校園中的一件小事作文
有時候，一件小事會反映出人情冷，你會怎么寫校園的事情呢？本文是小編為大家收集整理的是校園中的一件小事作文，歡迎參考。
校園中的一件小事作文【一】
“太好了！要回家嘍！”我高興地說。我背起書包走上我要回家所坐的車輛，坐在車上閉目養(yǎng)神。這時老師走上車，對大家說：“同學們，我們校園內(nèi)有些垃圾，請同學們下車來揀一揀。”我想：學校這么多人，揀幾個垃圾還不好說，干嘛叫我揀。要是揀垃圾，還不如做一做老師布置的家庭作業(yè)呢！于是我打開書包，從里面取出課本和作業(yè)本，打開就在那兒寫起來。可是不知怎么的，我怎么也寫不下去，抬頭向車窗外一看，同學們都在揀垃圾，可是他們當中也是沒有一個人扔過垃圾，但是，他們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境也不管臟不臟的去把垃圾揀起來。看到這般景象，我也向老師要了一個垃圾袋子走下車去加入了他們的行列。去揀起地面上的廢紙和其他雜物。每當我看到一張紙就會很高興地揀起來裝進垃圾袋里。就這樣我揀呀揀，由于光顧著揀垃圾，沒有看到腳下的石頭不小心摔了一跤。雖然很痛，但我并沒有因這而生氣。我揀完這片的又去揀那塊的。大約過了二十多分鐘，校園里變得一干二凈。這時我才背上書包上了車。
在回家的路上，我的心中感到無比的快樂，仿佛自己做了什么天大的事。在生活中，這種事小之又小，可就是這些微不足道的事卻能讓你感動，因為那里有著同學們一顆熱愛環(huán)境熱愛校園的心！我愿意用雙手來創(chuàng)建我們文明的校園。
校園中的一件小事作文【二】
校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。
從那以后，我真的懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。
校園中的一件小事作文【三】
回憶往事，一幕幕浮現(xiàn)在眼前。當腦海不禁定格在五年級時，我會開心地傻笑起來。因為那一天是我童年最開心，最難忘的一天。
那一天，五年級的每一個學生都會開心地笑。因為班里要舉行一個“元旦”聯(lián)歡會。在集體的努力下，我們把教室精心布置了一通：出了黑板報，班上掛上彩條、千紙鶴。走進一看，班里煥然一新了。一切都有著節(jié)日的氣氛。
我們所有人圍坐著，耐心等待，終于，那一刻來臨了。當主持人宣布元旦聯(lián)歡正式開始時，我們的掌聲如雷鳴般震耳欲聾。第一個節(jié)目是主持人為大家?guī)淼摹蹲Ｄ阋宦菲桨病芬馑际牵合Ｍ蠹耶厴I(yè)分開后，可以一帆風順地走下去；第二個節(jié)目是有趣的小品；第三個節(jié)目是街舞。。。。。。最后一個節(jié)目為大合唱，歌名《朋友》。在優(yōu)美的旋律、雷鳴的掌聲、歡快的笑聲中節(jié)目漸漸走向了尾聲。班主任問：“還有誰沒有表演？”我們狂叫著，用手指著在坐的各位老師。老師也為大家表演了節(jié)目。到我們班主任了，他卻委婉地推辭掉了。那首《朋友》同學們是邊唱邊眼汪汪。因為我們想到：即將要和朝夕相處幾年之久的同學，老師分開了，眼淚潸然而下。我們的清緒也帶動了老師，他們也個個眼圈紅紅的。當我們走出校門，不禁回頭看看一切，老師正在目送我們，我從他們的眼里看出他好像在說：“你們一定要好好學習啊！”
每當想起班里舉行“元旦”聯(lián)歡會時的情景，我的耳畔又響起那優(yōu)美的旋律，雷鳴的掌聲、歡快地笑聲。這旋律、掌聲以及笑聲將一直激勵我奮發(fā)向上，勇往直前。
校園中的一件小事作文【四】
時間，在不知不覺中溜走，來不及揮一揮手，就將我們帶入了初三的季節(jié)。回想當年，多少往事涌上心頭。
初入初中校園，看到師兄師姐們那美麗、端莊、帥酷的樣子，我被他們深深地吸引了。什么都不懂的小女孩，依樣畫葫蘆，甩掉了馬尾辮，換成了小劉海，脫掉了連衣裙，穿上了超短褲。不再玩捉小雞、玩跳繩的游戲，而是抱著一本又一本有“分量”的書，不厭其煩地看來看去，總是夢想著經(jīng)過努力，能像身經(jīng)百戰(zhàn)的師兄師姐們一樣，滿身透著卷氣。
從懵懂到稚嫩，我總算邁出了第一步。
初二時，稚氣悄悄褪去，我的生活變得更充實，雖然每天都很勞累卻從沒感到疲憊。同學們的嘻嘻哈哈，師生間的交流互動，課堂上的歡聲笑語，下課后的打打鬧鬧，讓師生間的友誼增倍，讓同學們之間的感情日益加深。記得有一次，我與幾個玩的好的朋友簡直就是無聊得很，我們拿條假蛇去嚇班主任，雖然沒嚇到，但我們還是非常高興。
沒有隔閡與猜忌，只有鼓勵與愛惜，那段日子，真是我們?nèi)松忻畈豢裳缘臅r光，讓人留戀又不舍。
