書(shū)籍伴我成長(zhǎng)小學(xué)生600字作文
篇一:書(shū)籍伴我成長(zhǎng)
小時(shí)候,剛剛呀呀學(xué)語(yǔ)的我,便與書(shū)結(jié)下了不解之緣,聽(tīng)著大人給我講孫悟空大鬧天宮,保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的故事。后來(lái),逐漸認(rèn)識(shí)些字了,我對(duì)書(shū)的癡迷更是一發(fā)不可收,纏著媽媽買(mǎi)回了拼音版的《西游記》,最后竟懵懵懂懂,半猜半讀地看完了這本《西游記》。也正是這本書(shū)讓我深深迷上了文學(xué),從此再也離不開(kāi)書(shū)的陪伴。
中國(guó)五千年的歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)令世界都為之驚嘆的奇跡,同時(shí)也為人類留下了大量的精神支柱。隨著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)逐漸加深,我所讀的內(nèi)容和對(duì)書(shū)的理解也漸漸加深,再不像小時(shí)候那樣只是看故事的情節(jié),而是通過(guò)書(shū)來(lái)理解這個(gè)時(shí)代的社會(huì)和作者想表達(dá)的思想。從《西游記》、《水滸傳》到《紅樓夢(mèng)》、《史記》再到《孫子兵法》、《論語(yǔ)》。這些著作如同天上的繁星,向世間散發(fā)著它們不朽的光輝,令我沉醉其中。
后來(lái),隨著閱讀量的不斷增加,我把目光投到了外國(guó)文學(xué)作品上,記得我讀過(guò)的第一部外國(guó)作品是一本有著大量豐富精美插圖的《昆蟲(chóng)記》?吹剿牡谝谎畚揖蛯(duì)它愛(ài)不釋手,如饑似渴地用一天時(shí)間就看完了這本書(shū)。通過(guò)對(duì)外國(guó)文學(xué)的不斷了解,我從這些書(shū)中懂得了無(wú)數(shù)深刻的道理!陡∈康隆、《荷馬史詩(shī)》、《雙城記》、《堂吉訶德》等書(shū)都是我的至愛(ài),書(shū)中那些鮮明的人物形象、有趣的故事情節(jié)和闡述的深刻意義都令我癡迷。只要一閉上眼,我仿佛就看到了愚蠢可笑,一心想當(dāng)總督的桑丘;睿智勇敢,乘風(fēng)破浪的俄底修斯;堅(jiān)強(qiáng)善良,追求平等的簡(jiǎn)·愛(ài);瘋狂的復(fù)仇者哈姆雷特……這些被刻畫(huà)得栩栩如生的人物和它們的創(chuàng)造者一樣永垂不朽!
書(shū)籍伴我成長(zhǎng),在我寂寞時(shí)和我作伴,傷心時(shí)給予我快樂(lè),成功時(shí)與我分享喜悅。它們就如同一個(gè)知心朋友,給我無(wú)盡寬慰,在讀書(shū)時(shí)我會(huì)忘記一切,沉浸在那廣無(wú)邊際的知識(shí)海洋之中,書(shū)籍已成為我生命中不可或缺的一部分。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話!币槐竞脮(shū)是我們道路上的一盞明燈,讀的好書(shū)多了,路自然就亮了。
“多讀書(shū),讀書(shū)好,讀好書(shū)”,我愛(ài)讀書(shū)!
篇二:書(shū)籍伴我成長(zhǎng) 沉浸在書(shū)籍的海洋里,我陶醉著,思索著。這里有莊嚴(yán)堅(jiān)實(shí)的真理,也有詼諧幽默的語(yǔ)言。文學(xué)的世界,是多種語(yǔ)言文化交融形成的,是無(wú)比精彩無(wú)比迷人的。我喜愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)樗鼤?huì)使我進(jìn)步,我熱愛(ài)讀書(shū),是因它可以使我靜心凝氣,我酷愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)樗梢允刮业玫届`魂與心靈的雙重升華。
我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷,參悟過(guò)人間百態(tài)的離合仇怨。我觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈,展讀書(shū)中人物的悲喜,品味書(shū)中文章的內(nèi)涵。書(shū)是知識(shí)的海洋,是精神的世界,是美麗的夢(mèng)想,更是人生的天堂。我的心,在溫潤(rùn)的書(shū)香里閃光、炫彩、歌唱!
