲第三、第五、第八名，取得了較理想的成績。
�。ㄋ模⒉粩嗌罨逃虒W(xué)改革，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。
一是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)建高效課堂。針對學(xué)校實際，我們提出了“兩個百分之百” 的目標(biāo)（即課堂上讓100%的學(xué)生聽懂，通過課后輔導(dǎo)讓100%的學(xué)生學(xué)會），提出了“注重基礎(chǔ)、降低難度，強(qiáng)力糾錯，適時反復(fù)，善于總結(jié)”這一符合三中學(xué)生實際的教學(xué)思路。進(jìn)一步明確了教師課前候課、教學(xué)反思、集體備課的要求；嚴(yán)格執(zhí)行中層領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度、包科制度，強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)。今年3月，我校被授予省區(qū)域基礎(chǔ)教育改革綜合實驗項目“武安市實驗區(qū)實驗�！保煌拢倚Ｋ捻検〖墶皒xx”課題順利結(jié)題；多名同志在市信息技術(shù)與課程整合說課比賽中獲得獎項。
中心學(xué)校半年工作總結(jié) 10
上半年，我院以教育教學(xué)為中心，以教書育人、加強(qiáng)學(xué)生管理為重點，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，拓寬發(fā)展渠道，踐行黨的群眾路線，開展“三嚴(yán)三實”專題教育，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新實干，各項工作有了長足發(fā)展。
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新工作促發(fā)展，轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實
創(chuàng)新工作方式，推動工作發(fā)展。年初共列出年度“創(chuàng)新型、綜合性”重點工作目標(biāo)任務(wù)12類50項，反復(fù)調(diào)查研究科學(xué)決策，通過明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、細(xì)化分解、倒排工期、立項督辦，分管院長每月召開一次工作調(diào)度會，指導(dǎo)協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題，黨委每兩個月召開專題會，調(diào)度分管領(lǐng)導(dǎo)工作落實情況，強(qiáng)化主動思考、謀劃、運(yùn)籌，主動調(diào)度、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，辦公室安排專人每月對學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班、黨委成員份內(nèi)工作部署落實、廉潔勤政、技能大賽、黨委成員聯(lián)系系部中層聯(lián)系班級、學(xué)習(xí)調(diào)研與專題研討、黨建等重點工作完成情況進(jìn)行督辦通報，上學(xué)期共督辦通報4次，進(jìn)一步提高了工作質(zhì)量和工作效率；創(chuàng)新宣傳方式，在院報開辟優(yōu)秀畢業(yè)生和優(yōu)秀班主任欄目，并計劃編輯成冊，納入校本教材使用。
創(chuàng)新招生工作，在總結(jié)往年招生的基礎(chǔ)上，對秋季招生采取按區(qū)域劃片分為4個招生組的辦法，招生組長在全院選擇招生人員，展開招生宣傳，推進(jìn)工作，截至目前，秋季共招生 人。
轉(zhuǎn)變工作方式，實施特色辦學(xué)，強(qiáng)化教育教學(xué)服務(wù)職能。學(xué)院主要負(fù)責(zé)人多次帶隊到興福鎮(zhèn)廚具骨干企業(yè)調(diào)研，圍繞“產(chǎn)教融合、校企合作、廠中設(shè)校、跟蹤培養(yǎng)”、現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作與企業(yè)老總對接洽談，最后決定與金伯特、皇冠、魯寶、美廚四家廚具企業(yè)就聯(lián)合招工招生、聯(lián)合培養(yǎng)進(jìn)行先行試點，通過簽訂協(xié)議，明確雙方權(quán)利和義務(wù)，即將班級建在企業(yè)，每個企業(yè)一個班級，學(xué)員總數(shù)控制在200人以內(nèi)，9月份開班，雙方優(yōu)選師資力量，為現(xiàn)代學(xué)徒制理實一體化打下堅實基礎(chǔ)；強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系師生制度，通過明察暗訪、座談交流、督導(dǎo)協(xié)調(diào)、跟蹤問效，加強(qiáng)師生溝通，及時幫助解決班級存在的困難和問題，如自收自支教師社會保險差距問題、教師工作環(huán)境優(yōu)化、維護(hù)問題；強(qiáng)化教書育人綜合治理，集中整治學(xué)生違規(guī)行為，在學(xué)生集中整頓期間，三個副院長分別帶領(lǐng)各自小組，進(jìn)行階段性全天候巡邏檢查，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評教育，集中整頓期間，突擊檢查8次，批評教育62人次，處理違紀(jì)學(xué)生10人，有力維護(hù)了校園秩序。
