我的加拿大老師作文
暑假開始，我已隱隱嗅到了一生只有一次（老師的話）的中考味兒，心里有點忐忑�？晌业钟涣讼牧顮I的誘惑，拾起行囊義無反顧地接連投入到兩個科技類夏令營之中。
那是多么美妙的十四天啊！那些充滿了歡笑的日子，我竟輕松愉快得忘卻了自己已是即將成為初中畢業班的學生了。轉眼間多彩多姿的營員生活結束了，我回到了我的大號書桌前，只見靜臥桌角還來不及進入書櫥的大紅最佳營員證書和那張刻著營地快樂生活的光盤正炯炯地盯著我哩。剎時，我心中涌起一陣激動，毅然決定，在攤開一摞摞學習材料之前，先騰出點時間，整理出那一個個令我難忘的片段，讓那些片段和光盤、證書一塊兒，留做我初中生活一頁美妙的記憶。
在自然環保夏令營里，有一位加拿大環境計劃發展署的研究生Annabelle教我們English，Annabelle有一頭漂亮的金發，那雙淡藍色的眼睛總貯滿熱情的笑意。
她上的英語課跟我們概念中的英語課可大不相同。她從不拘于語法、練習、口語、考試三點一測的中國英語教學形式，而是非常重視口語。她常把練習和考試結合起來，用游戲競賽的'方式進行檢驗。尤其讓同學喜歡的是，無論你回答問以不屑的眼光，而是每每用欣賞的口吻說：Very well、Much better，這一來大大鼓起營員們學習英語的信心和興趣，大家都覺得自己Very well當然就大膽地爭著發言了。上英語課時，營員不設固定座位，輕松地圍成一圈，Annabelle神情并茂地在圈中與大家交談，她歡快幽默的情緒感染著每一位營員，課堂常常爆發出陣陣歡笑聲。一堂堂輕松愉快的英語課，讓我們這些小營員在不知不覺中漸漸不需要借助翻譯就能與Annabelle大膽地直接對話了。記得當營里請家長來觀摩我們的環境設計成果時，媽媽見到我與Annabelle竟然能自如交談，那驚訝的表情不亞于見著一個外星人。
Annabelle常請我們小營員到她宿舍玩，聽她用生動的語言為我們介紹她美麗的祖國，講述加拿大的生態環境保護。Annabelle還會用詼諧的語調為我們描述她可愛的家鄉哈利法克斯那如畫的風景：有穩重的大山，神秘的森林，活潑的河流、通人性的動物們，還有熱愛大自然的加拿大人。她贊美藍色的廈門，贊嘆我們廈門有如此美的自然景色。最后一節英語課，Annabelle送給我們這些中國小朋友許多小禮物，有美麗的加國明信片、招貼畫，精致的加拿大國旗、州旗、小國徽，還有精美的英語環保學習刊物Annabelle還神采飛揚地在我的留言本上揮筆寫下：I hope we will see each other again ，Your friend XOX Annabelle Our teacher，NO！Our friend Annabelle這短短的七天時間，你與我們從相識到熟悉，從熟悉再到成為好朋友，你給予我們的是朋友般的尊重和欣賞，你為我們打開了一扇通向世界環保知識的窗戶，也讓我們感受到學習英語的樂趣，你真是我們的大朋友。
夏令營結束了，我開始履行與Annabelle的約定，借助字典，給遠在加拿大的她發去了第一封電子郵件。四個小時后，我收到了Annabelle的電子郵件，她在回信中說：It is so nice Of you to keep me in your thought severy day，you are also in mine我讀著信，眼前仿佛浮動著Annabelle生動的面容，仿佛又看到那雙熱情洋溢的藍眼睛。我又想起了在CBCMMINI，U，中那一節節令人難忘的英語課。哦，我的加拿大老師、我的加拿大朋友Annabelle。
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