培根曾說(shuō),讀書(shū)使人充實(shí),討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確,讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格。這也是我的讀書(shū)標(biāo)準(zhǔn),采百家之長(zhǎng),凝自我之精華。
讀書(shū)一定要讀多種,這樣才不至于單調(diào)。我在各種文體之間自由穿梭:張曉風(fēng)的散文,魯迅的小說(shuō),李白的古文,莎翁的戲劇,無(wú)一不給我留下深刻的印象。曾幾何時(shí),《茶花女》讓我淚下;曾幾何時(shí),《飄》讓我感動(dòng)不已;曾幾何時(shí),《紅與黑》那震撼的文筆,在我心中永久地閃光。只有博采眾長(zhǎng),才能寫(xiě)出好文章。
讀書(shū)時(shí),切勿抱著這樣一種念頭:我從書(shū)中讀到了什么,他為什么這樣寫(xiě)?如果這么讀書(shū)就變得無(wú)趣了。這就好比建造自己的思想建殿堂,你雖然察覺(jué)不到,但大廈卻悄然落成。雖然讀后你有可能忘得一干二凈,就像竹籃打水,雖撈不到半滴,但在這個(gè)過(guò)程中,籃子卻洗得干干凈凈。這無(wú)非是得到了另一個(gè)東西,那就是一顆溫潤(rùn)如水的心。
閱讀就是如此,閱讀得越多,好文章也就自然而然地流瀉在筆端。同學(xué)們,開(kāi)始讀書(shū)吧!書(shū)是一扇門(mén),他對(duì)所有的敲門(mén)者都一視同仁,不管你貧富貴賤。走進(jìn)書(shū)里去,從書(shū)里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標(biāo),來(lái),讓我們一起讀書(shū)吧,它會(huì)引領(lǐng)你一步一步走向神奇而美麗的殿堂!
篇三:書(shū)籍伴我成長(zhǎng)
莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽艺J(rèn)為書(shū)是伴我成長(zhǎng)的好伙伴。
記得小時(shí)候剛上幼兒園,媽媽就從書(shū)店買(mǎi)了一些識(shí)字書(shū),《寶寶樂(lè)翻翻》《看圖識(shí)字》……給我讓我看。放學(xué)了,媽媽就找出書(shū),放在我面前,讓我翻著看圖片,過(guò)了一會(huì)兒,我翻到了一個(gè)漂亮誘人的蛋糕時(shí),我的口水直流,每天放學(xué)回家我都會(huì)看會(huì)書(shū),天長(zhǎng)日久,圖片都看完了,上面的`知識(shí)我也懂了,就沒(méi)了“新鮮”勁,不愿再看。
后來(lái)上了小學(xué),媽媽知道我不會(huì)只看圖片了,就又去書(shū)店買(mǎi)書(shū)給我看。這次買(mǎi)了作文書(shū)、故事書(shū)、《唐詩(shī)三百首》……“買(mǎi)了這么多書(shū),這回可算夠我吃了!”我高興的說(shuō)到。
每次把作業(yè)做完后,我都會(huì)津津有味的啃起來(lái),“啃“了《哥哥在電梯里》讓我淚流滿面;“啃”了《西游記》讓我浮想聯(lián)翩;“啃”了《爆笑蟲(chóng)子》讓我笑的前俯后仰……
你想不想聽(tīng)一段我夜間“竊讀”的事?想聽(tīng)就把耳朵豎起來(lái)吧!在一個(gè)漆黑的夜晚,我在床上翻來(lái)翻去,怎么也睡不著。怎么辦呢?有了!“先‘吃飽’在說(shuō)。”我以迅雷不及掩耳之速跑到柜子里找手電筒,借著月光,東摸西摸終于找著了,然后,輕手輕腳的找到我一直念念不忘的《白雪公主》,最后,打開(kāi)手電筒,照著書(shū)上的字,津津有味的看起來(lái),我如饑似渴地?fù)湓谶@精神糧食上,貪婪的享受著書(shū)中的美味。時(shí)間慢慢流淌,我在書(shū)里徜徉。從爸媽臥室里傳出‘咔嗒’聲,不用說(shuō),肯定是爸爸出來(lái)上廁所,我趕緊關(guān)了手電筒,藏好書(shū),便倒在床上佯裝睡得正香,以便迎接老爸的檢查。果不其然,馬桶的沖水聲還沒(méi)停,便開(kāi)門(mén)檢查了,爸爸看我睡得正香,便輕手輕腳的走了。
讀書(shū)讓我收獲了寶貴的財(cái)富,長(zhǎng)大的不只是身體,也是心靈。
篇四:書(shū)籍伴我成長(zhǎng)
書(shū)是人類文明的載體,書(shū)也是知識(shí)傳承的工具,書(shū)更是人類進(jìn)步的階梯。我們每一個(gè)人從嬰兒、幼兒、兒童、少年、青年一路成長(zhǎng),始終有書(shū)籍相伴。
我能夠咿呀發(fā)聲的時(shí)候,媽媽就給我準(zhǔn)備了許多拼音、圖案、卡片,指著上面的字及圖片一遍遍的教我認(rèn)識(shí)。在懵懵懂懂中,后來(lái)媽媽一問(wèn)我某某東西在哪里,我的小手居然能準(zhǔn)確地指中,讓爸爸媽媽開(kāi)心不已,連連親我,只可惜爸爸的胡子扎得我的小臉隱隱作痛。
在幼兒園的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)來(lái)拼音的碟片,我學(xué)懂了一些拼音,這可為我打開(kāi)了自己看書(shū)的大門(mén),我也能看懂一些帶拼音的漢子的幼兒書(shū)籍了,不懂的地方媽媽也不厭其煩地教我讀,以至于只要看到媽媽坐著,我就拿書(shū)過(guò)去要媽媽讀給我聽(tīng),講解給我聽(tīng)。