�。ǘ┮詮N具研究院建設(shè)為載體，深化產(chǎn)教融合、校企合作，突出特色辦學(xué)
學(xué)院積極搶抓職教新政機(jī)遇，探索“三個對接”。為此，學(xué)院于xx年1月26日至1月30日，分別對縣內(nèi)42家規(guī)模以上企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，形成了調(diào)研報告，為進(jìn)一步服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展打下了基礎(chǔ)。針對學(xué)生大部分去縣城企業(yè)工作，興福鎮(zhèn)廚具企業(yè)招收職業(yè)教育畢業(yè)生難，錄取的員工大部分為初中生的現(xiàn)狀，企業(yè)老板迫切需求技術(shù)技能人才的意愿，學(xué)院以廚具研究院為載體，與興福鎮(zhèn)廚具骨干企業(yè)積極開展產(chǎn)教融合、校企合作工作，在為企業(yè)培養(yǎng)人才的.同時，積極做好廚具專業(yè)群建設(shè)，最終形成廚具研究新技術(shù)推廣、新材料應(yīng)用、新款式設(shè)計等技術(shù)進(jìn)步的平臺，指導(dǎo)和服務(wù)廚具行業(yè)的健康發(fā)展。
這項工作通過整體規(guī)劃布局，分步梯次推進(jìn)，最終確定三步走戰(zhàn)略，第一步是產(chǎn)教融合、校企合作、廠中設(shè)校、跟蹤培養(yǎng)，實現(xiàn)招工與招生結(jié)合、人才培養(yǎng)模式改革與探索、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)運(yùn)行與管理的目標(biāo)，目前第一步初見成效。第二步是廚具行業(yè)專業(yè)群建設(shè)，通過與企業(yè)聯(lián)合招工招生、聯(lián)合培養(yǎng)，探索實踐專業(yè)建設(shè)相關(guān)事宜，通過冠名班、定向培養(yǎng)等確定專業(yè)建設(shè)走向和相對穩(wěn)定的專業(yè)群。
第三步是創(chuàng)新體制機(jī)制，在設(shè)立研究院的基礎(chǔ)上，通過和企業(yè)合作設(shè)立專業(yè)研究所，消化吸收先進(jìn)技術(shù)，指導(dǎo)廚具行業(yè)發(fā)展。廚具研究院要做好橋梁和紐帶，對上聯(lián)系科研院所，對下聯(lián)系企業(yè)，力爭成為全國廚具協(xié)會教育基地，吸引專家授課。暑假期間，廚具研究院的同志又進(jìn)行了進(jìn)一步調(diào)研，與企業(yè)相關(guān)人員對接，根據(jù)不同企業(yè)對人才的要求，做好了教材選定、課時安排、教師抽調(diào)等工作。使學(xué)院在“產(chǎn)教融合、校企合作”上實現(xiàn)新突破，真正實現(xiàn)“專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)、學(xué)校圍著企業(yè)轉(zhuǎn)、老師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)、教材圍著工位轉(zhuǎn)”，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)技能人才，打通“最后一公里”，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)黨建工作，營造良好育人環(huán)境
1、開展“三嚴(yán)三實”專題教育。根據(jù)市委安排部署，學(xué)院黨委于5月25日上午舉辦了“三嚴(yán)三實”專題教育啟動會議。為使專題教育落到實處，學(xué)院黨委制定了《開展“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案》，指導(dǎo)專題教育的開展，并于按照要求于6月15日、7月7日分別開展了“三嚴(yán)三實”學(xué)習(xí)研討會，將專題教育與學(xué)習(xí)交流、推動工作落實結(jié)合起來，進(jìn)一步延展深化教育實踐活動，并將黨課報市委備案。
2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督。嚴(yán)格貫徹落實中央八項規(guī)定和省委、市委實施辦法精神，堅持民主集中制，廣開言路，做到集體領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，對重點工作、干部任免、項目投資、大額資金使用廣泛征求意見建議，經(jīng)黨委會集體討論做出決定，促進(jìn)學(xué)校權(quán)利運(yùn)行公開透明。學(xué)院紀(jì)委牽頭廉潔勤政檢查組參與原機(jī)械工程系教學(xué)樓拆除招標(biāo)會、一體化教學(xué)樓樁基招標(biāo)會、一體化教學(xué)樓招標(biāo)等工作。學(xué)院計財處加強(qiáng)財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，進(jìn)一步完善了經(jīng)費(fèi)申請、報銷及借款制度，實行報賬員制度，專人負(fù)責(zé)報賬，按時申報用款計劃，及時掌握學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況，嚴(yán)格審查各類支出，確保了學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范有序。上半年市委成立專門檢查組對市直單位執(zhí)行八項規(guī)定情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，檢查組對我院貫徹國內(nèi)公務(wù)接待、國內(nèi)公務(wù)活動、各類會議控制、辦公用房使用、公車配備使用、大額公款購物、婚喪喜慶事宜及其他需檢查的事項進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的檢查，對我院貫徹執(zhí)行八項規(guī)定情況給予了肯定。
