寫班長的作文初中
作為一班之長，做好榜樣，率先垂范是理所當然的，你對你們班的班長有什么樣的印象呢？以下是小編為您整理的寫班長的作文初中相關資料，歡迎閱讀！
寫班長的作文初中【一】
“不怕天，不怕地，就怕那辣椒出面管”。這是在同學之間流傳的小歌謠，意思是“不怕副班長磨嘴皮，不怕小組長的竹鞭打，就怕辣椒班長出面管”。這“辣椒”是誰呀？他就是郝郝有名的尖子生——朱雅平。他心辣、口辣，性格更辣。
一次大掃除，同學們都埋頭苦干，朱雅平任“監督”，只有“淘氣包”王歡瞎添亂。你看，他的名字跟他本人的性格一模一樣，身上就有那么一種“王威”勁，課堂上，說話啦，拽女生的小辮子啦，任何壞事準離不開他。他閑得無聊，還真有辦法，把一大張紙撕得粉碎，往天上一扔，興奮地說：“下雪啦！下雪啦！”“辣椒”氣沖沖地走過來，說：“快打掃干凈”！泡氣包故意裝出驚訝的樣子，說．“噢，是哪個家伙把地弄得這么臟呀？”說完，還故意左顧右盼。“還有誰，遠在天邊，近在眼前嘍。”“噢，原來是你呀！連‘老革命家’也變成‘背叛革命’啦！”淘氣包真是個演戲的好手。“少廢話，快打掃干凈”！“為什么，又不是我干的。”淘氣包狡辯。“辣椒”歪頭想了想：不是你干的，做點好事總可以吧，下周就要評‘三好學生’啦……”淘氣包也想當三好生，便拿起掃帚把紙片掃了個一干二凈。
還有一次，在早讀時，“辣椒”班長發現一個好朋友不好好讀，便毫不猶豫地記上了朋友的名字。(小學生作文 )朋友說他不夠義氣，出賣朋友，可“辣椒”班長卻不以為然：“你不好好讀，我為什么不能記？”這時朋友才知道如果不記，“辣椒”就是公私不分。
“辣椒”班長真辣，不是嗎？
寫班長的作文初中【二】
同學們，你們對班長這個職務再熟悉不過了吧？許多同學都認為要是當上了班長，那就“萬事大吉”了：可以天天威風凜凜地指揮同學早讀、做操，有時還可以充當老師的角色，管理同學們的紀律……簡直比做神仙還快活！可俗話說得好：凡事有利就有弊，班長這個職務也給我帶來了不少的煩惱，班長的煩惱作文。
一天中午，我匆匆忙忙得吃完了午飯，拿出絲毫未動的作業本開始奮筆疾書，可沒過一會兒，辦事在無人管理的情況下炸開了鍋，什么大聲嚷嚷的，追打哄鬧的.應有盡有，這在平時，我早就讓他們去辦公室“喝茶”了，可今天，我寫作業像趕火車似的，哪有時間管啊！我懷著僥幸心理想：算了，就這一次，讓他們玩玩吧！可轉念又想：不行，老師既然把這個重任交給了我，我一定要盡責，不然，老師就不信任我了。于是，我丟下手中的筆，疾步走向“鬧市中心”，將情節嚴重者給予紅牌一張（去辦公室），對于行為不那么嚴重的給予黃牌警告。正當我以為可以回座位時，又出現了一個“民事糾紛”，沒辦法，只好在過去處理。就這樣，經過了三番兩次的折騰，寫作業的時間也所剩無幾了，組長的催促聲雨水般的朝我砸來：“快點啊，快點啊，就差你一本了……”最后，雖然我按時交上了本子。可那龍飛鳳舞的字，呵呵，可就得麻煩老師慢慢辨認了。
班長可不只是有寫作業不安穩的煩惱，有時要學會忍耐。
有一次，我在管理班級紀律時點了一位同學的名，可那位同學的心情不好，立即又回了幾句。我聽了，頓時火冒三丈：哪有同學不服從班長的管理？我剛想拉他去辦公室，一旁的孟竹提醒了我：忍忍吧，人家心情不好，千萬別小事變大事。”我聽了，只好將一肚子的氣咽了下去。
雖然當班長也有弊，但是，這正是磨練能力的好機會，可以鍛煉我的耐心、耐力和分辨是非的能力。我每當在工作上遇到不開心的事時，都會通過聽音樂的方法消除煩惱，用最好的心情為班級服務。