剛開(kāi)始媽媽大聲有表情的都給我聽(tīng),后來(lái)就要我跟她一起讀,最后慢慢地變成了我自己讀了。就這樣我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中故事給我?guī)?lái)的快樂(lè),不知不覺(jué)中我愛(ài)上了看書(shū)。媽媽給我買(mǎi)來(lái)一些幼兒書(shū)刊、故事書(shū)、畫(huà)報(bào)等,我看得津津有味,有時(shí)候看著看著一個(gè)人忍不住哈哈大笑起來(lái),一段時(shí)間后,我識(shí)字的速度迅速增加,雖然那時(shí)還不會(huì)寫(xiě)。記得媽媽每次帶我逛街或是到小區(qū)散步的時(shí)候,她總會(huì)指著兩邊路牌的字讓我認(rèn),我得意地念著,當(dāng)然也有會(huì)犯秀才認(rèn)字認(rèn)半邊的錯(cuò)誤。
進(jìn)入小學(xué),算是真正開(kāi)始了讀書(shū),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我學(xué)起來(lái)毫不費(fèi)力,三門(mén)功課齊頭并進(jìn)。課余時(shí)間我更是如癡如醉地看著我喜歡的中外文學(xué)書(shū),如:楊紅櫻的、伍美珍的、湯素蘭的、鄭淵潔的、黑柳徹子的、卡洛?坡宓虾屯旭R斯。布熱齊納等等,也欣賞了國(guó)內(nèi)名著《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》以及科普類、偵破類等等。
我愛(ài)書(shū)籍,書(shū)籍給我打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界,它伴隨著我健康成長(zhǎng),給我快樂(lè)、給我知識(shí)。
篇五:書(shū)籍伴我成長(zhǎng)
彈指之間,我已度過(guò)春秋春秋十四載,驀然回首,成長(zhǎng)中的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)都一一涌上心頭,而唯有書(shū)籍——這位學(xué)習(xí)和生活中的良師與摯友,始終陪伴著我長(zhǎng),給予我心靈的寧?kù)o與無(wú)限的快樂(lè)……
是書(shū),帶給了我豐富的想象力與創(chuàng)造力,那是一年級(jí)的一個(gè)盛夏,爸爸給我?guī)Щ亓艘槐尽栋餐缴挕贰I屏嫉陌籽┕、?jiān)持不懈的丑小鴨,仿佛帶著我走到了一個(gè)全新的童話世界。世界里的小人兒,一個(gè)個(gè)都會(huì)蹦會(huì)跳,活靈活現(xiàn),有的聰明能干,有的頑皮淘氣。我被這個(gè)神奇地世界吸引住了,想像著他們的情感與生活。想著想著,我也仿佛成為了他們中的一員,和他們一起歡笑,一起玩耍……慢慢地,我創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的童話世界!我就像一只自由翱翔的小鳥(niǎo),自由地徜徉于書(shū)籍的天空中,享受著它給予我的無(wú)限趣味……
是書(shū),帶給了我無(wú)盡的知識(shí)寶藏。原來(lái),世界七大洲、四大洋是大陸漂移的結(jié)果,原來(lái),瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī),推動(dòng)人們進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”,原來(lái),蘋(píng)果會(huì)往地下落是因?yàn)槿f(wàn)有引力;原來(lái)……“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。我就像一個(gè)掘金者,努力并且快樂(lè)地開(kāi)采著書(shū)籍這個(gè)大金庫(kù)里的珍寶。
是書(shū),帶給了我對(duì)人物與世界正確的認(rèn)識(shí)觀,我看到了《紅巖》里充滿著革命精神,滿腔熱血的江姐;我看到了《水滸傳》里敢打敢殺,重情重義的梁山好漢;我同樣也看到了老舍筆下逐步淪落的祥子,看到了魯迅眼中變得麻木不仁的閏土……漸漸地,我明白了什么是值得贊揚(yáng)的正義,什么是應(yīng)該被人所唾棄的自私與貪婪。我敬佩不諳世事、清高脫俗的陶淵明,我崇拜領(lǐng)導(dǎo)十月革命充滿人性與道德的列寧,……在書(shū)籍的神圣指引下,我立下了自己的志向——長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)充滿正義與道德、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人!
好似萬(wàn)物需要春雨的洗禮才能成長(zhǎng),我就像初春的小草一般,如饑似渴地吮吸著書(shū)籍帶給我的香甜乳汁,感受著自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步;好似駿馬需要草原才會(huì)奔跑,我就像馬兒一樣,盡情馳騁在書(shū)籍的寬廣大地上,享受著成長(zhǎng)的喜悅。是書(shū),改變了我,它使我聰慧、使我明智、更讓我明白了人生的真諦——-那就是不斷地在知識(shí)中探索與進(jìn)步,讓自己的生命變得更加充實(shí)!這樣,當(dāng)我再次驀然回首往事時(shí),我會(huì)因自己永無(wú)止境地求知而感到無(wú)限欣慰與自豪!
書(shū)籍使我快樂(lè)!書(shū)籍永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!
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