3、召開工會第三次代表大會。5月30日成功召開了工會第三次代表大會，濱州市委常委、市總工會主席魏克田應(yīng)邀出席。大會審議了上一屆工會委員會工作報告、投票選舉了學(xué)院第三屆工會工作委員會和經(jīng)濟(jì)審查委員會、召開了三屆一次全委會，選舉出工會主席、副主席和經(jīng)審委員會主任、副主任。大會的召開為工會履行職責(zé)、開展工作創(chuàng)造有利條件，為學(xué)院發(fā)展打下堅實的群眾基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)宣傳教育。全年編輯出版院報10期，在《齊魯晚報》《濱州日報》《魯北晚報》和《今日博興》等報刊用稿45篇，在《濱州人大》刊物發(fā)表典型事跡材料一篇，宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生8人，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生8人，指導(dǎo)幫助5個教學(xué)系部建立工作宣傳平臺，拍攝學(xué)院xx年形象宣傳片，在博興汽車站大廳投放20秒形象廣告，有效的提升了學(xué)院社會影響力。
5、開展好日常工作。制定黨建工作要點配當(dāng)表，建立基層黨建工作月報制度，每月匯總通報，基層黨組織“黨員活動日”、“三會一課”等工作進(jìn)一步規(guī)范化、常態(tài)化。結(jié)合學(xué)院實際，加強(qiáng)與縣直機(jī)關(guān)工委聯(lián)系，參加縣直機(jī)關(guān)工委組織的黨建活動，使學(xué)院黨建工作更加結(jié)合學(xué)院實際和地方實際。完善黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移工作程序，及時統(tǒng)計黨員基本信息，按標(biāo)準(zhǔn)交納黨費(fèi)。開展慶“七一”系列活動，以“三嚴(yán)三實”專題教育為契機(jī)，組織黨員參加專題報告會，接受黨組織教育；開展書畫展，增強(qiáng)組織意識；評選優(yōu)秀黨員，宣傳其先進(jìn)性、模范性；嚴(yán)格按程序和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展黨員4名，重點突出黨員先進(jìn)性。按照市委組織部開展選派第三批農(nóng)村黨組織“第一書記”和黨員干部蓮湖工作要求，選派辦公室李兵副主任到博興縣呂藝鎮(zhèn)郭八村任“第一書記”，并組織開展黨員干部聯(lián)戶走訪工作。
中心學(xué)校半年工作總結(jié) 11
根據(jù)《閔行區(qū)教育局關(guān)于開展全區(qū)“十一五”合格（優(yōu)秀）家長學(xué)校評估工作的通知》（閔教字[20xx]86號）文件精神，我們成立了以區(qū)教育局副局長、區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心主任王浩為組長，區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心常務(wù)副主任顧曉鳴為副組長的評估小組。評估組通過對照評估標(biāo)準(zhǔn)，對68所申報單位進(jìn)行了初評、終評、復(fù)核等程序，共有17所學(xué)校被評為“十一五”優(yōu)秀家長學(xué)校，14所學(xué)校被評為“十一五”合格家長學(xué)校。這次評估的一個重要特點是成功地實現(xiàn)了由傳統(tǒng)平面檔案評估向網(wǎng)上評估的過渡，這樣的評估方式將更加注重過程，所有評估內(nèi)容全部可以通過網(wǎng)上點擊、查詢，評估結(jié)果全部公開，接受全社會的監(jiān)督。這次通過網(wǎng)上評估優(yōu)秀、合格家長學(xué)校取得了較好的效果，極大地減輕了一些學(xué)校為了迎接評估而進(jìn)行的重復(fù)勞動，時間成本和人力成本大大降低；同時，通過這次評估和學(xué)校網(wǎng)站這個窗口，也向全國展示了閔行區(qū)辦大教育的思想和決心，對全面提高全區(qū)家庭教育工作質(zhì)量和創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校將產(chǎn)生長期的影響。
通過網(wǎng)上來評估學(xué)校指導(dǎo)家庭教育是一個研究和探索的過程，也是期望實現(xiàn)工作創(chuàng)新的過程。開展這樣評估的目的是轉(zhuǎn)變家庭教育行政管理方式，改變傳統(tǒng)陳舊的評估辦法，變結(jié)果評估為過程評估。為此，我們更注重對現(xiàn)代家庭教育的倡導(dǎo)和引領(lǐng)，更注重推動現(xiàn)代家庭教育的過程，而不只是關(guān)注評價的`結(jié)果。我們希望通過這樣樸素、務(wù)實、高效、公開的工作方式，不僅是要大面積地提高區(qū)域家庭教育工作的質(zhì)量和水平，更重要的是減少我們在工作中的重復(fù)勞動。向現(xiàn)代化手段要效率、要質(zhì)量，這是實現(xiàn)區(qū)域家庭教育管理現(xiàn)代化的唯一選擇。