寫班長的作文初中【三】
“班長”這個職務在每一個學校都有．比如：班級里的班長選舉；學校的廣播里面說：“請各班班長到大隊室開會．”等等．這些都離不開班長．可見，“班長”這個名詞在班級中影響力是很大的．
我們班的班長叫蓋磊，中等個，偏胖．一張圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛、一個不大也不小、配在他的臉上正合適的鼻子，還有一張管人管倒不行，說話說倒不停的嘴．只要他在你面前一站，給你留下的印象一定是相當不錯了．
蓋大班長最大的優點就是管理班級的能力很強，而且還為同學們著想．
有一次上美術課，老師講完課，就讓蓋磊管理班級的紀律．開始紀律還不錯．一會兒，老師就出去了．老師這一走可好，全班就炸了鍋，同學們干什么的都有：有的在看閑書；有的在說話……＂閉嘴！！！”蓋大班長這一吼，把我們全都震住了，看書的也不敢看了，說話的也不敢說了，就連管燈也快要掉下來了．下了課，老師一個勁地表揚他，說得他臉都紅了．當時我想：原來蓋大班長還會害羞呢！
還有一次全校去掃雪，沒等老師說完我們班的分擔區，蓋磊就開干了．可當他一轉頭，正巧看見一輛出租車向我們班的蘭云飛飛快地駛來，蓋磊發瘋似的大叫：“蘭云飛，快閃開……”這樣，一場即將發生的車禍，就很好的避免了．
這就是我們班的班長，一個能夠充分管理好班級的班長；一個為同學們著想的班長．如果你想和他交朋友，我勸你最好不要，因為我們班的班長脾氣可是很爆的哦！他的口頭禪就是：不服呀，要不找個地方單挑．
寫班長的作文初中【四】
徐夢莎是我們班的班長，中等個兒，大眼睛，一笑起來臉上有個小酒窩。別看她樣子挺可愛，管理班級可兇了，就連我們班的調皮大王也甘拜下風。
那天午讀，老師開會去了。山中無老虎，猴子稱大王。班上的調皮鬼趁機搗蛋，或三五成群來個“三國殺”，或趴在桌上玩起了彈珠，或索性離開座位追逐打鬧。教室里唧唧呱呱的說話聲，嘻嘻哈哈的吵鬧聲，噼噼啪啪的打牌聲，簡直像開了鍋似的。
徐夢莎理所當然地當起了小管家，她快步走向講臺，大聲喊道：“安靜！”大家全都不予理睬。她再次扯著喉嚨大喊：“大家安靜！”盡管分貝比原來的更高，可還是很快被吵雜聲淹沒。她生氣地說：“你們不仁，別怪我不義！”轉身在黑板上寫下“全班太吵，請你們抄26課！”同學們頓時安靜下來，竊竊私語：“26課那么長，我們寫完要等到放學了。”“真狠心，想累死我們啊！”調皮大王劉成波吼道：“我們抄，你也得抄！”大家立刻附和：“對！你也要抄！”徐夢莎環顧每位同學，然后一字一頓地說：“沒管好你們是我的失職，我不僅要抄，還要抄兩遍。”這時大家面面相覷，啞口無言，乖乖地抄了起來。
放學的時候，劉成波來到徐夢莎的座位前說：“怎么樣？抄完了么？我可告訴你，你沒抄完就別想回家，以后有什么事也管不著我們。”她笑著回答道：“誰說我沒抄完！”說著就拿出自己的本子，我們趕忙湊上去檢查，上面抄的課文一字不落，而且字跡工工整整，足足三張紙啊！劉成波吐了吐舌頭，然后雙手抱拳，風趣地說：“敬佩，敬佩！”
以后每逢老師去開會，只要她在管理班級，教室都會很安靜，偶爾有個別同學不遵守紀律，她就大喊：“還想抄嗎？”還別說，在她的管理下，我們班的班風一直不錯，就是在老師病假期間，也照樣能獲得流動
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