初三順理成章地到來了，走向成熟的我們變得多愁善感，同時又要應(yīng)對人生中的競爭與考試。我們知道中考的日子一天天逼近，分開的日子也快要到來。無論我們的關(guān)系如何親密，如何知交，最終還是要走向離別。每個人都要朝著自己的夢想前行，帶著對彼此的思念和關(guān)愛各奔東西。那一次，晚自習停電，整個校園彌漫了我們的歡笑，有的同學站在課堂上跳起了“芭蕾舞”，有的同學趁著漆黑的夜晚盡情狂歡，而我則是扶著樓梯的扶手，小心翼翼地一步一步走下臺階，就是那一次我清楚的數(shù)過“1，2，3……11”。一共有11級臺階。
我有一份秘密的祈盼：多年以后，我們在某地偶遇，仍然能一眼認出對方，叫出彼此的名字。
三年時光，從七年級的打鬧嬉戲，到八年的竊竊私語，再到九年級的匆匆步履，它見證了我的成長，也見證了我的蛻變。
校園中的一件小事作文【五】
那些年，我們笑過、哭過、瘋過。某一天，當記憶再度流連于現(xiàn)在的校園時光，我必會銘記那些青澀的記憶。猶如倒在紙上的清茶，緩緩漫開……
換上一身新的校服，行于這個陌生的校園，我們便是一名初中生了。這是花苞含放的季節(jié)，這是人生中最純凈的篇章。
現(xiàn)在的我們，在懵懂的心中默默地放著一個人。不靠近，不打擾。我站于高宇，眺望遠方陽光下你打籃球的身影，靜靜地看著你的矯健身姿投入一個個球。你自信地笑了，露出白白的牙齒。知道嗎，那一頭的我，也笑了。當好友拍拍我的肩，我只迅速轉(zhuǎn)過身，紅著臉道：“我們校園的風景真美。”嗯，你的存在真的很美。
當然，我也忘不了晚上學校的表彰大會。微弱的燈光下，我在會館內(nèi)尋找你的蹤跡。你不知，你專注的樣子，眉宇間稍皺，，仿佛桃源居士。如此之俊秀，如此之傲岸，令我如含一酒心糖，心中軟軟的角落被敲中。當聽到你獲獎時，我為你高興。身邊的`同學或許會與我談?wù)摰絻?yōu)秀的你。我只點頭默許，一笑勾上嘴角，化上心頭。
不知為何，我總想超越你。也許只有那樣，你才會注意到我的存在。跑道上，猛汗若雨下，淋我衣，獨日甚烈，喉中火焰直攻心。但我不能放棄。我咬咬牙，直奔終點。想想前頭是你似陽光般的笑容，我便又充滿動力。在題海中，我冥思苦想，無從得解。有多少次，只想蓋書趴下。但是，手心中只寫著你的排名，我必須努力！我還逼自己要學會勇敢。一次，教師中只剩我一人。陰風呼嘯，令我毛骨悚然。懦弱的自己說：“快走吧，值日等明天再做。”但是，我忍著怦怦直跳的心，一邊掃地一邊用余光掃視四周。終于完成了！我匆匆離開。因為你，所以從消散了心頭的恐懼
可是，欣賞卻只能是欣賞。在這美妙的年齡，花兒只能好好地修學儲能。過早地開放，只會讓稚嫩的生命過早凋零。
校園那些事，裝載著太多太多的美好。他溫柔了歲月，也點綴了我們的回憶。那些年，將永遠封在心中，好留下細膩回味。剎那，我淚流滿面，只為無悔的青春……
校園中的一件小事作文【六】
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間……
有一次上寫字課的時候，老師叫我們拿出《練字書》，我本以為自己有帶書，就去翻書包，但怎么找也找不到，我非常著急。我的同桌轉(zhuǎn)過身來，說：“你怎么了？”我非常傷心的說：“我忘記帶《練字書》了，我怕老師罵我。“同桌說：“不要哭了，我們一起寫吧。”我一下子開心起來了，對同桌說：“好的，謝謝你。”老師叫我們練習第一課，同桌總是寫錯，這時我才發(fā)現(xiàn)，原來同桌把書都推到我這邊來了，同桌只看到一點點，所以有時看錯，跟著就寫錯了。我把書推回同桌眼前，他又推到我這邊，這樣推來推去同桌假裝生氣地說：“你再這樣，我就不給你看了。”我說你的好意我心領(lǐng)了，但你也很清楚，學習是爭分奪秒的，書只給我看不行，書我們倆都要看，如果我們在這樣推來推去，人家復習好了，我們卻什么也復習不到，這樣就會被老師留堂，來，我們一起看，爭取一起過關(guān)，這次你聽我的，把書放在中間我們一起看。”同桌點了點頭。我心里想：還好老師沒發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)了我就倒霉了。“叮鈴鈴……”又下課了。
有一次上寫字課的時候，老師叫我們拿出《練字書》練鋼筆，我以為我?guī)е谑蔷痛蜷_了文具盒一看沒有帶。四處張望了幾下一看都帶著鋼筆于是我向別人借，不借我，我就向同桌借，他說有兩根就借了我一根。直到下課，我才還給他，我一看他全是用圓珠筆寫的。這時我眼角濕潤了。
那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶……
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