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學(xué)期計劃

9年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃

時間:2021-06-18 14:32:26 學(xué)期計劃 我要投稿

9年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃

  導(dǎo)語:以新課程理念為指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。下面由小編為您整理出的9年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃內(nèi)容,一起來看看吧。

9年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃

  新學(xué)期伊始,本學(xué)期擔(dān)任九年級畢業(yè)班八個班的體育教學(xué)工作,因為是任教九年級體育,因此深感身上的責(zé)任重大,為了能很好的開展體育教學(xué)工作,特制訂本學(xué)期教學(xué)計劃如下:

  一、學(xué)情分析:

  我校九年級共分八個教學(xué)班,400多 名學(xué)生,他們的身體素質(zhì)各異,此外,九年級面臨著中考,他們的學(xué)習(xí)壓力也非常大,由于長時間中考制度的影響,他們對體育理論及外堂測試存在著模糊的認(rèn)識,積 極性不是很高。因此本學(xué)期將通過與學(xué)生的溝通交流,首先從思想上讓他們認(rèn)識到新形式下中考勤制度,及早轉(zhuǎn)變觀念,養(yǎng)成良好的'鍛煉習(xí)慣,以期在中考中取得優(yōu) 異的成績。

  二、指導(dǎo)思想:

  以新課程理念為指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

  三、全期總目標(biāo):

  1)養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,掌握好九年級中考要面對的二十多個可能被測試的項目。

  2)收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。

  3)讓她們體驗到運動的樂趣,能夠在玩中學(xué),在學(xué)中鍛煉身體。

  四、具體的教學(xué)措施:

  1)利用課中和課后的時間多與學(xué)生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動

  2)認(rèn)真?zhèn)浜谜n,確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

  3)課堂上,參與到學(xué)生當(dāng)中去,以此拉近與學(xué)生之間的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到帥先的作用。多采取比賽的方式,鼓勵他們敢于爭創(chuàng)好成績

  4)課后做到及時反思總結(jié)

  五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):

  1)認(rèn)真領(lǐng)會新課改精神,熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),在教學(xué)實踐中提高自己的授課水平。

  2)多聽課、評課參與集體研討,取其長補已之短。以豐富自己的閱歷。

  3)充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料,學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。抓好特長小組的訓(xùn)練,爭取在校及市組織的各項比賽中取得較理想的成績。

  4)學(xué)習(xí)電腦知識,能夠制造出相應(yīng)的課件,便于教學(xué)。

  5)多與同行溝通交流,共同研討,共同提高。

  六、教研教改課題及研究措施:

  課題:寓教于樂于體育教學(xué)之中

  1、實踐法(以課堂為載體,精心設(shè)計每一堂課,讓學(xué)生能夠在玩中學(xué),在學(xué)中玩)

  2、問卷調(diào)查法(通過對學(xué)生的調(diào)查反饋,加以改進(jìn))

  七、評價教育教學(xué):

  通過測試和平時的練習(xí)采取教師或生生相互評價的方式,分優(yōu)、良好、還需努力三個層次。

  1)學(xué)習(xí)態(tài)度與行為:是否能夠以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去

  2)體能與技能:動作的掌握與運用情況

  3)交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系

  八、教研課安排:

  1)爭取在系列課達(dá)標(biāo)中取得較優(yōu)異的成績,以提高自己的授課水平。

  2)與其他同行共同搞好校隊的各項訓(xùn)練

  3)認(rèn)真落實兩操一課活動。

  九、教學(xué)進(jìn)度:

  按教研室按排的進(jìn)度結(jié)合本校的實際進(jìn)行。

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