今年，是閔行區(qū)開通網(wǎng)上評估家長學(xué)校的第一年，打好基礎(chǔ)是今年的主要任務(wù)，目的要在今后推行動態(tài)評估，把結(jié)果評估真正轉(zhuǎn)化為過程評估家長學(xué)校只是家庭教育工作的一個部分，我們希望通過評估能夠進(jìn)一步推動區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化工作整體水平的不斷提升。只有這樣，我們才能真正邁出由傳統(tǒng)學(xué)校向現(xiàn)代學(xué)校關(guān)鍵的一步。
希望在下一階段工作中，把區(qū)里提出的家庭教育常規(guī)工作操作要點落到實處。要在全面提升班主任家庭教育專業(yè)化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，努力推動班主任科學(xué)有效指導(dǎo)家庭教育的能力和水平，使我們在育人的問題上能夠更多地找到其核心位置，達(dá)到事半功倍的效果，使我們的老師、家長面對孩子成長時少犯甚至不犯在育人上的低級錯誤。要提升家長家庭教育志愿者（我們統(tǒng)一規(guī)范的名稱是：“中華家庭教育志愿者”）的內(nèi)涵，在家長中、在社區(qū)中組建“中華家庭教育志愿者”，采取“包戶”的辦法，與家庭教育需要戶、困難戶結(jié)對子，幫助班主任減輕沉重的家庭教育負(fù)擔(dān)。
中心學(xué)校半年工作總結(jié) 12
本學(xué)期，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在社會各界的支持下，全校教工按照學(xué)年初的計劃和學(xué)期初的工作思路，一起忠于職守，務(wù)實工作，學(xué)校各方面的工作開展順利，也取得了一定的成績。下面，就工作情況進(jìn)行總結(jié)。
一、主要工作
1、抓好安全工作。學(xué)校不惜花費(fèi)人力、物力和財力做好安全工作。學(xué)校繼續(xù)組織全校師生學(xué)習(xí)《揚(yáng)芬中心學(xué)校安全工作匯編》進(jìn)行安全教育，安排專職安全巡視員，聘請專職門衛(wèi)，為師生宿舍安裝防護(hù)網(wǎng)，調(diào)整食堂管理模式，加強(qiáng)班主任和值周教師的安全巡視工作，加強(qiáng)村小安全監(jiān)督等，有效保障了校園安全。本學(xué)期未出現(xiàn)大的校園安全事故。
2，抓好隊伍建設(shè)。學(xué)校以師生為主體，建設(shè)教工和學(xué)生兩支隊伍。引領(lǐng)教師愛崗敬業(yè)，鉆研業(yè)務(wù)，本學(xué)期重點抓好生本課堂的競賽活動，繼續(xù)落實常規(guī)五制工作，提升教師隊伍的業(yè)務(wù)水平，新聘老師也都能在老教師的傳幫下逐步勝任教學(xué)工作；著力培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，通過課堂教學(xué)和課活動，既抓學(xué)生成績又培養(yǎng)學(xué)生興趣，既要求學(xué)生學(xué)又讓學(xué)生愿學(xué)。本學(xué)期學(xué)校新組建了校園廣播站和文學(xué)興趣組，開展年級組之間的學(xué)生體育競賽等活動，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不斷高漲，學(xué)習(xí)氛圍有所增濃。
3、抓好校園建設(shè)。學(xué)校以迎省教育督導(dǎo)為契機(jī)，本著大力改善條件、盡力留住師生的`宗旨，學(xué)校抓好校舍校園建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校硬化、綠化了操場，購置了好多體育設(shè)施設(shè)備，新添了好多文化設(shè)施，增強(qiáng)了校園氣息。學(xué)校還新建了簡易門衛(wèi)室，完善了校門口廚房段的圍墻，開工建設(shè)了宿舍樓后的擋土墻。
4、參加“兩考”。學(xué)校精心組織六、九年級的師生科學(xué)復(fù)習(xí)，奮發(fā)拼搏，圓滿參加了中考和小考，兩考成績較上一學(xué)年有進(jìn)步。
以上工作及成績的取得都依賴于上級的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、依賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)一心、依賴于全校師生的共同努力。
二、存在的不足和困惑
1、常規(guī)工作還不夠扎實，常規(guī)檢查有時流于形式。
2、安全壓力大。學(xué)校廚房破舊，食堂管理難度大；圍墻還沒有完全封閉；沒能安裝監(jiān)控設(shè)備。
3、學(xué)生的養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、當(dāng)?shù)刈饚熒亟逃娘L(fēng)氣尚未形成，留守學(xué)生多，難管理。
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